我的一件事作文合集[4篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的一件事作文 篇1

光陰似水，歲月如梭，一眨眼，我就上六年級了。

這時候，我回想起來四年級的一件事，既覺得很好笑，又覺得非常不應該，但讓我們對道德有了初步的認識。

這事啊，還得從三年級說起。三年級，我結識了兩位很鐵的“姐們”，說起當時好得啊，我們都認為像鑽石一樣堅不可摧。在學校的時間，除了上課之外，我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時，我們三個的年終講評都是優秀少先隊員，人人平等。

三年級期末，我本來以為我們三個又是平平凡凡的優秀少先隊員呢，可班主任劉老師認為我各方面進步很大，成績很好，在同學們中間威信很高，已經達到了三好標兵的標準。於是，我意外地得到了三好標兵。發完獎狀放學，我陶醉在喜悅當中，無暇顧及其他事情。

我非常高興，盼著開學，盼著能在好友面前炫耀一把，風光一把。

但是，當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學，一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼：好友們不理我了！

我很意外，也很納悶。為什麼吶？我本以為過一段時間就好了。可一段時間後，我漸漸發現，她們每天都雙進雙出，笑逐顏開，但每當看到我走過來的時候，臉上的笑容馬上冷卻了，凝固在了臉上，雙雙走開了，連一句話都不說。我實在忍無可忍，問好友們，沒想到，我竟然得到了這麼一個答案：我們不是同一級別的，你去找那三好標兵去吧！

我很無奈，也很彷徨。後來，我想到找老師求助。

老師把我們叫到一起，語重心長地對我們說：“好友進步了，出色了，有榮譽了，自己就不高興了，該怎麼辦？往高了說，就牽涉到道德的範疇，就是嫉妒。你們都是孩子，應該有一個健康的心態，一方面以朋友為榮，以朋友為榜樣，變為學習的.動力；另一方面，給好友以鼓勵，希望好友繼續努力更上一層樓，使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏，使嫉妒變為欣賞，既提升了自己，又鞏固了友誼，何樂而不為呢？”

聽君一席話，勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊，我們應該去欣賞別人，學習別人，而不是嫉妒。

我的一件事作文 篇2

前幾天中午的太陽像生氣，所有的熱，灑向大地，操場熱，這一天可能是一個非主要同志播放所有學生的天空，“12:00，我校即將舉辦“愛捐贈殘疾人，五個年級集市的人！“

我剛走到操場上，有一個強大的熱氣撲面而來，只見幾個大字，“五年級的集市，”我接過錢，然後，也喜歡向義店，在那裡所有的事情，一些飛學生成了“大老闆”是誰的“老大”喊了幾聲：“我有變形金剛，奧特曼，飛機大炮......”話音剛落，另一名男子用更大的發言權喊：“同學，這是我國的圖書，漫畫，小說，報紙大海，是低價賤賣！“

我從義賣會上發現很多東西都比較新，都沒有損壞，因為這些東西很可能是同學們曾經最喜歡的，但是，同學們捐出的那些殘疾人，這些東西算什麼？？

我從集市是給一個訊息：“學生們對於殘疾人是無私的，偉大的`，自強不息的愛！”我也花了一些零花錢買了一些玩具和書籍。

放學，我在收拾書包時，覺得書包特別的沉，我知道那些並不是書籍和玩具，而是我對殘疾兒童那濃濃的愛……

我的一件事作文 篇3

昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的.只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹我無從得知，可這又有什麼關係呢只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶 的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

在我的成長中,有許多事值得我低迴品味,且或多或少有一定的影響。但有一件事，讓我記憶深刻，甚至影響了我一生。

那是在五年級的時候，學校舉行了冬季長跑，曾經在三年級，我參加過冬季長跑，但僅獲得紀念獎，差不多排在

在長跑的路上，我曾多次想放棄，但那些偉人們的精神激勵著我跑了下去。快到終點，我盡全力衝向終點，最終獲得了

這件事過後不久，表妹還是“姐姐!姐姐!”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心裡感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什麼力量，促使我向媽媽承認了錯誤。從此，我在也沒有做過這樣的事。

我的一件事作文 篇4

有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯後，聽到天氣預報說那天傍晚會有雷陣雨，所以我帶上了雨傘，揹著書包高高興興的去上學了。

傍晚放學的時候，天果然陰的越來越沉了，感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時候，狂風大作，雷電交加，風像千軍萬馬一起湧來，雷電像要把大地炸裂似的，轉眼間，黃豆大的'雨點劈頭蓋臉地落下來，在地上濺起一朵朵小白花。

這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對他們說道：“打雷的時候在樹下避雨太危險，我這裡有一把雨傘，我送你們兩個一起回家吧。”於是，我們三個人打著一把雨傘繼續往家走。由於雨傘比較小，所以我儘量讓雨傘遮住他們兩個人，這樣我的後背很快就被雨淋溼了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。

等我回到家的時候，我的衣服幾乎都溼透了，媽媽看到我這個樣子，責怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經過給媽媽講了一遍，媽媽誇獎我做得對，說我是個助人為樂的好孩子。