初中活動策劃

初中活動策劃 篇1

書，是心靈的雞湯，走進書的殿堂可以讓我們的學生成為一個有價值有修養的孩子。多讀好書，也可以讓你的人格發散出獨特的光芒。為進一步打造“書香校園”，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓初二全體師生收穫快樂。

一、活動主題：

“世界因讀書走向精彩”

人的'內心世界比物質世界更值得去充實，唯有讓書本豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

每一個人在讀書過程中都會有不同的感受，不同的喜好，不同的收穫，如果我們願意走進文學的殿堂，那麼每個人的收穫會更大，個人素養會大幅度提高。

二、活動目的：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書，分享經典書籍和讀書成果的好習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的建設，更增進師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學特色。

三、活動口號：

走進文學甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質人生。

四、主題活動：

（1）本學期推薦三到四本書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什麼是美麗》、《樑衡散文》、《周國平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批註、摘抄賞析；

（2）堅持朗誦經典詩歌，班級組織海選，參加學校評比；

（3）班級刊出兩期文學手抄報《月是故鄉明》、《長城》，優秀者級部展示，頒發獎狀，其他貼在教室前；

（4）優秀摘抄評比展示；

（5）每週最少3次課前推薦美文欣賞，學生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題----《我喜歡的一本書》讀書沙龍；

（6）書香少年、書香班級、書香家庭評選。

五、活動時間和物件：

活動時間：整個學期，具體活動根據學校統一安排；

活動物件：全體教師、學生。

六、活動安排及要求：

（一）準備階段：

1、宣傳發動學生積極參加讀書節活動，創設讀書氛圍。

2、設計學校讀書節活動方案。

3、製作推薦數目卡、讀書記錄卡

4、設計各類讀書活動。

5、設計開幕式、各類評比等方案。

6、總結、積累和展示（閉幕式）。

（二）啟動階段

1、啟動儀式

明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級出好文化角，讓班級充滿濃濃的書香。

（2）佈置、完善圖書角，備有借閱記錄。

（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

（三）活動階段

1、經典手抄報我設計

班級出兩期文學手抄報，介紹讀書方法，推薦經典書籍。

2、經典詩文我朗誦

在全班參與的基礎上，選出代表誦讀（集體展示評比）

3、經典感受我推薦：舉行推薦好書活動，《我喜歡的一本書》讀書沙龍，說出推薦詞和閱讀感受。（精彩的可以製作ppt）

4、經典時刻我編輯：捕捉經典閱讀的瞬間（上交照片）。

5、經典記憶我銘刻：優秀摘抄評比展示（集體展示評比）

6、經典印象我常帶：製作個性書籤，評比。

七、總結階段：

整理讀書節活動內容、活動展板、材料等上交級部，級部根據內容、形式、效果等開展評比。

1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。

2、經典詩文誦讀大賽評選出獎項若干；

3、級部組織兩次優秀手抄報展板展示。

初中活動策劃 篇2

一、策劃緣由

多年來，我校一直是一所薄弱的農村初中，特殊的環境導致一部分同志懶於學習，教育理念滯後，教學方法陳舊，教師隊伍的整體素質不高。學校生存和發展的關鍵是要建設一支師德過硬、業務精良、具有較高科學素養的師資隊伍,而這支隊伍的建設和發展，最好的途徑就是校本研修。但如果將校本研修片面理解為學材料、聽評課、傳達會議精神，時間一長，教師就會感到厭倦。若將教師送出去培訓，帶出去學習，週期長，不現實，經濟條件也不允許。如今的科技發達，如果我們能充分利用好名師上課的錄影，那麼足不出戶我們就能學到名師的教學藝術。

二、活動主題

觀優課錄影，悟教學真諦，思課堂改革，促專業成長。

三、活動目標

1、解構優課表象，揣摩名師理念。不斷感悟課堂教學的真諦，讓教學始終站在以學生終身發展為終極目標的陣地上。

2、提升課堂技藝，搞好常態教學。學習名師，又不唯名師是從，最終形成有自己特色的課堂教學風格。

3、創新研修模式，營造爭鳴氛圍。讓教研活動有“活”有“動”，“動而不散”。

四、活動過程

1、準備階段（3月份）

分語文、數學、英語、理化生、體政史地五個大教研組，調研教學現狀，總結歸納課堂教學存在的問題。

每學科準備不少於2節的經典課堂教學光碟，並收集授課教師的相關資料。

2、觀摩階段（4月份）

每週星期六上午，按大教研組分別觀看兩節名師上課的錄影，並完成下列思考題：

（1）名師是如何匯入新課的？

（2）名師是如何進行師生互動的？

（3）名師是如何對學生進行思維訓練的？在調動學生積極性方面有哪些做法值得我們借鑑？

（4）名師如何進行課堂總結？

（5）從名師身上你學到什麼樣的教學理念？

（6）假如是我上這節課，我將如何進行教學設計？

要求老師以書面形式寫下對所聽課的'感受。然後集中交流，自由發言，對照名師找差距，結合自身教學實際談構想。

3、實踐階段（5月份）

要求教師思考“我心中的語文（數學）”，寫一篇論文或隨筆，設計一堂體現自己教學觀的家常課。

開展聽評課實踐活動，採用以下兩種方式：

一是“一人同課多輪”。具體做法是：由教師獨立備課、上課，大教研組聽了教師獨立課之後，針對課堂教學存在的問題進行分析、討論，獻計獻策，通過集思廣益，上課教師形成新的方案，第二次上課；上課教師和同伴對第二輪課和第一輪課進行對比，明確進步的方面，分析還存在的問題，進一步修訂方案，進行第三次上課。如此迴圈，直至成功為止。

二是多人同課迴圈。同學科教師同上一節課。第一個教師上完課，第二個教師針對第一個教師課堂存在的問題上第二次課，第三個教師針對第二個教師課堂存在的問題上第三次課，每次上課方案都是同伴集體共同參與研製的。讓教師切實感受到課例研究、同伴互助的魅力和意義，激發教師對課堂教學境界的不斷追求。

4、提升階段（6月份）

●問題聚焦

針對自身不足和教學需求，有針對性地反覆觀摩最能反映某門學科教學風格的課堂教學錄影片段。

●理論研修

針對錄影中一些教學特色，閱讀相關的評價和觀點，組織研討。

●觀點生成

通過觀看錄影，汲取名師的先進理念、經典手法、嫻熟技術，糅合自己觀點，根據自己的氣質、認識和情趣，建構自己心中的學科教學模式，形成自己的教學觀。

五、幾點說明

1、統一認識、領導重視。如果沒有校長的支援，開展有效的校本研修將是一句空話。一把手親自上陣，為教師放好榜樣，為校本研修提供必要的支援。

2、制度明確、規範管理。學校要結合學校實際，制定校本研修制度，成立專門班子負責校本研修工作，通過制度來保證本方案的順利實施，各領導各司其職，通力協作，責任到人。

3、形式多樣、力求實效。觀後研討、教後評議，不拘泥形式，集中與分散相結合，老師之間茶餘飯後、辦公室裡的討論都可視作是校本研修的一種形式。

初中活動策劃 篇3

一、活動主題：

我為新班級添光彩

二、活動目的：

通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。

三、參加物件：

全體學生，班主任和音樂老師。

四、活動時間：

20xx年x月xx日下午4：00 — 4：40

五、主持人：

林xx、葉xx、劉xx

六、活動分工：

1 、班長、文娛委員負責本次活動的.具體安排和節日排練。

2 、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。

3 、宣傳委員負責佈置會場。

4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。

5 、班主任統籌安排活動環節。

七活動過程：

1 、討論活動方案。

2 、開展活動：

（1）四個主持人宣佈主題班會開始。

（2）主持人開場白。

（3）收音機播放《中學時代》，全班跟著一起齊唱。

（4）詩朗誦《我愛二中》。

（5）英語小對話：《助人為樂》。

（6）小記者採訪學生《你心目中的班集體是什麼樣子的》。

（7）三句半《談談我們的班集體》。

（8）豐富多彩的文藝節目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏。

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

（9）音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳xx。

活動小結：班主任利用小記者採訪的機會，談感受，提要求。

執筆：劉xx（班長）、張x（宣傳委員）

初中活動策劃 篇4

一、組委會機構

組長：xxx

副組長：xxx

委員：xx

二、演出時間及地點：

20xx年12月25星期三晚7點（如有調整，另行通知），學校食堂。

三、專案：【節目形式不限，節目內容健康向上、主題突出】

舞蹈、小品、相聲、歌伴舞、朗誦、合唱、課本劇均可。

四、報名規定：

1、每班必須在12月10日前認真準備好2—3個精品節目，並將節目報送學校團委。（團委將在12月12日下午進行精品節目篩選）

2、其中七八年級各選6—8個節目參加演出，九一、九二、九三班各選1個節目。

3、班級節目被選中參加演出，並作為明年“五四”晚會的精品節目。

五、晚會要求：

（1）節目內容健康向上、主題突出；

（2）儀表整潔、服裝得體；

（3）表演技能、技巧、感染力；

（4）表演颱風大方，自然。

六、表演時間要求：每個節目不能超過6分鐘

七、排練時間：音樂課、美術課及課外活動時間

【除以上時間外，不得佔用其他時間排練，特別是午睡和晚修時間】

九、工作人員安排：

晚會統籌：xx

會場紀律、進退場安排：xxx

舞臺設計：xx

會場佈置：xxx

音響：xx

節目組：xx

後勤組：xxx

攝影：xx

臺詞設計：xx

主持人：待定

備註：xxx

本次活動重在參與，給大家一個展示才華和溝通的平臺，莫讓青春遜色，莫讓回憶有憾，希望大家積極配合，踴躍參與！

本次活動解釋權歸校團委，若有疑問與建議歡迎提出

初中活動策劃 篇5

為豐富學生校園文化生活，提高學生的語文興趣，培養學生品讀詩文的能力，促進學生的全面發展，推進我校語文教學改革，學校決定舉辦“在語文的.天空飛翔”詩文朗誦比賽。現將這次活動具體安排如下：

一、評委人員：教導處領導及語文組教師

二、報名時間：20xx年4月19日（各班將選手姓名及詩文標題報送語文組郭福興老師）

三、比賽時間：20xx年4月22日（星期日）

四、比賽地點：多媒體教室

五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加

六、參加活動人員：各班選手、評委、音響裝置等有關人員

七、作品要求

1、朗誦作品的選擇可為古今中外優秀經典詩文，也可是原創作品；

2、作品主題要求積極向上，內容健康真實，富有青春氣息，感染力強，有利於體現時代精神；

3、內容提倡創新，可個人朗誦，可化妝表演、配樂朗誦，可配以動作造型，可運用多媒體。

4、朗誦時間限制在5分鐘內；

5、原創作品請在報名時說明，比賽時酌情加分。

八、朗誦要求

1、語言要求：⑴普通話標準、流利；⑵吐字清晰，節奏優美。

2、表達要求：⑴表情自然大方，動作恰當；⑵朗誦的藝術和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當。

3、颱風要求：⑴上下場禮儀、儀態大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

九、評分標準

1、評分細則

⑴儀態、著裝（1分）

⑵稿件熟練程度（1分）

⑶詩文內容（2分）

⑷感情把握（3分）

⑸吐字、抑揚頓挫（3分）

2、原創作品加分（1分）

⑴內容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；（0.6分）

⑵文筆流暢自然，詩文風格貼切，語言富有感染力。（0.4分）

十、評分規則

1、去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分是選手的最後得分；

2、超過規定時間以超過1分鐘扣0.2分計算，依次類推，最高扣1分。

十一、擬設獎項

一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干名。

初中活動策劃 篇6

一、活動目的

通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有餘力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的'學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。

二、活動安排

1、負責人：xx。

2、時間：20xx年x月x日。

3、考試地點：xxx。

4、參賽物件：七年級每班選拔x名學生參加競賽。

5、命題：xxx。

6、監考：xxx。

7、閱卷：xxx。

三、命題要求

命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間xx分鐘，分數xx分。

四、獎勵辦法

設立一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名進行表彰、獎勵。

五、注意事項

1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。

2、組織人員要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行。

3、活動結束後，應組織學生清掃考場，關好門窗。

初中活動策劃 篇7

一、指導思想

為進一步落實“中共中央關於加強未成年人思想道德建設若干意見”的精神，引導少先隊員自主搭臺，為自己的節日出謀劃策、集思廣益，展示才能；通過組織豐富多彩、符合少年兒童身心特點活動，組織、引導我校少年兒童過一個真正屬於自己的快樂節日。

二、具體活動（時間：6月1日下午）

1、六一表彰大會

（1）大會第一項議程：領導講話

（2）大會第二項議程：宣讀表彰名單

（3）大會第三項議程：表彰

2、觀看紀錄片《海豚灣》（90分鐘）

（影片教育意義：日本南部海岸的小漁村太地町在每年9月有成千上萬只海豚在這裡慘遭屠殺。導演路易·皮斯霍斯等人組成了一個類似“十一羅漢”的祕密隊伍，動用了隱藏攝像機、水下錄音器等各種裝置各顯神通，記錄下最真實、最震撼、最血腥的海豚屠殺畫面，並揭開了躲藏在海豚交易背後的政治和經濟黑幕。紀錄片極具社會意義，觀看此紀錄片，旨在喚起學生對保護動物的關注）

3、跳蚤市場活動

具體方案如下：

1、活動時間：6月1日下午第3、4節課

2、活動地點：學校幹道兩側

3、活動內容：學生將自己無需的各類文化藝術物品，包括舊衣物、舊書籍、舊玩具或自制的各種小作品等標上價格於跳蚤市場交流

4、活動程式與要求：

（1）各班推薦產生營業員3名，服務員1—2名，自制掛牌營業

（2）各班在規定地點放好課桌（初一年級各班在西側，初二年級在東側，由南向北依次為1-5班）

（3）各班為本班起一個“商場名稱”

（4）各班以廣告海報的形式做好宣傳工作，用於宣傳的小黑板置於學校大門的大道兩側

（5）各班學生準備好一定的`活動經費

（6）各班在活動期間需要維護好本班的衛生與秩序

5、獎項設定：

（1）最佳營業員（由學生自主評選）

評判標準：：服務態度、銷售技巧、交流能力

（2）最佳海報設計獎（有美術老師帶領學生評選）

評判標準：海報的整體設計與排版、內容完整程度、創新性、個性風格體現程度

（3）最佳活動組織獎（由學生評選）

評判標準：商場規模的大小、商品質量優劣、營業員服務態度的好壞、營業員促銷策略高低、商場秩序及衛生情況。

初中活動策劃 篇8

一、活動意義

在第x個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。

二、活動主題

本次晚會是以“繼承五四傳統，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優秀學生幹部表彰大會。

三、活動概述

時間：5月4日晚6：30

地點：

物件：我校領導及全體師生

活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始後勤工作互動遊戲

準備工作：

4月5日xxxx10日在全院發出通知，徵集參演人員。

4月11日xxxx15日宣傳開始，拉贊助。

4月16日xxxx20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。

4月21日xxxx25日統計所需物品，以便統一採購。

4月26日xxxx30採購物品。

5月3日對晚會進行彩排。

5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。

四、前期工作的'任務

贊助工作

由電力工程系團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺設計及各種用品的的購買。

宣傳工作

1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。

2、聯絡學校廣播站對本次晚會進行報道。

3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。

節目編排

1、由組織部對參演節目進行初評，然後進行復評，最後確定參演節目名單。

2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。

舞臺佈置

由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品於25日前做好統計工作交到辦公室。

初中活動策劃 篇9

一、晚會主題：

迎新春、慶元旦——暨20xx年石屏高階中學元旦晚會(暫定)

二、活動物件：

石屏高階中學全體師生

三、活動領導小組

組長：

陳昂

副組長：

龔良偉、馮耀華、張明、白自平

成員：

其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師

四、節目來源分配：

1、學生節目：

①、高三5個

②、高二7個

③、高一8個

④、初一3個

2、教師節目：2個

3、學生也可跨年級自由組合、自願到校團委報名參加

五、晚會節目要求

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等);

樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)

語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的`、過於強調視覺和心理刺激的節目。

6、單個節目時長控制在6分鐘內。

六、活動具體分工

第一專案組：節目組

組長：白自平

組員：王自成、孫貴明、王紹平、喬鴻、沐正有、白玉陽、程卓然

A、學生節目統籌：程卓然

B、教師節目組統籌：王自成

任務：

1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、孫貴明、程卓然負責完成節目收集、篩選及後期的彩排工作;負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的製作。

3、王自成老師負責教師節目佈置安排工作。

第二專案組：舞臺及背景設計組

組長：馮xx

組員：馬xx xx

任務：

1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

3、領導致辭準備。

第三專案組：燈光音響及宣傳組

組長：龔良偉

組員：陳國輝、普世洪、王喜、李巨集祥

初中活動策劃 篇10

一、活動目的

為了豐富廣大教職工的業餘文體生活，增添迎新年的祥和氛圍，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質，增強教師團隊協作精神，學校決定舉行迎新年趣味系列活動，希廣大教職工踴躍報名，積極參與。

二、參加人員：學校全體教職工

三、組織機構：

組 長：楊國斌

副組長：張 健 吳新華 周明廣 王修明 楊建華 劉小平 嚴秋明

成 員：吳莉莉 劉 芳 李 卉 向忠秋 顧霞光 馬恩泉 董紅梅 各級部主任 體育教師

四、活動時間：20xx年12月28日——30日下午三、四兩節 31日下午4:00

地 點：教工之家、體育組、學校操場

指 揮：湯寶興

宣傳、報道：向忠秋

五、比賽專案、裁判及時間安排：

1、乒乓球 裁判：王 開 姜 林

以級部組為單位，每個級部出9人，其中男教師6人，女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

時間： 28日下午三、四兩節，初一對陣初二；29日下午三、四兩節，初一對陣初三；

30日下午三、四兩節，初二對陣初三。

2、摜蛋 裁判：湯寶興 李華榮

以級部組為單位，每個級部出10人，其中男教師6人，女教師4人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

時間： 28日下午三、四兩節，初一對陣初二；29日下午三、四兩節，初一對陣初三；30日下午三、四兩節，初二對陣初三。 地點：體育組

3、拔河 時間：31日下午4:00 裁判：黃愛民 汪雲春 硃紅梅

以級部組為單位，每個級部出20人，其中男教師10人，女教師10人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

4、障礙接力 時間：31日下午4:00 裁判：王 強 葛 雲

以級部組為單位，每個級部出10人，其中男教師5人，女教師5人。有跨年級的`教師只能參加一個級部。

六、具體要求：

1、各級部要重視這項活動，組織支援教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創造條件。

2、活動要求人人蔘加，每位教職工只能參加一項，級部注意統籌安排，發揮優勢。

3、友情提示：為了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或高跟鞋。

七、錄取名次和獎勵

每項比賽分一、二、三等獎，按報名比賽的名單頒發獎品（沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發），所有參加活動的教職工均有紀念品。

八、報名

1、報名截止時間：20xx年12月24日（星期四） 報名地點：各級部

2、行政人員（不在具體級部的）參加初一級部報名，後勤人員（不在具體級部的）參加初二級部報名。

初中活動策劃 篇11

一、聯歡主題：

歡迎新年，快樂成長

二、聯歡時間：

20xx年12月xx下午第一節和第二節課(週五)

三、聯歡地點：

各班教室

四、參與者：

二年級全體學生

五、聯歡形式：

以班級為單位，組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、素描、教科書劇等形式聚會，要求內容健康、向上、充滿活力。希望各班收到通知後，積極組織學生利用業餘時間安排，動員集體力量，以全新的外觀和精彩的節目迎接新年的到來。

六、注意事項：

1.本次活動應樹立安全第一的理念。班主任在設計班級活動時要考慮各種安全因素，杜絕安全事故的發生。

2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險品到學校參加活動。他們可以在低年級帶一些無皮小吃，在中高年級做冷盤和水果拼盤，以展示他們的動手能力和審美觀。班級可以進行評估。

3.處理活動與學習的`關係，避免與教學發生衝突。在不影響正常秩序的情況下，文學骨幹可以利用大休息和業餘時間，不得佔用課堂和自學時間。

4.提倡節約元旦，活動前佈置黑板，教室無需佈置。

5.每個班安排學生使用小型家用相機收集影象資料，為以後的班級網頁建設儲備材料，培養學生的專業愛好。活動結束後，及時與班級家長分享，記錄學生的成長過程。

6.提倡各班邀請本班教師參加聯歡會，辭舊迎新。

7.活動期間，學校領導及相關管理人員到各班教室巡視觀看活動。

8.晚會4點結束，各班做好衛生清潔工作。4:30大隊檢查後，學生可離校。本次活動計入12月班級考核。

初中活動策劃 篇12

一、活動目的：促進教師的相互瞭解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強師生鍛鍊意識，提高身體素質，加強教師間的'合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：人人蔘與，團結進取

　三、活動時間：9月10日 下午15：30—17：30

四、活動地點：學校操場

五、活動攝影：資訊組

六、活動專案：1、砸籃板2、萬腳一心3、敲鑼4、綁腿(雙人接力跑)5、踩氣球。

七、參加辦法：活動前，全體教師生分7個組。師生以年級(初一、初二、初三)分組、以校級領導及後勤為一組，共7組。每組10人，每輪比賽勝者得3分，2分、1分，然後根據活動專案要求，派隊員參加活動。

初中活動策劃 篇13

一、活動主題：

夢想，從這裡起飛

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，昇華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間

6月23日左右

四、參加人員：

學校領導全體畢業師生。

五、活動地點：

學校小廣場

六、活動設計

畢業典禮圍繞“夢想，從這裡起飛”為主題進行。

分四個章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”,

第三章：“踏征程，低語叮嚀”

第四章：“共追夢，從育才起飛”。

七、活動流程

序幕：

1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

2、全體六年級畢業生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的.日子》改寫)