屆頂崗實習計劃

　　2017屆頂崗實習計劃【1】

我院20XX級各班於20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯絡實際，提高教學質量，擬於2009年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計劃如下：

　　一、畢業實習目的和任務

畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。

　　二、畢業實習內容

各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。

　　三、實習過程安排及要求

1、實習採取基地集中和適當分散兩種形式，具體採用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。

2、學生應憑金融學院實習介紹信聯絡實習單位、參加畢業實習。

3、學生聯絡好實習單位後應將實習期間的聯絡方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。

4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，並以週記形式詳細記錄每週實習情況，並將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。

5.根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。

6.實習期間聯絡。實習過程中應保持與學校的聯絡。學生進入實習單位後，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯絡情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼貼上於學生畢業實習手冊上。

學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時嚮導師或學院實習管理人員彙報，以便及時加以解決。

7.實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收穫和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規範》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。

　　四、實習時間安排

1.實習時間共11周，自2009年2月16日(週一)起至4月24日(週五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(週一)實習結束回校報到。

2.期間返校。要求每位同學在2009年4月7日(週二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。

　　五、畢業實習組織與領導

1.本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。

2.學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定並加蓋實習單位公章。

3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院裡將不定期地指派老師去各實習點了解情況，並解決實習中的問題。

5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習並需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)並交學院辦公室，以便學院掌握情況並作相應安排。

　　六、實習紀律

(1)正確處理政治學習和業務學習的關係，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。

(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，並由實習單位比照本單位職工實習考勤。

(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批准。病假要憑醫院證明。

(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。

(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。

(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。

　　七、實習成績和實習檔案管理

學生實習結束後，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績後交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。

畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分。

2.學院辦公室對實習材料審查無誤後，將成績彙總填入成績總表(按教務處統一格式)，在規定的時間內報送教務處。

　　2017屆頂崗實習計劃【2】

為了進一步貫徹落實國家教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔2006〕16號)檔案精神及《商丘職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》精神，按照人才培養目標的要求，結合我校各專業教學計劃及專業特點，為進一步推動學生畢業實踐環節工作，切實加強學生畢業實踐環節管理，確保學生畢業實踐環節的質量和效果，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，培養高素質技能型專門人才，深化教育教學改革，強化內涵建設，提高人才培養質量的重要舉措;也是推進工學結合的人才培養模式改革的重要內容。應堅持理論聯絡實際的原則，注重學生專業能力培養，加強職業道德教育，加強職業技能訓練，全面提高學生素質，把頂崗實習與就業工作緊密結合起來，通過頂崗實習提高學生的綜合能力和就業競爭力，達到從業基本要求，最終實現順利就業。

　　二、畢業時間環節工作安排

(一)頂崗實習

1、頂崗實習的目的與任務

頂崗實習是我校專業人才培養方案的重要組成部分，是教學中綜合性的實踐性教學環節。頂崗實習要實行課程化管理，學生的頂崗實習不得少於五個月。

頂崗實習有利於進一步推進工學結合的人才培養模式改革。通過全面實施頂崗實習，進一步密切學校與社會、學校與企業的聯絡，真正培養具備適應工作崗位的實踐能力、專業技能、敬業精神和嚴謹求實作風以及綜合職業素質高技能人才。形成以學校為主體，企業和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式。

頂崗實習有利於進一步提升教學過程的實踐性、開放性和職業崗位的針對性。通過保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位開展頂崗實習，進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業實踐課程的學習，強化專業技能的培養，從而突破傳統的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創新有利於培養和提高學生職業技能的教學方法。

頂崗實習有利於更好地堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，促進招生和就業。通過頂崗實習，使學生的專業學習更有針對性，學以致用，進一步提高學生專業對口就業率。通過頂崗實習，能夠更好的為就業做準備。參與頂崗實習的學生有相當部分能夠留在實習單位工作，為實現頂崗實習與就業的零距離過渡奠定基礎。

頂崗實習有利於讓學生認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀，更好地將所學理論知識應用於業務實踐，熟悉自己將要從事的行業、企業執行情況，比較熟練地掌握專業技能，提高獨立工作能力。瞭解企業概況和企業的組織結構、規章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法;熟練掌握相應崗位的操作技能;形成職業能力和養成職業素養。

2、頂崗實習流程安排及要求