學生畢業自我鑑定(集合15篇)

自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑑定可以使我們更加明確目標，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。我們該怎麼寫自我鑑定呢？下面是小編為大家整理的學生畢業自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生畢業自我鑑定1

本人遵紀守法，團結友愛。坐公交車讓座，下雨的時候，提出和陌生人一起撐傘，幫老人提重物，或者是身邊的人病了，幫她們倒水吃藥，抑或買飯等等，我一直盡我最 大努力力所能及地去幫助別人。做一個善良的人，樂於助人的人。

專業知識方面，我傾向對它有全面的.瞭解，深入的探究。雖然有時時間耗費相對較多，但我這樣做，傾向於知識在腦中建立一個體系，感覺更踏實。同時，充分利用本校、以及附近_院的實驗資源，學習先進儀器，熟練操作，和掌握相關知識和軟體以及資料分析。

英語方面，我在不斷地看文獻的同時，還增加聽力和說的練習，為以後的工作打下了基礎。

學生畢業自我鑑定2

經過四年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業的時刻，我對這四年來自己的感受和收穫作一個自我鑑定。

從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識

在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的'。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。

我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

學生畢業自我鑑定3

我叫xx，畢業於xx學院xx分院。經過2年的專業法律知識的學習警校自我鑑定和各項專業課程。受過嚴格的軍事化訓練。

在性格上，我是成熟穩重，樂觀向上，耿直而富有正義感的，這樣的性格特點使得我非常適合做一名人民警察，去更好的為人民服務。生活中我喜歡看書，進取心強喜歡突破自己，人民警察隨時會遇到一些新情況，新問題，這樣的工作讓我覺得非常有意義。

金無足赤人無完人，作為一名剛剛畢業的大學生，我明白我的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，在以後的工作生活中，我一定會在領導同事的幫助下不段完善自己。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難紮實工作，銳意進取，按照黨的要求做一名想幹事，能幹事，幹成事的優秀人民警察。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的.品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷提高！我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

學生畢業自我鑑定4

大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個鑑定：

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學習成績還不是十分優秀

三年來，雖然我的`成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯絡還不夠緊密

和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。

在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平。

學生畢業自我鑑定5

高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民。愛護公共財產，團結同學，樂於助人。關心國家大事。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不苟。在擔任學生幹部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課餘時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。

始終遵守學校的`各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師佈置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

學生畢業自我鑑定6

臨近畢業了，我們的大學生活也將要結束了，回首這三年在校園裡面發生過的點點滴滴，我不禁陷入了一種恍惚的狀態，我感覺自己彷彿進入校園沒多久呀，怎麼一回頭就發現自己就要離校了呢，既然畢業這回事已經成了定局，我發出再多的感慨其實也沒有太多的意義，所以還是趁著空閒之餘好好地來鑑定一下自己這三年來的表現吧。

還記得我剛踏入校門的時候，我其實對於未來是沒有太多的計劃的，也沒有認真的去想過以後的自己會從事什麼樣的工作，那時候我可真的算是一個沒有任何目標的迷茫學子。後來，經過一段時間的學習和思考，我終於意識到了自己不能再繼續這樣下去了，我必須要確立好一個目標，然後通過這幾年的學習再取得實質性的突破，這樣才能在畢業之際能有更多的選擇。我這種思想上的轉變主要得感謝我的老師和同學們，一是因為老師不斷地在課堂上為我們傳業解惑，讓我看清了未來的道路，二是因為不少的同學和學長都為我講解了一些他們的經歷和故事，讓我意識到了學習的重要性，如果我現在依然吊兒郎當的在校園裡面混日子，那麼我真的就會成為家裡的罪人了，畢竟父母直到現在都對我充滿了希望。

為了更好的提升自己的個人素養，我在大一的時候就加入了校學生會，通過在學生會部門裡面的工作，讓我的辦事能力和交際能力都有所提高，並且我還因此介紹了不少優秀的同學和學長，這更加激發了我前進的動力，我已經落後於別人了，所以我得死命的追趕上別人才行。後來，我沒有再繼續在校學生會裡面待著了，因為我還有著更為重要的'目標去實現，那就是把自己的學業給弄好。在學習這方面上，我很早就確立好了自己的目標，那就是把自己的專業成績提高到一定的程度，然後在畢業的時候選擇一份對口的工作，或者通過“專升本”的途經繼續學習下去，所以我在上課的時候都是很認真的聽取老師的講解，此外我主要也是通過自學的方式來提高自己的見識，畢竟作為大學生，我們應該主動的去學習瞭解知識，而不是被動的聽課。

這種學習方法和態度，讓我收穫了不少的榮譽，首先是我的專業成績一直都是名列前茅的，我還參加過不少的技能大賽，雖然成績並不算很拔尖，但也算是有所收穫了。眼看著馬上就要畢業了，但是我知道這絕對不是我學習的終點，我會滿懷著信心去開始接下來的生活的！

學生畢業自我鑑定7

三年高中，在繁重忙碌的學習中就要結束了，回顧這三年，我成長了特別多，如果說以前我是個衝動的少年，那現在我已經是一個知道未來自己要做什麼的青年了，我也是成年了，不再是幼稚小孩子了，現在也就我三年的高中的一個學習生活做下自我的鑑定。

學習中，高一那時候我還是沒怎麼的有動力去學習了，可以說是浪費了一些時間，並不明確自己未來的一個方向是什麼，覺得讀書特別的累，也沒什麼意思，還不如出去打工算了，但到了高二分班之後，我發現我的成績怎麼那麼差，基本是班級墊底的存在，我有點接受不了，為什麼會這樣子，我並不覺得我比別人笨，我也不想這樣再混下去了，我還是不太清楚未來我要幹嘛，但是我知道，這種狀態不是我喜歡的，我也不想老是被別人說我是個差生了，於是我開始努力，慢慢的去學習，對於自己不好的科目，一個知識點一個知識點的去弄懂，不會的問老師，不理解的多做題目，漸漸的我的成績也是提高了，開始從倒數幾名到中游，再到班級前二十名內，到了高三，我明確我想要考的'大學了，也知道時間不多，所以繼續的努力，提升自己的成績。

在生活中，我由剛進學校的那麼調皮到慢慢的明白自己要什麼，懂得學習，也不再和其他同學玩鬧了，而是一門心思花在學習上面，課餘的時間會和同學一起去打球鍛鍊自己的身體，讓自己能有更好的精力用在學習中，和同學的相處也不像之前那樣，而是更加的友好，也願意去幫助同學，有什麼問題，我也是會幫忙解答。遵守學校的一個紀律，高二之後，我也不再犯錯，不再和老師去做對了。高中沒有什麼娛樂生活，不過在每次的元旦匯演上面，我還是積極的準備，積極的去參加，也是參加了一次合唱。

三年的時間過得特別的快，現在想想，還有些後悔高一的時候怎麼就不知道努力呢，不然我的成績還會更好，但我也明白過去了的追不回來，我只能在今後更加努力，不過我也是成長了，明白了許多道理，知道在人生的道路上，我也有了新的目標，以後也是不會再像高一那樣子浪費自己的時間，荒廢了學習，不能在以後後悔。而今畢業了，我也是準備好了去迎接新的挑戰。

學生畢業自我鑑定8

本人很榮幸擔任本班班長，在近三年的時間裡，我熱心幫助同學處理學習和生活上的問題，積極找老師談話，負責處理好班級裡的大小事情。同時，也經常組織一些團日活動、班級春遊、班級聚餐、主題班會等活動。在活動中緩解學習的壓力，放鬆心情，同時給自己的大學生活增添色彩。

大學期間我還做了幾份兼

職，像酒店服務員、學校後勤部門、家教等。一方面，為了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛鍊我的毅力和社會交往能力，並且也能增長見識。

作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的.能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

學生畢業自我鑑定9

兩年的函授大專學習生活就要結束，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

一、思想政治方面

本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的.重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。在今年我省的汶川大地震中，積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。

二、學習方面

自參加中央廣播大學行政管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成《行政管理》、課程的學習，掌握所學知識，並通過所學課程考核。

通過兩年的學習，自身得到一個很好的鍛鍊和提高，在今後的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

學生畢業自我鑑定10

兩年的中專校園生活生涯多姿態多彩！刻苦的學習，豐富的活動造就了充實的生活；同時，這也使我從一個懵懂的高中生蛻變為一個壯志滿懷的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。我於20xx年x月以優異的成績考入xx中專。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金，下面是本人自我鑑定。

在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識：熟悉各種應用軟體的使用及Asp、VB和C語言的程式編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在兩年的學習過程中，我連續七個學期獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。在兩年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也為以後的繼續學習打下了良好的基礎。

學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。膽創新對校報版面進行，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年x月獲校演講比賽一等獎。

人際交往方面。在學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來說，四年來，我與同學的關係都是比較融洽的`，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力範圍之內助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

學生畢業自我鑑定11

作為新世紀的中專生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的'課外讀物，拓寬了自己的知識面。

在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能的複合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，所修專業成績優異，目前已通過了計算機應用基礎、技能鑑定等。

通過專業課程的學習，我現已具有較強的圖象處理能力與計算機軟體應用能力。

我深知未來是計算機網路時代，因此，我學了多種計算機軟體應用與操作、辦公軟體、圖形設計軟體、等上網工具，並能製作網頁、運用軟體進行資料庫應用。在計算機硬體方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。

作為一名即將畢業的中專生，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

學生畢業自我鑑定12

三年專科生活已向我揮手告別而去了，在此對自己作個鑑定如下：

在思想品德上。本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都以品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。

在學習上。我態度認真，刻苦，具備了紮實得專業知識。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的.審美觀和對美的洞察能力。為日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間，我還在網上獲得了大量的課外知識，充實自己。

在工作上。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學，做好班集體工作，積極參與學校勤工儉學等活動，還投身相關專業兼職工作。

學生畢業自我鑑定13

本人大學這無比美麗的三年光陰已經接近尾聲，漸漸地走到了盡頭。暮然回首。三年學習生涯中的點點滴滴，此刻我感觸良多，好似有無盡的言語想要傾吐，以此來總結我的大學生活。

現階段，在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候，欲把自己作為一件簡單的工具或者商品推銷給社會的時候，我卻並不急於此，我慶幸，我沉思，隨著時光的流失，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，最終除去的是我的一身稚氣，看著鏡子裡的我，我驚奇的發現，我比三年前更顯成熟，穩重和老練了。儘管如此，我還認為自己，仍不失當年的率真與豪情，我驕傲依然。

我不懊惱，我不後悔。因為在這三年裡，我把主要的時間和精力都用在了我的專業課學習上，"冰凍三尺非一日之寒”，經過三年的知識的積累與沉澱，我打下了紮實的專業基礎，這不僅僅是對書本上的酒店管理的知識的掌握，還包括我親身投入到酒店中的`實踐性的活動。尤其是這後者，給了我一個珍貴的機會，讓知識得以應用於實踐，讓實踐檢驗書中的真理，讓老師苦口婆心傳授給我的知識得到了質的跨越。這一切，從每年的成績單就可以得到合理的詮釋。

社會進步，思想自然也不該完全停滯。在學習之餘，我會盡力參加有益的社會活動，學著與人交際，學著為人處事，學著臨危不亂，更學著腳踏實地，埋頭苦幹的精神，這一切，都會是我一生中的財富，我堅信，這一切書本外獲得的知識將使我終身受用。

如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校後，我又將開始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！

學生畢業自我鑑定14

在學校的時間過的真快啊，彷彿我昨天還是一名剛入校的新生，可今天就已經面臨著畢業了。在xx大學的這幾年，我過的很充實，因為我學了不少的專業知識，也結交了不少的朋友，這讓我受益良多。現在，就讓我來對自己作一個自我鑑定：

一、在學習上

學習是我們一生都要去做的事情，作為一名大學生，在學校裡就應該認真的把自己的專業課學好，哪怕以後參加了工作也絕不能停止學習。從我剛進入這個學校時，我就給自己定了一個小目標，那就是在這幾年的大學生活裡，把自己的專業水平提升到一個不錯的高度。為此，我可謂是奮鬥了好幾年，不僅在上課時認真把老師講的重點記住了，還在課餘時間裡在網上看了不少的教學視訊，而且我發現在課堂上學的知識是很基礎的，就算在上課時把老師講的都學會了，也不足以讓自己的水平得到大幅度的提升，還是得靠自己花更多的時間去自學才行。

二、在思想上

這幾年裡，我經過多門思想教育課程的洗禮後，整個人的思維和想法都得到了極大地提升，我已經褪去了當年的稚嫩了，我知道現在的自己該做什麼事。在這裡得感謝學校專門為我們開設的'各類課程以及講座，每次聽到前輩們給我們傳授經驗時，我就感覺自己的人生沒那麼迷茫了，我開始明白以後的自己該做什麼事了。

三、在生活中

來到大學，那肯定要先學會生活，在這幾年裡，我已經從當初那個鋪床都不太會的學生轉變為一名能獨立生活的老手了。我有著不少的朋友，他們都和我關係不錯，因為我樂於幫助他們，他們也樂於幫助我，正是在大家的互幫互助下，才讓我的生活變得如此多姿多彩。

為了讓自己的能力和見識得到提升，我在假期裡會去一些公司實習或者去一些地方打工，畢竟都已經成年了，老是和家裡要錢也不太好，我得靠自己的勞動來讓自己的生活變得更好。在參加過不少實踐後，我也瞭解了工作是有多麼的不容易，沒有什麼工作是賺得多而勞動少的，我們的美好生活是要靠自己打拼出來的。

馬上就要迎來全新的生活了，我也要從一名學生變為一名工作人員了，雖然工作起來會比現在辛苦的多，但是我相信自己在畢業後一定能把自己的工作做到做好。

學生畢業自我鑑定15

我於20xx—20xx年就讀於XX工業大學，在學校期間，我一直認真學習，努力和上進，把自己培養成優秀的大學生。

剛到大學時，來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能，於是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，並且連續三年獲得獎學金。

於此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要。於是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉會等，並且擴張自己的'興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛鍊了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養和品德，讓我可以更好的和每個人交往，20xx年獲得XX工業大學分團委的“活動積極分子”稱號。

在社會實踐當中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在XXXX酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以後工作裡可以與上司和同事進行良好的相處溝通；XX的現場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經濟的策略，學會創新；推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，並仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛鍊了自己，也為以後的工作適應打好基礎。

大學生活即就要結束了，將要面對新的挑戰，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學裡學到的知識為自己創造美好的將來。