【必備】六年級的作文300字彙總十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

每一個人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進。有了理想，才有了前進的道路；有了理想，就有了一個目標讓我們去到達。我的理想是當一名老師。

在上三年級的時候，我就己經萌發了這個理想。我心想：每個人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒有老師這一職業，我們就學不到知識，就無法為國家做事。老師要承擔起教書育人責任，而我就願意承擔這一責任。

假如我當上了老師，我不僅要把知識傳授給我的學生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多麼的偉大啊！老師像一支粉筆，讓學生學習了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園裡的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。

我知道，要實現這個理想，還要走很長的路，但是我不怕。我也知道，要實現這個理想不容易，要靠我自己的努力。為了實現這個理想，我要努力學習知識，努力完成各科作業，在上課時認真聽老師講課。

我堅信，總有一天，我的理想會實現。

六年級的作文300字 篇2

人們都說：一年之計在於春。這句話說得一點兒也沒錯，因為春天孕育著希望。

你看，山坡上那一棵挨著一棵的桃樹上面，開滿了桃花。從遠處望去，好像是一片粉紅色的海洋。細看桃花，只見五瓣白裡透紅的花瓣，圍繞著紅色的花芯。嬌小可愛，美麗動人。它的香味引來了許多蝴蝶與蜜蜂，它們在花間翩翩起舞，這裡一片繁榮的景象。在桃花周圍，一片片細長的嫩葉襯托著桃花，顯得生機勃勃。

在桃林旁邊的香蕉園，卻顯得一片狼藉。這裡，老的植株已經枯萎，結束了它的生命週期。新的植株剛剛從老的植株旁邊長出不久。它們吮吸著春天的甘露，舒展著嫩路的葉子。我從這片狼籍中也看到了希望：新的植株雖然不高，卻很綠，綠得那樣可愛，那樣吸引人。

在香蕉園裡，還穿梭著許多身影。哦，原來是辛勤的農民伯伯與阿姨戴著斗笠，拿著鋤頭在園中勞動。他們有的在鬆土，有的在挖坑，有的在施肥……從他們忙碌的身影中，我彷彿看到了希望。

春天，不僅讓我看到了美麗的景色，還讓我看到了一年的希望。

六年級的作文300字 篇3

今天下午上課的時候，班主任似乎有什麼事情要去辦，就讓我們自己好好預習，說完，就“咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室裡頓時活躍起來，“山中無老虎，猴子稱大王”這句俗語說的真是太好了，剛才老師在的時候還是鴉雀無聲的，現在卻像掙脫籠子的小鳥，“嘰嘰喳喳”地鬧個不停。

大約過了兩三分鐘，我們聽見了腳步聲，都以為老師回來了，串位的忙著回到原位，講聊天的立刻乖乖地閉上嘴巴，看課外書的立刻藏起了自己喜愛的書，一些交頭接耳的同學立刻抓起了課桌上的語文書胡亂翻起來，強裝自己在專心致志學習的樣子。

教室門被推開了。誰也沒有想到，會是一位女生，她趁我不注意的時候，走出了教室。“切——”全班人齊刷刷地抱怨了一聲。於是，教室裡又掀起了一陣洶湧的笑浪，彷彿這不是教室，而是他們自由的天地。

同學們都繼續了剛才被打斷的內容。有的翹著二郎腿，喝著水；有的嘻嘻哈哈，談笑風生；還有的石頭剪子布，誰輸了誰去探風，看看老師來了沒有……

咚、咚、咚……“老師來了”不知道誰警報似的喊了一聲，瞬間，教師恢復了平靜。老是推進門來，看到同學們正在“聚精會神”地學習，臉上露出了欣慰的笑容。

哎，老師不在的時候……

六年級的作文300字 篇4

有一天，一隻大公雞酒足飯飽後，來到田野上散步，他慢悠悠地轉來轉去，來到了一條小河邊。

忽然，大公雞感覺後面好像有什麼東西跟著，瞟了一眼後，發現是狡猾的老狐狸在跟在後面。狐狸裝作漫不經心的樣子走在大公雞的身後，這時狐狸心想：今天運氣真好，碰見一隻大公雞，我要把它捉回去，好好飽餐一頓。

狐狸追上了大公雞，他滿臉奸笑地對大公雞說：“公雞老兄，今天天氣不錯呀，走，我們一起到樹林裡轉轉吧！”大公雞看了看狐狸的樣子，覺著狐狸不是真心實意想請自己去散步，可能另有所圖。 大公雞站著想了一會，大公雞計上心來，他對狐狸說：“狐狸老弟，對不住了，我還有別的事那呀！”狐狸說：“事情放一放，這麼好的天氣，不出去轉可真是浪費呀！”大公雞說：“唉，本來我和狗大哥約好了一起出去玩，這樣吧，我們三個一起去吧。”

狐狸嚇出了一身冷汗，他說：“狗！他在哪裡？”大公雞說：“他馬上就來了，我們一起等他吧。”狐狸一聽，嚇得不輕，頭也不回地跑了。大公雞露出了得意的微笑。

六年級的作文300字 篇5

寒風凜冽的冬天裡，站臺上的人特別多，因為這是大年初六。在一個站臺上有一個牌子寫著“母子上車處”，這是為了方便母子上車，才設立的。可是呢，我卻看到了這樣一幅場景：

在“母子上車處”旁，有一對母子站在站臺外面，很明顯是被擠出去的。而站臺的中央卻站著幾個中年男子，我看見這幾個人文質彬彬的，從哪兒看都好像是知識分子。

一個人穿著貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的經理，顯然是假的文盲。

一個人閉著眼睛，輕快的吹著口哨，像是在告訴我們：“我是‘文盲’，我不認識‘母子上車處’這幾個大字。

另一個人穿著厚厚的羽絨服，想必今天是多麼的冷，因為他正在發抖！

我現在雖然只是在說這幾個不懂人情，不懂規則，為自己的利益，不顧別人的人。但是，我在這裡主要是想說：“我們不應該為了自己的方便，而不顧他人。我們應該遵守這個世界上的所有規則，遵守自己良心中的每一個規則。”

【篇三：假文盲】

六年級的作文300字 篇6

想必大家都認識富蘭林克吧，我無意之中看作文題目時，看到了20xx年長春中考題目，裡面就有這麼一個關於富蘭林克的小故事，原來富蘭林克高效率的辦事能力也是有來頭的，在他年輕的時候，拜了一位資深編輯做老師，他老師經常教導的一句話是：“如果你對某一個詞寫法沒把握，就查字典。”並規定年輕人每天寫一篇千字文章。若哪天沒寫，就敲著桌子催要說“文章呢？”，或許富蘭林克的能力就是這樣逼出來的吧。無論是逼出來的還是他的努力，或許都不是最重要的，最重要的是富蘭林克成功了，難道不是嗎？或許我說的有些偏激，但這就是事實，勝者王，敗者寇。千古以來，不變的道理。

我發表一下自己的意見，其實，無論是成年人還是青年人，都需要嚴格要求自己。為什麼不在自己風華正茂或者是正值壯年時好好打拼一翻呢？其實也就兩種選擇，成與敗。成就成，敗了可以從新來嘛。

其實我也是一個失敗者，但我的人生才剛起步，我是不會認輸的。請各位像我一樣的在學業上碰壁或者在生活上的人有困難的人，不要灰心，希望就在前方。

六年級的作文300字 篇7

我們的生活五彩繽紛，但是和我心中的美好家園還是不一樣，我一直嚮往著環保、低碳的綠色家園。我向往著汙水變成清澈的河流，嚮往著每個人都生活在和諧的氛圍中。

我心中的家園不是讓家裡的人早出晚歸，掙許多的錢，買漂亮的別墅，而是想讓家長早點下班，多陪我玩會兒，和我一起在小區內散步。

每天早晨我不想被家長叫醒，而是被小鳥動聽的歌聲喚醒。我想讓上學的路上到處都是花草，空氣清新，我不想讓人們往我家小區前面的那條河裡放汙水、倒垃圾,而是都放進電動垃圾桶裡，扔夠一定的次數，它還會誇獎你。我希望街上的.汽車都排著整齊的隊伍，小學生們也排著整齊的隊伍，街上秩序井然。

上課時，我希望我們都不用一動不動地坐著，老師把知識都包含在一個個遊戲、一個個故事中，我們每節課都在輕鬆愉快的氣氛中度過。從來沒有作業，因為我們在課堂上都把知識學會了。

希望我們每天吃的都是綠色食品，無汙染，每個人都能從小事做起，把我們的生活變得更環保。

六年級的作文300字 篇8

是誰在雨中給我們擋雨？是誰在太陽公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽的光芒？那就是—傘。它默默無聞，只知道給予。

在狂風暴雨中，它挺身而出，為我們遮風擋雨。哪怕風媽媽把他吹得筋疲力盡了，他也不甚在意，為人們撐起自己的身子。所以我永遠願意做一把傘，因為它只知道給予、奉獻。

是誰又在學校裡為我們遮風擋雨？是誰對我們噓寒問暖？是誰不辭勞苦地關心我們？是我心中的傘—我最敬愛的老師。

老師，我們一次次地惹您生氣，您也不計前嫌，一次次原諒我們；老師，您一視同仁，不管對優秀生還是差生，您永遠都是一張笑臉。儘管對某些同學很失望，但您依舊不放棄。老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶，您就是我心中的那把傘！永遠道不盡，說不完，是值得我們去品讀的一本書。

我們高興時，您與我們分享快樂；我們傷心時，您會安慰我們，撫平我們受傷的心靈；我們跌倒時，您伸出溫暖的雙手；我們迷失方向時，您給我們指點迷津。當我們遇到難題時，您為我們耐心講解……這一切的一切，我們都看在眼裡，記在心中。老師，您就是我心中的傘，不僅為我遮風擋雨，還為我撐起一片綠陰！

有您真好！

六年級的作文300字 篇9

關愛，是一盞路燈；關愛，是黎明的太陽。當關愛是銀河中一顆渺小的星星時，也能給人帶來溫暖。

在“5.12”汶川大地震中，許多人伸出了一雙雙關愛的援助之手，即使是乞丐也不例外。當賑災捐款流傳於全國時，一件在乞丐身上的事情發生了。在一個城市裡，工作人員捧著捐款箱在廣場等待別人的捐款。所有人都從錢包裡取出一張張鮮紅的鈔票放入箱子裡。傍晚，捐款想已經滿了，工做人員準備離開，忽然，在不遠處走來一個蹣跚的乞丐，手裡捧著一個裝錢的飯碗。工作人員愣住了。乞丐用顫抖的手抓起今天討來的錢剛進箱子裡，嘴還自言自語。第二天那個老人又來捐錢了。在場的人都落下了感動的淚水。

這是一個乞丐微弱的關愛！在生活極度困難的情況下他想到了比自己更加困難的人。

關愛，其實就存在與人們的細節生活中：一句簡短的問候語，一個微不足道的動作，一條熟悉的簡訊，一個關切的眼神......關愛是人類善良的翅膀，帶著我們前進和飛翔。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”讓我們把這首《愛的奉獻》一直唱下去！

六年級的作文300字 篇10

我的理想是成為一名魚類學家，從事保護珍稀魚類的工作。為什麼呢？這要從我小時候說起。

小時候，我熱衷於兩件事：看魚和畫魚。每次出家門，我必須要尋找魚的“下落”，否則就不高興，爸爸媽媽也拿我沒辦法。在魚缸或池塘前看魚看得入了迷，我常常是忘了時間，呆上許久。我從小喜歡畫畫，我畫的都是魚兒，菱形的鯽魚、三角形的熱帶魚、圓形的小金魚......

長大後，我開始讀一些魚類百科和看一些有關海洋的紀錄片。有一次，我看到一部紀錄片上說，全球氣候變暖，將有許多魚兒失去它們的棲息之處。我不忍在將來魚類全部滅絕，大海死氣沉沉，於是，我決定當一名魚類學家。

當一名魚類學家要了解魚類，掌握知識，還要齊全的裝備，如水下相機等一些必備的工具，這需要很多錢，並且，環遊世界到各個海洋研究魚類也需要一筆可觀的資金。所以，我準備先賺錢，賺足了費用再去實現我的理想。

如今，人類生活的許多用品都來自大海，人類離不開大海。我保護魚類，更是為了保護大海，我希望在未來把海依舊可以為人類“效力”。只要堅持不懈的努力，我相信終有一天夢想會成為現實。