【薦】小學三年級日記7篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的小學三年級日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級日記 篇1

今天陽光明媚，晴空萬里，是個跳繩的好日子，可是，我卻不會跳繩，只好硬著頭髮請教哥哥。

哥哥教我：“跳繩的時候，儘量不要傾斜，也不要彎腰，要筆直腰桿……”哥哥的話還沒說完，就被我打斷了。我心想想：跳繩這些知識誰都會，原來這麼簡單啊！於是，我拿著跳繩跳了起來，還沒記下就被絆倒了，我灰心喪氣地坐到凳子上，心想：原來跳繩那麼難呀！哥哥鼓舞我說：“世上無難事，只怕有心人啊！”然後，耐心的`哥哥一遍遍地重複著重點知識，繩子要快速搖動，手跟腳也要配合著。我接著就跳起來了，哥哥在一旁表揚我說：“嗯，一次比一次好！”我聽了，立刻驕傲無比起來，一使勁，我又絆倒了。哥哥說：“虛心使人進步，驕傲使人退步。”我不敢大意了，一下午的時間，我終於練會了。爸爸媽媽直誇我，我像吃了蜜一樣甜。

現在我不單止不被絆倒，還可以達到兩百個了，比哥哥還厲害呢！一分鐘可以跳一百八十四個。

我不僅學會了跳繩，還知道哥哥說得沒錯，什麼事都不怕困難，就可以成功。驕傲使人退步，虛心使人進步。

小學三年級日記 篇2

今天我上完補習班，外公就把我接到他們家去玩，我還是和往常一樣和外公家養的狗－－朱朱一起耍。

朱朱躺在我腳上，我為它撓癢癢，安高興得一直給我撒嬌，一會兒給我搖尾巴，一會兒用它那又長又尖的舌頭舔我的手。彷彿在說：“小客人，謝謝你。”看著它那神情真像一個小寶寶。

這時，我的妹妹哭了，我只好放下朱朱，一跳一跳地哄妹妹開心。突然，朱朱猛地跳起來，對我發起進攻的訊號，把我嚇得趕緊躲在沙發上。媽媽見狀，順手操起一把掃帚就往朱朱身上打去。我惶恐而又擔心地求媽媽別打朱朱了，因為我很擔心會把它打傷了。媽媽放下了掃帚，我懸著的心才算靜下來。

我問媽媽：“朱朱為什麼要咬我呢？”

媽媽對我講：“狗是通人性的，你在那一蹦一跳的`，它以為你要打它，所以它便對你凶起來。”

聽了媽媽的話，我明白了。我到廚房拿了一個骨頭扔給朱朱，向它示好，可朱朱理都不理我。我指著它的鼻子說道：“呵！你這傢伙還記仇啊！”我再次向它示好，它似乎明白了我的心意，對我搖了搖尾巴，就撲過去拼命地啃起了骨頭。

這件事讓我明白了一個道理：動物們是通人性的，只要人類不招惹它們，它們還是很溫順的。所以我們要保護動物家族才對。

小學三年級日記 篇3

裝修地磚

今年夏天我家裝修房子，房子的建築面積為102㎡，媽媽告訴我使用面積為建築面積的0.75，所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5㎡。我家買的'地板磚規格是80cmΧ80cm=6400平方釐米，理論上我家應該買地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉的地方，所以我們家共買地磚125塊，每塊地磚95元，共計11875元。

空調費用

我家櫃式空調額定功率為1400KW，1小時用電量為1.4度電，1天開8小時，用電量為1.4χ8=11.2度電，一個月按30天計算，用電量為11.2χ30=336度電，1度電價錢為4角，336χ0.4=1344元，哇，費用這麼高，我們還是節約用電吧！

小學三年級日記 篇4

今天，我們語文課學習課文《酸的和甜的》。孫老師讓我們分組表演課文。我們組王明威演小狐狸，我演小松鼠，袁欣然演小兔子，田英琦演小猴子。王明威應該指著葡萄說“這葡萄是酸的`，不能吃。”

結果，他卻指著葡萄說“這狐狸是酸的，不能吃”。我們鬨堂大笑，笑了好半天，我還沒表演小松鼠呢就下課了。真的很好玩哦!

小學三年級日記 篇5

平時，大部分時間都是弟弟霸著電腦。今天（上午媽媽帶弟弟去醫院看醫生了。）中午，我一個人在家玩了個痛快。

早上，媽媽告訴我：“我要帶弟弟去醫院看醫生了。他最近問題咳嗽，還發過一次燒。因為我要去醫院很（多時間）久，所以我不能在你中午放學時趕回家，你自己買點東西吃，記得不能用我留給你買午飯的錢買麻辣！”我一個勁地點頭，心想：“今天中午可以痛快的玩電腦了。”上午上課時，老是走神，老是想著我的Q寵寶貝們，好久沒有帶它們出來玩了，我總希望（時間）快點到中午，那可以回家玩電腦了。盼來盼去，終於第四節課結束了，我一等老師說下課，就一蹦一跳地向家奔去。到了家，我連涼鞋都顧不得脫了，趕緊“咚”的一聲關上門，跑到書房開了電腦，我又匆匆忙忙地打開了QQ，讓我最可愛的Q寵寶貝們出來玩。

我的Q寵有好幾個，其中一隻男寵最可愛了，很老實、憨厚，我可疼它了。今天我決定讓他去和別的Q寵PK。到了PK場，哇，有不少比賽專案呢！足球、拳擊等，他最適合拳擊了，他的武力特別高強。他上場時，一個“晶晶公主”找他挑戰。“哼。”我輕蔑地笑道，“我還以為是一位高武力的男Q寵來找我們Q寵挑戰呢，沒想到是一女Q寵，還是‘公主’，想必在家一定非常嬌生慣養吧？打得過我的Q寵——休想！”我給Q寵使用了攻擊力大的藍色硬手套，身體一斜，一用力，“啪！啪！”兩下就把“晶晶公主”打暈了，雙眼直冒金星。我為Q寵的勝利高興地鼓起掌來，哈哈，我的Q寵笑眯眯的.，左手做了個“V”字形，堅定地說：“小主人，我要參加別的PK，鞏固一下自己的實力吧！”可惜，正在玩的痛快的時候，媽媽就回來了，看到QQ寵物，我們家第二號網蟲弟弟撲過來搶滑鼠，我也玩了比較久，於是把電腦讓他了。

今天中午，玩電腦玩的真痛快，要是每天都有這種好事該有多好！

小學三年級日記 篇6

今天是教師節，可是，我們卻惹馮老師生氣了。

事情是這樣的：上午有兩節美術課，我們上課時，洪晨浩上星期的作業還沒完成，人家 的作業不超過兩天交。這已經讓馮老師夠生氣的了。再加上老師在講臺上認真講課，而我們呢？我們在幹什麼？聊天的聊天，做小動作的'做小動作，專心聽課的也 有，但是，我敢肯定，絕對不可能超過15人。我們似乎完全忽略了老師的存在。而老師，在我們討論的時候不插一句話，維護了我們的“尊嚴”，可老師自己呢？ 正因為維護了我們的“尊嚴”，一堂好好的美術課不知停了多少次，浪費了多少時間。更何況有兩節課，我們在課堂是回答的問題也沒有一點質量，這因為什麼？因 為上課沒專心聽講。有的同學作業一次通過，有的五六次都不行，這因為什麼？因為上課沒專心聽講。我們的作業畫的一點兒也不好看，這因為……這麼多的問題， 都是因為上課沒專心聽講。

當兩節課美術課完了以後，馮老師是在忍無可忍，讓我們還她60分鐘，怎麼還？坐60風中，不能動。下課幾分鐘完了，到了 吃飯的時間，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，還讓我們坐著。當一個個同學，老師嬉皮笑臉、指指點點的經過我們班的窗前時；當老師說我們五〔1〕連二年級小 朋友都比過時，我心中愧痛難言，覺得自己的顏面丟盡了，五〔1〕顏面丟盡了，所以暗暗引出自責，可是悔之晚唉，有什麼有呢？

不過最後只坐了十分鐘，其他50分鐘以後還。但是，我想：馮老師在我們班度過的80分鐘教師節，一定很不愉快。

小學三年級日記 篇7

生命的頑強，生命的寶貴----------題記

生命是什麼呢？

絕境生還的小貓

前幾天，我在電視報道中看到，在玉樹地震發生後的21天，在一片廢墟中，救援隊隊員的生命探測儀顯示廢墟中還有生命的跡象，救援隊隊員經過幾個小時的艱難挖掘，在一個由土塊，磚頭形成的一個空隙中，還藏有一隻小貓，當小貓見到光明，衝著救援隊“喵喵”的叫了兩聲，像是說“謝謝”，然後抖了抖身上的泥土，就跑出來了。這是一個奇蹟，一個創造生命的奇蹟，試想，在一個沒有食物，沒有水源的環境中，是什麼讓小貓活下來的？

我想：小貓在當時的環境中，所關心的是自己要設法活下去，為此必須和惡劣的環境搏鬥。我知道這就是生命的頑強，生命的.寶貴！

磚縫求生的小草

在我家窗外的一個小花壇中，花壇的附近是用約5釐米厚的花磚鋪成的，花壇的四周是用水泥砌成的，隔壁的阿姨前幾年種了一種叫做十香菜的草，花壇中種著一棵桂花樹，樹下一點陽光也不見，可十香菜卻長得鬱鬱蔥蔥，去年，十香菜被人拔掉了，今年，我卻發現，在距離花壇約50釐米處的花磚縫中，悄悄地探出了幾叢十香菜，磚縫中，沒有泥土，沒有陽光，是什麼讓十香菜生存下來呢？

我想：十香菜用生命搏鬥，同花磚爭雄，經過頑強的奮鬥，終於帶著希望，露面於光明世界。我知道這就是生命的頑強，生命的寶貴！

在小草與花磚的爭鬥中，我讀懂了頑強！在小貓和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！所以，我們要熱愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值，創造一個屬於自己的繽紛世界。