有關二年級下冊作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的二年級下冊作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級下冊作文 篇1

我是一個小男生，我的面板白白的，眼睛小小的，還紮了個小辮子，小臉笑起來像個紅蘋果.

我的愛好是跑步，因為跑步能鍛鍊身體，而且每次跑步我都是一馬當先。我有很多優點，比如每次放學回家，我能自覺地完成作業，媽媽說這是我的優點。幫組別人也是我的優點，因為幫助別人自己也會很快樂。

我的缺點是粗心大意、沒有常性，做任何事情都馬馬虎虎，能過就過。每次考試都因為粗心而得不到滿分。以後我一定要把這個毛病給改掉，大家可以一起來監督我哦!

二年級下冊作文 篇2

我有許多小製作，其中，有兩個是我弟弟最喜歡的，也是製作中最簡單的兩個作品，一個是翹翹板，一個是老花鏡。

你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個“小人”。一個翹翹板。兩個“小人”都帶著一頂紫色的帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準備好以後，開始製作，很簡單，只要用膠布放在兩個“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。

翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡單，材料要兩個空心鏡片、兩個釣子。工具：膠布。材料準備好了，開始製做，用膠布把兩個釣子貼在鏡片的兩側，最好豎著貼，因為這樣貼著起來，才像老花鏡，做完了，就來欣賞自己的作品吧！

二年級下冊作文 篇3

今年的雪下得好大呀！已經經連續下了十多天的雪了，電視裡說好多地方受了雪災，我聽了真為他們擔心。

今天媽媽帶我去超市買年貨。路上都結了冰，路上的行人不多，走路的人都在小心奕奕地走著，生怕摔跤。車子像烏龜一樣慢慢向前爬行。咦！車子走過之後為什麼有像鐵軌一樣的橫線呢？原來，車輪子上了鏈條。我問媽媽：“為什麼車輪子要上鍊條呢？”媽媽說：“因為路上結了冰，很滑，上了鏈條就能增加車輪與地面的摩檫力，這樣車子就不會打滑了。”

哦！原來是這樣，我今天收穫真不少 ！

二年級下冊作文 篇4

一天，美麗的公雞來到河邊散步，走著走著，它聽見了青蛙呱呱的叫聲，公雞自言自語的說：“醜青蛙，你的叫聲太難聽了，你還是別叫了。”它剛說完，青蛙的叫聲又開始了。

公雞又說：“你快點別叫了，都把人難聽死了。”

青蛙說：“我的叫聲是不好聽，可我能捕捉害蟲子，幫老百姓除害，而你能做點什麼呢？”

公雞說：“我能幫助人們報時。”

青蛙說：“如果星期六和星期天，人們都在家休息，想多睡一會兒，把人們吵醒，人們也會責怪你的。”

就這樣，它們吵了好一會兒，結果沒辦法，只好就去找老牛來評理。

老牛聽了，說：“你們只能看見別人的短處，看不見別人的長處，是不對的。”

青蛙和公雞聽了，都說老牛說的有道理。

從此以後，它們倆再也沒發生爭吵的事情，而且還成了最好的朋友，老虎見了，笑咪咪的說：“這也許是最好的結果。”於是，森林裡的全部的動物為它們開了一個慶祝會。

二年級下冊作文 篇5

星期五的上午，我們二年級(2)班和(1)班進行了一場激烈的拔河比賽。只聽“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。場上的“大力士”們一個個像凶猛的小老虎似的，抓緊繩子，雙腳叉開，身子後傾，咬緊牙關，拼命用力。大個子翟宇岐在最前面，他憋紅了臉，手都勒紅了也不肯鬆手。只見繩子中間的紅布條兒一會兒向左，一會兒向右。我們啦啦隊員用雙手當喇叭大聲喊：“二(2)班加油，二(2)班加油！”喊聲一陣蓋過一陣，有的還一邊喊一邊擺手，有的急得直跺腳，簡直比上場的人還緊張。在有節奏的.加油聲中，繩子開始向二(2)班移動。我們班的“小猛虎們”看準時機，一鼓作氣，“嘟——”又一聲哨響，我們班贏啦！同學們立刻歡呼起來。二（1）班的同學就像洩了氣的皮球，唉聲嘆氣，灰溜溜地回教室了。

二年級下冊作文 篇6

大森林裡新開張了一家森林圖書館，小動物們來來往往，可熱鬧了呢!

小兔、小松鼠和小烏龜高興地來到了圖書館，選了幾本書，然後小烏龜和小松鼠就坐在一條板凳上看書，小兔坐在另一條板凳上看書。

小刺蝟拿著一本書，輕輕地走到小兔身邊，輕輕地問：“你這旁邊有人坐嗎?”小兔搖搖頭說：“沒人坐，你坐下吧!”

小刺蝟輕輕地坐了下來，過了一小會兒，小兔一下子跳起來，大喊道：“唉喲!我的屁股啊，誰紮了我的屁股啊?真疼啊!”小刺蝟的臉“刷”的一下變紅了，不好意思地說：“對不起，一定是我身上的刺兒扎著你了，你沒事吧?”小兔一邊搖搖頭一邊摸著受傷的屁股說：“算了，沒事!”。小刺蝟低下頭想了想，說：“我想到啦，我們背對背坐，不就沒事了嗎!”說完，小刺蝟就和小兔換了個姿勢重新坐下。可好景不長，小兔又大喊道：“唉喲!我的背，好疼呀，好疼呀!”小刺蝟知道又是自己的刺兒扎著小兔了，實在很難為情，說：“對不起，小兔，我不能再這樣看書了，你會被我扎壞的，我還是回家看電視吧!”

小烏龜聽見了，趕緊站起來說：“小刺蝟你別走，我有像盾牌一樣堅硬的殼，不怕你身上尖硬的刺，我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方，摸摸腦袋，說：“我怎麼沒想到呢!”

就這樣，小兔和小松鼠坐在了一起，小烏龜和小刺蝟坐在了一起。圖書館裡安靜了下來， 他們都拿著自己喜歡的書有滋有味地看了起來。

二年級下冊作文 篇7

伴隨著美妙的音樂，同學們像小鳥一樣飛出了教室， 操場上立刻變成歡樂的海洋。

同學們有的跳皮筋，有的踢毽子 、有的比賽跳 、高還有的在玩老鷹捉小雞。有些同學坐在籃球架下學動物的叫聲，旁邊的同學都笑地前俯後仰，我也不禁開懷大笑。我們彷彿把上課的一切緊張都忘記了，全部沉浸在歡樂的氣氛中。

伴隨著美妙的音樂，同學們又像小鳥一樣飛進了教室。而我卻戀戀不捨慢慢地走在臺階上……

二年級下冊作文 篇8

有一天，有一隻可愛的小白兔，來到一片原始森林裡採磨茹。當它高高興興地想要回家時，卻分不清南北東西，迷路了。

這片森林好大好深啊!我怎麼能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時候，小白兔想起了兔媽媽說過，用樹的年輪辨別南北的方法。於是，它找到了一棵被吹斷了的樹，仔細地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過，樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終於找到了自己的家。

通過這個故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。

二年級下冊作文 篇9

考試前，考試後。考試前後生擔憂。今天，是考試成績出來的時候。我特別的緊張，因為我考不好的話，就會受到老爸老媽的“熱情款待”。想起來就讓人不寒而慄。

早晨，爸爸媽媽做好了飯，吃完飯後。我就去學校去拿分數去了，在半路上的時候。總感覺有一種不祥的預感。左眼皮總跳。真的好害怕考不好啊！

到了教室裡，我的同學們在快樂的玩耍。完全不知道“危險”的到來，我真為他們捏一把汗啊。不知成績下來了，他們會怎樣。

我的成績是；品社78分、數學97分、語文93分、英語98分、科學96.5分。總的來說，是品社拉了我的分呢。不過是這樣，我還在我們班排NO.6呢！可是，照以前的成績，這可退步不少啊！