教師五愛教育心得體會

五愛教育是哪五愛呢？以下是小編整理的教師五愛教育心得體會，歡迎參考閱讀！

　　一、愛教育 就要忠誠於人民的教育事業

愛教育，是教師最為重要的美德，教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的決心，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，不計名利、樂於獻身，有所作為。我們應尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項事業來耕耘。在實際工作中，我盡心盡責，敢於挑戰困難。在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業批改和輔導工作。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。

　　二、愛學校，就如愛自己的家。

在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發揚合作思想，弘揚團隊精神。可以說，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。

學校，作為老師和學生共同的活動場所，是老師發揮才能的天地，是學生成才的搖籃。我想，我們大家能夠在一所學校展開我們的工作和學習，說明我們喜歡這一所學校，才選擇來這所學校。由此我又想，既然我選擇了我們所喜歡的學校，那我就用心做好各自的事情，全力以赴去實現我們一飛沖天的夢想。我可以在這裡培育自己的桃李，學生們可以在這裡播種自己夢想的種子。在這裡，我要愉快地工作，愉快地學習，輕輕鬆鬆地實現我的理想——當一名好老師。愛屋及烏，熱愛自己工作的老師，他會熱愛自己的學校。

　　三、愛同事，就要以和為貴，學會合作。

同在一個學校，老師們幾乎天天見面，在頻繁的接觸中有時難免會出現摩擦，出現各種各樣的矛盾和衝突，我們無意說出的一句話，一個不慎的舉動，或許就會讓對方產生誤會。有了矛盾並不可怕，只要我們能面對現實，積極採取措施去化解矛盾，相信就會和好如初。一定要愛自己的同事，只有同事才能在工作和生活中給予你幫助。一個人再偉大，也沒有一個組織偉大；一個人再能幹，也沒有一個組織能幹。不能靠自己的“單打獨鬥”，需要與他人合作。這種合作和互動使教師互相啟發、相互補充，是他們的思想不斷碰撞，從而提升自己的教育教學能力。可以說，我們年級這學期取得的一系列成績，完全是因為我們擁有一個相處融洽、善於合作、積極奉獻的教師團隊。

　　四、愛學生，就要學會尊重，學會了解。

有位教師在總結自己的教學經驗時說：“與學生共同成長，首先要尊重學生，允許學生有自己的個性思考，並積極保護和引導其思考的積極性。如果學生提出來對問題有疑問或是新的見解，我們老師絕不能說‘不’。”是的，尊重學生，與學生表達自己的觀點，只有在聆聽了學生的意見後，教師才知道自己的不足，不正是所謂“教然後知困”麼。在工作中，我們經常聽到新老師、或者是有著數年教齡的老教師，都避免要抱怨：現在的學生越來越難管了，獨生子女太嬌慣，以自我為中心，尤其是學困生，非嚴厲不能教育。這種現象的確存在。然而，捫心自問，我們真正尊重過他們嗎？我們平等尊重每一個學生了嗎？我們很多教師苦惱怎樣處理學生問題，但有容易忽略一些細節。其實學生的很多問題，從某種意義上說不正是我們教師自己的問題嗎？沒有了解而輕率的處理，抑或是用粗暴的態度訓斥，都會適得其反。只有蹲下來，用心傾聽，才明白他們在說什麼，想什麼，才可能真正瞭解他們，幫助他們成長。

　　五、愛學習----終身學習是我不變的信念

大教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養他。教時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。”我們經常苦惱於因為工作繁忙而無暇讀書，或者認為上班夠辛苦的了，看看電視、上上網放鬆一下有何不可呢！還看什麼書呢！其實只有去做了才會發現：原來讀書也是一種放鬆，一種休閒，他並不需要我們抽出專門的時間，也不需要我們可以的去準備什麼，只是讀書而已，只不過要犧牲打牌或者看電視的時間。其實為了搞好教育教學我們必須讀書。大家都知道，每一堂課我們都要悉心準備，課前必須查閱相關資料，不僅有學科知識，還有相關的背景以及為了旁徵博引激發學生學習興趣所需的內容。如果不讀書，頭腦空空，怎麼傳道授業解惑呢？在知識更新速度令人目不暇接的資訊社會，要跟上時代的發展，我們必須不斷更新知識，不斷學習，不斷的提高和充實自己，才能從“一桶水”，成為“一條小溪”、“一條河流”……