【實用】六年級作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

草，這種植物，都很常見。可因為它比不上花朵的豔麗，比不上樹木的高大，人們都不太願意去特別的注意它，但它並不介意這些，不介意自己的樣貌如何，不介意身高如何，不介意……從不介意……

因為它深知自己……

大地回春，在地底之下睡了一個冬季的小草勇敢地從地裡鑽了出來，它看見了一個朦朧的世界，非常的模糊，根本看不到任何東西，為了看清這個世界，它每日沒夜地吸收地裡的養分和雨露的精華。

終於有一天，皇天不負有心人，它看清這個世界，這個世界是如此美麗，如此奇妙，到處都是跟他長得一樣的小草，蔥蔥郁郁，綠叢中還有一些可愛的小野花，它的周圍還有幾棵高大俊美的樹木，天空是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的雲朵，平貼於空中，偶爾有幾隻小鳥在天空上飛翔，草坪上有幾隻梅花鹿在啃食野草，雖然怕被梅花鹿啃食，但它覺得值得，因為它來到的世界充滿了活力與生氣……

它很幸運的留了下來。不過，已經步入了夏季，大地被太陽炙烤，可小草很頑強，並不向太陽屈服，它面向太陽，接受太陽猛烈地照射。忽然，一片片烏黑的雲朵把太陽遮住，驟時，豆大的雨滴從天上滴下去，雨滴無情地打在小草的身上，雨水匯成了一條條小小的溪流，它們沖刷沙土，使小草的莖顯露了出來，有的小草紮根不深被衝倒了，而它很堅強的佇立著，把根牢牢的往裡扎

秋天來了，秋爺爺帶來了一片金黃的景象，同時也帶來了枯黃的景象，百花凋謝，樹葉脫落，小草失去了生命……不過，到了春天，小草將得到重生，萬物也是。

因為小草深知自己，知道自己雖然默默無聞，不過，自己能目睹這個奇妙的世界，感到很欣慰，也曾度過著美好的時光也曾有燦爛的一時……現在它的使命完成了，他也該離去了。

六年級作文 篇2

正月裡還是很冷的，有幾天幾乎天天都是漫天飛雪。哎，真倒黴！我的手凍得像胡蘿蔔似的，都快裂口子了啦！媽媽也到外地出差了，可我一雙手套也沒有。最後一雙手套也在前幾天被我戴壞了。我第一次發現正月是那麼的冷。

晚上回到家裡，我正想向姥姥開口要錢買一雙手套時，卻又猶豫了，就在這種矛盾心理的驅使下，我漸漸地走到了姥姥面前，就在我下定決心向姥姥開口時，我又想到：“姥姥天天在家做飯洗衣服都不怕冷，我這點泠又算什麼呢？”想到這，我不禁仔細打量姥姥，一頭花白的頭髮下佝僂著身子在洗衣服，身上的衣服已經舊的不成樣了，每當我勸姥姥把這件衣服扔掉，穿媽媽給買的新衣服時，姥姥總是笑著說：“我一個人在家穿的那麼好乾嘛，而且這件衣服還能穿……”姥姥邊說邊用那枯樹般的手給我搓衣服。

我最後還是開口了：“姥…….姥姥……”姥姥看著我，問：“嘉麗（我的小名）有什麼事嗎？”“姥姥，我……我想要一雙手套。”姥姥看了看天氣說：“天氣不是很冷，慢慢就會變暖和的，等幾天再說！”說完姥姥又搓起了衣服。看著平日裡如此疼愛我，對我有求必應的姥姥竟然變成這樣，心裡不禁悲傷萬分。吃過晚飯就賭氣跑出去玩了，一直到晚上才回來。

第二天中午放學回家，當我的視線觸及到桌子上時，我不禁驚呆了。桌子上放著一雙可愛的卡通小手套！這種手套只有沃爾瑪才有賣的！姥姥對這裡人生地不熟的，她到底是經歷了多少困難，走了多少條馬路才到那裡的.！想到這，我鼻子一酸，心頭一顫，彷彿人被抽走了什麼似的。我努力地控制著自己，但腦海中依然清晰地想象出一個六十多歲的老人在路上不停地問路人，如何避開川流不息的車輛不停地走……想到這裡，我急忙跑到臥室去找姥姥。姥姥看見我，睜開疲憊的眼睛對我笑了笑說：“嘉麗，這是姥姥給你買的手套，喜歡嗎？”我不住地點頭，想努力擠出一個燦爛的笑容，可是那一刻，我的淚水早已抑制不住，湧出了眼眶……

六年級作文 篇3

我已經升入六年級了，在學校裡也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是“老謀深算”的老長輩了。

可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子“親密接觸”。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的準備，可是現實比我預料的還要殘酷。過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要“頭懸樑，錐刺骨”了。

你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的檯燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。

快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。

終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……

六年級作文 篇4

美麗的大自然，送給我們四件“禮物”，分別是：春、夏、秋、冬。然而，在這四件禮物中，我最愛的還是——冬。

冬天的美景美不勝收，比如說：雪景，在下雪時有一種別具一格的景象。下雪後，又是另一番風味。在冬天的人們，有的捲縮在一團;有的在歡快的玩耍，嬉戲;有的在一塊聊天，交談……

如果你不喜愛這件禮物，這隻能說是你的錯了。

冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風颳來，就恨不得都縮排衣服裡，那種樣子是最有趣的了，因為明知道冬天到了，還裝的那麼強壯，最後冷的打噴嚏，這還不有趣?

下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。

慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪裡就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪裡就是一片潔白。

我站在那裡一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不願向前走，生怕把這塊地毯變髒，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之後，才發現原來在雪地上留下腳印也是這麼美麗。

雪後，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。

我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……

六年級作文 篇5

凋謝與盛開的距離太遠太遠。面對一朵花的凋謝與另一朵花的盛開，傷心與開心，你回怎樣選擇？相信你做不出選擇，我也一樣。

平時，我會自豪的和別人說：“我家的狗已經七歲啦！”但是現在，我說不出口。明年，我也沒有機會再驕傲的對別人說：“我家的狗已經跟了我八年啦！”因為，它就要離開我了。但是就在那時，它給我帶來送來了兩隻可愛的小寶寶。這使我對它的生命充滿了希望。它為了哺育小狗，也開始吃飯補充力氣，準備充實的乳汁來喂小狗。小狗一天一天長大，張開了眼睛，學會了走路，而它們的媽媽卻站不起來了，眼睛也快要緊閉。它實在堅持不住了。小狗將去接觸外面的世界，而大狗卻要傷心的告別世界。終於有一天，大狗倒下了，它一定還留戀這個將要破碎的世界，但是初中，時間不給它機會，事實不給它機會。我替它感到悲哀。我從它的眼睛裡，看到小狗正在不遠處玩耍，它們顯然不知道，它們的媽媽已經離開了。它們多麼天真、活潑。我知道這是大狗留給我的禮物，我會好好珍惜它們的。

花有總有盛開的時候，也會有凋謝的時候。人，也一樣。

六年級作文 篇6

今天我去幼兒園的好朋友檬檬家玩，我倆在幼兒園是的朋友，檬檬在後小河上學。我們倆好久不見面了，見面後我倆互相擁抱，她把自己所有的毛絨絨玩具拿出來和我一起玩，媽媽還給我倆合影照像，傍晚我們又去飯店一起吃飯，我們倆吃的可多了，吃完後我們才依依不捨的告別回家。

六年級作文 篇7

9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍.一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景.

它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹.幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那麼陌生,那麼好奇.

忽然,只聽“撲通”一聲,幾隻小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進了下水道.

這時,鴨媽媽快速扇動著翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子.

這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環顧四周,剛好看見不遠處有一個巡警,就急忙奔去.

鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,儘量轉移巡警的注意力.巡警不明白鴨媽媽要做什麼,就把它從身邊拿開繼續工作.

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事,又繼續咬著他的褲腿.

巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來.

鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子.這位巡警終天明白了事情的前因後果,知道小鴨子隨時可能被水沖走.巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網.伸下又深又窄的下水道,將一隻只水淋淋的鴨子救了出來.鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子.它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續走著.

巡警目送它們很遠,很遠.

在朝陽的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目。

六年級作文 篇8

據古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然，幾隻小鴨子掉進了路旁的下水道，剛開始鴨媽媽還沒發現鴨寶寶掉進下水道了，身後的幾隻小鴨子拼了命的叫，鴨媽媽這才發現不對勁，趕忙衝到路旁的警亭，找警察叔叔求救。

“嘎嘎，嘎嘎……”鴨媽媽急促的叫，但是並沒有引起警察的注意，情急之下，鴨媽媽咬著——

位警察的褲腿就開跑，警察沒辦法只好跟著它跑，鴨媽媽把警察帶到下水道旁邊時已經有很很多多的人圍在旁邊，有的人不怕髒水，在嘗試著用不同的方法救這兩隻小鴨子，過了很久警察來了，一問，才明白怎麼回事。

他聽見小鴨子的叫聲，心裡很著急，“怎麼辦呢？好歹這也是兩條生命啊，不可能拋下不管啊，唉。”“讓一讓！讓一讓！”原來是一個漁夫，剛打魚回來魚簍裡在滴水啊。“魚簍！有了！”警察好像想到了什麼，請那個漁夫把魚簍借給他用一下，然後用手拿著魚簍伸進下水道里，小鴨子好像知道警察要幹什麼，在哪裡“嘎嘎！嘎嘎！”的叫，好像在說“快點遊進魚簍裡！”兩隻小鴨子趕忙游進去，警察把魚簍拿出來，兩隻小鴨子得救了，還在“嘎嘎嘎嘎”的叫，彷彿在跟警察道謝呢。

鴨媽媽又帶著小鴨子們大搖大擺的走了。

六年級作文 篇9

美這個字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在這個社會上默默的，無私的奉獻，他們，是真實的內在美。其實美有很多種，不一定外表美才是美，內心美，那才是真正的美。美無時無刻都在人們身邊，只要用心去體會，就會發現。

一次，我去坐公共汽車買東西。等了很久，終於來了一輛車，我急忙跑上去，一看，人太多，沒有座位了，我很沮喪，只有站著去了。汽車開到一個路口時，突然紅燈亮了，司機猛一剎車，我沒抓穩，一下子跌到車上，這時，全車的人都把目光朝向我，我很尷尬，立馬站起來，站起來時又不小心擦到座椅，把我的手給擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁邊的叔叔看見了，他連忙站起來，對我說：小弟弟，你的手流血了，先做我這吧。我搖了搖頭。沒事，你就坐下吧。說著，把我摁下去。我抬頭望了他一眼，他衝我笑了笑。過了一會，我到站了，我對叔叔說：叔叔，我到站了，你先坐下吧。嗯，你過馬路時小心一點。他囑咐我。我朝他點了點頭。

現在，我仍記得他那和藹可親的面貌，那位叔叔雖然是一個很普通的人，但是，他卻表現出了那種美。那種樸實、真摯的美。而有些人，卻為自己的利益不肯展現那種美。他們只在乎外表，不在乎心靈上的美。因為，他們都被自己的利益和虛假的外表矇蔽了心靈。而那位叔叔，卻克服了為自己著想的那種意念，他為別人著想，不正體現了他的那種內在美嗎？不正體現了他的善良嗎？

生活中，任何時候都會有美的體現。下雨時，同學一起打傘回家；孩子生了病，母親時刻都不離病床；公交車上，給老人、孩子讓座，尊老愛幼。這些，不都是美的體現嗎？只要我們留心觀察，美，其實就在我們身邊。我們要努力創造美，激發出我們的那種內在美，那種樸實，真摯的美，讓美，永駐人間！