【推薦】高三作文集合五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的高三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

高三，這一年，你可以上天堂。也可以下地獄

高三。這一年。你可以上大學，也可能去買燒餅 高三。這一年。你可能成仙昇天。也可能蛻變混世魔王

-------英語老師曾經說

高三小學生作文，兩個很沉重的字，它我心中沉澱太多的痛楚，不用說十幾年的寒窗苦熬，不用說夏天酷熱的軟泡酷冬天嚴寒硬磨；不用說今年高考的失利。高三沉了我太多的苦惱。高三，兩個很沉重的字。 高三，兩個很善變的字。她會給每一位執著的考生一個滿意的吻。但她也會給每一個三心二意的學生一個白眼的報復。當然我承認以前的我不是一個很執著的學生。所以當歲月的消逝洗刷了我那衝動的神經。我又重複高3一個春嚇秋冬的輪迴。

高三，兩個很無聊的字，在那裡作業會讓我感覺生活的空虛。同學的學習勁頭讓我感到生活的無趣。我慢慢的在我的心中又不知不覺滋生放棄最後努力的機會。我渴望看到清晨從東邊生起的太陽高三，我渴望看到傍晚從西邊落起下的晚陽的餘琿。我多麼希望有一個安穩的睡夢。而不是在睡夢中被那個混蛋鈴聲鬧醒。我多麼渴望有很多很多時間好好跟班裡的沒一位同學談心裡話。營造一個好的氣氛。但我知道我不能。我的心被壓抑太久太久，現在我好害怕面對同班同學。因為我們好像天生的陌生人。高三，怎能不叫我說她不無聊。 當一切珍貴的東西在我不注意中失去時。我才懂得到去珍惜那可能完也。比如昔日同學的微笑。比如昔日所有的機遇。比如那個總是愛笑紅了臉蛋的姑娘。人世間最大的痛苦莫過於失去才知道珍惜。 但失去的東西。我無法去追回／但我還有眼前的一切。

今夜無眠。但我永遠記住這一個特殊的日子：２０18／２／２

今夜告訴我一個小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態。

今夜我永遠難以忘記。。它永遠珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知；我知

寵若不驚！閒看庭前花開話落。

去留不意！漫看天空雲捲雲舒。

高三作文 篇2

20xx.05.21日，是我最興奮的一天了，因為我們要去葫蘆山莊軍訓。我一大早來到學校，班級沸騰起來，在他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

集合鈴“叮，叮，叮……”的傳入我的耳際，班級的同學飛快擠出教室擁向操場。我們手舞足蹈上了車以後，車子緩緩啟動。一路歡聲笑語，那悅耳又快樂的歌聲灑在大地上，此時此刻，我們像幸福的天使，像飛翔的白鴿，領略人間的快樂。當老師說：“同學們，我們要到葫蘆山莊了。”我們興奮起來，意味著那幸福的時光即將來臨。

我們伴著“一，二，一……”的聲音緩緩進了素質教育基地。“我們到了。”我實在壓抑不住心中的喜悅吶喊起來。

我們按照教官的要求走進宿舍，同學們立刻奔向了床鋪，看見如此整潔的宿舍，作為206寢室長得我下決心把組員管理好，成為一名合格的寢室長。想到這，我讓組員放下揹包，穿好軍服。大家搶起軍服來，可這軍服有大有長，本來是衣服，穿在我身上像個大花袍，褲子都提到胸了，衣服到膝蓋了，暗想：“湊合，湊合，3天就行。”打鈴了，該集合了，大家又狂擠出宿舍，第一天的軍訓就這樣拉開了帷幕。

我被擠了出來，慌張的站到排裡，軍官大聲說：“齊步走。”我們又走進了食堂。食堂整潔乾淨，同學們排好隊，依次打飯，看見今天的醋溜排骨，那可是香噴噴的。我不禁口水流下三千尺，著急等待把飯取。終於到我了，我以百米衝刺的速度“跑”到食堂阿姨的面前，把飯菜盛好後，又以速度的短跑到達終點 ——飯桌。你說說飯菜都打好了，偏偏不讓我們吃，教官說：“一定要安靜。”“這話怎麼這麼多啊，我都快背下來了。”眼見香噴噴的排骨我有種衝動“可憐，可憐。”我大聲叫到。因為我僅僅作為一個吃肉的動物，就被教官罰站了。我比竇娥還冤啊。我突發奇想：“把這裡的黎明靜悄悄改成了山莊的食堂靜悄悄。”

我們終於吃飯了，我狼吞虎嚥的吃起來，像個惡狼似的，我盤子裡的飯快沒了，我又去打了一點，邊吃邊想，連軍隊的食堂都如此安靜，有如此嚴格的紀律，那軍訓會怎樣呢？？我不敢往下想了，只想在心裡說：“軍訓也太苦了，愁啊，愁啊！”

吃過飯後，我們去升國旗了。在太陽的狂晒下，我中暑了。我被老師帶到了一個屋子裡，這個屋裡的人還不少。我坐在那，老師給我的額頭灑了點水，休息一會好多了，我又重新回到了隊伍裡。

回去沒多久，我的眼睛又開始疼起來，不到十分鐘就起了個大包，像起針眼了(我經常起，有經驗了，來這裡前眼睛就有點疼了)自己不禁抱怨起來：“好不容易來一次，怎麼老生病啊！”男生看見我這個樣子，又開始嘲笑我了，只聽見王晨說：“大眼妹，大眼妹。”“你敢說我？”他要不是我同學，我早把拳頭落到他身上了，他又罵了起來，“我不如將計就計，以毒攻毒，嘻嘻。”我自言自語。

“教官”我嬌聲嬌氣的舉起手來，教官問：“怎麼了？”我裝作哭的樣子說：“他罵我，嗚，嗚……”我指著王晨。“出列，站到陽光下晒太陽。”“嘻嘻，跟我比，還嫩點”我狂笑到。

看著王晨罰站的樣子我格外開心。“今天你就站著吧。”我暗想。教官這時說：“大家回寢室休息一小時。”教官又用嚴厲的聲音指著王晨說：“你繼續罰站。”我們都跑回寢室，看著王晨暴晒的樣子，我實在壓抑不住喜悅，發出一陣陣狂笑與冷笑，嚇得組員毛骨悚然。

晚上，我們拿好小凳子，做到相應的位置上，篝火晚會就要開始了，在緩慢的樂曲聲中，主持人上來了，是李禕老師。她宣佈由校長點燃篝火。篝火逐漸在燃燒“噼裡啪啦”，同學們歡呼起來，這是我長大以來第一次看見篝火，十分興奮，高聲狂呼。

同學們一個個精彩的節目吸引著我的眼球，一首首動聽的歌讓我想起了故鄉，一個個遊戲，豐富有趣。其中的遊戲，是讓人爬在滑板上，用手滑到另一頭拿到帽子戴在頭上，在滑回來，第一個回來的就贏。四年一班和四年二班比賽了，同學們個個整裝待發，精神飽滿，四年一班的同學以衝刺的速度贏得了第一。輪到我們班了，同學們都很快，我們緊張極了，我們都在喊努力就要加油，努力就要加油。終於我們第一個到達終點，而我依舊在喊努力就要加油，大家都看著我，我連忙說對不起。（太興奮了）

篝火晚會在優美的樂曲聲結束了，留給我無限的回憶。

晚上，我們興奮回到寢室裡，大家洗漱後，躺在床上聊天。熄燈鈴打響了，我立刻關上了燈，可大家怎麼也安靜不下來，依然在你一言我一語。我可累壞了，“咚”一聲躺在枕頭上，閉上眼睛。周圍的同學都在竊竊私語，攪得我不得安寧。我沒有理會，不一會聲音越來越大，我實在受不了，坐起來說了聲不許說話，又昏昏沉沉躺下了，笑聲，說話聲終於沒了，可大家又把電筒拿了出來，彼此照著，我睡得正香，突然有人把我從睡夢中推醒。“啊”我大聲尖叫起來，原來陳妹廷把頭髮散開，把手電筒的光照在我的臉上，做著吃牙咧嘴的鬼臉，向我發出涼笑。嚇得我雞皮疙瘩一地，同學們的電筒的光光芒四色，我覺得寢室像個大鬼屋。嚇得我不敢在睡覺了，也不知到過了多少小時，大家都睡了，我也漸漸進入了夢想……

高三作文 篇3

恐怕你初次聽到我所寫的這篇文章的題目，你興許覺得這根本與手機的話題毫無聯絡，沒關係的，請你耐下性子，聽我娓娓道來。

在一所醫院重症急救室的病床上躺著一位已逝的老人，他瘦削的臉龐慘白著，一隻手從一片白慘慘的蓋單子裡耷拉下來，他在這人間究竟還有什麼不捨呢……在他心跳停止的那一刻他又在思慮著什麼呢……

隨著一聲啪的巨動，一部手機四分五裂，那飛起來的碎片明晃晃的閃動著，像一把把利劍一樣深深刺痛著一對父子的心。父親那嚴肅的神情彷彿定格在了那一瞬間，他用顫抖著的雙手點了一次又一次的煙終於點燃了，可煙還沒送到他的嘴邊，就早已從他的手中跌落，煙在空中緩緩地落下，那煙火所發出的光亮似烈火一般灼燒著他的心。他一會兒坐在椅子上，一會兒又猛然站起，一會兒頹廢地蹲下抱頭痛哭……老人在那彌離留之際那眼神裡剪不斷的餘光始終望著門口，可憐的生命又是多麼的有限啊，終究老人還是緩緩閉上了雙眼，眼前一切都模糊了，老人彷彿看到孫子明孝趕來告別了，可老人也不得不離開這生活了大半輩子的世界，一刻也不容停留……作為老人的兒子，中年男子又怎麼不悲痛呢，就連父親那一點點的願望都要讓它落空，讓一位七旬老人帶著包袱與這個世界告別……

一個看似十七八歲的青年雙膝跪地，手裡緊緊握著老人乾枯冰涼且逐漸僵硬下去的手，望著爺爺的遺容，他早已泣不成聲……也許大家都已經猜到了，這就是老人在彌留之際念想著的孫子，令中年男子憤怒不已的兒子了。隨著手機啪的一聲巨響，這位名叫明孝的青年才瞬間清醒過來……

時間又回到了六個月前，就在那除夕團團圓圓的餐桌前，爺爺把明孝叫到身旁，讓明曉孝以後呀在家多陪陪他說說話聊聊天，總之就是多陪陪他……而那時的明孝依然沉浸在手機裡，尤其沉迷於手機裡那變幻莫測的遊戲。明孝點了點頭，桌上的碗筷一直沒動，自始至終也沒有和爺爺說上一句話……一旁的父親這一次並沒有為此而發火，因為除夕之夜親戚們好不容易都聚在一起吃一頓團圓飯，可不能…… 說起來，這孩子也是夠可憐的，父親和母親在他很小的時候就已經離婚，他由父親一手帶大，自打知道父母親離婚之後他對手機越發地沉迷……

爺爺哪爺爺！您怎麼不告訴明孝您已經到了癌症中晚期呢……時光不會倒流，要是會倒流那該多好啊，也就可以讓明孝多陪陪您了…… 偷偷靠一些緩解疼痛的藥維持生命的老人又承受著多大的壓力，爺爺是疼愛明孝的，直到生命的最後一刻才願把自己生命即將終結的事實告訴明孝，也只為能見明孝一面而已，這不算一種奢求吧，可老天就不如老人如願哪！叮鈴鈴……家裡的電話響了，明孝正著玩著遊戲呢，那一刻他的整個神經都是緊繃著的，彷彿整個天地都是手機的天地了，他的世界彷彿就是那小小的一寸手機，所以根本沒聽到任何聲響。最後是姑媽敲門告訴他爺爺快不行了的噩耗，他像瘋了一樣向醫院趕去，可終究還是沒有見上爺爺一面……

當爺爺住進醫院的這三天裡，明孝哪明孝，明孝明在了哪裡，爺爺需人陪伴他走完最後一程時又去哪裡了……原想著健碩的爺爺應該沒事，而歲月給明孝的是一個被遺忘的親愛的人，其實爺爺已不再是那一隻手就可以拎起他的爺爺了，爺爺已經老了……留給明孝的是那不盡的傷痛，而造成這一傷痛的就是那剛剛摔碎了的'手機……寫到這，我也只能說一句別在讓歲月在你的指間溜走……

高三作文 篇4

坐在三年二班的教室裡。聽著那彷彿是零下無限度的離別之歌。看著那，曾經討厭過，厭惡過的老王寫的話語“贈三年二班：人生若只是初見，我只願面朝校園。桃花朵朵開，不願讓曾經長成遺憾的森林，填滿我的心海。夢裡凡來過，我不曾追逐過它的影蹤。心裡花開過，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進黎明和彩虹。風雨兼程，我揮一揮衣袖，望著串串腳印，只道一聲珍重。”

如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點點憂傷思緒把我帶回到才來這學校時的模樣。面對老師的嚴厲，要求；朋友的嘲笑，譏諷。想想當時自己的心理，也真是執拗的可笑。

三年喲，說長不長，說短不短；三年了，學會了，懂得了；三年咯，畢業了，離別了；三年啊，不捨得終究還是要捨得。

曾經那一幕幕重新浮現在眼前，不開心的，不美好的，在這一刻也都煙消雲散了。瞳孔彷彿蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。朋友們的眼眶都溼潤了，甚至連那些調皮搗蛋的學生也都在這一刻，心化為水。看著那曾經因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長，什麼事都站在我們這邊的班長。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說好了畢業那天不許哭，我們微笑著滾蛋。

那曾經教過我們的老師啊，感謝你們一直以來對我們的照顧：地理的餘老師，在我眼裡，你雖然處事嚴厲，但處處不失幽默，我們對你的課也很是喜歡；政治的郭老師，雖然我們都不是很喜歡你，但你教會了我們很多人生的道理，雖然表達的讓人討厭，但句句樸實哲理；物理的鄭老師，對於您，我表達不出來什麼看法，不過你對我們上課時的放肆。也真是大度了；歷史的蒲老師，是你讓我們瞭解到中國的落魄直至崛起，未來要靠我們年輕人來打拼；生物的李老師，雖然你有時做事過於偏激，但你還是我們現在的臨時班主任；英語的蔡老師，我。我相信我以前惹過你生很多的氣，而現在，你再也不會有機會生我的氣了。就像你說的，你一直是18歲的花季少女，也希望你能容顏依舊，永葆青春；數學的小王老師，雖然我數學是真心不好，我保證，上了高中以後，我會更加努力學習，平衡偏科問題；而我最愛的大王老師，你永遠是那麼可愛，幽默。你是我最捨不得的初中老師，為什麼連最後一次，最後一次抱你的機會都剝奪了？放假後我衝到你家裡去，親到臉腫！！你永遠是我心中的老班。我愛你。還有那喜劇，幽默的任主任，你永遠是我們的任爹！

高三作文 篇5

我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“李老師！”

笑，是美好的。但我的心目中，李老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！李老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但李老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裡走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裡真是人聲鼎沸。這時，李老師走進了教室。同學們看見李老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。李老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是李老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是李老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願李老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對李老師的愛戴之情！