九年級試題

一、基礎知識訓練１、給下列詞中加粗字注音：捆紮（）撩逗（）膽怯（）摻雜（）舊茬（）戳破（）２、根據下列詞中的注音寫漢字：tiào望（）xī鬧（）純cuì（）qū除（）肥shuò（）juē斷（）３、解釋下列句中加粗的詞：⑴油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家。厚實：________......

【汲取】吸取，汲，從下往上打水。【推敲】字斟句酌、反覆推敲。【根深蒂固】比喻根基深厚牢固，不可動搖。【持之以恆】長久地堅持下去。恆，恆心。【鍥而不捨】雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恆心，有毅力。鍥，雕刻。【......

導語：這是一份本站編輯小組吐血三升整理的人教版9年級語文寒假作業答案，大家有空沒空都可以過來圍觀啊!(～￣▽￣)～練習一1.wǎngxùsuǐhuìchījiélǚnìdàng2.褻瀆桑梓膩煩喑啞恣睢闊綽鳧水羸弱籍貫緘默鞭撻地窖3.玷汙zh......

河北遠端教育網一、自主積累１、給加粗的字注音。攫（）取饋（）贈厭倦（）停滯（）２、根據拼音寫漢字。zhān（）望yì（）測陷jǐnɡ（）liáo（）望領yù（）賞心yuè（）目３、結合語境，解釋句中加粗的詞。⑴失敗和勝利，以及夢想、臆測、幻想，無不以這種或那種方式......

１、比喻修辭和象徵手法的運用把抽象的事物具體化、形象化。２、文中反覆語句的運用即成為行文層次的標誌，又有旋律迴轉、反覆吟唱之感。......

１、作者把人生比作攀登高塔，請聯絡自身經歷談談自己的體會。２、課文由於篇幅所限，作者只寫了一幅人生的總體畫面和三種積極進取的人的活動景象。其實還可以用更多的畫面場景和更多的人的形象來概括較為豐富的人生。請結合......

１、課文的寓意：這篇課文名為“愚公移山”，其實並不一定是要提倡挖山，而是意在告訴人們：要取得事業的成功，就必須不怕困難，堅持不懈奮鬥努力。２、愚公的形象：愚公是移山的發起人和組織者。他面對千難萬險，不顧“年且九十”的高齡......

【知識考點歸納】１、瞭解作者及其代表作。２、掌握課文巧妙的構思及曲折的情節。３、通過人物的語言、行動、表情等來分析人物性格特徵。４、體悟小說細膩的心理描寫對刻畫人物形象的作用。５、把握小說的主題，認識“金錢崇拜”......

一、清楚的思路這篇課文先提出事物的正確答案不止一個這個觀點，然後說明創造性思維又有些必需的要素，最後說明區分一個人是否擁有創造力的主要根據，從提出問題，到分析問題，解決問題，思路明晰，論證縝密，值得同學們聯絡自己的學......

１、小說的標題有什麼深刻含義？《我的叔叔于勒》這個標題強調了于勒在作品中的地位，點明瞭于勒與菲利普夫婦一家的親屬關係。作者對於勒本人著墨不多，主要通過側面來展示他的經歷、遭遇和性格特徵，但他對作品情節發展和主題......

１、試分析“他信力（一字之差，作用不凡！）”“自欺力”兩個短語的表達作用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、文中六次用了“中國人”一語，請你說說含義（概念的範圍大小不一樣！）有什麼不同？⑴於是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。⑵假使這也算一種“信”，那也只能......

人生勃蘭兌斯這裡有一座高塔，是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到它的頂端，就會掉下來摔得粉身碎骨。但是任何人都很難從那樣的高度摔下來。這是每一個人的命運：如果......

地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護區，位於鏡泊湖西北約５０公里的張廣才嶺東南坡的深山中。“斷想”意即“片斷感想”，該文是張抗抗女士在遊歷了黑龍江寧安縣後所寫的關於地下森林的記憶。......

１、涵蘊豐富的標題：魯迅的文章向來注重文題的推敲，本文標題“中國人失掉自信力了嗎”，聚焦當時社會的熱點問題，把要談的物件──“中國人”和事件──“失掉自信力了嗎”直接呈現在文題上，能引起讀者的思考和閱讀慾望。另外......

【達標訓練】１、蘇霍姆林斯基，是（國別）教育實踐家和教育理論家。代表作有和等。本文選自。２、給下列加粗字注音。忐忑（）（）宿願（）一抔黃土（）剎那間（）怒不可遏（）繁衍（）３、理解句子“做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候”的深層含......

一、基礎知識訓練１、下列詞語運用有誤的一項是（）Ａ、人生之路坎坷起伏，是非功過、成敗得失，誰都不可以臆測的。Ｂ、兒童玩積木，在大人看起來是極為單調無聊的事，可他們卻樂此不疲。Ｃ、兒子今天生日，父親思想輾轉，最後決定饋贈給他一......

山東省日照市第一中學２００１級１２班孔令瓊誰曾見過地下森林？又怎麼會有“地下森林”？一見題目我就滿腹疑問。第一次讀這篇文章，還是在開學之初，當時就被這“地下森林”征服了。現在重讀此文，內心又一次地受到了震撼。“這不幸的峽谷......

2010中考語文模擬試題及答案（全卷120分，時間120分鐘）一、積累運用(15分)1．下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A．汲取（í）憎惡（è）匿名（nì）媲(pì)美B．汙穢（huì）戍守（shù）祈禱（dǎ）窺(uī)伺．提(dī)防瞥(biē)見稜(léng)......

本文選自《墨子.公輸》。文章記敘了墨子用道理說服了公輸盤，迫使楚王不得不放棄進攻宋國的侵略意圖的經過。題目《公輸》是後人將文章開頭的前兩個字做為題目加上去的。......

１、別緻精巧的層次結構：這篇文章的結構層次很別緻，從頭到尾一直用三層排比的手法來寫。妻、妾、客是三層：“私我”“畏我”“有求於我”是三層：“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內”的百姓，又是三層。上賞、中賞、下賞，是三......

１、愚公的形象：愚公是移山的發起人和組織者。他面對千難萬險，不顧“年且九十”的高齡，率領全家“畢力平險”。這困難，一般人是難以想象的，而愚公卻堅決要幹。看起來這似乎是“愚”，其實不然。愚公要移山，不是頭腦一時發熱，而是......

《不求甚解》結構層次王佐良這篇雜文是一篇駁論，在批駁別人觀點的過程中，又闡述了自己的主張。作者在第一段擺出了要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不好的。”在第二段，從“不求甚解”的出處入手，說明人們曲解了“不......

孤獨之旅曹文軒［第一部分：寫杜小康父子倆到達目的地前的所見、所聞、所感。作者通過鴨們的表現來映襯人物的心理活動──好奇、孤寂、恐懼。］油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到......

１、情節完整，人物生動。全文只有３００多字，情節卻相當完整，對人物刻畫講究，如齊王在文中只兩個動作，賢君形象卻躍然紙上。２、巧設比喻，以小喻大。以生活小事來說明納諫的重要，娓娓道來，人情人理。３、敘事簡潔，剪裁巧妙。如鄒忌與徐公比......

１、閱讀本文，我們能感受到文中豐富深刻的主題內蘊：可以說，課文最大的特點是內蘊豐富。馬克思曾有這樣的論述：“資產階級撕下了罩在家庭關係上溫情脈脈的面紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係。”“貨幣能使各種冰炭難容的人......