快樂與煩惱小學六年級作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂與煩惱小學六年級作文，歡迎大家分享。

快樂與煩惱小學六年級作文1

你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，願遨遊在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨遊是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深的感受。

我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事蹟記錄下來，能把祖國的美好江山描繪下來，能把動人的事情敘述下來……

每當我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發自內心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙，他的每個字、每個詞和每句話都那麼生動，形象，讓人如痴如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過；自豪的神情在我臉上露過；可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨遊了你的百分之一就得到了快樂的榮譽，這是我最值得高興的一點。當我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好……

作文，你雖然給我帶來快樂，但是也給我留下了煩惱。

每當寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發愁，越靜不下心，腦子裡自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時，每當題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什麼，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，於是，我比較喜歡規定寫的作文……

煩惱與快樂是相對應的'，只有把煩惱克服才能得到快樂，我相信作文的成功，是靠平時點滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂，繼續在海面上遨遊！

快樂與煩惱小學六年級作文2

人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。

例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。

先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什麼用，更不知道那些數的關係，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!

我嘗過“苦”後，就嚐到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰痠背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。

我嘗過“辣”後，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”後，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕鬆考得100分，驕傲自滿，做完題後幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試後，卷子發下來，我驚呆了。我怎麼只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以後要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。

久盼的“甜”終於來了。我由於學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收穫的道理。

從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!