參觀作業展覽的心得體會

參觀作業展覽的心得體會

20XX年11月18日下午，學校組織參觀了作業展覽，參觀後觸動非常大，真是“不看不知道，水平如此高”。這次展覽的目的，是展示近段時間全校各年級教育的成果，而從展覽作業的效果來看，各年級的確在各類作業的要求上，紮紮實實地邁出了自有特色的一大步。通過展覽，我覺得有很多值得我學習的地方：

1、作業卷面整潔：

對於課堂作業和練習冊，基本沒有折書角的現象，保護的非常整潔；內容都是一筆一畫地書寫，非常認真；教師統一要求、統計格式、統一內容，學生進行二次創作和美工處理，這樣既統一有序又充分發揮學生個性。

在低年級，教師對學生的書寫能力的培養、維護自己的作業整潔等方面更是做足了功夫。

2、作業內容針對性強：

作業內容和課本進度、內容緊密聯絡，使學生對學習內容及時進行復習和提高。在作業要求上充分體現了學習方法的指導，教師在指導一年級學生學習100以內加減法時，充分注意計算的順序和對位加減的計算規則，讓學生通過畫橫線和弧線的方法，形象直觀的體現了整個計算過程，使學生輕輕鬆鬆之中就掌握了計算的方法，而教師通過學生對計算過程的思考，也非常容易地發現學生思維過程的對與錯，這是低年級作業的一個典範。

3、教師批改認真，點評適當，富有激勵性：

教師在作業批改中態度認真，作業中出現的錯誤，教師都一一訂正，沒有出現遺漏。等級適當，評語多為激勵性評價，充分對學生的學習自信心進行激勵，評價語言也比較適中，既進行鼓勵，也沒有無原則的吹捧。這樣學生通過評語得到信心，更看到自己的不足，有利於下一步的學習。

4、學校對作業進行了適度規範，突出自主學習特色：

對作業的要求是有統一要求的，如緊跟教學進度、不能出現知識性錯誤和卷面整潔等。而且通過展覽可以看出，多數年級在堅持基本原則的同時，根據自身特點，對作業要求上又出現了新的亮點，這集中體現在拓展作業和課外興趣小組活動中。

根據小學生的認知特點和學習能力，各年級在開展課外興趣小組和進行拓展學習上並沒有出現放任自流、隨意性強的現象。而是當作訓練學生的主陣地，高度重視，合理安排，取得了良好的效果。根據小學生對圖形興趣強的特點，對低年級的拓展作業，讓學生通過豐富的想象和多彩的畫面來展示自己的想法。

對中高年級的作業，強調寫作能力的提高，通過對學生寫作能力，思維能力的訓練達到提高語文綜合能力的目的，我們可以再看下面一份五年級語文拓展作業。

教師在組織學生進行課外拓展時，既注意知識的傳承和能力的提高，也注意了卷面的整潔和美觀的判斷。使學生學習知識的同時，也得到了美育方面的薰陶。

通過這次參觀學習，充分學習了廣大教師優秀的教學方法和管理經驗，認識到自己身上存在的不足，為下一步改進自己的教學方法、增強對學生素質能力的提高的培養方法積累了豐富的經驗。

1、提高責任心，其實很多事情並不是做不到，而是想不到。所以要努力學習現代教學管理理論，對建構主義、微格教學、臨沂教學規範等進行認真學習。

2、教師不僅要有高超的教學能力，更要有一顆全心愛護學生的心。只有這樣，才能發自內心的熱愛學生，才能“想學生之所想，急學生之所急”。

3、日常教學中，要加強學生書寫基本功的培養，對低年級充分利用田字格加強漢字和數學式子的書寫，形成良好的書寫規範。對高年級培養作文書寫，語言流暢、措詞優美、能表達自己的真情實感。

總之，通過展覽，再一次讓我深深感到，教師不僅要有高超的教學本領，更要有一顆深愛學生的心；不僅要認認真真地抓好教學，更要勤於、善於提高自身知識結構和教學能力。只有這樣才能在日常教學中，紮紮實實地抓好教學，把學生培養成為真正適應社會發展的人才。