精選我的二年級作文八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的二年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的二年級作文 篇1

在我的腦海裡有一座五彩繽紛的房子。

它很奇怪，圓形的屋頂上有一隻皮卡丘，皮卡丘的耳朵尖尖的，可萌了!

它有一個花園。花園裡有圍欄和一扇門。裡面有許多花，有玫瑰花、向日葵、牡丹花……還有許多小草，有四葉草、三葉草、狗尾巴草……裡面還有許多小動物，有毛茸茸的小雞，乖巧的小狗、雪白的綿羊……

屋裡有3個房間。一個是學習的房間，裡面有一張課桌、一把椅子和無數個本子。一個是玩耍的房間，裡面有滑梯、化妝桌、娃娃、鞦韆……第三個房間是吃東西的地方。裡面有：一張桌子、一把椅子、一臺冰箱，想要吃什麼就從冰箱裡拿出來。這個房子還有一個神奇的地方，它有縮小模式，只要在門上按一個按鈕，房子就變成了一個粉色的小方塊了!可以隨身攜帶的，真方便!

我幻想的房屋真美麗呀!

我的二年級作文 篇2

我眼中的美景有很多，但時有一個事件讓我發現了世界中真正的美。

那天，我在街上散步。忽然，有一個殘疾人給跌倒在地，因為他的柺杖下有一顆石頭。這時，路上還沒有車輛，過了一會兒，一輛大客車向那位殘疾人駛來，眼看著大客車要撞到了那個殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說讓那個殘疾人不要動。這時，那個殘疾人這時睜著眼睛目不轉睛的看著那位救他的青年人，大客車的輪子壓到了那個青年人的左腿上，青年人救的'那位殘疾人腿差點被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻出了自己的一條腿。非常堅強，殘疾人對他說謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿不在乎地說：“我一定要幫助他人，因為這是我的責任！”說完她就讓殘疾人回家好好休養。

我就從這件事中體會到了美，因為那位青年人無私奉獻，敢於幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻啊！那殘疾人雖然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養，不說殘疾人太笨了。

這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以後要學習那位青年人的美。

我的二年級作文 篇3

翻開往日的畫冊，一個調皮可愛的小女孩出現在眼前，那就是我。光陰似箭，日月如梭。如今，我已是三年級的小學生了，現在的我：身高長了，年齡長了，性格也變了。

想想小時候，我是多麼不懂事，一有不稱心的事就大發脾氣，又哭又鬧，常常弄的爸爸媽媽不知所措，直到他們同意留頭髮、買玩具……這樣的時間過了很久很久，我養成了一個壞習慣。

記得有一次，媽媽帶我逛商場，我看中了一套可愛的“芭比娃娃”套裝玩具，非要買回家，媽媽覺得我已經有一套了，就不想給我買，我不管三七二十一，抱著那套玩具坐在地上大哭起來，不管看的人有多少，也不管媽媽的心情怎樣。媽媽最終給我買下來了，可我看見出了超市的媽媽流淚了。那個時候我才覺得自己做得不好。回到家，爸爸媽媽和我談了很多很多。我懂了：爸爸媽媽為我的成長付出了很多，他們做的一切都是為了我。媽媽說，以後，不管做什麼事，我都應該多替他們想想，不能再這麼任性。

現在的我，雖然個不高，但是在家能幫媽媽掃掃地、擦擦桌子了，自己的小衣服能自己洗了。老師說過：自己能做的事一定要自己做。我現在在家人的表揚聲中正朝著這個目標努力呢。您看我是不是長大了？

我的二年級作文 篇4

時間如汽車一樣賓士而去，一轉眼，二十年過去了。

如今的我，已經是一名老師了。我還是我，總愛梳著一個斜斜的馬尾辮。我的性格也沒有變，總愛跟同學開開玩笑，我早已考上了自己的理想大學——師範大學！而且我已經培養出了一批批優秀的學生，不知他們過得怎麼樣，改天我要乘坐高速列車去看看他們！

我的生活過得很幸福，我和我的爸媽生活在一起，這樣就可以盡我兒時沒有盡到的孝。我的朋友們也實現了自己的夢想，有的成為了天文學家，有的成為了體操運動員，祝他們天天開心、工作一帆風順！

我喜歡畫畫，總在工作之餘去寫生，把做過那龐大雄偉的身軀表現在紙上。我也常常去看望我的老師，是老師教會了做人的道理，把自己多年總結出來的知識無私的傳授給我。所以我要報答老師、感謝老師！我要點首歌放映在電視臺，感謝我兒時幫助過的我的同學、朋友！

這就是我，二十年後的我。我所說的不是空話，而是我二十年後要做的事！

我的二年級作文 篇5

在新的一年裡，我收穫很大。比如我考試進步了，比如我乖巧了，比如我懂事了，比如我懂禮貌了，比如我的知識變大了！

比如我考試進步了是因為：認真了，做好以後檢查了，不會三心都覺得容易了，不會做好以後就玩了！比如我乖巧了，是因為聽了媽媽的話，會善於去做了！比如我懂事了，是因為會幫媽媽做事，比如洗碗……

當然我還更懂禮貌了，阿姨來了，我會說：“阿姨好”！在新的一年裡，我會做的更好的，因為我長大了！

我的二年級作文 篇6

姥孃家有一隻小狗，一身白色和咖啡色相間的衣服，它叫乖乖。

乖乖有個好朋友，你們肯定會以為它的好朋友也是一條狗，不是，它的朋友是一隻穿著青羽毛的大鴨子。乖乖和大鴨子天天玩耍，開心極了。有一次，這兩個小東西在院裡玩耍，看見姥爺回來了，不約而同地跑過去，在姥爺身邊轉悠，想要吃的呢。

乖乖特別愛吃。有一次，乖乖媽媽從外面回來，乖乖趕快跑過去吃奶，十分可愛，吃夠了就趴在地上睡覺。我弟弟手裡拿了一包餅乾，乖乖就趕快爬起來到弟弟腳邊，可憐兮兮地看著弟弟，弟弟只好分給它一小塊，乖乖馬上吃了起來，吃完了又跑到弟弟旁邊，弟弟只好全給了它。它才搖著尾巴叼著餅乾跑了。

這就是乖乖，一隻給我們帶來歡樂的小狗。

我的二年級作文 篇7

我喜愛的寵物——小蝌蚪。

借去新江灣城遊玩的機會，在一條無名小溝裡，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。

一進家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤的純黑色，細而長的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產生動力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2釐米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起，一動不動，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地搖著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。

幾天後，我驚奇地發現，他們又長大了一些，還發現它們長出了兩條後腿，分居尾巴左右。我興奮地對他們說：“哇！你們要變青蛙了。”不久，他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”

我準備讓它們迴歸大自然。但真又捨不得，它們似乎也很捨不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們彷彿在對我說：“朋友真的對不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子。”

再見吧！我親愛的朋友！

我的二年級作文 篇8

在54班，我有許多熟悉的人，但我最熟悉的非樑雨萌不過了。

她是我四年級同桌，和她同桌的男孩都有難忘的經歷。現在想起來都有點兒怕。她在54班一連5年都當學習委員，又有特長，她爸爸是中學的教學主任，媽媽是教師。很多老師都很寵她，更重要的是她每科成績不是第一，就是第二。

和她在一起，時而開心、時而傷心、時而擔心。開心的是：每天都會有源源不斷的巧克力和餅乾吃，還有一大堆一大堆的書看。傷心的是：你只要一不小心把手伸過了桌子，她的手立馬伸過來，在你手上一掐，她還不罷休，還要來個360度大轉彎，痛得你直哆嗦。擔心的是：我一逗她哭，她就叫李老師來，李老師一來，我就一定會把詞語抄上50遍。

她並不很漂亮，中等身材，黑色的短髮下有一雙亮晶晶的眼睛，下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的衣服，她有很好的學習習慣，值得我向她好好學習。

這就是我的朋友——樑雨萌。