學年度高中部工作總結

日月如梭，轉眼一個學期即將結束了，學校的教育理念，給了我想發展、能發展、會發展的機會，給了展示自我，發展自我的平臺。本學期，我擔任的是高中年級主任這一塊的工作，我深知這份工作的重要性和艱鉅性，面對這具有挑戰性的工作，我迷茫過、徘徊過，但在高中部全體老師的支援和配合下，較好的完成本期各項工作。為發揚成績，克服不足，以利於今後工作，現將本學期所走過的路做一總結回顧，與大家共勉。

一、工作實施：

本學期在開展好常規教育的基礎上，我是圍繞開學初的計劃而做的，重點做好以下幾個方面的工作：

1、九月份、開學初，配合高一、高二、高三老師，幫助他們做好開學前的一切準備工作，學生入校來，存在的問題，與老師進行交流。同時做好與每個老師、班主任進行交流。

2、十月份、配合學校教務處、政教處做好學生的入學教育，培養學生良好的精神面貌及遵紀守法，學習《黑城中學十條禁令》。配合班主任對學生的儀表儀容進行一次大的整頓。

3、認真組織全年級的月考3次、中期考試及其成績反饋、張榜公佈，並做好模組考試不合格學生統計張榜公佈工作。

4、中期考試結束後組織高中部各班召開家長會，使家長能及時的與學校溝通了解其子女在學校的學習情況。

5、克服種種困難組織高中部教師參加工會組織的黑城中學教職工籃球賽及慶元旦文藝匯演並且取得了籃球賽第一名、元旦文藝匯演第三名的好成績。

6、十二月份做好學生考試前的思想動態，以及做好學生的控流工作。

7、12月24日組織高中部全體師生成功地舉行了“高中部師生慶元旦”文藝匯演，其中高一（1）班、高二（3）班、高三（3）班、高二（2）班分別獲得了一、二、三名及精神文明獎。

8、深入研究學生思想動態，重點做好“問題”學生的教育轉化工作，以此進一步鞏固養成教育已經取得的成果。對處分過的學生要定時、定人進行有計劃的思想交流，卸掉他們前進的思想包袱，促進他們的健康成長。

9．加強班級之間的交流，配合班主任做好新老結對，群策群力，杜絕差班、亂班的發生。本學期除每週至少一次年級教師會，共同商討教育方法、手段，交流各班情況外，我們年級組將定期向各班主任瞭解學生情況，結合每天的檢查情況，及時向班主任通報，促使班主任全身心投入到班級生活工作之中。

10．著力培養學生良好的學習生活習慣，抓好晚自習及週末活動紀律。做到班主任與各科任老師齊抓共管，從激發學生學習興趣入手，充分調動學生學習的主動性、積極性，初步形成一個優秀學生群體。

二、抓好老師隊伍的建設，不斷提高自身品德素質

1、作學生的楷模

常言說：老師是學生的楷模。一個老師的內外形象直接影響著學生的成長，所以塑造教師形象給學生一個好的表率至關重要。如果說較好的外在形象是學生對老師的感性認識；那麼老師良好的道德修養，廣博的知識等內在素養就是學生對老師的理性認識。後者遠比前者更為重要，對學生的影響更為深刻和久遠。常言說：“身教勝於言教”教師應注意自身的道德修養，因此本學期我們高中部老師加強了教師形象建設，要求學生做到的我們老師首先能做到，同時把老師的言行舉止作為考核內容之一，經常在年級組會上進行這方面知識的學習，給學生樹立一個良好的內在形象。

2、老師要與學生建立一種新型、和諧的師生關係。我們老師不僅僅關心學生的生活，同時給每一位學生保持良好的師生關係甚為重要，使其身心得到健康的發展。因此我們要求老師不準體罰、辱罵學生，在各方面要給予更多的關懷和鼓勵。每一個學生都有自尊心，都有被尊重、被理解、被肯定的需要。教育家陶行知先生曾“為違紀學生髮糖”的故事就耐人尋味。尊重可以使人理智，因此尊重也更易使人悔過，我們關心愛護的不是部分學生，而是每一個學生。我們高中部老師都能本著“對學生一生負責”的思想，狠抓學生的思想行為的建立，嚴而不罵，愛而不寵，一視同仁，公正、平等的對待每一位學生。

3、組織老師認真學習規章制度，端正新思想，樹立新觀念，協調老師共同發展。老師的素質狀況，不僅影響著對學生的管理，還影響著對學生實施全面的德育工作。本學期在建立健全各項規章制度的同時，務必使各項制度落到實處。老師來自於四面八方，各有各的性格，各有各的才能，雖有一定的工作經驗，但在實際工作中，難免會出現這樣或那樣的問題，有必要作好協調工作。為了做到有章可尋，因此經常學習不斷提高，事在必行。本學期我們高中年級不僅經常召開年級組例會外，還做到經常交流，經常總結，加強學習。不斷端正新思想，樹立新觀念，做一名合格的教師，只有這樣才能與學校的育人理念同步。

三、抓學生生活行為習慣養成和思想品德的培養。

著名的教育家說過：“教育是什麼？簡單的只有一句話，就是養成良好的習慣……”學生良好的行為習慣，直接影響著學生的學習習慣。本學期在學生日常生活管理中，我們把培養學生良好的行為習慣作為一個重點來抓，做到積極引導，正面教育，同時加強自我管理，養成良好生活行為習慣。我們從一下幾個方面來實施，學生的衛生、紀律通過評比、檢查，及時給予表揚，培養學生的榮譽感自我管理的積極性，鼓勵落後的班級團結合作，積極趕上．做到一日一評比，一週一小結。正面引導，及時教育，讓學生認識到節約的好處，戒菸的益處，經常使用文明禮貌用語等。良好的行為習慣使人終身受益，因此我們在平時的日常管理中，持之以恆使養成教育真正變成學生的內在需要。良好的紀律是學習的保障，為此我們狠抓早操的人頭到情況，遲到現象，找出原因加強教育；抓晚午休的紀律，同時加強了衛生等各方面的檢查。深入學生生活，加強青春期的教育，嚴防早戀現象等等。

四、與部門領導及班主任通力協作，認真搞好各項活動的開展

任何單位與個人之所以能蒸蒸日上，不僅具有得力的領導，更在於全員上下團結的合作。“凝聚產生力量，團結誕生希望”。我們高中部老師密切配合，做任何事情不分你我，互幫互助。我與高中八個班主以及其他年級組長同樣也是密切配合，把學生在學習一些表現及時地反饋給他們。保持與其他年級組及時溝通、聯絡、互相幫助，共同研究。配合其他部門的工作，加強溝通、力爭把高中部的教育教學工作做到更上一個新的臺階。

存在的問題

面對累累的碩果，同樣我們也看出工作中還有許多不足，主要表現在：宣傳、考核、政治教育、勞動紀律等方面。在宣傳方面沒有到位，宣傳力度有待加強；在考核方面，記錄不詳、考核還沒有完全落到實處，有待進一步改觀；因此，擺在我面前的問題還有很多，下個學期還有很重的任務等著我們去完成。

改進的措施：

我們將繼續抓好教師隊伍的建設，認真學習、完善制度，加強對老師的多一點提示，轉變思想，更新觀念，把自己的工作提上一個新臺階；積極開展各項活動，豐富學生的課餘生活。宣傳上加大力度，對學生進行正面引導，把各項檢查和老師的考核落到實處，同時做好各方面的記錄。各方面積極溝通和協調，堅持以人為本，積極引導，即要尊重學生也要尊重老師。

“有付出才會有回報”。本學期我們高中部老師在學校及學部領導的關懷支援下，在高中的全體師生的配合下，老師的工作是可喜的，另人欣慰的。做到團結一致，共同努力，及時交流，顧全大局，通力合作，本學期無重大事情發生。

經過一學期的辛勤努力，終歸有了成果，同時我也發現了我們還有很多不足之處有待我們去改進，去提高。但我們有信心，也有能力會突破層層難關，共創新的篇章。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！