班級一週記事大綱

班級一週記事1

這周我們班總體上來講有許多值得繼續發揚的地方，無論是在學習、工作、生活方面都取得很大進步！主要是體現在一下方面：

在學習方面，我們班舉行學術活動，進行英語學習和交流。在策劃構思的過程中得到同學們的積極響應，大家積極獻策，但是由於考慮到可行性和可持續性，所以在學習委員的帶領下，我們班最終決定了舉行此活動，其實在每次策劃活動的時候，班委最需要的是同學們的踴躍參與，積極獻策，將班級活動更生動的進行下去。包括上週到小洲村喝早茶，這些平常的班級活動，很能提高班級凝聚力，增強同學們的集體榮譽感。另外，隨著天氣的不斷變暖，同學們到早聽課室讀書的人數不斷增加。看來天氣的變化對同學們的學習心情影響很大啊！

在工作方面，不少同學都在為三下鄉做準備了。三下鄉是一次十分有意義的志願者義教活動，不僅可以幫助他人，更可以積累自己的教書經驗，提升自我。雖說去每支隊伍都可以鍛鍊自己，但是同學們呢不免還是會為選擇去那支隊伍而糾結著，在閱讀每支隊伍的簡介的過程中，大家似乎已經感受到三下鄉義教的快樂，相信今年夏天我們的三下鄉活動會很精彩！另外，我們班新增了三位活動訊息收集員，為我們大家收集對大家有益的，大家比較感興趣的活動、講座、宣講會等訊息，公佈給全班，豐富大家的課餘生活。

而在其他方面，是關於獻血的訊息。部分同學踴躍參與到獻血中，然而亦有感到害怕的同學；另外在宿舍方面，大家藉著天氣的變暖，抓緊機會晾晒被子、席子、鞋子。

以上是我們班一週以來的主要學生動態，一週以來發生在同學們身上的事情有積極的地方，也有消極的地方，但是相信我們在班委的帶領下，在同學們的積極參與下，我們一定能夠克服困難，不斷進步！力求爭取班級的更大進步！

班級一週記事2

這一週來，在緊張與忙亂中度過，我作為一名新教師，等待的考驗還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結學生、家長間的紐帶，更加重要。

雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學到了許多。

（一）確定得力的班委成員。班委的培養至關重要，好的班委往往有自覺性，主動幫老師管理班級秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。並且要定期總結下班級管理情況，讓班委明確自己的職責。

（二）養成學生良好的學習習慣。一週來，我發現很多孩子老師在的時候可以安靜讀書，但是老師剛剛走出教室許多學生就交頭接耳，尤其是早上自習時，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學負責領讀，輪流進行，使班裡的每個孩子都有鍛鍊的機會。作業方面，時常展覽幾位優秀同學的作業，以激勵其他同學認真完成自己作業。除此之外，可以制一個班級情況表，把班裡每位同學的表現記錄下來，給一週來表現好的學生適當小獎勵。採用一對一的形式使每位同學都得以進步，對一些學習不認真的學生利用課下時間找他們談話，激發他們的學習積極性。

（三）自覺維護班級衛生。三年級的孩子已有一定的主動性，但是現在很多學生往往缺乏主動性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班裡學生以同桌為組，每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養成良好的衛生習慣。同時，每週的值日生具體到人，衛生委員負責檢查。

（四）重視與家長的聯絡 。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。每段時間與家長交流學生的表現，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕鬆。

拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會盡最大的努力回報你！

班級一週記事3

在這短短一個星期內，我主要負責早操和請銷假問題。

下面是我的工作總結：

（1）要學會與同學交流溝通，學會傾聽。 在工作中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對於求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候忽視了同學們的感受，學會傾聽非常重要。在我的工作中，恰逢國慶長假，所以有很多同學要回家，都像我來詢問回家時間，我當時不是很在意這件事，所以很隨意的說了一下，結果不少同學感到迷惑，不知道該買什麼時候

的火車票回家。

（2）換位思考。工作中。我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。在工作中，和其他班委要換位思考，不能只顧及自己的立場。

（3）注意處理問題的方法和方式。在工作中，發現有部分同學早晨起不來，或不能及時到操場做操。對此要及時通知那些同學並及時叫醒他們等。還有的同學提前預定了火車票，這時要做好請假記錄等。

雖然，只有短短一個星期的時間，但我從中感悟了很多，也學到了很多。總之，在新的征程中，我會銘記導員的期盼，用百分

百的熱情投入到工作和學習中。

下面是我對其他班委工作的一些個人的看法。

單英哲主要負責課堂紀律，禮儀，以及寢室衛生。周文霞主要負責團資料的建庫及入黨申請書的工作。餘欣泉主要負責晚自習紀律，日常課堂的點名等。當然他們的工作做得非常好。

（1）他們工作中認真負責，基本上及時完成相應任務。

（2）他們工作中熱情，能與其他班委相互配合，共同完成任務。

（3）他們工作中積極，主動及時為班級出力。

（4）完成活動有新意，在我們班舉行的一

次有意義的集體活動中，把以愛國主義為核心的主題的班會舉辦的有聲有色。

當然也有一些不足，比如說在工作前規劃的不是很詳細，一些地方考慮不好，同學之間的互動不是很強等。

總之，其他三位班委的工作是相當不錯的。認真，熱情，積極。

班級一週記事4

這段時間是複習。全班絕大部分同學很主動。他們都是先認真完成學習任務再玩。速度又快又好。由於這些同學做事有目標，掌握知識牢固，所以，既學好了，又贏來更多玩樂時間。這是會學習的孩子。

但是，仍然有部分同學學習很被動，拖拖拉拉，每天直到放學還完成不了該做的作業。這部分同學既沒學好，又沒時間玩，學得累。

複習期間學習態度好，完成任務快，非常主動，不需要老師提醒的同學：成日新、程添澤、李連為、林子浩、劉馭、劉子銘、龍金欣、王睿舟、傅鼎耀、

陳姝君、陳婉妍、陳儀暢、方婧吉、胡語桓、李思蕊、劉芊涵、劉若儀、蘆瑞琪、

王悠然、溫周意、文思遠、吳熙妍、謝曦、雍淺淺、餘瑾瑜、張書涵、周丹琳、

周容妃、周詩涵、鄒紫妍、程溪澗

做事慢，愛拖沓，馬虎，總要老師喊的同學：劉懿萱、陸泉洙、劉妍羽、張逸軒、曾瑞陽、袁城傑、周政霖。

其實，如果學習習慣好，平時上課認真，真正做到會思考，會廣泛閱讀，考試是不成問題的。

1、在語文方面，要求把書上該背的背了，該默寫的默寫了，加上我們在課堂中一起練習的內容，回家是不需要反覆再要求做重複性的卷子的。做太多試卷反而使孩子增強對學習的厭惡感。

2、我調查了一下，劉芊涵、劉若儀、李連為、成日新、李思蕊等等同學，他們在家並沒花很多時間做重複性的卷子，卻掌握非常好。據劉若儀和李思蕊說，他們每天會抽出點時間和家長一起用問答的形式複習，既有趣，又牢固了知識。這是好辦法。

3、另外，家長們也可以根據自己孩子的實際情況，把不熟練的多鞏固。

4、還有幾天時間。同學們按照老師說的，把語文書從頭到尾徹底清掃一遍（包括課文、字音、課後題目、語文園地、讀讀背背、寬頻網、拓展園等等），看自己還有什麼不會的。

總之，複習要抓弱項，不能不分青紅皁白，打疲勞戰。如果孩子已經掌握很好了，仍然是允許開心去讀課外書的。

本週值周班長：劉芊涵、譚心雨。兩個小姑娘很盡職。她們話語不多，默默在做。還可以大膽一些，爭取調動大家的力量，不要什麼都靠自己。她們被評為“優秀值周班長”。

班級一週記事5

每一週的週五都是同學們大顯身手的時候。每一週的週五，我都能發現新的進步。陳儀暢開學起就立下志願，這個學期會多參加上臺表現的活動。她說到做到，用行動證明著自己的諾言。可愛的.笑臉，積極的準備，靈活的現場表達，是個好苗子。林子浩刻苦準備，使老師看到了一個勤奮向上的優秀男生。一次又一次的鍛鍊，他已經能很瀟灑地站在臺上發言。譚心雨鼓足了勇氣，終於自己報名參加講演。一個個表現優秀的孩子都在茁壯成長。

班級一週記事6

流感在班級初步呈現了一些跡象，請大家保護好身體以防落課。

時間過的真快，轉眼間已經到了第二個周了。在過去的這個周裡，再一次的感到了勞累，但也收穫了很多。讓我們來看看我們的表現吧。

1、首先是這個週一舉辦的3000米越野賽，我們班的同學獲得了很棒的成績：黃梓峰10鄭翔天15岳家軍29崔佳琪22於海53李子辰58郭金力43凌偉明96徐晨浩79王志磊42朱冠臻71姜慧60譚琦57劉露露54於致瑩51劉佳琳55戚愛輝52崔俊秀9許曉敏1林夢婷35張馨雲95.

感謝他們為班級所付出的辛苦！

2、這一週表揚王志磊、鞠佳悅的生物考試成績100，幫助我們樹立了新目標。

3、表揚星期四的時候我班的歷史作業全部合格。

本週表現不佳的現象有：

1、這一週發現還是有帶電子產品到學校來，對此，我們提出嚴厲的警告！

2、這一週的晚自習中再一次的出現了很混亂的局面，對此大家需要提高覺悟，自覺遵守課堂紀律，一定要做到自律，打造一個自覺、團結的班集體。

3、批評生物、物理兩門課代表：張皓琛、薛翔寧、王志磊、王若洪、張馨雲、劉璐璐、於致瑩。沒有及時發揮佈置作業，導致放學時不知作業情況。

這週中紀律方面表現不好的有：肖玉林、於海、焦晗、姜慧、岳家軍、張文浩。希望這些同學能嚴格要求自己，既為成就自己，也為班集體的進步奉獻自己的一份心意。 這一週很快就過去了，我覺得我在這個周的收穫頗多，而我也對自己的做法感到很滿意。希望我下個周可以做得更出色。

班級一週記事7

本週的讀書講壇主題是“名人故事”。同學們在家長的關心下積極購買了書本，也都在認真閱讀。我發現很多孩子都開始會讀書了。他們在讀書的同時，主動在書中圈圈畫畫，吐個泡泡，寫點批註。方婧吉的進步最大，她還把自己做的批註給我看了呢，要表揚小方。同學們長大了，會讀書了，令人欣慰。

這次的小主持人是周政霖。他同樣做了充分的準備，還會在主持當中臨場發揮呢。遺憾的是，他在臺上太自由自在了，竟然忘記自己在主持，東看看，西看看，還在黑板上摸來摸去。有損主持形象。

成日新、鄒紫妍、傅鼎耀三個同學完全脫稿，準備非常足。特別是成日新，自從克服了不敢發言的障礙後，如今上臺的發言總是那麼精彩，正因為他的精彩，加上他每次的認真態度，這次的“六一”班級活動主持工作就交給了他。所以，機會是給那些有準備的人的啊。

劉懿萱準備也不錯，會概括，會選擇問題點來說。陳婉妍能把一個故事流利地讀出來，要是變成“講”就好了。其他幾個同學做了準備，但是不會抓住關鍵問題講，顯得囉嗦。

有些同學報名很積極，但是準備不夠認真。要知道，人家都在進步，你隨便應付肯定是不夠的呀。由於每次報名人數很多，為了讓真正願意鍛鍊的同學得到鍛鍊，那些準備不夠，只想出風頭的同學可能會被淘汰。

下週的主題仍然是“名人故事”。請大家做好準備，把自己的才華亮出來。下次又有什麼好機會在等著誰呢？