有關初三畢業作文彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初三畢業作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三畢業作文 篇1

時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我帶來什麼 ，當再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣 那追尋的腳步，執著的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩並肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過的校園 ，裡面有多少你的、我的、我們的故事呢？？？

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛 的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這三年的中學生涯中，我從老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裡，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學 們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。

母校，在您的懷抱裡，我留下多少回憶。我們曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高階。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了非常多知識，懂得了非常多道理，是您培養出多少國家棟樑，是您造就了有用人才。您是有功的呀！

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為****名校，噢，不，您要走出***，走向中國！

再見了，我親愛的母校！

我們輕輕地揮手，再見了，母校！

初三畢業作文 篇2

小時候開始，我就很喜歡文學，用此點綴枯燥乏味的學習生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進入初三，我知道自己應該清醒地面對升學的現實。於是從這個學期開學的第一天起，我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業，也投入地複習。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，為什麼我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學習能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閒適的虛度呢！不過我還是不甘心。

——初三班級學生 默默

其實，學校中像默默這樣的班級學生很多，有的在失望中還堅守著仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的班級學生我們擊掌讚美，對失望中沉淪的班級學生我們吶喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認真地記錄著！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結果我會替你揭曉。

付出了沒有回報，箇中原因是什麼？我們不妨停下奮鬥的腳步仔細思量一下：反思自己的目標，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調整心態，正確定位。目標定高了嗎？定高了，就分解一下目標，然後逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準了嗎？沒找準，及時調整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有著各異的性格，學無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬於自己的方法，把它變成自己的生活方式，內化成自己的一種學習能力。

初三畢業作文 篇3

人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記

上小學的時候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個時候都不知道，有長亭就有離別。上了中學，學，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。

我記得小學畢業那會兒，因為快要畢業，所以大家都在忙著寫同學錄。而且十分的高興，沒有預兆的高興。像是在表達，我終於長大了，我終於要離開這個學校了，我終於不用在受老班的罪了。看上去是那麼的快樂呀，一點也沒有，離別的憂愁。

直到大家都上了初中，直到大家大家都分開了。對初中生活的高興變為憂愁，由期待變成失落，時間一久，就開始想念小學的同學了。在學校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時候會碰上小學同學，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學幹本就熟不起來，就頂多算認識。哪像以前呀，小學的時候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什麼都可以說，不用顧忌什麼。那時候好快樂的，只是可惜大家那個時候，都沒有來得及辦一場畢業聯歡會，不然現在想起來都會很高興的。”聽完他的話，我只有四個字：欲哭無淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯過，會遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

到現在，上了初二，學習壓力在加重。前短時間，學校廣播操比賽，但是大家班，沒有怎麼練習，做操，做的很爛。老班於是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最後一次集體活動了，她告訴大家，她下學期，就不在學校教書了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會走，留下，只是在於個人，沒有別人的關係或原因。

老班，開始帶著大家提前照畢業照了，同學對我說，老班真的要走了嗎？還是會有很多的不捨。是啊，不捨是真話。但是又有什麼用呢？於是，明白了。成長就是站在屬於著自己的地方，看著許多的人，經過後，又離開。

在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。

原來所有的事情都經不過歲月無情的`變遷，大家就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發。

初三畢業作文 篇4

時間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學，開始了我三年的中學學習生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結束了我三年的中學生活。畢業了，即將告別我的母校了。

三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們嚮往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多麼愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。

三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這裡快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園裡的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室裡的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這裡畢業，走向下一個起點，不論走到哪裡，我們都不會忘記朋友的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年裡的成功與挫折。這三年裡，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與朋友們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。

然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年後的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以後，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預測，所以今天讓我們為每一個朋友祝福，祝福大家有一個美好的明天。

此時此刻，我們心裡充滿著一種依戀、一種不捨，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背後默默的支援與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起雲帆在知識的海洋裡遨遊。最後，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優異成績，來報答老師的無私奉獻。

今天我畢業了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的朋友一一告別之後，我踏上了回家的路。也許以後再也不會回到這裡，但是和朋友老師一起生活過的日子我都會記在心裡。

初三畢業作文 篇5

走進初三，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會非常累非常累。

在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。於是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，非常想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。

在家時，總假裝看書，手裡捧著一本書，腦子裡卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。

可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。

其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們應該已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。

對於來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。我們想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

初三畢業作文 篇6

一年又過去了，新的一年來臨，也就意味著我即將畢業了。

自從步入初三以來，我就時刻警示著自己，要更加的努力學習。初三上學期，在學習上，相比之前我就更加的認真了起來。老師所講的每一堂課，我都十足的認真，不讓自己發一點呆，哪怕是一會，這都會讓我覺得自己是在浪費時間。

現在，新的一年來臨，我步入了初三下學期，這一學期的學習與複習更是至關重要的。在寒假的時候，我就不浪費假期裡的每一分每一秒，在家裡的我就認真的自主學習著。儘量將自己所有不懂的知識重新學一遍，好在現在的網路十分發達，若是我在自主學習的時候遇到什麼不懂的知識點，我也能夠去網上尋求老師的幫助。

時間過得極快，一天又一天的過著，新學期來了後，我的心裡更加的焦急了起來。因為對於這至關重要的一個學期，也是我初中階段裡的最後一個學期，我必須認真努力的對待，也必須珍惜這一學期裡的每一分每一秒。

在學習上，我要拿出十二分幹勁，在這最後衝刺的階段，不悔我的青春。初三了，這最後一個學期走過，也就意味著我要畢業了。可是如今處於畢業前夕的我，沒有更多的精力放在它處，我唯有努力更努力的學習，也唯有朝著我的學習目標最後的衝刺一把，這樣我才能夠對得起這三年來，我在初中生涯裡的努力，也才對得起老師與家人的期望。

初三，我即將畢業，在這不長的新學期裡，我一定要用我全身的力氣奮鬥一把。我的目標從我進入中學以來就已經確定了，初中階段過後，我一定要考上我市裡最好的高中！加油！你是最棒的！