【精品】小學日記模板錦集五篇

很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的小學日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學日記 篇1

盼望著，盼望著，終於盼到了“六一”兒童節這天，我們興高采烈地來到教學樓前的舞臺下，全校的人坐在臺下，真是人山人海。

節目開始了，舞臺上的'小演員翩翩起舞。我最喜歡的節目是《江南style》，小演員們個個跳得可帶勁了，觀眾的目光都集中在她們身上。

老師們個個忙得滿頭大汗，這次“六一”是我印象最深刻的節日啊。

今年的六一真快樂！

小學日記 篇2

今天，我一邊在寫作業，看媽媽沒有注意我，偷偷地拿出溜溜球玩。這時，媽媽不知什麼時候站在我身邊，她馬上大發雷霆，只見她狠狠地奪過我手上的溜溜球，重重地摔在地上，溜溜球嘩的一聲粉碎了。我馬上火冒三丈，衝上去使出了渾身力氣，把媽媽踢了兩腳，媽媽一聲不吭地拂袖而去。我也冷靜下來，眼淚汪汪，一言不發的坐在沙發上，我心裡又緊張又後悔。我真恨當時怎麼這麼衝動。怎麼打媽媽了，媽媽現在一定難過死了。我想去道歉，又覺得自己沒有面子，我在沙發前踱來踱去，來來回回，六神無主了。這時爸爸從房間裡出來了，爸爸說：快去和媽媽道個歉。我被爸爸半推半就的來到媽媽身旁，我低下頭，慚愧地說：媽媽剛才是我不好，不應當用腳踢你。你能原諒我嗎？媽媽抬起頭來，和藹可親的說，媽媽也有錯。你知錯能改就是我的好孩子。我們一家人又恢復了往日的`笑容。

名師點評：知錯能改就是個好孩子！你能夠將自己的真實情感以日記的形式記錄下來，很好。通過你的日記，老師感受到了你的悔意，既然知道自己錯了，以後可要好好表現，爭做爸爸媽媽喜歡的好孩子，類似的事情可不能再發生了哦。“偷偷的”應為“偷偷地”，前面加上連線詞“就”前後會更通順。“狠狠的”應為“狠狠地”；同理“重重的”應為“重重地”，“一聲不吭的”應為“一聲不吭地”，因為都修飾動詞，要用“地”。“我真恨當時怎麼自己”順序調整為“我真恨自己當時怎麼”。

小學日記 篇3

五·一勞動節，我們全家晚上到火宮殿吃飯。火宮殿是我們長沙的名勝古蹟。在那吃飯的人可多著呢!我們吃了長沙小吃：臭豆腐、刮涼粉、糖油粑粑······吃完飯後我們到步行街去玩。那裡人山人海，華燈高照。

我買了個椰子，吸了一口，味道有點酸，媽媽說：“椰子要中午十二點吃才甜。”走到步行街廣場上，我看見演員們聽著優美的音樂在舞臺上跳起了美麗的'舞蹈。廣場上還可以看見橘子洲頭放起轟隆隆的花炮，好多好多的花炮有紅色。黃色……絢麗多彩，美麗極了。到了九點天上下起小雨，我們冒著濛濛細雨回家了。

小學日記 篇4

咦?為什麼我的題目是故鄉的竹子呢?因為竹子是個很神奇的東西，它的用處有很多很多哦!竹子是家鄉的好幫手，也是我們的好幫手。

用處一：在古代，因為建築業不是很發達，所以人們用竹子做各種各樣的東西。有房子、有圍牆、有籬笆。

用處二：因為現代科技也未跟上前進的腳步，所以手工師傅將竹子編成了自由飛翔的風箏;五彩斑斕的燈籠;還有千奇萬狀的花籃。

用處三：在現代，竹子也在我們生命中充當淨化生命的角色。一排排，整整齊齊，鬱鬱蔥蔥。

用處四：在我的家鄉，奶奶的菜園經常被雞鴨踩來踏去。竹子就幫奶奶的'菜園圍成了一個圈，小雞小鴨就再也進不去奶奶的小菜園了。

用處五：竹子還幫奶奶的絲瓜和黃瓜造了一個小房子，讓他們在小房子裡快樂成長。

用處六：春天，竹子寶寶還為大家準備了一頓營養而美味的佳餚。

竹子還有很多用處，我只能發現這麼多了，其他用處還等著你們來發現哦!

小學日記 篇5

今天是五一勞動節，我該幫媽媽分擔一些勞動，可做什麼呢，我看了一下四周，對了我幫媽媽擦玻璃，我打來一盆清水，拿了一塊抹布，又搬來一把椅子，先把抹布浸溼後，使勁擰了一下。

然後自上而下地擦著玻璃，將玻璃上的浮土擦掉，像這樣又擦了幾遍，玻璃又幹淨又明亮，這時，我的胳膊有點累了，雖然我有點累了，看著自己的勞動成果心裡也就是高興的'，所以今天我嘗試後才知道媽媽勞動的辛苦，以後要幫媽媽多做家務。