六年級描寫牽掛的作文精選

六年級描寫牽掛的作文精選1

牽掛著你，我的朋友。

開學已經一、兩個月了，但我無時無刻不在牽掛著你，我的朋友。小學的時候，你我是那樣要好，我們現在分隔兩地，怎能不叫我牽掛著你，我的朋友?小學期間，最明白我、瞭解我的，除了你還有幾人呢?你給我的印象這樣深，你陪我的時間這樣長，就這些，我怎能不牽掛你呢?你和我的關係又豈止一般?假如我是琴師，你便是我的知音;假如我是輕風，那你便是明月;假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又這麼多相同，又怎能不讓我牽掛著你呢?正所謂：知己難求。我不知道你牽掛我否，但我要告訴你我很好，並且找到了許多知己，我們經常針對一些問題進行討論，不知多好。你不用牽掛我。我不知道你這些日子過得好不好、生活枯燥不枯燥、和小學比起來初中生活好不好……許多問題。我知道，問了也許白問。憑你的號召力和魅力，相比過得很厲害了吧!此時你應該每天都很開心。也許是因為受你的影響，也許是和你相處太久，感情的一種自然流露吧!讓我依然那麼牽掛你。同時我還牽掛著那兩位小學時的好朋友，他們同你一個學校，想必你們相互之間也有個照應吧!

真是：“人生依舊是人生，兩地分隔九重逢。歲月不減當年勇，牽掛之情在心頭。”這應算是為我們久別編得一首詩吧!這詩我取名叫《離情》，來懷念我們離別之情!

牽掛著你，我的朋友，叫我怎能把你忘卻呢?

六年級描寫牽掛的作文精選2

春天，是那美麗動人，嬌豔似錦花的牽掛;夏天，是那陣陣清爽和蛙蟬的牽掛;秋天，是那累累果實和漫天“蝴蝶”的牽掛;冬天，是那粉裝玉砌和飛舞雪花的牽掛……

牽掛不是天邊海市蜃樓的縹緲，也不是雨後彩虹的虛無，而是一種真切地感情，是一種無所修飾坦然純真地思想，是精神美好的寄託和語言美妙的傳載。

牽掛，是孟姜女哭長城的源泉;是梁山伯與祝英臺的動力;是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”的原因;是“何當共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時。”的靈感……

悠悠無際的牽掛，是連線心與心的橋樑，是寄託思念的情感。天長地久，千溝萬壑，無論是時間還是空間，都無法阻隔，對“遠方”的思念與牽掛。

牽掛縈繞心頭，是“少小離家老大回，鄉音無蓋鬢毛崔。”的情感。此時的心靈也許真的被“鄉愁”塞得滿滿。什麼也無法再放進去了，這就是“牽掛”的分量。

擁有牽掛的日子，永遠不會孤單，因為你無論何時何地，都在和你的牽掛在一起。

假如你身居海外，但卻心繫祖國。這就證明，在你的心裡，祖國母親早已超越了一切的一切。正如“蘇武牧羊”那樣，面對生死離別，榮華富貴，所有的一切都沒有改變它那顆原來的“本心”，它依然純潔的保留在心中。

被人牽掛，也是一種幸福。當你在教室中學習時，母親此時的心在牽掛著你;當你在風中奔跑時，父親此刻的心也在牽掛著你;當你在遠方遊玩時，這時朋友的心亦牽掛著你……在地球日日夜夜的運轉中，享受牽掛的人就是享受著偉大的“愛”。

其實，牽掛和被牽掛都是一種無與倫比的快樂。讓我們每個人都領會牽掛，品味牽掛，學會牽掛，讓未來的世界變得美好、溫馨，成為一片人間樂土!

六年級描寫牽掛的作文精選3

我就坐在暖烘烘的教室，此時距離下課只有短短几十秒鐘時間，而我的思緒已經縹緲在窗外。“一定很冷吧。”我小聲說道。指尖觸到已微微起霧的玻璃上，透過一絲冰冷。

父親已經在校門口了。隔著幾級臺階，我就看到了父親。看到了我，父親有些高興也有些不滿。“你沒穿外套嗎?外面挺冷的，不要凍壞了。”他又看了看我只穿了一件短袖。“不用擔心啦，我現在天天鍛鍊，這天氣對於我不算冷。”我聳聳肩，輕鬆地說。

“那好吧，”父親似乎放了心，將手中的袋子遞給我，“你快回去，外面冷。”說著自己就往車的方向走。而當我爬到最高那級臺階往回一瞥，卻發現父親佇立在車旁，遠遠地注視著我。

回到宿舍以後，生活老師又叫我去辦公室接電話。電話接通後，父親那溫和的聲音又傳了過來，“這幾天天冷，怕是要降溫了。外套在袋子裡有，別忘了穿……”

我輕輕捏著身上的外套，能感覺到那份沉重的溫暖。

這幾日家裡電話鈴響不斷。父親做手術後親戚朋友一直打電話到家裡。

忽然電話鈴響了，我下意識想幫父親去接，卻發現父親已經在我之前拿起了聽筒。“喂，媽。”父親虛弱的聲音傳進我耳邊，糾得我心疼。“醫生不是說盡量不說話嗎?”我小聲嘀咕著。聽筒裡傳來母親對兒子焦急的問候。父親就像一個小孩子，倚在床邊，專注著聽著講話。“嗯，會的媽。這只是小手術罷了，醫生說過幾天就可以出院了,不用擔心。”說罷，父親好像鬆了一大口氣，露出一副輕鬆的表情。

結束通話電話，父親很嚴肅的說不要將病情告訴奶奶，免得她擔心。“奶奶已經很擔心了，手術那幾天一直惦記著，也不敢打電話來問，怕是自己也沒有休息好吧……”

那一瞬間，我忽然明白了父親的謊言，就如同我的一樣，都是害怕自己所愛的人一直牽掛，一直擔心著自己。

他們的謊言也好，牽掛也罷，都是希望自己最愛的人能更幸福，無論自己有多難過、痛苦。我想這大概就是親情所在。

六年級描寫牽掛的作文精選4

炎炎烈日穩穩地釘在體育館的天空上，火辣辣地燒著大地，塑膠跑道散發出煩人的焦糊味。中央的.草坪上整齊地站著幾百位穿著厚實的迷彩服的小“軍人”，個個都晒得臉通紅，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落。

這其中，就有我。

十天之前，我告別父母，坐上大巴車，和小夥伴們開始了期待已久的軍營生活。從那時起無盡的體驗便撲向了我：有軍訓站姿的枯燥無味，有真人CS的驚悚刺激，有負重爬山的辛苦與歡樂，也有我對爸爸媽媽無盡的思念……它塞滿了我的心，讓我在夢境中一次次的回到家中，與他們嬉笑談話。我甚至懷疑：會不會只是自己一廂情願，爸爸媽媽並沒有想我呢?就是我對爸媽的思念，給了我強大的力量，讓我在大會上得到提名錶揚，在賽跑中取得第一名，在CS比賽中“活”到了最後，成為十佳好少年的候選人。

現在，我正用眼角的餘光悄悄地望著看臺，第一眼便看見了爸爸媽媽，我懸著的心頓時放下了。

終於，會操表演開始了，我抬頭挺胸，扶了扶肩上的大鐵槍，整了整袖子和領口，隨著教官的口號，信心滿滿的踏上了跑道。一轉眼表演就結束了，接下來就是激動人心的表彰時刻，我果真成為了十佳好少年。

大會結束後，我拿著證書向爸媽飛奔而去，一下衝進了爸爸的懷裡，一抬頭，我發現爸爸耳旁多出了幾根白髮，眼角也有了皺紋。啊!原來爸爸也在牽掛著我呀!媽媽在一旁忙著問我：“怎麼樣?累不累?伙食好不好?有地方洗澡嗎?”我笑著對媽媽說：“媽，放心吧!我可好了!”就這樣，我牽著爸爸媽媽的手，迎著晚霞高高興興地回家了。

牽掛是永不停歇的時針，孜孜不倦的跑著;牽掛是辛勤無比的蜜蜂;牽掛是潺潺流淌的小溪;牽掛更是我和爸媽之間愛的橋樑，讓我們彼此的心貼的更近!

六年級描寫牽掛的作文精選5

牽掛是什麼?有人說，牽掛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”

有人說，牽掛是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”有人說，牽掛是“海記憶體知己，天涯若比鄰。”牽掛是一種特殊的情感，它包含所有感情的共性，那是刻骨銘心的愛。牽掛是一種磨礪的意志，它能使人成熟，能催人奮發向上。

獨立寒秋，偉岸的詩人此刻正立於江邊，看那邊，層林盡染，萬山紅遍，百舸爭流。他是時代的偉人，他站在橘子洲頭，心中的意氣風發頓時湧上心頭。懷著對國家的牽掛，對祖國的熱愛，他將從這裡起航!那一份牽掛，是淡淡的鄉愁，對國家命運的牽掛，他選擇毅然向前，絕不退縮，取得了輝煌的成就!憶往昔，誰曾崢嶸歲月稠?

牽掛，是一縷輕柔的繩線，它讓人心生憂愁，卻能更加意氣風發!窗外斷橋，更深露中。殘葉落在池塘邊，落花碾作了塵，庭院裡付諸無眠。她站在亭臺樓閣上，人比黃花瘦。她靜靜地看著黃花堆積，心中的憂愁更加深重。她生於亂世，一朝面對國破家亡，昔日的紅顏變作了憔悴的面容。她是女子，在這樣的年代，她無可奈何!只得嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。”親人亦不在，國亦不在，她便如塵世裡斷了線的風箏。對親人的牽掛，對國都的牽掛，讓她內斂於心，她與詩作伴，寫下了眾多膾炙人口的詩篇!她不在寂寞，因為她將牽掛寄託在紙上，那詩，那人，那情，已讓人再難忘卻。她是宋代最著名的女詞人，懷著對親人的牽掛，懷著對祖國的牽掛，她留在了青史上。庭院深深，誰曾嘆物是人非事事休?

縱觀青史，牽掛之情人人皆有。那，是白蘋洲上過盡千帆皆不是的憂愁，那，是黃雀樓上白雲千載空悠悠的哀傷;那，更是催人奮發向上的力量，能使人更上一層樓!

牽掛，它讓人磨礪;牽掛，它讓人進步;牽掛，它讓人勃發!