【必備】初二時光作文8篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二時光作文8篇，希望對大家有所幫助。

初二時光作文 篇1

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”不錯的，悲歡離合是人間常態。可現在的我，又如何擁有蘇軾這般豁達？夜裡總忘不了那人，那景，那段時光……

我的童年是在老家農村度過的，那兒雖談不上山清水秀，鍾靈毓秀，但卻令我流連。因為那，有我至愛的奶奶。

還記得小時候，老屋的後山是我遊樂的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著我上山打板慄。我拿著一把鉗子，揹著簍子，奶奶戴著麻布手套，撩起一根長杆就上了山，頗有西天取經的勢頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這裡摸摸，那裡看看，直到摔倒了，嚐到苦頭了才罷休。奶奶在一旁，選好位置，拿起杆子，找到板栗最多的枝丫，就勢一砸，板栗便如雨點般落下。這時，我便站起來，拍拍塵土，拿起鉗子蹦躂到樹下，夾起一個個刺球似的栗子，青裡透紅，放在簍子裡。有時沒夾穩，砸在腳邊。刺劃破了面板，頓時號啕大哭。奶奶聽到哭聲，立即丟下杆子趕來，看我哪裡受了傷。當她看見腳上的傷口，嗔怪道：“怎麼這麼不小心？”雖是責怪，卻毫無怒氣，邊說著邊為我處理傷口。說來也怪，奶奶不是神醫，可她處理好我的傷口後，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細心地剝開一個板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過眾多山珍。奶奶在一旁看著，看著我慢慢享用。那目光是那麼的慈愛，那麼的溫柔，如清風徐來，拂過空氣，不經意間吹進我的心田，在我懵懂無知的心中留下了難以磨滅的記憶。看我吃完後心滿意足的樣子，她也高興地笑了，彷彿是自己吃那板栗般。

奶奶沒有讀過什麼書，可每當我無理取鬧，發脾氣時，她都能耐心地勸導，並儘量滿足我的要求。她的話沒有什麼深刻的大道理，可卻常能使我信服。

我在奶奶家待了兩年就來到城裡上學了。每年回家，奶奶的皺紋都多一條，背都駝一點。或許，我和奶奶見面的機會不多，她已年逾古稀。可當我學習不順，與同學關係不和時，總能回憶起與奶奶在一起的美好時光！在我的身後，山花爛漫；風雨之後，即為陽光……

初二時光作文 篇2

兒時那般純潔，天真的爛漫時期，早已成為過去，但我每每打開回憶的“箱子”，那些童年的點點滴滴如潮水般湧出，席捲我的思想，我的心靈。然後擴散到我的髮梢我的全部。

童年的一部分是在爺爺家度過的，爺爺的家裡有個後院。無論是一隻蟲，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時，智力便成為了我的樂園。

早上，我會去池塘邊捉魚釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會便有了動靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘裡的水“逃之夭夭”，泥潭“現身”，但是趣味不減，因為捉鯽魚最好就是在這個時候。我雙腳站在泥潭裡，利用鯽魚總愛“鑽褲襠”的習慣，抓住機會，迅速坐下，這魚變成了我的“襠下之物”；隨後一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服——媽媽看見了，一定會嘮叨的。

傍晚，夕陽西下，我會端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山後，黑暗漸漸吞噬一切時，就會出現“墜落的星星”——螢火蟲。它們成群結隊，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢幻光亮的奇景聯想到動畫片《再見螢火蟲》裡的場景。貪玩的我會用喝完的綠豆粥的'碗去黏它們當然回到家後自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鑽石鑲在了碗裡一樣閃閃發光。顯得無比閃爍。

童年的樂園，道不完，說不盡。回憶過去，曾經在童年裡出現過無數次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉，像一個甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚，還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現在過著“三點一線”的生活，我也時常把它拿出來看。

再見了，我美好的小時光。

初二時光作文 篇3

流年易逝，時光如流水一般，流淌而過；春去秋來，四季似約定一般，一成不變。我不時站在窗前，想來年花開花落。一日復一日過去，一季復一季輪迴。時光飛速流逝，使人越來越停不下腳步。

天邊的火輪燒著了整片天空，一墜一墜地往天地相接處落去，好似盡最後的力氣去點燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下，卻絲毫不停下手中的動作。收拾好試卷，習慣性地向同桌隨口問了一句：“明天要上什麼課？”同桌聽後一愣，“撲哧”一聲笑道：“明天是週末，不用上學。”我聽完也一愣，反應過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟：今天是週五了啊……

許多碎片從我的腦海中晃過，恍若昨日。時間何時變得如此之快，眨眼間便快要到了週末。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底，用最好的的狀態去迎接學業。拿起一張試卷和筆，隨大家一起看題目，闖題海。鼓起勇氣前進，打起精神努力學習。

回家的路上，我不禁問了我自己一個問題：你為什麼要來學校學習？父母要你學？自己對此有耐心和熱情？還是有什麼其他的原因？你最初是怎麼想的。源於內心深處真實理智的自己沉默了，迷茫了，空洞的眼神，滿臉的不知所措，半天答不上來。頭微微的垂下，呆呆的，有些固執的，一遍又一遍地回想著這個問題，思考著自己的初心與內心。但最後還是給了自己一個很糊的答案：為了以後更好地生活。回答完，便好似放下了一塊巨石，繼而愣了愣，不禁加快了腳步。

（我們已經走得太遠，以至於忘記了，當初為什麼出發。）

夜深，星光閃爍，如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關了燈，緩緩地躺下，頭不受控制地向枕頭砸去，眼皮似乎有千斤重，不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊，在此刻不可抑制地從內心深處湧出來，使我不由得想起了小時候最愜意的那段時光。

我最喜的，便是看書。

在週末空閒的時間裡，我總是搬來一張悠閒的木椅，倒一杯下午茶，手執一本自此愛看的書，悠悠地翻開來，細細地品讀。陽光平鋪在院前的地上，但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎，卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進掌心，直至心底，放下心中的所有緊張與疲憊，放鬆地閱讀在書海。如此便清空了身心中的疲憊，清空了一切，心靜似水。似乎還是從前那個不諳世事的小女孩，單純地喜歡看書，品讀往事歷史，看盡人情冷暖。忘記了時間，忘記了一切，沉浸其中而無法自拔，身心便樂在其中了。（在這茫茫的大千世界裡，每一個人都應該保有一個像這樣屬於自己的小千世界。）

身如流水，日夜不停流去，使人在忙碌中老去。

心也如流水沒有片刻靜止，使人在散亂中迷茫地活著。

那一刻我讀懂了，時光匆匆，但應活得自在而充實，就從現在珍惜當下，在我這個年齡階段好好錘鍊！

初二時光作文 篇4

隨著車子向前行進，路邊的風景一逝而過，伴著路的延長，彷彿那五千年曆史長河中的舞榭歌臺，總被風吹、雨打去，最後的最後，一切皆化為一個點。遲疑的心就如同這灰色天空中的雲一樣，不願隨波逐流初中，就在原地駐足，髒布也似地鋪在天上，偶爾有些許碎屑落下，卻是冰冷。疲憊的風吹著疲憊的人靠在深色椅背上，任周身人來人往，思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。

[迴音]：貢茶院 我們在早晨到達。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮溼的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過發跡；伴攜著水陸草木間雅緻的韻味劃過耳畔。 跟著同伴沿著古老的階梯慢慢向上走。此時我看到來自樓上的光亮，頭頂是湛藍的天，身旁是濟濟人流。我看到她的背影，她回頭望一眼，有很多人在樓下，而我們在樓上。我不斷地拍攝——為景物，為他人，而面對合影的邀請，卻是笑而不答。

數不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影，而我卻趁無人的時候，留下他以及他身後的全景。周圍人聲喧譁，我看見他的面容，因熱鬧而點燃的心之火一點一點熄滅，天地萬物似在瞬間向後退去。長空之下，惟剩陸羽和我，獨處水竹院落間，論天下大事品江南香茗。

待到隨眾下樓，目光又停留在梯間壁上的書法，伸出手指，卻沒有撫上，隔著空氣移動，那一筆一畫如行雲流水，又彷彿是被潮汐漫過的沙灘，反覆著時間在數百年前戛然而止的迴音。

[物證]：金釘子

在小餐之後起行，不再強烈地暈車，我知道，快要到了。這是出遊的第三站，亦是最後一站。

隊伍行得快速，我很快被落在最後，我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點一點過去，如被秋雨不著痕跡地擦拭過的時光，在歷史中輾轉，輕而易舉地飛逝，從此不再回來。

山野深處有各種的博物館，天文，地理，歷史，標本。而我最中意的，是那個陳放了樹木化石的。尤其記得那個喚做“痕”的神木化石。後人說它“是天火？是夏天的閃電？決斷的痕跡，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長空劃過，無意間瞥一眼天地，卻不曉得這一眼會讓人難忘。這是後人予它下的定義——在已經存在的基礎上。

看到從第一層到第二十九層的岩石。毫無徵兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深，罪孽越重。而那二十九層的岩石，每一層都是一段時光的物證，都是一個時代的物證。代代承傳，地殼變動在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒，站在這些物證面前，心靈觸控到千萬年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。

可以，從你身上感到歷史豐富的芳香。細讀你，如飽覽史書，它們的文明上千年都不會遺失；想念你，如回首往事，雖可望而不可即卻長存於心。

你是被上帝眷顧，還是被時光遺忘，幾經周折，幾度滄桑，萬物在變，世界在變，天地都在變，而唯一不變的，是你清澈明亮的雙眸，是你亙古不變的微笑……

“派一種意念去與大地往來，譴一種恬靜去與流雲交融，帶一種靜默去與明月對話，攜一種溫馨去與自然共覓神性”，我輕聲吟誦書中的句子，轉臉望向窗外，楊柳岸，曉風殘月，千種思緒又浮向長興……

初二時光作文 篇5

每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時經常會不聽話，調皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學劉老師。

在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭髮，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠是最美的。

那是一個冬天的早晨，我已到了學校，可剛進教室同學小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這麼一說對於我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他一來便說：‘小龍，我是組長所以你要聽我的，教你寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫你要把我怎麼了，來咬我呀。’由於劉老師在上面他也沒怎麼說我，邊走了。我以為事情就這麼過去了，可事情的經過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當時的我不知什麼情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學，這時我才恍然大悟，當我面向劉老師時，發現她的臉不再那麼嚴肅，反而慈祥，我也沒那麼害怕了。接著他又用語重心常的話語對我說；‘小龍你要聽話。在學校你要多聽老師和同學的話，不然老師不會喜歡你，同學不會跟你玩，所以你要聽話。當然你長大了以後也是一樣，不聽老闆的話，他就會炒你魷魚，扣光你工資的。’聽完以後，我想：我以後一定要好好努力學習，多聽話。

這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會把老師對我們說的話變為動力，努力學習。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那麼多。

初二時光作文 篇6

最近很喜歡聽孫燕姿唱的一首歌，名字叫我懷念的。我喜歡裡面的一句歌詞，是這麼說的：我懷念的是無話不說。每回聽到這句的時候都會莫名的感到心酸，這種心酸就像是一種癮，明明知道它會讓自己難過卻像飛蛾撲火一樣義無反顧。我想我不太清楚為什麼會有這種感覺，至少我有時候覺得我並沒有失去什麼也並不懷念什麼，頂多有些事情會覺得遺憾，卻也僅此而已了。

我的房間有一個書桌，書桌上貼著一幅畫，不是我畫的，是另一個人畫的。那不是一副多麼精美的畫，它很普通很簡單或許是常人只用一筆就可以搞定的東西。那個人送給我那張畫並沒有什麼理由，他並不是特意畫給我的，他只是懶得找垃圾桶扔掉而已。原因的確只有這麼簡單，只是我卻很開心的把它貼在書桌上，每天都會看到，然後就會湧出來很多回憶。那個時候我想如果能一直這麼下去就好了，一直這麼開心幸福下去就好了。

可是因為某些原因我和他也成了過去式的朋友，很久之後的某一天被迫清理書桌，把一本一本的書和本子從書桌上拿下來之後，那副被書本擋住的畫露了出來。畫沒有什麼破損，也許是因為錯覺，紙面看上去卻是有些泛黃。我放下手邊一摞摞的書坐在椅子上，撫摸著那張畫。畫貼在桌上很平，我看出來當時貼上它的時候我有多認真，像生怕它會出了什麼問題，破了哪個地方。

其實我想說我曾有過一段很美很幸福的過去，我有過一群很要好很要好甚至發過誓大家會在一起長大會在一起一輩子的朋友們。在一起的時光令人感到快樂但結果也會有些遺憾，天下沒有不散的宴席，時光不停地在前行，日月不停地在變幻，身邊的朋友也會在生命歷程中聚散兩依依，沒有誰能永遠留在誰的身邊，新的時光會帶來新的朋友，也會留下過去純真的回憶，我能做的只是堅持我的選擇，我不清楚自己的選擇會給自己帶來怎樣的未來，但我一定會勇敢地昂頭走下去！

有些東西，只能埋在歲月裡，埋在記憶深處！過去的朋友，過去的快樂，還有過去的時間，它們雖然離開了我的生活，但同時也給了我新的開始，我想說：感謝舊時光，也想說：再見了，舊時光！

初二時光作文 篇7

時光飛逝，轉眼間我們離實習的日子已經越來越近了。回想起兩年前來到學校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長，我們經歷了搬遷新校區的憧憬與激動，留下了一次次活動中參與和拼搏的身影，也收穫了同學間最真摯的友情。這一路走來，我們取得了榮譽，也犯過大大小小的錯誤。在這最後的一個多學期裡，我們不僅要繼續努力學習，也應該從小事、從細節做起，避免發生不必要的問題。

今天班主任老師給我們班幹部開會之後，我領悟到了一些道理。不久即將實習的我們正值心態上的複雜期，加之年輕衝動，可能會偶爾頭腦不清做傻事，我們也應該認識到犯傻之後的後果，事後可能帶給自己和他人的傷害是無法預料的。同學之間的友誼是一層一層建立的，我們不應該因為一句話、一個動作就對對方惡語相加甚至大打出手。否則不但對雙方都會造成身心損害，也可能會因為嚴重後果而影響自己和他人的一生。

作為班級的班長，我應該做的是和其他班幹部一起，在班級裡起到帶頭作用。我們要自覺自律，把自己做到最好，讓班級中的每一個同學都跟著積極、上進起來。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學以最佳的方式解決問題。同時我們也應該經常自我反省，認真對待每一個細小的問題，有則改之，無則加勉。通過將近兩年的歷練，班主任老師認為我們都成熟了許多。在剩下的在校時間裡，我們也一定會繼續完善自己，認真地完成各項任務，協助老師將班級學風建設得越來越好。

接下來的這段時光也許會是我們人生中最後一段真正意義上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂成長，留下更多的溫暖和感動，讓這段時光成為我們將來最美好的回憶!

初二時光作文 篇8

我最喜歡的腳踏車時光，是通往學校的路上。我在騎腳踏車之前心情是非常快樂，但精神卻是半睡半醒的狀態。不過，沿途的行道樹，讓我原本半睡半醒的精神都好起來了，讓我開始期待每天的學校生活。

我喜歡在等紅綠燈過馬路的短暫時間，看對面的大安森林公園那高聳的黑板樹，還有在公園的入口會看到兩排奼紫嫣紅的美麗花朵。每次我過馬路時，都會從不同角度去看公園的樹木，想不到竟有如山光水色般的致！每次上學時，我總是看著這座公園，不論是晴是雨我都感受到不同的風采。有時會巧遇以前小學的同學，那我們便會一起看著公園的美好。

在這段騎腳踏車的時光，我會思考等一下上課要上什麼課，會不會突然來個隨堂考?如果要考試我應該怎樣複習……在思考的過程中，我希望自己不被魔音穿腦的廣告車給破壞我心中的思緒，能靜靜享受不被打擾的短暫時光。

在我們的生活周圍，有很多你平常沒有發現的美，因為少了一顆沉靜的心來感受這美好的世界。我覺得每一個人都要懂得享受生活，但願自己能在這段短暫的腳踏車時光中，體會美好的世界。