六年級詩歌手抄報

詩是最古老也是最具有文學特質的文學樣式，來源於古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。下面是小編收集整理的六年級詩歌手抄報，希望對您有所幫助！

六年級詩歌手抄報

詩歌的起源（一）

詩是最古老也是最具有文學特質的文學樣式。來源於古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產，如，《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創作之源。

詩歌的分類（二）

古代詩歌包括詩、詞、曲。

從詩歌的形式可分為：

①古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發展軌跡：《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。

②近體詩，包括律詩和絕句。

③詞，又稱為詩餘、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點：調有定格，句有定數，字有定聲。字數不同可分為長調（91字以上）、中調（59－90字）、小令（58字以內）。詞有單調和雙調之分，雙調就是分兩大段，兩段的平仄、字數是相等或大致相等的，單調只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫後闕、下闕、下片。

④曲，又稱為詞餘、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起於金，興盛於元，體式與詞相近。特點：可以在字數定格外加襯字，較多使用口語。散曲包括有小令、套數（套曲）兩種。套數是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調。它無賓白科介，只供清唱。

詩歌的故事（三）

紀先生很小的時候，他既聰明又頑皮，常常讓老師啼笑皆非(老師姓施);有一天，紀曉嵐帶著一隻小黃鳥到學堂去玩，玩得正起勁的時候，施老師進來了;紀曉嵐馬上把鳥兒藏在牆上鬆脫的磚頭後面，石老師也瞧見了，他故意裝做不知道，就上他的課了。可是當施老師吟著詩句走到牆邊時，突然用手把磚頭往後推，可憐的鳥兒就活活的被壓死了，老師還很得意的吟了一句：“細羽佳禽磚後死”

紀曉嵐想了想，說：“老師，我能不能給您對個下句?”老師還是很得意，說：“當然可以。”紀曉嵐說：“您唸的是細羽佳禽，我給您對粗毛野獸，您的磚，我對石，後我對先，死我對生，是：粗毛野獸石先生”

老師聽了，知道紀曉嵐是用諧音在罵他，鼻子都氣歪了，但是，他又沒對錯嘛!

關於詩句的作文（四）

我最喜歡的詩是《詠柳》, 因為作者在描寫柳樹的同時也描寫了春天美好的樣子。

比如：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這句話表達了作者對柳樹的喜愛之情，而“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

這句話又表達了作者的幻想與情感。

這首詩的大概意思是：高高的柳樹好像用翠綠的玉石打扮起來了一樣，千萬條柳枝垂下來，像綠色的絲線編成的帶子。是誰的巧手裁出了這美麗的柳葉？原來是春風的巧手裁出了這美麗的柳葉。

這就是我喜歡的古詩，有時間讀一讀吧！