八年級作文實用（10篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

爸，您出門快6年了吧。

記得那時，我還在上小學二年級呢。生意的往來讓您不得不離家在外。您知道嗎？從9歲起，我幼小的心田便種下了一棵叫牽掛的小樹苗，樹幹上一直烙著兩個字——老爸。

天氣轉涼了，爸，注意身體呀！您總是拼命地工作，天涼了也不知道為自己添件衣裳。健康是工作的本錢！女兒可不愛富老爸，女兒愛的是一個健健康康的爸爸。

媽今天又買了許多好吃的。爸，您吃得好嗎？別總不吃早餐，那會傷胃的！工作完了，也買些“美食”慰勞慰勞自己。嘴裡塞滿佳餚，我的心裡卻空落落的，也許是身邊沒有您的緣故吧。這麼多好吃的，真可惜您不能飛回來與我和老媽共享。要是電話能夠傳送東西，我一定會把媽媽做的`也是你最愛吃的香腸給您傳送過去的！

爸，今天下雨了，很大很大！您那兒下雨了嗎？雨天路上滑，走路小心點。您帶著眼鏡，雨天看東西可能會模糊。注意交通安全，別急著趕路，安全第一喲！

隔壁家的小弟正學騎自行車哩！您還記得嗎？小時侯，我學騎自行車時不小心摔了一跤，擦破了一點皮，哇哇大哭，試圖得到您的“同情”，沒想到您卻嚴厲地讓我爬起來再騎。那時自認為您不愛我了，但後來才知道您全是為了鍛鍊我。您常說，小孩子不摔打摔打怎麼能夠長大呢？曾經，我也為此很氣您。爸，我已經長大了，也明白您的苦心，請別跟女兒一般見識哦！

中秋節到了，我愈加想念您了。望著那輪大圓盤，霧氣瀰漫，沉沉地直往心裡墜，心中便有幾分酸意。異鄉的您此時也許也正望著這輪明月，心繫著我和媽吧！一想到這兒，自己似乎得到了些許安慰。

八年級作文 篇2

煙雨，淅淅瀝瀝的，倒不能算是淋溼人衣裳，卻也是弄溼人心腸，眼前，晃著薄霧，撐著傘，踱步走著。

穿過熱鬧的集市，武大郎的叫賣聲已遠去，襄陽城也拋至身後，倒是更喜歡走在柳蔭叢中，望著，想著，走著。一陣清風，吹動人髮絲，扶起垂曳下的柳枝，舞動，水面也泛起陣陣漣漪，柳的綠，水的白，天空層次分明的色彩，遠近景的交疏，匯成一幅穿越時空的古景圖。回首，水泥路不見了，轉眼而見的是泥濘的石子路，馬蹄聲，駕車的馬伕妝倒是畫的逼真，遠處的.房子也變成了一望無際的田園，水牛在耕耘，水車在轉動，村落，雞鳴，鳥叫，連樹葉飄落的聲音，一齊匯聚在耳，不知不覺，便沉浸在美景中不能自拔，心也飄蕩在清新的空氣中，想要到澄澈的溪水中洗滌。繼續走著，景物又恢復原狀。

走上上山的小路，石板鋪的整齊，木質護欄還顯得粗糙，混著泥土的香味，夾著樹叢的氣息，耳邊，只有自己的腳步身，小路很短，便停下，不將它走完，極目遠眺，望一眼這新綠，近處的廟亭，一口古井，遠處的榕樹林，花果山，更遠，彷彿還有什麼，便匆匆下山，踏上另一條穿越之路。

如此霧濛濛的天氣，倒也增添了幾分神祕，來到的，是一處古村落，推開陳舊的木門，映入眼簾的是三兩棵茶樹花，幾件茅草屋與柴火堆，大聲問著“請問有人嗎”的遊戲倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，與潺潺的流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花開得豔，盤旋的枝幹上點綴著些許粉嫩的桃花，連成一片，淅淅瀝瀝，混雜著煙雨的氣息。夕陽西下，潺潺流水，屋門半掩，炊煙裊裊，荷鋤而歸，小橋流水人家。斷腸人呢，或許在蘇州園林之間欣賞著曲折的庭院吧。

面對不知名的樓府，我更願稱之為園林，是啊，別緻的小亭，曲折的樓臺，翠竹與其他景觀樹的交織，水中還停著一葉扁舟，石子路走著走著，便又踏上水泥路，身邊又出現初始的景象，是啊，遊園完了，難得的抒情，難得的放鬆，怎奈時光易逝，留取幾分思念。只願化為一滴雨，落在這古村落，落在這潺潺的溪水之中。

八年級作文 篇3

生命中的溫馨源於家人，生命中的打擊源於對手，生命中的快樂源於朋友。

一個意外的視訊

俗話說的好，初生牛犢不怕虎，初出茅廬怎能不到網上放開的闖呢？然而，就著一闖就闖出了個金蛋。一個意外的視訊就被我意外的“雙擊”接著了，面對對方同年齡小女，吾臉上立馬三分羞澀，另外七分鎮定用在“馬不停蹄滑鼠雙擊”終於把視訊關了。

朋友！結交吧！

她非常外向，對好多事物都善於接收，當然對於我這個意外的朋友也一樣樂於接受。

開始我們只是偶爾在網上聊天，後來發現我們也是志同道合，漸漸的我們從網上聊天轉移到了更加方便的手機上，不過很可悲，竟然是女生先開口要手機號，而不是我主動要(5555555555……)悲哀！

原來，她很優秀

一直和她聯絡，還約定中考要和她“大比拼”。哪知道她……太優秀了！哎！慚愧。

很意外的，她竟問了一個讓本人很難堪的問題：“你參加過英語競賽嗎？”(英語本人的極端弱科，競賽，初賽都沒過)，厚著臉皮答到“有，有啊，不過很差，你呢？”“還可以，省級二等獎”她告訴我。立馬感到一陣寒風從我身旁刮過接著一格“耳光”落在我厚厚的臉皮上。

媽呀！咋和她比。奮鬥，前進。Hey！Hey！

加油！為中考

馬上就進入九年級了，好緊張哦！不知道馬上要參加中考的她心情是啥樣，該不會害怕吧！如果我要參加中考我就不會害怕(怎麼可能，不緊張，傻了才怪，畢竟壓力蠻大的嘛！)在這裡祝福她正常發揮，NO！是超常發揮，拿下理想的高中。我也不會遜色的，明年看我的`，潛江高中不再話下，(考不上重點，太丟面子噠)只要加油，努力，我相信即使我是一隻小蝸牛，也一定會攀上枝頭，(絕對不是吹牛)，嘿！你不怕，那咱們騎驢看唱本

—走著瞧，明年的今日就是你大敗之日，等著吧！我一定會贏。為中考，加油！GO！

天空因為她多了一道無比絢麗的彩虹，生活因為她多了一股揮之不去的強勁，學習因為她多了一份與生懼來的競爭，認識她使我變的成熟，懂得珍惜，讓我第一次為生命喝彩！

謝謝你—我生命中的異友。

八年級作文 篇4

伴著令人熱不可耐的暑氣，夏天，悄悄到來了。

炎夏的中午，烈日高掛，空氣悶熱而乾燥，大地宛如蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。高空中的驕陽似乎被誰用釘子釘在天幕上了，一動不動，僅是把千萬支熱箭直射下來，把地面炙烤得滾燙滾燙的。一陣風颳來，地面上便捲起熱浪滾滾，火燒火燎地幾乎使人窒息。

廈門的夏天好似孩子的臉，說變就變，方才還是烈日中天、暑氣蒸騰，此刻卻陰雲密佈、雨絲綿綿。開始，只是“滴答滴答”的濛濛細雨，漸漸地，隨著陣陣雷聲，豆大的雨點鋪天蓋地地下了起來，發出一片片清亮的音響。城市裡，處處可望見迷濛的水霧，時時可聽見譁然的雨聲。不知過了多久，雨停了，雲煙俱散，天空中的驕陽又露出了他的面容。

夏日，滿池的荷花在烈日的酷晒下亭亭玉立，不驕不躁地綻放著，散發出清幽的芳香。碧葉滿池，透過荷葉間的縫隙，便可見那水平如鏡的池水。一隻蜻蜓點水，平靜的水面泛出小小的波紋，荷葉隨著水波微微浮動，好象一個害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的情景不正是如此麼？

樹上，蟬拉長了嗓音“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，彷彿是在述說一個古老的故事。

夜幕降臨，池塘邊上蛙聲一片，很有節奏的`，似乎是在譜寫一支夏夜的協奏曲。

夏季的白晝與黑夜裡，無時不刻瀰漫著清雅動人的夏之韻。這悠揚的韻律，像是這個夏天的一部分，又好象是這個夏天的全部……

八年級作文 篇5

春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終於找到啦美麗的春姑娘。

春姑娘一來就請來了雨神，拜託他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨，終是害怕自己的東西被別人搶走似的`，只降幾滴雨。

春雨嘩嘩的下著，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上……更是滴在了我們的心裡。

春雨的到來，讓人們喜形於色，大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然……

春雨在我們鬱悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而後又雨過天有晴，彷彿在告訴我們無論遇到什麼困難都要走下去。只有不放棄，並勇敢地做下去才能取得最後的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！因為我們堅信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的選擇，併為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！

春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，彷彿在為我們同情，但不讓我們哭。好像在勸我們哭有什麼用，以後只有更加堅強！為自己創下一片天地，才能不白活一生啊！

春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安！

也只有春雨能讓我們動情啊！

八年級作文 篇6

今天天氣悶熱，我和媽媽來到了留仙湖公園，我們玩了一會兒。來的時候是大晴天，可玩了一會兒，天就漸漸地黑了下來，我媽媽說：“天要黑了，馬上就要下雨了，我們還是不玩了，我們走吧!”可是我沒有聽。忽然雷聲大作，先是天上飄下了幾滴的雨，然後後面就是滂沱大雨。媽媽看見我被大雨淋的'像一隻落湯雞一樣，媽媽為了我，毫不猶豫的把她身上的衣服給了我，我跟在媽媽後面，不解的望著她。

回到了家後，我把這件事告訴了爸爸，媽媽感冒了，媽媽是為了我而感冒的。我換上了新的衣服，媽媽拖著疲憊的身子又開始幫我洗衣服。我有穿著嶄新的衣服，打著傘，來到了門診部，拿了幾盒感冒藥。回到家後，媽媽吃了後，我知道母愛是最偉大的，我們要回報母

八年級作文 篇7

歷史塵封的記憶，現實匆忙的生活，無時無刻不存在點滴的感動，珍存同步的美麗。一絲絲細膩的體現，這就是點滴的魅力。

我們談古。質樸的街道佳人微撫長袖，一攬清風，回頭一眸媚人的笑，滲透著點滴的古雅；細雨淅瀝，一把油紙傘若隱若現，展現點滴的神祕；山河於詩人立足之間，清酒一壺，螢燈一盞，詩興大發，揮筆而作，流露點滴的豪邁。

我們論今。流行的'街舞帶來節奏的快感，享受來自詮釋生命另一種點滴的律動與爆發；來自各國好友鄰邦的握手，顯示點滴的尊嚴；課堂上芊芊學子那注視的眼睛，則是點滴的渴望。

完美邂逅的美麗，還是不驚人的平凡，所做的每一件事，收穫的點滴，構成了五彩繽紛的人生，豐富了你我空虛孤獨的心。所謂由點到面，積少成多，也不過就是這個道理吧！穿透生命的眼睛，聚焦來源於最微小的感動，無須多偉大，點滴就好，滿足即可。

是的，人生必須知足常樂，需要滿足。點點滴滴，滴滴點點，散發出生命最靈動的美麗，點燃生命中每一個火焰。也許正是這樣，才讓我們明白什麼是真實。原來真實就存在於我們所珍存的每一個點滴，以它平凡中見偉大的美麗，征服了我們用記憶填補空白缺失的心。

八年級作文 篇8

在我的腦海裡，總有一件事使我無法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓，讓我明白了“事上無難事，只怕有心人”這句名言。

這件事發生在四年前的冬季的星期天。

我家門口有一個小公園，每天都有人去鍛鍊，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和媽媽一起去了小公園，我看見滑冰場裡有很多人在滑冰，有的幾個人拉著手一起滑，有的'張開雙臂，就像一隻天鵝在空中飛翔，有的人在倒著滑。我看了之後心裡想：“啊，他們的姿勢多美啊！我要是也會滑該多好啊！”我太羨慕他們了！於是我對看得入神的媽媽說：“我也想滑冰！”媽媽聽了，皺著眉頭說：“不行，那會摔得很疼的。”“我不怕！”我堅定地說。“好吧。”媽媽只好同意了。

剛穿上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來，我就差點摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說：“你看，虧了我扶你，要不得把你的頭磕青。”“我不信。”我不屑地說。說完，便走進場。媽媽緊跟其後。這時，我腳下一滑，像跑步似的在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想：為什麼他們穿上滑冰鞋顯得那麼身輕如燕，而我卻那麼笨拙呢？不行，我一定得超過他們。想到這，我便又認真地滑起來，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們怎樣滑。哦，原來就是走“倒八”。我高興地想。於是，我便學著他們的樣子一點一點地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領，便開始加快速度。

剛一開始，我又差一點摔倒，但我沒有灰心，繼續向前滑。滑著，滑著，我鬆開了手，用手過猛，不小心摔了一下，這一下可摔疼我了，疼得我差點喊了出來。我生氣地想：你這個不爭氣的鞋，你怎麼這麼不聽話？你不聽話，我偏要讓你聽話！我扶著鐵攔杆起來，撲撲身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起來，一次不行兩次，兩次不行三次、四次……有一個大哥哥還對我說：“小妹妹，疼嗎？”我聽了非常生氣，心想：你也笑話我，我非要滑給你看！我又一次摔倒，卻沒有氣餒。最後，我終於會滑了，我高興得快要跳起來！

我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我奮進。

八年級作文 篇9

夢想對每一個人都是崇高的，夢想不是痴人說夢，也不是空想，夢想是經過努力去實現的，夢想就是人生前進的方向。

我的夢想是——當一名平凡的老師，每天很早地來到學校，給同學們認真的批改作業，下課後認真給同學們輔導作業。努力做一個同學們信任、家長們信任、同事們信任、領導信任的'一個好老師。

一天，我在網上看到很多很多寫老師的文章，看完後我十分感動，沒想到世界上有很多很多辛苦的老師，從此以後，我的夢想就是——當一名平凡的老師。我的夢想就是這樣產生的。

我一定要好好學習，長大後實現當“一名平凡的老師”的夢想，為學生們傳授更多的知識。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

八年級作文 篇10

可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風順的，總覺得“天是那麼藍/樹是那麼綠/我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。

試卷發下來，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點分數，還以為她有多了不起呢！”“就是就是，虧得老師平日裡對她關愛有加，就考這麼點，怎麼有臉見老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……

我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什麼，卻撞上他冷冷的目光，我的.眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。

回到家，我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白髮。關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。

不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什麼？他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他並沒有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨。”於是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊。《田園》、《命運》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自己的最好證據嗎？上帝是公平的，或許他為你關上了成功之門，但也會在別處為你開啟一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。

想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什麼，下次還可以繼續努力；同學的嘲笑算什麼，至少它能告訴我什麼是真誠的友誼、真正的朋友；老師現在對我冷眼相看也沒有關係，我以後依然能憑自己的實力讓老師刮目相看！

於是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！

挫折，你教給我太多太多。於是，我便懂得了，挫折也美麗！