【熱門】小學生週記範文集合八篇
愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家都有不少體會吧，制定一篇週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生週記8篇，歡迎大家分享。
小學生週記 篇1
今天是端午節了，媽媽要給我編五絲線，還要包粽子呢！
媽媽拿了五種顏色的絲線，分別是：紅、黃、藍、白、黑。媽媽先把這五種線捋好平放在桌子上，接著再搓成小繩，還巧妙的打了一個結，五絲繩做好了，媽媽告訴我這叫“長命縷”，戴上它可以免除病患，健康長壽。她又小心翼翼的'給我戴在手腕上，還特意囑咐我說：“要愛惜，戴上後下第一場雨的時候，摘下來扔進雨水裡。這樣長命縷就起到了它應有的作用。”通過端午習俗的小事，我體會到了媽媽的良苦用心。
接下來要包粽子了，我見媽媽拿了竹葉，包上糯米，中間還放上兩顆大棗。接著又熟練地摺疊竹葉包裹糯米。還用線繩捆紮起來，媽媽一連包了十幾個。
媽媽又把包好的粽子放到了鍋裡，蒸上了十五分鐘。蒸好的粽子放到盤子裡，還沒等吃陣陣香味撲鼻而來。我圍著盤子聞了又聞，著急的等待著粽子降溫。過了一會兒，終於可以下口吃了。我剝開竹葉，白裡透紅的餡兒玲瓏剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，真好吃！我們一家人邊吃邊笑，因為我們都看到了彼此嘴上的白鬍子。
粽子吃完了，我們一家人圍在桌子旁，爸爸又給我講端午節的來歷，還有其它的習俗。聽爸爸講完我知道了愛國詩人屈原，知道了在這個節日裡除了吃粽子，戴長命縷之外，還有插艾草、撒白糖、賽龍舟……等習俗。
這個端午節我不僅吃到了好吃的粽子，還學到了不少知識。我好開心啊！
小學生週記 篇2
這周，我們全體五年級同學參加了難忘的軍訓生活。這次活動讓我懂得了執著的精神多麼可貴，嚴明的紀律多麼重要，讓我明白了沒有最優秀的個人，只有最優秀的集體。
使我印象最深的.是週二，上午我們學了五個內容，在這過程中，我們全班被老師罰了，先做拳頭俯臥撐，再蛙跳，然後走鴨子步。我累得快倒下了，真想一屁股坐在地上，可我心中的小精靈卻在喊：堅持就是勝利，馬上就可以休息了，於是，我又挺了挺，這可委屈我的腿了，休息了好好讓它放鬆一下。
休息5分鐘後，我們開始了佇列訓練，佇列最難了，既要整齊，又要抬頭挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快樂，因為學佇列又讓我掌握了一樣本領；酸使我感受到了痛苦，因為那些被教官罰了的人，都哭了，讓我一看便湧起了同情之心；苦使我感受到了難受，因為在練習中不能做一點小動作，使我忍了再忍；辣使我感受到了幸運，因為教官讓我們休息一下時，我們充分體會到了時間是那麼的寶貴。
離校時，我們的心情格外複雜，激動中夾雜著一點難過，因為我們可能永遠不能再和教官相見了。是教官教會了我們只有團結才能成功，是教官讓我們懂得了有一種勝利叫做堅持！
小學生週記 篇3
20xx年冬季裡的一天，我坐在頒獎大廳的座位上，專注地聽著主持人公佈獲獎名單。
這時候，我心潮起伏，不由得想起了參加比賽前的刻苦訓練的情景。
那是在20xx年的時候，我被邀請去參加第十六屆雙龍杯書畫大賽。老師和家長聽到這個訊息以後，都很高興，我自己更高興。
為了在大賽中有最佳表現，老師立刻抓緊時間開始讓我特訓。我當時一聽很興奮，還以為特訓是一種遊戲呢，就爽快地答應了。但是等我一來到特訓現場，就失望了。特訓的現場是一間屋子，只見屋子中間擺著一張大桌子和一把椅子，桌子上擺著一大摞白紙和畫筆等文具。我坐在椅子上，望著面前的老師，開始了第一天的特訓。這一天裡，老師對我進行了多種訓練和測試。一天特訓下來，我的'頭都暈了。接下來的每天訓練，仍然是枯燥的，特訓的內容數也數不清，但是我堅持下來了。特訓結束後，我參加了大賽。
終於到了頒獎的一刻，我盼著主持人快點公佈獲獎人員的名單。本次在雙龍杯書畫大賽中，楊雨辰同學獲得一等獎！我高興得愣住了，在老師的催促下，連忙跑上臺。捧著獎盃和獎狀，我激動得眼淚奪眶而出。我想：功夫不負有心人，我終於獲獎了。這不正是我參加特訓的結果嗎？
我高興得一蹦n尺高，臺下的觀眾給了我最熱烈的掌聲。我向觀眾深深地鞠一個大躬，然後回到了臺下。
小學生週記 篇4
今天，上午放學後，我邁著大步往家趕。
到家後，發現爸爸媽媽還沒回來，心想：今天是媽媽的生日，我得給媽媽來一個驚喜。於是，我就去菜場買了許多菜，還訂做了生日蛋糕。回到家後，把菜放到冰箱裡。只聽見“咕咕”叫聲，不好，我的肚子提出抗議了，趕緊找了些東西填飽了肚子。一看手錶，哎呀，要遲到了。我二話不說，背起書包，向學校奔去。
下午，放學了，我一路小跑，回到家裡。進屋，放下書包，洗洗手，就從冰箱裡拿出中午賣的`菜，開始做晚飯。
我做了清蒸魚、炒雞塊、燒青菜……
做好了這些美味佳餚，擺好碗筷。噢，天哪！差一點忘了最重要的一樣——生日蛋糕。立即去蛋糕房取回蛋糕，插上蠟燭，一切準備完畢。這時，時針已指向晚上六點。過了一會兒，爸爸回來了。看見一桌子飯菜，瞪大了眼睛，吃驚地問到：“這……這是你做的嗎？你什麼時候學會做的飯？”“當然。我跟媽媽學的”。
爸爸眯著眼睛，高興地拍拍我的頭，“我的兒子長大了”。
小學生週記 篇5
今天下午齊老師神祕兮兮的走進教室，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。“同學們今天不講新課，我們做遊戲吧——平衡傳球。”頓時教室裡像炸開了鍋，還有的同學手舞足蹈。
老師拿出兩個核桃大小的球，又講了遊戲規則，把全班同學分成兩組、四列。遊戲開始了，我們躍躍欲試，終於該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的接住書和球，兩眼目不轉睛的盯著球開始走起來，那球就滾來滾去，像個調皮的.孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書邊，終於化除為夷，球總算沒掉下來！我順利轉給我們組的最後一位同學連啟碩，他可是我們隊的最後一位關鍵人物，如果不出錯，我們會勝利的，也許是太緊張，他接過書和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室裡響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續走，還沒走一步，球又從書本滾落下來，頓時他臉紅到了耳根，可把同學們笑的前俯後仰，同學們議論紛紛說我們隊要輸殘了！唉！最後我隊真輸了！對方隊員得意洋洋，個個笑的像開了花！
多麼有趣的遊戲啊！雖然我們輸了，但我們玩的很開心！
小學生週記 篇6
我想平常一樣走在回家的路上。像往常一樣邊走邊哼著歌。不知不覺的，我停了下來了。為什麼?因為它……
一片三葉草，只是它超凡脫俗，身著汙泥而不染，我邊看見了它。它彷彿在和命運拼搏，它就要被泥水淹沒了。我當然要出手相救。
摘下它!
不過，它好像依依不捨地望了一眼他的家鄉。不願離開他的親人。傷心欲絕，在我手心上哭泣。
它是一個鮮活的生命。與命運拼搏也不忘親情和感恩。
它也也有喜歡和愛的人，它也表達不了，只因為它是一個不會說話的小草。只能慢慢的變強，默默守護它的親人。它也想展示出它亮麗的'一面，讓愛它和它愛的人注視到它為它而感到自豪。
為達到這個目的，它只能在一次次挫折中，一次次磨練中蛻變!
之後，我把它變成了四葉草蝴蝶，讓它在我身邊，沉睡、完美的沉睡。
小學生週記 篇7
今天是週末，陽光明媚，人們都去踏青，我們也要去尋找春天的氣息。經過商量，我們決定去甬東魚莊燒烤。說幹就幹，我和哥哥歡蹦亂跳地跑向樂購買燒烤的食品，挑了羊肉串、雞米花、雞翅、秋刀魚……媽媽買了一些調味粉、飲料以及一些小零食。買好食品，我們直奔甬東魚莊。
來到魚莊，我們在湖中央的涼亭上挑了一個合適的'位子。老闆幫我們拿來了燒烤架和碳，並教我們怎樣使用。我們先要把碳燒熟，等煙火差不多沒有了，再蓋上鐵蓋子，鋪上一張錫紙，就可以開始燒烤了。我自告奮勇要當燒烤師，我拿出一串串烤串放在燒烤架上，一手拿著小刷子刷油，一手不時地翻面，防止烤焦。不久傳來肉香，肉串也慢慢地烤成了金黃色，上面開始往外冒油，油滴到碳上發出“滋溜”一聲。站在一旁的哥哥看得直流口水，迫不及待地想吃了。媽媽說：“心急吃不了熱豆腐，要烤熟了才能吃。”過了一會兒，肉串烤熟了，我把它們裝在盤子裡，並撒上胡椒粉，一盤美味的烤串出爐了。一上桌，就被一搶而空，大家吃得津津有味，直誇我的手藝好。
接下來媽媽登場，她也像我一樣操作著，我們一家人一邊吃，一邊玩，大家都洋溢著笑容，開心極了。真是難忘的燒烤。
小學生週記 篇8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。
生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那麼多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導與家長的叮嚀當作耳旁風，結果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內，那些互相追逐打鬧的同學，你的`腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學，你是否能夠耐心些。有時你不經意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下後果。無論你做什麼，請你優先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。
在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防範意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室裡追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不與同學爭吵、打架鬥毆，爭做文明小學生；不吃小攤上不潔淨的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規則；不到河邊游泳……只有做到防範於未然，我們才能遠離危險，健康成長。
生命是寶貴而短暫，我們大家都應該珍愛生命，遠離危險。為了我們能夠平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！
