小學一年級招生工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編收集整理的小學一年級招生工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學一年級招生工作總結1

xxxx小學是xxxx區東部一所市一級小學，是全國經典詩文誦讀實驗學校、廣州市綠色學校。學校環境幽雅怡人，設施優良，綠化面積達75%以上，是一所綠色、環保、美麗的學校。近幾年來，學校教師敬業愛生，專心施教，教學質量不斷提高，學校的辦學質量得到附近居民的高度讚揚。20xx學年，學校嚴格按照上級部門的要求，繼續進行依法招生，招生工作取得了滿意的效果。 現把"小一"招生工作彙報如下；

加強學校的宣傳力度，讓社會了解我校的辦學理念，瞭解學校校園環境、教學裝置設施、師資隊伍建設等。

1、開展部分家長開放活動，發揮家長們的宣傳作用。

"金盃銀盃，不如家長的'口碑"，家長們的認可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長們更加了解我們學校，更加了解我校教改的新動向，在四月底，學校開展了一年級家長開放日活動，邀請一年級的所有家長來參加活動。家長們參觀了學校的教室和各專用場室、教學設施裝置、校園佈置及體育設施等，瞭解學校開展"讀經典詩文，做文明少年"等讀書活動情況，並走進課堂聽老師上課。我們一共展示六節課，有語文、數學、英語口語和美術等。活潑、生動、高效的課例都得到了家長們的高度評價，有許多家長表示，將孩子送入xxxx小學讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學習成長是十分放心的。

2、學校對周邊幼兒園開放，讓小朋友來校瞭解情況，發揮小朋友的宣傳作用。

今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯絡，要求在我校進行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長，舉行幼小銜接活動。學校大隊部為家長和孩子們準備了精彩、有趣節目，展示了學校特色，有經典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊演奏、武術表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨後，小朋友們在學校大隊委的帶領下，參觀了校園、教室及各專用場室，觀看學校的校容校貌，走進課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對學校的介紹、介紹如何對孩子進行學前教育、報名須知等，許多家長都說這樣的活動給他們帶來的收穫甚多。據幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們佈置了一個作業--喜歡去哪個學校讀書就在那個學校門口照張相。結果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分嚮往來我校就讀，並強烈要求家長幫他們報讀我校。

小學一年級招生工作總結2

我校嚴格按照南寧市教育局《關於做好市區xx年小學招生工作的通知》的精神要求，認真、細緻做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社會上形成了良好的口碑。具體情況如下：

一、主要做法：

（一）認真學習，提高認識。

按照城區教育局的要求，我校成立了由校長、書記任組長的招生領導工作小組，招生領導小組人員認真學習南寧市教育局《關於做好市區xx年小學招生工作的通知》檔案精神，領會招生工作的意義，明確我們的工作目標就是妥善接納適齡兒童就近入學，確保適齡兒童入學率達到100%。

（二）加強領導，有序運作。

1、調查研究，計劃周密。今年4月，我們對全校適齡入學兒童的地域分佈、家庭情況等基本情況進行了摸底調查和認真分析。在此基礎上，我們根據學校的要求，結合學校實際，精心設計、制定了切實可行的招生工作方案，確定並上報了了xx年秋季招生計劃。

2、積極對外宣傳，提升學校知名度。平時，我們抓住一切機會，溝通訊息，如召開家長會等形式向家長、學生和社會各界生動形象地介紹我校的辦學優勢和辦學特色，宣傳我校在教育、教學方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學成果，想方設法擴大學校的對外影響。招生期間，學校出版學校宣傳板報、招生簡章、招生地段圖等大量宣傳資料，通過有計劃、有步驟的宣傳工作，進一步擴大了學校影響。

3、開設諮詢處：學校設有招生諮詢處，有舉報電話。

4、按要求，統一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室，各人分工明確，從領號——驗證——填表——驗表——收表，各個教室都有具體負責的人員，報名工作進行得有條不紊，井然有序。我們在查驗證件的過程中嚴格把關，認真審查。確保招生工作順利進行。招生人員態度和藹，與孩子們親切溝通，得到家長們的讚揚。

5、嚴格把關，嚴格審查。

按時完成招生工作後，我們認真審查了每一位新生所填的表格，對三代同堂的家庭進行了上門核查，確定家長所填的情況屬實。把好地段關，確保地段內的適齡兒童都能妥善入學。

6、按時完成上交表格的填寫

在完成招生工作後，及時完成了新生花名冊及其他表格的填寫錄入工作，並及時上交城區教育局。

7、7月19日上午九時按時張榜公佈新生名單，發放新生入學通知書。對沒有及時領取通知書的家長，我們做到逐個電話通知。領取通知書時採取籤領制，保證不出現冒領及領錯的現象。

（四）科學分班，規範收費。

我校堅持免試入學的原則，錄取名單確定後，進行分班工作。教務處嚴格按照先男女搭配，再按單位遠近分配，然後依次平均分班，這樣男女、遠近搭配合理，使任課教師和家長們滿意。嚴格執行自治區、南寧市的有關規定，做到亮證收費，公示收費專案及標準。

二、招生效果：

xx年9月開學時，我校一年級教學班4個，招生總人數為203人，比預計的招生數人多出7人，圓滿地完成了招生任務。

三、接收進城務工人員子女入讀情況

我校不屬於青秀區規定的進城務工人員子女入讀學校，不接收進城務工人員子女入學。但一直以各種形式對外進行相關宣傳，把青秀區進城務工人員子女的接收辦法及通知精神貼上在校門口，並在社群會議時發放相關通知，讓社群及單位領導把相應精神傳達到位，保證進城務工人員子女的正常入讀。

四、今後思考：

1、加強宣傳，打造品牌：我校有教學、管理經驗豐富的優勢，這些辦學優勢在今後的招生工作中一定要加強宣傳。今後在不斷打造學校教育教學品牌的.同時，將採取多種宣傳方式，讓社會和更多的學生、家長能全方位的瞭解學校，使學校的知名度不斷提高。

2、堅持明確的定位與發展目標，不斷改善辦學條件，同時再度強化我們的教育科研意識和優質服務意識，進一步提高教育教學質量，儘快形成我校獨具魅力的辦學特色，更好地創造品牌效應，提升口碑效應，不斷提高學校的知名度和吸引力。

良好、穩定、數量充足的生源永遠是學校發展的基本保證。在新的一學年裡，我們決心在認真總結過去經驗的基礎上繼續不懈努力，內練功，外塑形，提質量，強宣傳，使桃園小學不斷髮展！

小學一年級招生工作總結3

xx小學是xx區東部一所市一級小學，是全國經典詩文誦讀實驗學校、廣州市綠色學校。學校環境幽雅怡人，設施優良，綠化面積達75%以上，是一所綠色、環保、美麗的學校。近幾年來，學校教師敬業愛生，專心施教，教學質量不斷提高，學校的辦學質量得到附近居民的高度讚揚。20xx學年，學校嚴格按照上級部門的要求，繼續進行依法招生，招生工作取得了滿意的效果。現把“小一”招生工作彙報如下：

一、加強宣傳力度，塑造良好的學校形象

加強學校的宣傳力度，讓社會了解我校的辦學理念，瞭解學校校園環境、教學裝置設施、師資隊伍建設等。

1、開展部分家長開放活動，發揮家長們的宣傳作用。

2、學校對周邊幼兒園開放，讓小朋友來校瞭解情況，發揮小朋友的宣傳作用。

今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯絡，要求在我校進行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長，舉行幼小銜接活動。學校大隊部為家長和孩子們準備了精彩、有趣節目，展示了學校特色，有經典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊演奏、武術表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨後，小朋友們在學校大隊委的帶領下，參觀了校園、教室及各專用場室，觀看學校的校容校貌，走進課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對學校的介紹、介紹如何對孩子進行學前教育、報名須知等，許多家長都說這樣的活動給他們帶來的收穫甚多。據幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們佈置了一個作業——喜歡去哪個學校讀書就在那個學校門口照張相。結果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分嚮往來我校就讀，並強烈要求家長幫他們報讀我校。

3、發動全校師生關注左鄰右舍的適齡兒童，派發招生簡章及學校簡介，發揮全校師生的宣傳作用。

為了讓家長及社會了解我校近幾年的辦學概況和取得的辦學成果，開學初，我們精心設計並印製了圖文並茂的學校宣傳簡介彩頁，把近幾年來教師隊伍建設，教師科研課題、論文取得的成果，學生學科競賽獲得的成績等都通過學校網站展示出來。並將學校簡介、招生簡章、區的小學招生宣傳資料等分發給全校師生，讓他們在家庭、社群派發和宣傳，使每一位家長了解學校近來取得的成績，使廣大群眾更清楚地瞭解我校，增強對我校的信心，安排子女選擇我校就讀。

4、派人到各居委和共建單位派發入學指南、招生簡章及學校簡介，發揮社群的宣傳作用。

為了確保地段內每一個適齡兒童按時入學，我校分配好負責的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會和共建單位的同志都成了我們的義務宣傳員，能主動配合學校在教育局規定的時間內做好“入學指南”的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社群內個別群眾關於小孩入學的疑難問題，為學校減輕了招生的壓力。

5、充分利用學校板報、電子螢幕的宣傳功能。

學校的網站、校園板報、電子螢幕是對外交流的視窗。四月初，全校板報全都進行更換，要求各大科組結合學校科研課題和讀書活動內容出高質量的板報，各年級組利用展板展示學生作品及學科獲獎情況。並在電子螢幕上滾動放出學生獲獎情況及“小一”招生的有關政策、招生程式、所需資料等，讓群眾能更直接地瞭解學校。還利用學校的網站，公佈局的招生政策和學校的招生方案，利用網路平臺和家長進行交流，接受家長的諮詢，解答家長的疑惑。一方面讓學生家長瀏覽學校網頁，更全面地瞭解學校，另一方面讓家長更好地做好報名的準備，使招生工作更順利地完成。

二、提高內在素質，建設書香校園

外在的宣傳、形象的塑造固然重要，但是學校教師隊伍的整體素質的提升是打造學校品牌、讓家長毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關鍵。近年來，我校狠抓教學管理，重視德育工作，並運用現代化教育手段構建多維德育體系，努力形成一流的教風學風，並確立了適合我校發展的科研課題，“有效課堂教學研究”作為學校實施素質教育的主課題。

同時，我校是“中華經典詩文誦讀”實驗學校，因此，圍繞“建設書香校園”這一主題開展了“多讀書、讀好書”等主題讀書活動。活動著眼於提高教育質量和促進學生全面發展，以形成人人好讀書、人人讀好書的良好的讀書氛圍。將讀書活動作為少先隊大隊部的中心工作。大隊部圍繞這一中心開展了一系列的活動：“讀經典美文，做文明少年”的主題班隊會；經典詩文班容班貌的佈置；經典詩文黑板報比賽；讀書筆記、讀書手抄報比賽；低年級進行講故事比賽、高年級進行現場作文比賽等等。在綜合實踐活動中，開設了經典詩文誦讀課，一年級誦讀《三字經》、二年級誦讀《弟子規》，中高年級學習《晨讀對韻》、《論語》等。在學校讀書節活動中，開展“古詩大贏家”、“誦詩小博士”等評比活動，“創意閱讀卡”製作評比，“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”評比活動等。學校還充分發揮紅領巾廣播站的功能，每週報道各班讀書明星，交流讀書方法等，利用中午吃飯、午間休息等時間播放詩文誦讀光碟，在日常生活中對學生進行詩文薰陶。今年五月份，學校還組織家長志願者，到校對一至六年級的學生進行經典詩文背誦抽檢，孩子們背誦的熟練程度令家長嘖嘖驚歎。

學校開展讀書活動以來，取得了較好的'效果，激發了學生熱愛讀書的熱情，使學生養成了良好的讀書習慣，提升了學生內涵修養。讀書活動進一步促進了校園文化建設，使學校文化氛圍更加濃厚，得到了家長們的好評。

三、加強學習，精心組織，有序地開展工作

1、成立招生工作領導小組，學習招生檔案精神。

我校成立了“小一”招生工作領導小組，由翁少靜校長親自擔任領導小組的組長。根據今年招生檔案精神及我校的實際情況制定了《xx小學20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長組織小組各成員學習20xx年小學招生檔案精神，使每一位參加招生的教師掌握有關招生政策以及招生工作的基本要求，堅決做到依法招生，嚴格按照招生工作的政策法規辦事。教導處對招生工作小組的教師進行招生業務培訓，要求大家牢固樹立服務意識，“微笑”面對家長，掌握接待家長、與小朋友談話瞭解情況的方法和技巧。

2、精心佈置招生場所，合理安排報名程式。

（1）場所佈置

1、在學校校門口出示“小一”招生展示板，展板上張貼上“小一”招生簡章、招生指南，以及報名程式。報名程式是：領取報名號（分地段生和借讀生）——到一樓多功能室等候——叫到號後，攜帶小孩到驗證處驗證——填寫報名表——小孩談話。

招生場所設計如下：一樓一年（2）班、一年（3）班課室門口作為驗證、報名的地方。地段生和借讀生分開報名驗證，其中地段生按照不同社群設3個報名點，並在桌前貼上社群的名字，方便家長很快找到自己的報名點。驗完證後，家長領到了學位申請表馬上填寫。在家長填寫申請表的書桌上，有學校提供的筆，還有填好的“樣表”供家長參考。一年（1）班課室是家長填表和休息室，二樓二年級的課室是談話室。學校禮儀組的同學負責給家長和學生做指引。

（2）人員安排

在報名工作人員安排上，我校安排了三組人：報名、驗證人員，由學校行政擔任；負責談話人員，由中低年級有經驗的教師擔任；指引人員，由四名教師和學校禮儀小組成員構成。還設定了安保組，由林主任主要負責，招生的週六、週日每天最少有三名保安和四位男教師負責安保工作。

四、耐心解答家長疑問，安撫家長過激情緒

由於招生前的宣傳、準備等工作做得非常詳細周到，故在招生的整個過程中，不再出現家長在學校吵鬧的現象。今年想申請到我校借讀的外地生非常多，許多家長都滿懷期望地帶著小孩來校報名。但由於學校學位非常緊張，招生名額有所限制，故學校對未能錄取的孩子家長都能做好解釋工作，同時勸告家長要帶孩子多報幾間學校，確保外地孩子有書讀。

而對於個別家長的無理要求或是一些比較過分的要求，我們都先了解原因，從家長的角度來考慮問題，並用婉轉的方式與家長進行溝通，讓家長感受到學校的誠意和愛意，從而接受學校的建議。

20xx年我校的小一招生工作各個環節都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全體教職工的共同努力下，學校圓滿完成了“小一”招生工作，為了建設規範化學校，我校有效地控制了借讀生的招生人數，因此，今年招收的總人數為110人，初步實現小班教學。家長們的選擇和信任是我們工作的最大動力。“小一”招生工作，使我們全體教職工看清楚了形勢，找到了奮鬥目標，同時也增強了凝聚力，我們相信只要大家齊心協力、同心同德、努力奮鬥，xx小學一定會迎來更加輝煌燦爛的明天。