小學六年級作文：20年後的我

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學六年級作文：20年後的我，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級作文：20年後的我1

十年後，我已經成為了一名畫家，我擁有一座超大的工作室，裡面堆放著各種畫畫的用具。

辦公室分兩層，每一層分別都有不同的驚嚇和驚喜。

辦公室的門口鋪了一張畫毛毯，上面畫著夢娜麗莎。栩栩如生的毯子其實是個觸電機關，只要一踩上去，你就會渾身哆嗦，既提神醒腦，又強健身體。聰明的我為了防盜，還把門調到了響指模式，只有調到了響指模式，才能開門，如果硬闖，畫毛毯將會啟動無敵閃電，把入侵者拋到天上。

第一層是餐飲區，四周牆上掛了五張畫，中間罷了一張桌子，只要我一個響指，那五幅畫就會從中間的隔層把二、三層的東西運到下面來。別看桌子上空空如也，我只要拍一下桌子，桌子上立刻完全是吃的，再拍一下桌子，桌子上的東西瞬間就沒有了。

第二層是畫畫區，你眨眼看不到任何東西，但只要我一個響指，地板上立刻會出現一個調色盤、畫板、顏料……如此機智的我不設機關怎麼行呢？我在門口裝了一個鬼人系統，只要人一來，他就會自動跳出來，把人嚇個半死，當然我還放了一張大床在這，床頭安了一個監視門口的攝像頭，有什麼情況會立刻告訴我。

怎麼樣，十年後的我厲害吧！

小學六年級作文：20年後的我2

20年後的我關鍵字：優秀作文 我正在茫茫的道路上尋找我的足跡。我將來會在哪裡，二十年後的我是一個怎樣的人，是碌碌無為，還是有所作為。大地何時才能聽見我的心聲，我的祈求，什麼時候我才能看到屬於自己的藍天，離開父母去尋找前途。暮然回首，往事依然留在心中，經歷多少磨難，多少坎坷，風雪中是否還感到溫暖？去融化這殘酷的現實。歷經艱難，飽經風霜，只為了以後。

自從我踏上這條道路，我就決定了，不管遇到什麼，都要往前走，只有堅持不懈，才能看到光明，找出一條屬於自己的路。20年後，一切都會改變，但唯一不變的是心中那份光芒還在亮著，我的人生會改變，現實可能與會改變，但擋不住一顆熾熱的燃燒的心在那荒涼的土地上。

20年後，一顆顆小樹長起來了，而我還在經歷磨難，在頑強的生活，去超越那一顆顆高大的樹。

只有經歷更多的'災難，才有可能成就自我。20年後的我才能挺拔的站在哪裡，看著那一方土地，那一片天空。在充滿陽光的雨露中吮吸著春天的氣息，在歡樂中繼續成長，奮鬥，為了大地母親，為了那邪惡的力量復發，我永遠贊在哪裡。

小學六年級作文：20年後的我3

每個人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生......隨著歲月的流逝我一天一天的長大，一天一天成熟，我開始想到我的理想。

科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦，伽利略、牛頓那樣的科學家對科學界有著很大的影響。我十分佩服他們，因此，我此時此刻想做天文文學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……

我一天一天長大，學的知識也一天一天多了起來。我瞭解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物，這是我學會了許多做人的道理，成功是由努力、堅持、天賦組成的，所以我又創造了一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人有了理想，併為之努力不懈的去做，放棄則敗了，如果繼續堅持，那麼理想就一定會實現。

我曾經痴迷的想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的火星是什麼樣子的？會不會是……”我很想解開這個謎，因此，我很想成為天文學家，去發現人類的另一個家園，去解答宇宙之謎。

“泉水挑不幹，知識學不完。”我有信心衝過難關，去追求我的理想，實現我的夢想，為祖國爭