文明演講稿【精】

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的文明演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力；它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質上也就是集體利益至上精神。

說道大雁再讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？為了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎？我想，不用我說，我們四小的每一名同學都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”因為在剛剛結束的調兵山市教育局運動會上我們的運動員的表現給出了有力的答案。

在這次運動會中，我們學校獲得了小學組全域性第三名的好成績。成績取得的背後我們可曾知道，教練員王印老師及運動員在整個假期休息時間，風雨無阻，堅持訓練，他們為的就是心中那一份集體榮譽感。比賽中，運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顧腿腳的痠痛，他們為的也是心中那一份集體榮譽感。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞著自己的雙手，扯著嗓子為參賽隊員加油，他們也正是為了心中的那份集體榮譽。

這種集體榮譽感是不是隻有運動會中才有呢？平時能不能體現？比如上週中午在教室吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的'表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢？早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導致班級分擔區衛生不合格，這樣的同學你把集體的利益放在心裡了嗎？有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園，你的心裡沒有一種愧疚感嗎？

說到這裡，我給大家講個故事：海爾集團要招聘一名業務經理，應聘者很多，最後，一個學歷、工作經驗各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進門口時他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關門，說明他做事認真仔細；在走廊裡他看到有個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期的堅持。

同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面牆壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試？無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有養成文明習慣，學會做人，才算具備了成功的基礎。

同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小時做起、從現在做起，把文明習慣的養成抓深抓細，持之以恆，爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年！

文明演講稿2

地球，是一顆漂浮在茫茫宇宙中的晶瑩透亮、充滿生機的星球，以它的富有與無私哺育著人類，成為人類生存的家園。

漫長的歲月過去了，人類漸漸進化，成熟聰明，成為今天的主宰者。這時，人類便開始忘記了地球的哺育之恩，開始大量地開發大自然，森林被人類過量砍伐，河流受到汙染，空氣中瀰漫著過量粉塵，城市充滿噪聲，臭氧層都也被破壞。

人類在日常生活中，不知不覺已經做了很多對不起地球的事了，例如，我們每天炒菜所產生的大量廢棄油，通過下水道流入河流後魚兒會因為透不過氣所窒息而死，而洗淨500毫升的廢油足足需要10萬公斤水，也就是1000噸的水，這1000噸的水可以救活多少條生命啊!

大家都知道，人類是呼吸氧氣的，而氧氣是包括樹在內的各種綠色植物所製造出來的，是人類生存的“必需品”。可近年來，人類大量破壞樹木，造成嚴重的生態環境破壞和泥土流失，現在全球不少地區水災嚴重、環境惡化、 沙塵暴肆、大量綠洲沙漠化等;汙染空氣的煙霧、生活垃圾以令人難以阻擋的勢頭惡化......所以我們要保護

環境!

努力的盡頭是一次次成功，人類已將大量沙漠綠洲化。

那麼，環境問題解決了，生活垃圾怎麼還有那麼多呢?原來是人類過度使用造成的。國外，為何一些生態文明標語都寫的是中文呢?你在外出時有沒有注意到呢?原來是因為我們國人在外隨意亂扔垃圾;在景區各地寫的標語大都是中文，再看景區你可能會發現中文版的某某某到此一遊，如果發生刻畫等破壞景區的現象時，警察第一想起做這種事的便是中國遊客;中國人在自己的土地上橫行，有的.人舉指粗魯、大大咧咧;一些人在公共場合一個人佔兩個人的位，甚至三四個人的位置，有時躺到座位上;在一部分公交上也沒有一個人給老人或者孕婦、幼兒及殘障人士讓位.....這也成為了中國的一道“風景線”。

不過近年來，我國人民也提高了文明素質，受到了各國的讚賞。

生態建設與人類文明密不可分，缺一不可，所以，我們要在保護環境的同時繼承中華民族嚴於律己、恪守本分的優良傳統。

文明演講稿3

設想：你獨自行走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔心出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是觀察情況後繼續前行?

在許多發達國家，公民有等紅燈的習慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實實地等著。或許按照我們中國人的常規思維，這老外確實呆板傻氣，對某些人為的規章制度不知靈活地變通。在自己認為合情合理或四周無人的情況下可以違反規定，這似乎成為我們的一種習慣。於是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實的裝飾。

追溯歷史的源頭，我們驕傲，因為我們有絲路花雨、四大發明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。

但是，當我們踏著經濟騰飛的步伐，盡情享受物質文明帶給我們的便利繁華的.今天，您可曾留意過國外的公共標語?大部分標語用英文書寫，但 “不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便後請立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對我們中國人的評價是“髒亂吵不守規則”。面對國人習俗在國際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎?

“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，不可能將整個社會照耀，但是我們可以做一隻小小的螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養，嚴守個人的道德底線，為轉變種種不良行為作出點滴貢獻。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨”，意思是在獨自一人、無人監督時，要時時處處謹慎自覺地約束自己，不能因為無人知曉就放鬆自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。

文明演講稿4

傳播網路文明 讓生活更美好

在科學技術快速發展的今天，在我們的現實生活中，由於擁有了網路，可以使人們傳播資訊與交流變得更加通暢；而在網路中，人們只有傳播網路文明，生活才會變得更加美好、社會才會變得更加和諧。

面對網路，人們經常會說到網路文明，那麼什麼是網路文明呢？我認為，網路文明就是人們在認識和運用國際網際網路過程中，以計算機作為載體，所創造的現代網路文明成果。

面對傳播網路文明，總與電子郵件是分不開的。如果追溯我國第一封電子郵件的產生，應該是1987年9月20日20時55分，是由中國兵器工業計算機應用研究所的專家們在北京發出的第一封電子郵件，內容為：越過長城，走向世界。我國第一封電子郵件的產生，標誌著中國人民傳播網路文明的時代已經到來。

經過二十多年的快速發展，中國已經成為世界上第一大網際網路國家。網路文明在中國大地已經遍開和諧之花。人們越來越多的使用網際網路，越來越多的通過網際網路來傳播資訊和構建網路精神文明，人們通過網際網路進行傳播的網路資訊已經成為人們增加生活樂趣的重要途徑，網際網路已經成為人

們追求美好生活的重要工具，網際網路已經成為構建和諧社會的重要渠道。

由於傳播網路文明，讓生活更美好將會成為全社會的主流，也必將對網路的發展產生巨大影響和促進，因此要傳播網路文明，讓生活更美好，共建和諧網路需要全社會共同來完成。

首要的是要加強傳播網路文明的引導，按照網路文明傳播的特點，要結合網路的特點，加強傳播網路文明的引導。在網路傳播和上網過程中，使相互都彼此文明上網。充分利用網際網路傳播速度的快捷性，將人類創造的文明成果，在網際網路快速傳播。使每一個人在第一時間就能享受到全世界創造的最新文明成果，使網路成為共建和諧社會的重要技術支援。在最短時間內，使人們通過網路來獲取最新的網路文明資訊。使網路文明的傳播範圍在世界廣泛性進行。讓世界上所有的人只要利用網際網路，就能獲得文明的、和諧的和健康的資訊。

還有就是要加強傳播網路文明的約束與自律。要約束與自律網路資訊的全部內容，結合具體的網路傳播特點來進行網路資訊的約束與自律。全面干預約束與自律網路資訊，使網路資訊始終處於安全狀態，保證傳播網路文明的主旋律。要通過市場化發展的道路和市場執行機制進行行業約束與

自律，使約束與自律性道德規範與網路文明得到全面發展，使網路文明在全世界遍開和諧之花。

更加重要的一點是加強網路資訊的監督與管理。為加強網路內容監督與管理，我國出臺了一系列網路內容監督與管理方面的'法律法規，其中主要有：《網際網路資訊服務管理辦法》、《網際網路站從事登載新聞業務管理暫行規定》、《網際網路電子公告服務管理規定》。這些管理辦法都是加強網路資訊的監督與管理的有效措施。

每一位網民，面對網路不良資訊都要進行鍼鋒相對的鬥爭，要全面進行封堵網路有害資訊，從全民參戰的角度，多渠道、多角度地控制網路有害資訊的傳播，要傳播網路文明，讓我們的生活更美好。

網路是豐富多彩的，在上網過程中，要做到文明上網，就需要適時、適度、合理上網。適時上網就是利用工作和學習之餘上網查一些資料，不能因為上網而耽誤工作和學習；適度上網就是上網要有節制地上網，不能沉迷於網路，要善於利用網路；合理上網就是要在網路中傳播文明健康的資訊，不傳播有害資訊，做到上網合情、合理。

網路是豐富多彩的，願網路能夠為每一個人提供有益的幫助。俗話說“好風憑藉力，助我上青天。”但願網路能夠成為每一個人查詢資料的資源庫，幫助每一個人健康茁壯成長。

面對網路傳播推崇的個性化、自由化和寬容化的傳播空間，在這種傳播空間中，每一位網民應站在文明的角度傳播網路資訊，發表自己的觀點，由此可以使整個社會和網路傳播更加文明與和諧。

面對五彩繽紛的網路世界，每個人都要認真把握自己與網路的關係，每個人都要做到文明上網，使每個人在文明上網的氛圍中達到和諧上網的狀態；在網路中，每個人都要傳播網路文明，這樣，我們的社會就會更加美好，我們的社會就會更加和諧。

文明演講稿5

我的校園坐落在長沙市雨花區左家塘的一條小巷裡，美麗、精緻、安靜。在這裡，我們不僅學習知識，也知道如何做人。當你走到學校門口時，你首先看到的是穿著整潔校服的值日生正在愉快地歡迎學生。老師經過的時候，你也會聽到“老師早上好！”聲音。當你走進校園，你會發現學生們走到教室，自覺地進入了不玩耍的晨讀

鬧和追逐，到處聽到是郎朗的讀書聲;如果是星期一，你一定會看到壯觀的“升國旗”儀式，整齊劃一的隊伍，面向國旗，肅立致敬，青少年愛國主義在這裡得到昇華。學校內你還會體會到，團結友愛，尊敬師長，愛護環境……。文明之花在我們美麗的校園綻放。

但是，校園裡也存在一些“小”事與文明格格不入。有的同學不愛護公共衛生，亂扔垃圾、隨地吐痰。有的`同學不遵守課堂紀律，上課遲到、課堂上交頭接耳，不僅自己沒有聽課，還影響了周圍的同學。聽到下課鈴響時，儘管老師還沒有宣佈下課，有的同學就忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。有的學生不懂得尊重老師和同學，給老師取外號，對同學的相貌、體態、衣著評頭論足，甚至還嘲笑同學。還有的同學不愛護學校的環境，對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來。

作為新一代中學生的我們，承載著中華文明傳承的使命，必須從小事做起，謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的觀念，做好文明傳遞。我們應該立即行動起來，伸出自己的雙手，從我做起，遵守紀律，愛護校園，尊重老師，關愛同學，注重禮儀。當你上課交頭接耳時，請你想想老師晚上還在加班備課，應尊重老師辛勤的勞動成果。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你隨意踐踏草坪、隨手摺斷小花時，請你想想我們的美麗環境，花草也是有生命的;當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我的錯誤而生病。如果我們每一位同學都能這樣做、這樣想，那麼，我們的校園一定會更加美好。

文明演講稿6

法官是正義的使者，是公平的化身。他社會地位崇高，倍受人們的尊重和敬仰，獨立裁判，生殺予奪，不怒自威；他集淵博的學識、敏銳的思維、清醒的頭腦於一身，一生致力於維護法律的公正和威嚴；最重要的是他具有各行各業中最崇高的職業道德，品行高潔，襟懷坦蕩，弘揚美德，匡扶正義，以一身浩然正氣傲然挺立在人生潮頭，象泰山絕頂令人仰止。

然而冷靜衡量理想和現實之間的距離，看一看我們身邊無數個普普通通、勤懇工作著的法官們，不能不感受到“崇高”二字的沉重。市場經濟的蓬勃發展，給人們的思想觀念帶來了巨大的衝擊，市場經濟的多元性、開放性、利益性，也產生了道德觀的眾多選擇。法官不是生活在真空之中，我們無時無刻不在面對著高貴和庸俗的碰撞，清貧和金錢的較量，寂寞和繁華的鬥爭：

一邊是我們勤勉辛苦、加班加點的工作，

一邊是不法商人投機偷稅，大發橫財；

一邊是我們捨身求法、為民解憂的萬丈豪情，

一邊是無法逃避的行政干預、人情困擾、執行難、地方保護各種頑疾；

一邊是我們每月平均千元以下的微薄的工資，與此相對應的窮盡半生積蓄購置的兩居室、三居室，

一邊是同樣通曉法律的知名律師，代理一次大標的訴訟即可獲得的數萬薪酬，還有他們與此相對應的坐落在綠林芳草間，出入均為高階轎車的所謂高尚住宅區。

當民主和法制的建設尚未完全跟上社會變遷的腳步，當我們的社會對奉獻和高尚只限於提倡卻沒有給予有力的保護和慷慨的回報，對卑劣的言行只限於指責卻沒有給予迎頭的痛擊和嚴厲的懲罰，那麼卑劣就得到了縱容而顯得務實，道德就受到了冷落而越發飄渺。我們的優秀法官們，其法律功底和敏捷的才思比那些知名律師有過之而無不及，為什麼不去做出現實的選擇，是什麼一種精神力量讓法官無怨無悔地承擔著這麼沉重的`社會良知，執著地把守道德的高地？

我的回答是：是的，是有一種精神力量支援著我們，讓我們必須承擔，必須把守，必須安於一生的清貧，這份清貧甚至要延續到我們的後代。我們必須如此，因為我們是人民的法官，道德和良知的守護者，社會正義的最後一道防線。高尚的道德，對於我們來說不僅僅是一種個人美德，更是我們義不容辭的社會責任。

各行各業都有自己的職業道德，醫生有醫德，教師有師德，律師有執業紀律，企業有競爭準則。但是有些行業與社會公眾切身利益關係不大，即使從業人員素質很差，公眾也能容忍，期待他們慢慢改正。法官卻不同，我們每天所接觸的是一類特殊又敏感的人群，我們永遠處在各種利益和衝突的尖銳的糾結點。以我們現在的國情，普通老百姓絕對不會因為樓下放音響時間太長了，睡不好覺就毫不猶豫地起訴他；老百姓不到萬不得已是不願意撕破臉皮鬧到法院來的。很多人來到法院時早已經心灰意冷，怨氣十足，抱的是“不蒸饅頭爭口氣，這官司我非贏不可”的激進態度，對訴訟結果的強烈關注使他們對法官的言行十分敏感，只要法官實體或程式上處理得稍有偏差，或者僅僅是言辭上有冷漠和厭煩，當事人就會認為法官不公正。社會公眾對法官的職業道德要求之高，遠遠超過了普通的道德標準。難怪有人說：如果社會上追求完人的話，那麼法官就是大家心目中的完人。

文明演講稿7

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

她沒做什麼驚天動地的大事，不過是舉手舉“口”之勞；她見到老師問聲好，請教問題道聲謝；她不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人。文明真的無處不在，信口拈來. 室等安靜場所手機不設震動或直接接打電話，人未到位先佔,還有那可惡的“課桌文化”猖獗

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個大學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的'人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們放飛小鳥，他們會翱翔於自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇！讓我們在“學規範，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮鬥！

文明演講稿8

一個小女孩經過一片草地時,看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了,於是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.後來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:"請你許個願吧!我將讓它實現."小女孩想想說,"我希望快樂"於是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,後來,這個小女孩果真快樂地度過了一生.而這個快樂的祕密就是,力所能及地幫助身邊的每一個人.

茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，助人是一道絕美的風景，一隅人人渴望、四季相宜、風味獨特的景觀。學會助人，你便懂得享受；學會助人，你便擁有快樂；學會助人，你便走近幸福；學會助人，便成為一個大寫的人！

助人是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學會了助人，你便收穫快樂，收穫溫馨。懂得助人，你的心情便永遠陽光燦爛。因為：贈人玫瑰，手留餘香。

助人是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得助人；缺少情趣的`人，不知道助人。自私自利的人，更不會去助人。

助人是一種幸福，是一種幫助過別人的人才能享受到的幸福。大千世界，芸芸眾生，自私自利者有之，助人為樂著也有之；自私自利者多，助人為樂者少。在別人感激的回眸一瞬，你會感受到助人滋生的幸福和快樂。

助人是一種態度，是一種發自內心體諒別人的態度。當你看到同學學習遇到困難，當你看到老師需要幫助，當你看到父母需要體諒，哪怕當你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點滴幫助就是一種積極的人生態度。它會讓你和身邊的人更加的快樂。

助人是一種風格，是一種獨特自在的風格。古語有云:"己欲利,先利人;己欲達,先達人." 仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。我們幫助別人也就等於在幫助我們自己.

助人是陽光，是雨露，是冬天裡的一把烈火；助人是玉液，是瓊漿，是夏日裡的一片濃陰。我們學會助人，我們便會溫暖處處。我們學會助人，我們便會陰涼處處……

同學們，那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。那時候，我們一定會感受到雙倍的快樂和幸福。

文明演講稿9

文明是一種力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在藍天上自由飛翔

不懂包容，就失去了別人的尊重。如果你太寬容，你會失去自尊。只有學會寬容，才能得到別人的尊重。給別人一個包容，就是給自己加一個美德。

你看，周總理。周總理去理髮店理髮。周總理忍不住咳嗽，臉被刀劃了一下。理髮師很緊張，不知道該怎麼辦。周總理和藹地說：這不能怪你。咳嗽的時候沒跟你打招呼。你怎麼知道我要搬家？這件事讓我們看到了周總理的德行和氣度。

文明是良藥。文明可以解放自己，也可以解放別人。文明可以讓人感覺廣闊。文明是人生的一種修養，文明是人生的一種完美狀態。

如果把用過的廢紙扔進垃圾桶，那就是文明；如果你主動把垃圾交給環衛工人，那就是文明；不隨地吐痰，就是文明。

中華民族是一個具有傳統美德和文明修養的民族。

文明美德就像一縷溫暖的'陽光，照耀著生活的每一個角落；像一把睿智的鑰匙，它為你開啟成功之門；像靈魂伴侶一樣，我會和你一起改善我的生活。

願文明和美德與我同在。

文明演講稿10

老師和學生們：

大家好，我是高二11班的高永超。我今天演講的題目是《做一個文明的xx》。

愛默生曾經說過人生苦短，但儘管如此，人們還是有時間去注意禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的，也是最容易忽略的，但真的是最珍貴的！

在這裡，我不想舉出太多偉人和名人的例子，因為這樣會給我們一種錯覺，以為只有偉人和名人才有資格講究文明禮儀，這樣我們就不必為自己或多或少的不文明言行感到愧疚，也不必認為即使踐行了文明的要求，也不可能成為偉人和名人。但其實我們需要的不僅僅是講道德的大人物，更需要的是一群講道德的人。

還記得央視的公益廣告嗎？一個做早操的年輕人，一邊跑步鍛鍊，一邊幫孩子邁出一步，小心翼翼的把羽毛球打到樹上。他還把路邊的垃圾扔進垃圾箱，幫助一個上坡路的老三輪車伕推車。早上一路跑步，一路做好事，開心，別人對自己滿意。

有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢！可是我們終將會成為中國未來的民眾，那麼我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家裡有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的髮型，不知道認真學習，在校園內大聲喧譁、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？

那麼文明到底是什麼？文明是成功之花的`蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

同學們，我們來到___這麼美好的校園環境中來求學，學的到底是什麼？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

文明演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天我演講的題目是：《保護公共財務，爭做文明小衛士》。

在這丹桂飄香的金秋，我們迎來了祖國媽媽的生日，舉國上下一起歡度佳節的同時，我們真切地感受到祖國在前進，家鄉在變化，我們的家庭條件更加優越，學校生活更加美好。是啊，我們的生活多麼幸福！我們是多麼幸運的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學在滿足物質條件的同時，卻缺少了保護公共財物的意識，學校裡出現了不文明的現象。

你們看，學校裡新粉刷的牆壁被我們的同學用髒東西從一樓整整塗到四樓，雪白的牆壁上出現了黑黑的痕跡，那可是工人叔叔不知花了多少時間，才使它煥然一新的呀！還有，階梯教室新搬進的一套課桌椅不知被誰當成“畫板”刻畫得滿是傷痕；美術教室的椅子被我們的同學玩得凳腳和凳面分家，有幾個同學上課沒凳子可坐，怎麼畫畫呢？微機教室的滑鼠又被我們的同學拉破，甚至把裡面的圓球挖出來，我們的電腦課還怎麼上下去？禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放整齊。我們的同學就爬上去，拼命地跳上跳下，裡面的棉絮也扯破了，那可是我們上體育課要用的呀！尤其，第五週我校迎來了杭州市思品優質課展示活動，這不只僅是展示教師的活動，更是展示我們採荷一小同學形象的'活動。但就在這個活動中，我們又有個別同學出現了不文明的行為，我們的老師剛把活動佈置寫好，大黑板特意放在禮堂裡面比較平安的地方，但我們的'同學竟用手把黑板上寫的字抹掉了；於是，老師在困難班後重新去寫了一遍；沒想到，第二天，黑板上的字又弄糊了；同學們，聽到這裡，你們難道沒有一點想法嗎？

看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不由讓人揪心！同學們，學校裡的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個人都要珍惜、保護的。你愛你家，我愛我家，保護採一這個大家，全靠你我他。保護學校裡的公共財物應該像保護自身家裡的財物一樣。

文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學校課桌上的“畫家”。希望我們每個同學都能從小做起，從現在做起，自覺保護公共財物，互相督促，互相協助，爭做文明小衛士，把我們的學校建設得更美！

同學們，桂子飄香在“金秋”，“學校”文明共享受。願精神文明的鮮花在採荷一小盛開！願學校裡將湧現更多文明小衛士。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

文明演講稿12

如果你失去了這一天，你不是一個失敗者，因為明天還會再來。如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包裡。如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明程度可以反映一個社會和一個國家的文明程度。一個人不遵守社會文明，小的影響自己形象，大的影響國家聲譽。比如清朝的時候，大臣李鴻章去了俄羅斯。在一個公開場合，他的.惡習爆發了，吐了一口痰到處都是，被外國記者大渲染大嘲諷，羞辱了中國人民。這是違背社會文明的歷史教訓。

而一個社會的文明氛圍對其人民的影響是很大的。為什麼這麼說？相信有去過歐洲或者日本的同學親身經歷過。大的不說，就看過馬路之類的小事。只要紅燈亮著，即使路上沒有車，外國人也永遠不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。想問一下，在這樣的氛圍下，誰會肆無忌憚的闖紅燈？這就是社會風氣的力量。但是再想想，如果不從自己做起，這種社會風氣從何而來？

文明其實很簡單，但是很難做到。只要我們密切關注身邊的小事，講規則講道理，慢慢養成良好的行為習慣，文明就會成為自然的事情。我要提高整個民族的素質，必須從我做起，從小做起。

文明演講稿13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《養成雅行習慣，爭做文明學生》。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱於世，我們的民族歷來十分注重言行雅緻。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知；今天，我們偉大領袖毛主席行雅德馨：一九五九年回故鄉，邀請尊長吃飯敬酒時，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”謙謙君子風度傳為美談。

現實生活中，我們也許有青年旁若無人地佔據著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴裡吐出“***的.”叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多麼不協調！是的，當今有些人對於自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標誌。

可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅緻地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾；同學間，話語裡也有髒話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。

同學們，我們八（2）班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人；明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。

謝謝大家！

文明演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二年級一班的xxx，我演講的題目是《文明校園，從我做起》。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖汙跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德(轉 載 於: 書 業 網)品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的`情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同建立文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校

文明演講稿15

有一天，小明和小紅提著書包回家，在路邊遇到一個垃圾桶。他們旁邊有一堆又髒又臭的垃圾，蚊子和蒼蠅在飛來飛去。這時，他們在想：這是誰，亂扔垃圾，汙染環境？他們臉上有憤怒和悲傷的表情。小男孩說：“這些垃圾已經腐爛了。我們能怎麼辦？”？如果我們不清理它們，它會汙染環境，損害人們的健康，但它太髒了。他們猶豫了一下，小女孩卻笑著說：如果我們把垃圾清理乾淨，換來的'是多少人的健康和新鮮空氣！小男孩摸著後腦勺笑了，好像明白了什麼。

首先，他們不怕髒，不怕累，他們努力工作。雖然他們是灰色的臉，但他們的臉上充滿了幸福的微笑。垃圾很快被清理乾淨，但新的問題又出現了。下次有人亂扔垃圾怎麼辦？這個小男孩非常聰明。當他的目光轉向時，他有了一個好主意。他找到了筆、墨水和紙，寫了一句口號。文明只是提醒大家愛護環境。他們愉快地回家了。從此，一直一塵不染。

這是我說的。只要每個人都邁一小步，社會就會邁一大步，文明，只有一步之遙。