誠信班會主持詞

主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當下這個社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編精心整理的誠信班會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠信班會主持詞1

甲：(問主持人乙)你知道什麼是誠信嗎?

乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

乙：我宣佈，銀川十五中七年級(7)班"誠信在我心中"主題班會現在開始。甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互瞭解，彼此真誠。

甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

乙：下面，請聽故事：《狼來了》，掌聲有請。

(講故事)

乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們為大家帶來的故事：《曾子殺豬取信》。

(講故事)

甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。接著我們欣賞第二個小故事，《司馬光誠對買馬人》乙：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。

(談啟發)

甲：請同學們把自己蒐集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!

如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足，你可能馬上覆站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕

生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。甲：我同意你的看法，誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

乙：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”

甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。”

合：夥伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：同學們主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

甲：我宣佈，十五中七年級(7)班“誠信在我心中”主題班會

合：到此結束!(鞠躬)

如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足，你可能馬上覆站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕

生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信紮根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今後的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好夥伴。

我相信同學們對誠信本不陌生，“誠信為立人之本"，"誠信方能成人"諸如此類，我們屢見不鮮。但同學們在敬佩一個個故事中人物的誠信精神時，你們是否有想過，自己去踐行呢?其實誠信並不是什麼轟轟烈烈的壯舉，他只在一個時間約定的準確，一次物品歸還的完好，一次作業完成的按時，一次諾言許下的實現。同學們，我們人人都知道誠信，人人也都能做到誠信，只是在平凡的生活中，你便可以擁有這種高尚的品質。那麼請馬上行動吧，為塑造一個誠信的自我，營造一個誠信的校園，構建一個誠信的社會，創造一個誠信的國家而發揚誠信吧。

《狼來了》

一個孩子在山頂上放羊。一天他覺得很無聊，便突發奇想，站在山頂上向山下高呼：“狼來了!狼來了!”山下村子裡正在忙碌的人們聽到呼喊紛紛扛著鋤頭扁擔跑上山來。但山上哪裡有狼，這只是放羊娃的一個惡作劇。大人們便下山了。

這個孩子繼續日復一日地放羊。又一天，他又一次在山頂上高呼：“狼來了!狼來了!”山下的人們聽到他一聲比一聲高的呼救，想必大家是經過多多少少的猶豫，還是拿著扁擔鋤頭趕上山來。這一次，大人們依然上了當，狼的影子都沒有，放羊娃和羊群安然無恙。大人們只好又紛紛下山了。這一天，狼真的來了。放羊娃在山頂上高聲呼救，但任憑他喊破了嗓子，再沒有一個大人趕上山來。放羊娃幸好在奔跑時滾下山坡，才沒被狼吃掉，但他的羊群全被狼吃掉了。

從此，這個孩子再也不敢說謊了。

《曾子殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家裡那隻黑豬已變成一堆白肉。“怎麼把豬殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關係他一輩子的大事。”

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的彙報後說：“這馬有病，我怎麼忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光說：“話可不能這麼說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼?這樣的事咱不能幹。”左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光為人誠實。

誠信班會主持詞2

開場：

主持人(女)：老師們，同學們，大家上午好。感謝同學們對本次班會支援與參與;對在百忙之中出席我們的班會的老師們，我們更表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!【鼓掌】

主持人(男)：古今中外，沒有人不謳歌誠信，沒有人不仰慕誠信，沒有人不推崇誠信。

主持人(女)：中國人說：“人而無信,不知其可也。”

主持人(男)：英國人說："the sincere message is the most beautiful overcoat of person , is an intelligent the holiest and purest fresh flower."——誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

主持人(女)：日本人說：“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ。”——不守信的人，做任何事情都不會成功。

主持人(男)：說起來，誠信離我們很遠，它是一個道德範疇，沉澱了千百年的豐富內涵。

主持人(女)：實際上，誠信離我們很近，它約束著貪婪的靈魂，無時無刻不在影響著我們的生活。

主持人(男)：今天，就讓我們一起揭開誠信的面紗，窺探其中的奧妙!

主持人(女)：我宣佈——

合：北京市昌平一中高一(1)班《誠信》主題班會，現在開始!

引入：看

主持人(男)：你知道誠信麼?

主持人(女)：(解釋來源)“誠”與“信”作為倫理規範和道德標準，在起初是分開使用的。最先將“誠”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”這裡的'“信誠”實際上表達的是“誠信”的意思。“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。

主持人(男)：簡而言之，誠信就是不說謊，講信用，強調人與人之間應該真誠相待。

主持人(女)：當今社會，有許多不守誠信的人，而不守誠信究竟會給我們帶來怎樣的惡果呢?下面一個節目，希望給大家帶來思考與啟迪。

主持人(男)：那麼接下來由王夢曉組帶來——模擬法庭。

就剛才同學的表演，請同學說想法

思考：聽

主持人(女)：大家說的不錯。誠信不僅是道德準則，更是經商之魂。一個人不守信，得到的只能是唾棄;一個企業不守信，得到的不僅是社會的譴責，更有可能是法律的制裁。

主持人(男)：踐行誠信，是簡單而不簡單的。簡單的是一時興起，不簡單的是堅持一生。

主持人(女)：下面讓我們一同聆聽真實的誠信之聲——有請王浩組為我們帶來，當代誠信。

請大家說說看法

主持人(男)：立身存篤信，景行勝將金。無論在哪個年代，堅守承諾是支撐人性的基石。

主持人(女)：貧窮的人一樣可以很富有，誠信，就是他們最大的財富。

反思：說

主持人(男)：就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

主持人(女)：話越說越大，可我們作為當代中學生，不能空談。要切實做到講誠信，就要先從最小的誠信做起，從最小的不誠信改起。

主持人(男)：讓我們進入下一環節——朝花夕拾。遊戲的規則是這樣的..我解釋清楚了嗎?

主持人(女)：請大家開始寫。

主持人(男)：and on!

主持人(女)：我們都應該反思，如果我們曾經做到了誠信，那麼我們能否堅持?如果我們曾經背叛誠信，我們是否已經悔悟?下面有誰想和大家分享一下想法?

尾聲：

主持人(男)：看來同學們對誠信都有所領悟了。讓我們送走過去，迎接未來!

主持人剪碎小條(此處有掌聲)

主持人(男)：回首過去，我們才能認清未來;但是過去終究是過去;

主持人(女)：接受過去，我們才能放眼未來;畢竟過去終不是未來。

主持人(男)：丟掉過往的陰霾，希望誠信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女)：丟掉曾經的謊言，祝願誠信化作天籟陽光照亮大家一生!

主持人(男)：讓我們在希望的歌聲中迎來這次班會的尾聲——有請朱佳組帶來小合唱——《誠信中國》

主持人(男)：在優美的歌聲中，我們的班會即將結束。

主持人(女)：希望作為當代中學生的我們明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人，發揚誠實守信的精神。

主持人(男)：請全體起立：大聲宣讀我們的誠信公約——

主持人(女)：我宣佈——

合：北京市昌平一中高一(1)班《誠信》主題班會，到此結束，謝謝一班同學及所有到場老師，謝謝!

主持人(男)：最後有請班主任總結本次班會。

誠信班會主持詞3

合：現在我宣佈，宜賓市黃桷莊小學六年級三班《誠信如金，友善待人》主題班會現在開始。

甲：誠信是什麼?

乙：從道德範疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

甲：誠，是先秦儒家提出的一個重要的倫理學和哲學概念，以後成為中國倫理思想史的重要範疇。直到孔子時期，“誠”還未形成為理論概念。孟子時不但已經形成為理論概念，而且位置十分重要。他說：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。”在這裡，誠不但是天道本體的最高範疇，也是做人的規律和訣竅。荀子發揮了“誠”的思想，指出它為“政事之本”。他說;“天地為大矣，不誠則不能化萬物；聖人為知矣，不誠則不能化萬民；父子為親矣，不誠則疏；君上為尊矣，不誠則卑，夫誠者，君子之所守也，而政事之本也。”

在《禮記·中庸》裡，“誠”成為禮的核心範疇和人生的最高境界：“唯天下至誠，為能盡其性；能盡其性，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。”至誠如神，有了誠篤的品德和態度，就可以貫通多種仁義道德，成己成人，甚至能夠盡人之性，盡物之性，贊天地只化育而與天地參，達到“天人合一”的境界。《大學》把“誠意”作為八條目之一，格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下。

“誠”成為聖賢們體察天意，修身養性和治國平天下的重要環節。宋代周敦頤進一步認為“誠”為“五常之本，百行之源也。”把包括誠實在內的“誠”看作仁、義、禮、智、信這“五常”的基礎和各種善行的開端。程頤更為直截了當地說：“吾未見不誠而能為善也”其見解入木三分。

乙：信，也是中國倫理思想史的範疇。“信”的含義與“誠”、“實”相近。從字形上分析，信字從人從言，原指祭祀時對上天和先祖所說的誠實無欺之語。隋國大夫季樑說：“忠於民而信於神”，“祝史正辭，信也。”後來，由於私有經濟和私有觀念的發展，原有的純樸的社會被逐漸破壞。國與國、人與人之間的交往不得不訂立誓約。但誓約和諾言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時期，經儒家的提倡，“信”始擺脫宗教色彩，成為純粹的道德規範。

孔子認為，“信”是“仁”的體現，他要求人們“敬事而信”。他說：“信則人任焉”，“人而無信，不知其可也”。孔子和孟子都將“信”作為朋友相交的重要原則，強調“朋友信之”，“朋友有信”。而歷代當權者大都將“信”作為維護秩序的重要工具。《左傳·文公4年》中說：“棄信而壞其主，在國必亂，在家必亡。《”呂氏春秋·貴信》對社會生活中的信與不信之後果，作了淋漓盡致的剖析：“君臣不信，則百姓誹謗，社會不寧。處官不信，則少不畏長，貴賤相輕。賞罰不信，則民易犯法，不可使令。

交友不信，則離散憂怨，不能相親。百工不信，則器械苦偽，丹漆不貞。夫可與為始，可與為終，可與尊通，可與卑窮者，其唯信乎!”漢代董仲舒將“信”與仁、義、禮、智並列為“五常”，視為最基本的社會行為規範。並對“信”作了較詳盡的論述：“竭遇寫情，不飾其過，所以為信也”。

他認為“信”要求誠實，表裡如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表現，主要是交友之道。他說：“以實之謂信”，其說與孔子、孟子基本相同。在儒家那裡，誠與信往往是作為一個概念來使用的。

甲：請《(待定)》來給我們講一講生活中不誠信的案例。

乙：如何才能成為一個誠實有禮貌的人?1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

甲：2、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

乙：3、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評，不能夠老想著別人不對!

甲：20xx年有關部門面向全國中小學生看展了“你認為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問卷調查，資料顯示“語言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達81.45%。

乙：4、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手。

乙：請同學們朗讀文明禮貌日常用語

甲：3分鐘完成選擇題

甲：1、我們該如何待人?

2、如何做一個誠實的人?

必須履行承諾;

堅持實事求是;

在自己做錯事後敢於承擔責任，認真改正錯誤;

也要講究策略。

要真誠待人。

乙：請同學們朗讀詩句。

合：現在我宣佈，宜賓市黃桷莊小學六年級三班《誠信如金，友善待人》主題班會到此結束。

誠信班會主持詞4

主持人(女)：五千年的歷史，五千年的文化。

主持人(男)：相通的血脈，傳承著不朽的信念。

主持人(女)：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

主持人(男)：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。

主持人(女)：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

主持人(男)：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。

主持人(女)：我們小學生更應該把誠實守信作為自己做人的準則。

主持人(合)：我宣佈：車村小學五年級七班“誠信伴我行”主題班會現在開始。

主持人(女)：聽說五年級七班今天要召開誠信班會，孫悟空也特意趕來了，他要給我們講講他的故事，下面請聽故事：《悟空的選擇》。

1、故事《悟空的選擇》。

(話說悟空由於保護唐僧取經有功，被如來佛祖許諾滿足他一個願望。悟空撓撓腦袋，急切地對佛祖說：“佛祖，俺老孫不想再做猴。也不願做神，您就讓我去凡間做人吧。” “你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應了你。不過，你要做什麼樣的人呢?有美貌、有誠信、有金錢、還是有榮譽”回去好好想想吧，三天後再來告訴我。”說罷，如來佛又閉上了眼睛。悟空默唸著這八個字，離開了大殿，“美貌、誠信、金錢、榮譽”我到底該選擇什麼呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“醜猴子”。

他伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，自言自語地說：“俺老孫怎麼有這麼一個醜模樣?”他想起了師父第一次帶他到街上去的時候，人們見了他嚇得撒腿就跑的情景。 “咳，長得醜可真不好受，就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸!她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那麼多罪!”悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌呢”。金錢呢?“要那麼多錢有個屁用!女兒國國王有錢吧，可我看她一點也不快樂。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑。

可能是很滿意自己剛才的果斷。於是端起酒杯，一飲而盡。“如果要榮譽，我就去作做神仙了。”決定了，我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。下定了決心，悟空眼前又浮現出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應唐朝皇帝，歷經艱難險阻終於取得真經，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃悟空想著想著，不禁感動得想哭。誠信的人多好啊!悟空感嘆。三天後，悟空來到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個有誠信的人!沒有什麼比誠信更可貴!”悟空大聲說道，眼裡流露出幸福和滿足。)

主持人(男)：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。其實，在現實生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那麼如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢?下面請看小品：《值周教師走後》

附：

2、小品《值周教師走後》

甲：(跑進教室)值周教師來啦!值周教師來啦!

(全體學生慌忙坐好，作讀書狀)

乙：(突然發現地上有一張紙片，趁值周教師沒注意連忙用腳踩住) (值周教師走了)

乙：哈哈，我今天終於為我們班做了一件大好事，要不是我，我們班的衛生又要被扣分了。

(唱：100分呀，有你們一半，也有我的一半……)

丙：可是這個100分得了也不光彩呀，老師不是總在教育我們要誠實嗎?你這樣做是不對的!

乙：這有什麼不對?班級榮譽最重要!

丁：對對對!我支援你，100分萬歲!

丙：哼!你們弄虛作假，我告訴老師去!

主持人(女)：看完幾位同學演繹的精彩小品之後，大家小組討論一下：乙的做法是否正確?為什麼?如果是你，你會怎麼做?

挑選小組展示討論成果。

3.主持人(男)：激烈的討論之後，讓我們來欣賞同學為我們帶來的快板

《誠信在我心中》。

(走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕鬆!咋說輕鬆呢?因為誠信的人呀在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火!誠信如同一棵鬆!誠信如同一面鏡!誠信如同一盞燈!誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。)

4.主持人(女)：同學說的快板精彩不精彩?請大家為他鼓鼓掌好嗎?相信大家經過上一部分的學習在心底一定對誠信有了更加深刻的理解。

主持人(男)：是的。讓我們一起帶著心底的誠信來集體朗誦現代詩《與誠信同行》

男：人人都盼望美貌、金錢、榮譽。

女：大家都追求才學、健康、機敏。

男女：然而，誠信才是做人的立身之本，我們，應與誠信同行。

男：沒有美貌，擁有誠信，人生仍會充實。

女：僅有美貌，沒有誠信，也許只是花瓶。

男：缺乏機敏，擁有誠信，只要默默耕耘，總會碩果累累。

女：光靠機敏，不講誠信，到處費盡心機，必將屢屢碰壁。

男：僅有金錢，不講誠信，滿身銅臭，人生怎不乏味。

女：缺少金錢，擁有誠信，兩袖清風，人生照樣豐盈。

男：榮譽只是人生旅途一路繁花。

女：誠信能使人生旅途一路繽紛。

男：誠信是嚴冬紅梅，寒後花更豔。

女：誠信是陳年老酒，天長酒更醇。

男：誠信是購物時雙方信任的微笑。

女：誠信是失敗後朋友鼓勵的眼神。

男女：誠信才是人生的指路明燈。

男：讓我們在誠信裡生活。

女：讓我們在誠信中憧憬。

男女：讓我們一起在誠信裡快樂成長。

5.主持人(女)：接下來，請全體起立：大聲宣讀我們五七班的誠信公約——

(幻燈片)

我宣誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。

以誠信換取誠信，

以誠信收穫成功。

用誠信開啟知識之窗，

用誠信鼓起上進之帆。

我誠信，我光榮;

我誠信，我自尊;

我誠信，我成功。

主持人(男)：我宣佈——

合：五年級七班誠信教育主題班會，到此結束。

主持人(女)：最後有請班主任總結本次班會。

誠信班會主持詞5

主持人：同學們，這位是徐老師，今天他在給我們上主題班會課前，會給們帶來一個神祕的禮物，大家請看!

徐老師：同學們，現在每人手上都有一張小學生誠信調查表，請同學們如實的填寫，不需要寫姓名，不需要交，請做吧!

徐老師：同學們，如果你們剛才是如實的填寫這張小學生誠信調查表，那就是誠信的表現。那麼什麼是誠信呢?請同學們說說。

主持人：“誠信”即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現。大家一起讀。

主持人：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一切。那麼接下來讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為什麼端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

徐老師：因為熊日的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多麼重要!

主持人：誠信之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相隨。但，失去了誠信呢?下面我們一起來看情景再現。

徐老師：同學們，看完了上邊的情景再現，那為什麼這個人輾轉各處尋找工作，都不能被錄用呢?

徐老師：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什麼風浪，我們都不能丟棄的是什麼?學生：是誠信。是啊，“誠信”才是人生真正的擺渡人啊!那誰來聯絡生活實際談談沒有誠信的危害。

主持人：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏、都不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。既然誠信如此的重要，那就讓我們一起追求誠信，攜手誠信。下面請欣賞詩歌《追求誠信，攜手誠信》

主持人：走進誠信，擁抱誠信，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳，我們身邊有許多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，那麼就請一起看下面的事例。

徐老師：

主持人：以上的事例告訴我們，要養成誠信的優良品質，我們平時就要嚴格要求自己，做到表裡如一，言而有信，願誠信之花在我們心中常開，讓我們一起行動起來，告別不誠信的行為。

徐老師：也許我們以前也有不誠信的行為，不過沒關係，從現在開始，我們就一起把不誠信的行為寫下來，撕成碎片，揉成團，頭也不回的扔進紙簍裡，和不誠信的行為說“再見，再也不見”

主持人：我們已經和不誠信的行為說了“再見，再也不見”。既然誠信是美，誠信是金，那我們應該怎樣做到誠信的呢?

徐老師：

下面就讓我們一起來制定誠信公約，讓誠信之樹綻放誠信之花吧!

徐老師：請同學們把我們的誠信公約寫在花朵上，然後貼在我們的誠信樹上。

徐老師：誠信宣誓

主持人：讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好!

主持人：古羅小學誠實守信主題班會到此結束，謝謝大家。