年度工作總結合集九篇

年度工作總結合集九篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的年度工作總結9篇，歡迎大家分享。

年度工作總結 篇1

在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那麼當你身臨企業，直接接觸到企業的生產與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規則的約束，從採購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯絡，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存發展，這一切的一切都是那麼的現實。於是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

下面是本人對工作過程的一些總結及心得體會：

目的

通過安排到xxx車間進行實習，瞭解產品生產工藝流程、職能部門的設定及其職能，瞭解企業的內部控制。

流程

在這一個多月的時間裡，下到生產車間後，先了解整個xxx生產的流程，從採購入庫，到領料生產，到最後的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。

其中，先前我們對xxx的生產幾乎一無所知，但下到車間之後，我們不僅瞭解了生產流程，還進一步瞭解了xxx的生產工藝流程和用途，由於脂肪酸生產完後是直接用於公司後面的揚子石化生產，所以每個月的生產有一定的額度。而且由於季節和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，也激發了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，於是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。

在熟悉了車間的生產流程後，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程式方法有了一定上的認識。

由於化工生產是不間斷的，所以車間生產必須時刻有人，車間的工作人員採取四班兩倒（一天白班12小時一天晚班休兩天）和常白班制度。我們車間有四個人（主任，工藝員，等）上長白班，其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。

雖然我們沒有正式分配，但我們都嚴格遵守車間的生產紀律，遇到不懂不明的地方都積極發問，以免造成安全事故。在車間裡必須首先了解生產工藝流程，我們先查看了每個儀器和裝置，並瞭解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全。因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

我們被安排在丙班和他們一起倒班，這樣我們可以親自參與實際的生產中，下和但是，在日復一日的工作中，是否還可以通過一些技術手段，進一步提高工作效率。

生產工藝流程

脂肪酸是應用相當廣泛的工業原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用於橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫藥方面，用於製取各種製劑、溶劑、吸溼劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量30萬噸，年產量20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大

脂肪酸的生產製造方法，由原料經水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經蒸餾工藝形成成品，其特徵是：所述的水解反應是原料經過兩個以上的水解塔（25），所述的水解塔（25）內採用導熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先採用真空蒸餾裝置對脫氣塔（27）內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經過蒸餾，冷凝後即得成品。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種型別：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業牛羊油，一般有5個指標：ffa遊離脂肪酸titre凝固點，miu水分及雜質，fac色度，bleach漂白度（漂鍊度）。

[應用領域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高階香皂的皁基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應用於橡膠硫化劑，塑料熱穩定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用於化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

心得體會

總之，這次實習是有收穫的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多麼的不同，在工作的閒暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關係，為自己和他人的工作建立一個和諧的氛圍，又是那麼的重要，於是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

其次，作為企業的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對迴圈重複的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。西大農藥廠，即將面臨“改制”的調整，這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的角色轉換，先前所享有的一些優惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規則約束，為了企業的生存、發展，就得創新，以變求生存，用新促發展，西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期，應鼓勵員工大膽創新，為企業的發展積極獻計獻策。

年度工作總結 篇2

時間飛逝，轉眼我與村鎮銀行又共同走過了一個春秋。入行以來，我一直在一線櫃面工作，在領導和同事的幫助下，始終嚴格要求自己努力學習專業知識，提高專業技能，完善業務素質，經驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務。

這一年裡，我始終保持著良好的工作狀態，以一名合格的村鎮銀行員工的標準嚴格的要求自己。立足本職工作，潛心鑽研業務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為村鎮銀行發展事業發出一份光，一份熱。

作為臨櫃一線員工，我們更應該加強自己的綜合技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。在操作技能方面,去年,點鈔是我的弱項, 只能勉強及格。為了儘快提高點鈔的速度和準確率,我虛心向行裡點鈔能手請教點鈔的技巧和經驗,改正自已的不規範動作，一遍遍地練習，終於在今年四季度末的考試中取得了優秀的成績。讓我知道，不逼自己一把，永遠不知道自己可以多優秀，我相信在技能方面，我還有更多的發展空間。只要功夫深，鐵杵磨成針。

另外我也有在努力改正自己粗心的缺點，在傳票的差錯率上，較上年有很大的進步，不再是後督辦公室的“常客”。但是櫃面長短款的現象較上年有增加，分析原因是自己上班時注意力不夠集中。長短款作為一個櫃員來講可能是一種常見現象，但也是最不應該發生的差錯，因為櫃面操作的正確率直接影響到服務效率，是櫃面操作的最基本的要求。

我們臨櫃員工應該時刻保持高度的工作熱情和警惕性，注意力集中，是減少操作差錯的關鍵。那麼如何使自己注意力時刻保持集中呢，經過思考，我認為最重要的是要做到工作時不帶任何生活中的情緒，不管是高興的或者是沮喪的失落的。多做鍛鍊，多加休息，保持健康規律的生活，保持良好的精神狀態，以飽滿的工作熱情面對每天的工作。櫃面業務是繁瑣的，枯燥的，但重複的業務每天做，而且一天比一天做得好，那麼用不了多久就會變得很出色！每天問自己一遍，今天的我比昨天的我進步了嗎？每天進步一點，才不枉又活了一天。

在今年的11月20日，我一早交接好工作，離開李家巷支行，到即將新開業的洪橋支行報到。李家巷支行可以說是我踏入職場以來的第一個工作環境，從陌生到熟悉，與同事從生澀到無話不說。離開總是不捨的，但我也知道這也是成長的過程。可以讓我知道自己的適應能力到底有多少，在新的環境中，認識到自己的不足之處，糾其原因，改善提高自己的能力。新支行，新氣象。網點轉型是一個突出的亮點。為了做好網點轉型工作，我們作出了很多努力。首先從思想上進行轉變，從原先的櫃員只要做好櫃面服務，到人人爭當客戶經理理念銘記在心，營銷不再只是客戶經理應該做的事。不一樣的晨會是轉變的開始，與以往不同，轉型後的晨會要求櫃員與客戶經理包括行長，會計主管全體參與，鞏固昨日業績，分享營銷經驗，制定今日目標，喊響口號，為新的一天打好堅實的基礎。

同時，從實際行動上進行參與，客戶電話邀約工作成了每天的工作重點，從一開始的會因為客戶無情地掛掉電話而鬱悶，生澀不知道如何溝通，到現在能很自在的與客戶交談，介紹我行產品。電話邀約的見效是緩慢的，但堅持做，一年兩年，我相信肯定會有效果的。另外我積極參加各種聚焦活動，“普惠金融，送醫下鄉”活動就取得了圓滿的成功。

還利用業餘時間與客戶經理進行片區開發工作。金融行業形勢日趨嚴峻，面對利率市場化，存款保險制度，既是機遇又是挑戰，如果還一成不變地進行老的經營模式，必將在激烈的競爭中日趨落後，甚至淘汰。願網點轉型試點能成功，推廣至全行，重新奪回村鎮銀行全國第一強的地位！

以上是我對這一年中工作的總結，如有不到之處，請批評指正。在村鎮銀行的大家庭裡，我全心追尋我的理想，用心學習每一點知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。以“高效、創新、服務、共贏”的精神為動力,不斷進取,紮實工作,與村鎮銀行共同成長，去創造一個更加美好的明天！

年度工作總結 篇3

1、在評建工作中，精準把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準確上交各種材料，工作從不拖後腿，經常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負系主任使命，不負學校之重託。我係同時取得了&“年度先進集體”和&“評建排頭兵先進集體”兩項榮譽稱號。

2、專業建設方面，帶領與組織系全體教師，建立與完善各種教學檔案，順利通過專業評估，現有4門課程採用雙語教學模式，一門課程為校級精品課。

3、科研工作初見成效。取得了科研專案零的突破，目前承擔中海油企業橫向課題一項。

4、學科建設方面，為碩士點申報、校級重點學科的申報，為學院作了大量工作。

5、講求工作方式與工作方法，善於團結與發動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學事故的發生。

6、關心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我係葉曉霞老師休產假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師複查這兩位老師的與試卷等文件，做到評建工作不出紕漏。

總結過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務，與此同時意識到為了維護學校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。

年度工作總結 篇4

盟法制辦：

行政執法責任制的制度建設經歷了從實踐到理論、從地方、部門的個別試點到國家統一規範的逐步成熟歷程。二O**年七月《國務院辦公廳關於推行行政執法責任制的若干意見》的出臺，標誌行政執法責任制已經發展成為一項成熟規範的國家制度。《國務院辦公廳關於推行行政執法責任制的若干意見》作為貫徹實施《綱要》，解決執法問題的重要制度，明確了行政執法責任制的概念，確定了依法界定法定職責、建立健全評議考核機制、追究執法責任三部分內容為推行行政執法責任制的主要內容，，這項制度把行政執法責任制作為各級行政機關規範行政執法行為的重要手段，將在更深層次對行政管理的規範化、法制化發揮重要作用。現將太旗推行行政執法責任制工作中存在的問題及取得的經驗總結如下：

　　一、推行行政執法責任制工作中存在的問題

推行行政執法責任制的目的是為了規範和監督行政執法，而梳理行政執法依據和分解行政執法職權作為推行行政執法責任制的基礎性工作，是國務院《全面推進依法行政實施綱要》的基本要求，也是推行行政執法責任制的基礎性工作，這項工作的紮實開展，是檢驗行政機關行政執法責任制工作優劣和依法行政水平的重要標準。但因存在下列問題，所以各行政執法單位在梳理過程中有一定的困難。

　　(一)法定職權錯綜複雜。

由於經濟和社會的飛速發展，我國立法的速度加快，立法專案涉及到各行各業，行政許可法、行政處罰法等規範政府共同行為的法律出臺頻繁。在立法工作中，部門職權規定成為法律的'重要內容之一，加之不同層級的法律規定對部門職權都有規定，導致部門行政執法依據中的職權規定錯綜複雜，主要表現在：

1、一部法中規定多項執法職權，不同的執法職權分別屬於不同的執法部門負責，或者規定幾個執法部門對一項執法職責分工負責、協作執行。

2、同一執法職權在不同層級的法律中都有規定（有的是對上位法的細化），同級行政執法依據的規定中有一定的交叉甚至衝突。

3、隨著對行政管理體制影響較大的法律如處罰法、許可法進行的相關法律、法規、規章的立、改、廢，導致原有執法依據中的執法職權規定不斷變化和調整。這些都為執法機關和執法人員明確執法職責、明晰執法責任增加了不確定的因素。

　　(二)崗位職責界定不清。

行政執法依據中法定職權的規定錯綜複雜，加之在立法中法定職權在不斷增減、機構改革中部門之間合併分立、人事調動執法崗位不斷調整等因素，使執法機關和執法人員不知道本部門具體執法依據和執法職責，行政執法部門內部崗位職責界定也很籠統。

　　(三)執法部門和執法人員對自己的法定權力和義務認識不清。

第一，雖然一部法律或者法規出臺後，執法人員都要進行學習，但是，要遵守的法律、法規和規章較多，這種學習只是針對單個法律規定的學習，不成體系，很難使行政執法人員通過單項法律規定的學習對自己的執法職責有整體、清晰的認識。

第二，在實際工作中有的行政執法部門不完全清楚本機關究竟負責執行哪些法律、法規和規章，有哪些法定權力和法定義務，一些屬於該部門執行的法律、法規和規章得不到貫徹執行，一些失效的法律、法規和規章仍在使用。行政執法人員對其違反法定義務的不作為和亂作為行為必須承擔相應的法律責任沒有清醒的認識。

　二、推行行政執法責任制總結的兩點經驗

法貴於行，行政執法責任制作為解決執法問題、促進依法行政的重要制度，其實行情況是法律施行情況的“晴雨表”，將成為推動依法治國程序的重要力量。

（一）精心組織，務求實效。

建立和推行行政執法責任制，涉及到行政立法和執法的全過程，是一項長期艱鉅的系統工程。政府法制辦要求各行政機關的工作人員要認真學習、研究執法責任制的有關理論，從依法治縣的高度來認識推行執法責任制的重要性和必要性，營造推行行政執法責任制的社會氛圍，把推行行政執法責任制作為促進依法行政、建設法治政府的重要措施來抓，確保行政執法責任制的順利推行。同時要求各行政執法單位結合本單位工作性質和職責，詳實地梳理本單位的行政執法依據和執法種類，並認真組織實施，要注重實效，堅決杜絕形式主義和走過場。

（二）加強督促、指導和協調。

要求各行政執法部門加強對行政執法責任制工作的督促和檢查，及時解決工作中出現的問題。政府法制機構加強對其業務指導，聽取執法人員的意見和建議，調查瞭解梳理工作中存在的問題，及時提出指導意見和建議。確定梳理行政執法依據標準，對各行政執法單位所報的行政執法依據梳理，嚴把初審關、審查關、確認關，對其梳理不明確、模糊、不全之處，要求其依法界定執法職責，認真梳理，並加強關鍵環節、難點問題等工作環節的指導和工作的督查。

年度工作總結 篇5

學生社會實踐工作

我們繼續推進以班級(團支部)為單位的社會實踐活動，結合高中學生綜合素質評價辦法的推進，拓展志願服務的內容，幫助各團支部做好社會實踐活動，並繼續加強資訊的錄入、反饋等工作。要求各支部做到定時、定地點、定內容，並在活動結束後第一時間交上“社會實踐活動表”，其中除包含時間、地點、內容等資訊外，還包括活動地點負責人的反饋資訊以及班主任的評語，並通過學校宣傳欄展示各班優秀社會實踐專案。例如暑假期間，我們安排志願者積極加入“華文基地”接待團隊，與海外華裔們共同追溯上海記憶，品味海派文化;在校園開放日時，我們安排志願者熱情悉心地接待每一位來校同學。

校園文化的建設

20xx年附中團委努力做好校園文化建設中的特色專案，包括“光華讀書節”、 “世承體藝節”、“大夏科創節”等。在此基礎上積極創新活動形式、豐富活動內容，為學生呈現更豐富的校園生活。例如，在“光華讀書節”中，英語社和文學社分別開展學生講座，展現文化的魅力;在“世承體藝節”中，心理社積極參與其中，精心設計了趣味心理遊戲。

其次，繼續推進學生社團在建設校園文化中的作用，繼續推動社團的正規化、課程化建設，推動理論學習類社團及環保、文學等具有一定社會意義和文化內涵的社團的建設，嘗試建立了合理的社團指導制度，並通過社團的力量組織一系列大型的學生活動。

團委特色工作

20xx年附中團委在做好日常工作的基礎上，根據學校學生實際情況，結合時代背景要求還開展一些有附中特色的活動。

第一，打造“一心雙環”的學生組織格局，做好學生會、學生社團的建設和發展。由學生自主推進社團發展，在重視組織開展學生社團展示活動的基礎上，進一步完善了社團日常活動的場地管理、指導教師配備、社團章程等規範，給更多的同學自主活動的空間。在做好日常社團的管理工作的基礎上，繼續改進“星級社團”管理模式，發揮優秀社團的引領作用;拓展社團展示的方式，把社團辦成同學們展示才華的大舞臺，真正做到盡心盡力為同學們服務，在今年3月安排了大型的社團展示活動，取得良好的效果。

第二，開展學生幹部領導力培養活動。以座談會的形式，組織學生幹部對於班級建設中存在的相關問題進行討論交流，提高學生幹部的解決問題的能力和組織領導能力。

第三，“光華風采”風尚人物評選活動，面向高一、高二學生，旨在積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發揮先進典型的示範引領作用，推進學校精神文明建設，在全校範圍內形成弘揚正氣、團結和諧、積極進取的良好氛圍，形成進取有為、崇德向善、見賢思齊的良好風尚。

第四，緊抓校園媒體的建設，特別是注重網路媒體和普通媒體的整合，完善電視臺的工作，提升學生電視臺的節目質量，以及在校園生活中的影響力。充分發揮班級、學生社團在學校宣傳中的作用，用學生喜聞樂見的節目形式反映校園生活。做好網路媒體的建設工作，以附中學生精神家園為主旨，嘗試拓展微信校園主頁的功能。

學生黨團理論學習活動

團委在今年繼續推進青年馬克思主義學校。在高一、高二年級的優秀團員中開展黨的理論教育。利用週二中午時間，邀請各方面教師針對“黨的性質、宗旨;黨的歷史發展;黨員的標準;入黨的程式“等方面做了精心授課，並以心理學、管理能力、經濟學課程充實學生能力的培養，提升學生的黨的理論知識水平。今年，輸送了三名學生參加區共產主義學校的學習。

認真做好團員意識教育，根據高一、高二年級團青比下降的特點，有針對性的設計團前課程，做好團前理論教育。針對團員保持先進性的要求，結合“五四”、“一學和一做”活動，以儀式教育為抓手，提升廣大團員的團員意識;以團組織風采展示、高三年級十八歲成人儀式及高三畢業典禮等活動為抓手，提升廣大團員和青年的主人翁意識，在此基礎上，做好推優工作。

團委自身建設

團委在20xx年根據團中央、團市委群團改革的要求，堅持完善自身建設，在更高層次上為同學服務。

首先，團委繼續堅持年級團總支的管理模式，發揮年級團總支的自主管理能力，團的工作和活動由團委通過各團總支，對各團支部進行管理和指導。同時積極探索了團組織之間的橫向交流模式，做到上令下通;通過團支部之間的互動，更好的發揮基層團組織的作用。

其次，做好團員基本資訊的錄入和統計工作，確保團員基本情況資料的正確性。堅持每月召開一次團委委員會議。提供一個團組織幹部相互交流學習的平臺。建立定期工作心得、活動方案設計交流制度，培養學生幹部的創新管理能力。

20xx年重點工作思考

1、做好20xx屆學生團員教育和團員發展工作：根據團中央、團市委關於團員發展的最新要求，嚴格把關，既要做好團前青年教育工作，又要嚴格按照入團“十步曲”發展團員。

2、繼續做好中學生志願活動的組織開展工作：按照市教委的要求做好社會實踐的學分管理，同時進一步探索社會志願者活課程的開發以及高中——高校志願服務活動的一體化建設。

3、繼續做好校園文化建設：根據高中課程改革的新情況，有針對性的對各類校園文化活動和社團活動進行調整，注重在活動的過程中體現團組織的先進性，真正讓青年對團組織產生歸屬感。

年度工作總結 篇6

在區鎮教育單位的工作精神的引領下，在西岸村委、資產管理公司的大力支援下，在學校領導的高度關注和指導下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩定和諧的校風、紮實深入的研究、活力四射的體藝節、朝氣蓬勃的學生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結：

一、紮實抓好常規管理，建設穩定和諧的校風學風；

1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；

學期前，學校根據不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時四天，並且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛鍊了體魄、鍛鍊了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。紮實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊

2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監督管理隊伍；

上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否紮實很大程度上就體現在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程式，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩定。

3、以文明班評比為基礎，紮實穩固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵後進；

在學校一日常規管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監督和細緻的評價，以每週為單位評出三星、四星、五星文明班，並在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數不文明的現象。另外，根據學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調動了班級參與學校活動的積極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。

在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據學生的每日表現、每時段的表現，評出相應分數，最後總結出每週的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵後進。

文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的紮實開展，才在班級管理中形成多週五星、長期穩定的局面，才在學生管理中形成先進後進齊奮進的一種學習風氣。

4、開展德育常規工作周總結、周彙報制度，做到常總結、有商討、常反思、有進步；

在本學期學生會常規工作中改革的一大亮點，就是實行工作週週清的制度。學生會是學校德育監督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每週末，由學生會各部的部長進行彙報，總結出自己部門的得失，找出問題，並形成總結。在下週週一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，並佈置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現的問題及時得到發現和糾正，並且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和教師專業化成長；

本學期，在學校領導的大力支援和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；

上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關於文明班中“加星”與“降星”的規定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易於學生的評價；學校常規管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。

2、進行班主任主題工作彙報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了關於“自主管理”的主題性工作研究彙報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的彙報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上，李雲輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經典名句“如果我們不能讓學生變的優秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3、落實學生幹部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；

自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內之事。但這必須要有“知道做什麼”和“知道怎麼做”為保證。開學初，學校在完善制度和成立好學生會後，至上而下有序開展校級、班級的幹部培訓。據不完全統計，本學期學校對學生會幹部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會幹部對班級幹部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學生會幹部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。

三、成功組織開展第五屆體藝節，打造西岸學校、社會一體化的精神文化；

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節一系列活動掀向高潮，也標誌著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸人民的心中，學校的體藝節已經逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，專案多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到後來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數超過一萬人次。其次，本次體藝節不僅是一次體育與藝術的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節所有專案都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們全體師生多麼密切的配合、多麼細心的佈置。

四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮；

1、加強團隊建設，建立一支先進的學生幹部隊伍；

第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質高、責任心強，在學生是先進的代表。

2、加強團委常規管理，促進基層團支部的建設；

學校團委會在學期初商討和完善了常規管理制度、基層團支部評價制度，並根據制度加強了日常的監督和檢查，比如：活動參與人數、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。

3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優勢；

本學期，根據“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支援下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設定了書櫃、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環境。

另外，團委還徵訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜誌，並組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜誌分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。

4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；

活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯合組織的、與工會聯合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。

五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環境；

1、配合上級精神，建設有學校特色的校園文化；

在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據學校的特色和校園佈置，結合上級精神，重新設計學校的整體校園文化佈局。宣傳小組收集並整理出版了共17塊宣傳畫，合理分佈於學校走廊、功能室、校門口等地；收集並設計了共近60條標語張貼於各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現了西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規範化學校和校園文化的檢查驗收，並受到一致好評。

年度工作總結 篇7

通過小學教師繼續教育讓自己過去的教育教學產生了許多的感慨，通過學習，本人瞭解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識,獲驗。現主要從教學方式方面總結如下：

教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”，

一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育資訊化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然後向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創造力得到了培養。還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。

四是，教學呈現方式的轉變，注重資訊科技與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的資訊高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師資訊素養的培養和提高，進行培訓，促進資訊科技與學科教學的整合。基於資訊科技的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。

年度工作總結 篇8

轉眼，我與這群孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領略到了其中的樂趣。現將自己的工作作以下簡單總結。

一、追隨主題脈絡，逐步伸展變化

關注幼兒的活動，及時準確把握的主題的程序。應該說，我們做到了認真開展每一個主題活動，儘可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開展了一系列的活動。首先，結合“豐收的田野”，我們佈置了刮蠟畫“秋天的森林”，接著，隨著秋天的季節特徵越來越明顯，我們又以“種子”為主題，佈置了“種子展覽區”。我們在帶領幼兒遊玩恐龍園後，又適時記錄下了秋遊的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環境創設中，環境始終是動態的，不斷變化，平衡而完整，家長和孩子們一次次駐足觀賞。環境中很少見我們老師的作品，但從整體到區域性的構圖，情景的主次安排，甚至每一種輔助材料的選擇和運用，無不滲透著我們自己的理念。

二、區角活動促進幼兒的發展

我和劉老師積極 創設條件，在班內設立了“傳統遊戲區”裡面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等專案，這些傳統遊戲都選用了平時生活中唾手可得的遊戲材料；還設立了“科學實驗角”，裡面有供幼兒才做的實驗材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”，並配有活動記錄表。今後，我們還得多從網路、書籍報刊上多學習，尋找更多更好地合適幼兒個性發展的區角遊戲。

三、以誠相待，促進家園和諧溝通

孩子是有差別的，家長同樣有差別，如：在學歷上、職位上、性格上，對老師而言，無論棉隊什麼樣的家長，都是老師交流的物件。因此，老師應學會與每一位家長交流、溝通。很多時候，一天下來，嗓子啞了，眼睛都快直了，但是到了家長來接孩子的時候，還要面帶微笑，這就是職業需要。在家長工作方面，我們自己定的目標是：教師和家長是朋友。家園相互團結、相互支援，共

同為幼兒的成長提供良好的保障。

四、創設團結、緊張、嚴肅、活潑的教研組氛圍

我們大班年級組在我眼裡，人人都是“明星”。任玉佳、楊再文、董秋萍三位老師是舞蹈“明星”，她們的舞姿優美、動人，大家有目共睹；吳益香、劉桔鴻兩位老師是美術“明星”；她們心靈手巧、富有創意，班級環境、區角環境在她們的精心佈置下，美觀大方、多而不亂；宋雲娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長的職責外，每當有新授故事、詩歌，她總是早早列印好放到每個教師的臺上；張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛好者，所以無論中班的排球比賽，大班的跳繩比賽，她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學初，我和大家商量：語言和計算每週有兩節課，誰願意多備一節課？宋雲娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔下來，雖然這是小事，但我很感動。作為教研組長，我在許多方面不及我們的老師做得出色，不過，創設一個良好的教研組氛圍，讓年級組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭當教學“明星”是我今後的工作目標。

我深深覺得，幼兒教師不是一個輕易能幹好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起，更要求我們能走進孩子的內心世界，傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進他們的健康成長。在幼教隊伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我願一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業中去，也祝願我們橫幼的事業如芝麻開花節節高。

年度工作總結 篇9

酒店各位領導、各位同事：大家好！

剛才聽了以上各位部門經理講述了酒店自成立至今的酸甜苦辣、累累碩果，我被深深的感動。但是，現在大家可以環視一下四周，你是否已經看到有個別部門來參會的80%員工已經離開會場，他們的工作真的是非常“繁忙”！這就是我們的團隊精神和執行力！現在還要煩勞大家提起精神認真聽一下我代表我們部門所作的述職。

一、首先明確：成本管控的目標

成本管控的總體目標是為企業的整體經營目標服務，在酒店管理的競爭性經濟環境中，是追求成本水平的絕對降低，而在存在差異化的實際情況下，則是在保證實現產品、服務等方面差異化的前提下，對運營全生命週期成本進行管控，實現成本的持續性降低。

二、合理管控是一項

長期積累、反覆實踐的工作

一般認為降低成本主要體現在採購、薪酬、經營等環節，可是通過管理方式優化帶來的成本變化更大，尤其對於象我們這樣具有一定規模的企業。實際上顯性成本很好控制，採購壓價、薪酬降低、經營加班即可。可怕的是那些我們看不到的地方浪費最嚴重——找出並消除隱藏在流程中的成本才是企業的生命。這其中一定是在管理上出了問題。管控成本的方法需要長期的積澱，而且需要長期的反覆實踐，才能真正成為我們的競爭力。根據酒店實際情況，合理的控制成本管控應當從管理模式、組織架構、管理手段、預算機制等幾個方面考慮。從源頭抓起，理清人脈、整體架構，以崗定人、規範程式、認真分析、合理預算、監督落實。

三、降低採購成本是工作重點

1、充分做好市場資訊的蒐集與分析

運籌於帷幄之中，決勝於千里之外。作為酒店採購人員，應該把酒店採購市場資訊的蒐集作為每天一項重要的必修課。我們會選拔責任心強、能吃苦、勤懇誠實的優秀員工充實到採購隊伍中來，通過進行綜合培訓、專業化訓練，富有成效的把採購工作做細、做實。

2、認真做好整體成本的控制

成本作為單項科目存在時，它的額度越低，企業收益越高。但是企業成本、專案成本，以至專項成本，往往都是多個單項成本科目的總和。當單項成本達到最低，單向成本科目的總和卻未必也是最低。所以，在進行採購時必須有總體成本考慮的遠見，必須對整個採購流程中所涉及的關鍵成本環節和其他相關的長期潛在成本進行評估。

對於酒店採購的整體成本控制我們從三個方面去抓：

質量控制採購的產品質量始終要擺在第一位，這是關係到我們酒店的聲譽。尤其是食物、飲料、菸酒等貨品要注意它的衛生以及保鮮。在管理上可分三級管理，即：使用部門、採購部、收貨部。若品質達不到要求，使用部門可要求更換數量控制盲目加大采購貨品的數量無疑也是一種浪費。使用部門應根據實際需求做出合理訂貨數量的計劃。可分兩級管理，即：使用部門與主管領導。

價格控制價格與質量、付款方式等緊密聯絡，應本著“品質優先、價格合理”的原則進行價格控制。採取三級管理，即：使用部門、採購部門、財務部門。

3、供應商的選定

供應商的選定至關重要。在新的

一年裡，我們會加大對所有供貨商的考察力度，減少一切可控不良環節，選擇出具有優良品質的供應商簽訂合作協議。以下條件將是我們進行招標選擇的條件：

有穩固的財政或資產品質統一良好的信譽度

區域位置價格（6）售後服務

4、採購談判、議價及採購流程

採購談判的成功與否，不僅對酒店在採購環節樹立競爭性的優勢意義重大，而且直接影響著酒店經營的正常進行和成本的有效控制。進行採購談判，重點要做好前期的市場分析，知己知彼，才能百戰不殆！

整體把握有關貨品質量、數量、交貨期、交貨方式、付款方式、售後服務等等與採購的整體成本息息相關的各個環節。