【精品】六年級作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

中午，剛從樓門裡出來便碰到了這位公平的老朋友———太陽。

陽光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽光有點刺眼卻讓我感到異常的舒適。

春天來了！走在路上，接受著陽光的撫摸愜意的感覺油然而生。春風吹起那些漂亮女孩的髮梢，真美啊！春風又吹起剛抽芽的柳條，它舞動著曼妙的舞姿，那是一種美！春風 又吹起河裡的流水，是河面變得波光粼粼，那更是一種美。沿著小路走，我發現路旁的小草一換上綠裝，正挺著驕傲的身軀隨風擺動。路旁的白楊如一個個昂首挺立的士兵散發著它們身上那股特有的豪放超脫的氣質。數樹木周圍的長青樹在陽光的照射下顯得更有精神和活力，像剛換了新衣的小孩子。生龍活虎的景象，這是春的力量！春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來，流水發出嘩嘩的感謝聲。

一年之計在於春！這是流傳至今亙古不變的哲理，春天代表生機和活力，春天代表美麗和和平，春天燃氣了每個人沉睡在冬天的心，春天給我們帶來奮鬥的勇氣和拼搏的信心。看吧！草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著它對春的希冀，操場上一派春天是力量，是希望，是動力，是一切！

六年級作文 篇2

從前，有兩隻神獸，就是祥龍和鳳凰。祥龍有著鱷魚的嘴巴，大蟒的身軀，還有猛虎的爪子。鳳凰有著孔雀的腦袋，雄鷹的身軀，還有大鳥的翅膀。他們守護著人們，讓人們過上幸福愉快的生活。

過了許久，天空來了一條惡龍和黑鳳凰，他們把老百姓們逼得叫苦連天。祥龍和鳳凰見狀，趕緊去支援老百姓。可惡龍和黑鳳凰不甘示弱，開始和祥龍和鳳凰搏鬥。他們把大地打得山崩地裂，老百姓們都被嚇得躲到了後山。過了不久，他們的村莊就被打成了一片廢墟。可他們的戰爭還沒有結束，天上被打了一個大洞，洪水一下子衝下來，剛好把黑鳳凰給衝到了水裡。惡龍看見情況不好，就灰溜溜的跑掉了。祥龍與鳳凰窮追不捨，一定要把惡龍幹掉。惡龍吐出一團黑霧，把祥龍和鳳凰困在了裡面。可小小的黑霧哪能難倒祥龍，祥龍吐出火焰，把黑霧給噴散了。可惡龍早已逃得無影無蹤。

黑鳳凰剛從水裡起來，把水抖掉。祥龍與鳳凰又發現了目標，一下子衝了過去。黑鳳凰被嚇得屁滾尿流，拖著沉重的翅膀逃跑了。祥龍和鳳凰緊緊跟在黑鳳凰的後面，可他們根本不知道，自己已經進了他們的埋伏。惡龍在後面用爪子偷襲祥龍與鳳凰，鳳凰的翅膀受到了重傷。祥龍很憤怒，到處吐火，把大地弄得熱騰騰的，村莊已經一片通紅，可祥龍還沒停止。惡龍被火焰給擊中，落到了地上。黑鳳凰也生氣了，吐出黑光，祥龍什麼也看不見了。祥龍可不怕，他讓風雨雷電驅趕了黑光，而且地上的大火也熄滅了。黑鳳凰的翅膀又被大雨弄得十分沉重，鳳凰看準時機，用爪子把黑鳳凰用力的往下一摔，黑鳳凰被打到了地面上。惡龍趕緊拖著黑鳳凰挖地逃跑。他們可不知道，鳳凰與祥龍是大地的守護神。鳳凰一叫，地面立刻合了起來。祥龍一吼，黑鳳凰和惡龍將被永遠的困在地下。鳳凰和祥龍贏了，大地又恢復了往日的平靜。

可好日子沒過多久，又有敵人來了。是大蟒和白虎。他們老想統治大地，可鳳凰和祥龍哪會讓他們這樣做，於是，又開始了戰鬥。白虎比上次的惡龍強多了，一個猛虎撲就把祥龍摔到了地面上。大蟒的攻擊力大得驚人，把鳳凰纏住，讓鳳凰動彈不得。人們看見鳳凰和祥龍快沒力氣了，就在下面為他們加油。老百姓的'支援鼓舞了祥龍和鳳凰，祥龍飛上天，吐出火焰，把白虎燒得焦頭爛額，只喊叫。鳳凰用盡全身力量，從大蟒身上逃脫了，於是，飛上天，一叫，下起了狂風暴雨。大蟒被雷電給劈成了兩半，流出了鮮血。白虎看見大蟒被殺了，就趕快逃跑。可他的速度哪有祥龍快，祥龍咬起他的頭，用力一嘶，白虎的頭被咬掉了。

祥龍和鳳凰又一次戰勝了敵人，是老百姓們的鼓勵讓祥龍與鳳凰有了動力，才能夠戰勝白虎和大蟒。於是，人們為了紀念祥龍與鳳凰，做了祥龍與鳳凰的雕像。

六年級作文 篇3

寒假的第一天，我來到了美麗的花鳥市場，買了一袋金魚。回家後我立即把它們放進魚缸裡，這些金魚可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，遊動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水裡就像一朵朵透明的花，又像一隻只蝴蝶在水中翩翩起舞。

這些小魚兒可頑皮了，它們有時在水中游來游去，好像在玩捉迷藏;有時在水中搖著尾巴，好像在跳舞;有時又在水缸裡“百米衝刺”，好像在賽跑。

我拿著一袋魚食站在魚缸前準備餵食，那些金魚彷彿看見我是的，紛紛遊了過來。蹦蹦跳跳地好像對我說：“快點!快點!我餓了!”’我先拿了一點魚食放入水中，小魚們互不相讓還擠來擠去，嘴巴一張一合的不甘示弱，都想快點吃上香噴噴的魚食。看它們狼吞虎嚥的樣子，我又把手中的一整袋魚食全撒進魚缸裡，心想：這下你們應該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂融融的樣子，我也心滿意足地笑了。

第二天，我起了個大早，去看我的寶貝金魚。讓我感到吃驚的是，我看到了兩三隻魚的屍體浮在水面上。我慌得六神無主，連忙叫來外公，外公看著金魚圓鼓鼓的肚子，語重心長地對我說：“這些魚八成是被撐死的”。我後悔極了卻又半信半疑：這些魚真的是被撐死的嗎?帶著這個疑問，我決定去查資料。

經過一番百度後我終於明白，原來真正的原因是：缺氧和水質汙染。因為金魚在吃了東西之後，會大量的消耗氧氣，而對於本來飼養環境就不達標，又沒有迴圈或者充氧裝置的水體來說，很快水中的溶氧量就會由於金魚吃了東西后的急劇消耗變得很低，而這個時候，金魚消化食物和呼吸代謝等產生的廢物，會導致水中的氨和亞硝酸鹽等也同時急劇升高。與此同時，沒有吃完的飼料，特別是一些劣質魚飼料，也會在水裡面分解，汙染水質。這就是金魚被“撐死”的真正原因。

經過這次“事件”，我也養成敢於質疑，好學多問，多查資料，善於發現知識的好習慣。

六年級作文 篇4

愛藏在了生活中的點點滴滴，一點微不足道的小事，都會給我們愛的感覺。

在一節自習課上，我寫完了作業沒事可幹。我左看看，右瞧瞧，也不知道要乾點什麼，乾脆趴在桌子上休息。可我還是覺得沒意思，就在這時，我的眼一亮，看到一位同學正拿著一本我非常想看的書。我要去借來看看！可是我又不知怎麼開口，畢竟跟他不熟，我猶豫不決。

最終，我鼓起了勇氣，大膽地向那位同學走去。可還沒到，他就看到了我，他越看我，我越沒勇氣開口了。他問我：“你有什麼事嗎？”我裝作沒聽見，向另一位同學那走去。我不由得埋怨自己：“我想看，為什麼不敢借呢？我就要看！哪怕費一些口舌！”

我又重新鼓起了勇氣，輕手輕腳地向他走去，生怕發出什麼聲音，有聲音就會被他聽見。我走到那裡，悄悄地說：“你能把剛才的那本書借給我看一下嗎？一會兒就還給你！”他毫不猶豫地把手伸到桌洞去找書，摸了一會兒，也沒摸到。我心裡一涼，看來沒戲了。誰知他把頭一歪，雙眼一下瞄進了桌洞角，然後以迅雷不及掩耳之勢，把書拿了出來。我高興極了，連連點頭說：“謝謝！”他的臉上掛滿了笑容，彷彿比我還開心，我感嘆道：“這位同學不是我的好朋友，卻一借就給，這就是同學之間的愛，這也加深了我們之間的友誼。”

生活中的愛真是太多了，只要你善於發現，便會知道，有時愛也會藏在一本小小的書籍裡。

六年級作文 篇5

我在家裡總是有些壞習慣，一到外面就判若兩人，但是爸爸媽媽一旦提起我的壞習慣，我就有些生氣。

我寫字的時候，總愛趴著寫，爸爸（或媽媽）來糾正我時，我就坐直起來，他們一走，我又趴了下來。這件事很快就被爸爸知道了，他就帶我去天作教育的“愛尚寫字”課程學習寫字坐姿，這才好了點。

我在家裡吃飯的時候都喜歡邊吃邊看電視。每次我只打半碗飯，邊吃邊看電視，神不知鬼不覺就到了晚上7點鐘。全家就只剩下我沒吃完。媽媽從廚房裡探出頭來對我喊道：“你才打半碗飯，哥哥打兩碗飯都吃完了，你才動兩口”！爸爸聞聲走過來一本正經的對我說：“以後吃飯不準看電視，看電視怎麼能好好吃飯呢？”我聽後感到很羞愧，滿臉通紅不敢講話。但心裡暗暗下定決心想改掉這些壞習慣給他們看。

我在家裡除了這些壞毛病外，還喜歡玩電腦、玩手機，可在外面是沒有的。在外面，我幫王叔澆花，清理雜草；幫李奶奶賣菜；幫吳阿姨倒垃圾；幫李叔叔買檳榔，大家都誇我是個好孩子。

一次，爸爸媽媽似乎在討論什麼，我悄悄躲在門後面聽著，媽媽說：“我家孩子要是能像在外面一樣乖就好了。”我聽後，心裡很不是滋味，就在心裡給自已鼓氣，並下定決心一定要用實際行動改掉這些壞習慣。讓爸爸媽媽過幾天后刮目相看，看到一個不同的我。

有一天，爸爸媽媽下班回來了，我給他們遞上一雙拖鞋，為他們準備了一杯熱乎乎的茶水，他們用詫異的目光看著我。

我對爸爸媽媽說：“你們坐好，告訴你們一個好訊息，我的壞習慣他們失業了！”

電腦拜拜了。

電視拜拜了。

再見了，壞習慣！

六年級作文 篇6

“唉，天氣真熱呀！”我和弟弟一邊吃著冰激凌，一邊在酷日炎炎下往家裡走去。

突然，弟弟大叫了一聲：“姐，快來看，這裡有只小鳥！”我回過頭一看，角落裡果然有一隻小麻雀，它的翅膀好象受傷了。它驚恐地看著我們，可不知該如何是好？它只有瞪著腳跳來跳去。我叫了起來：“快抓住它，快抓住它！”於是，我便開始手忙腳亂地抓起這隻受傷的小鳥來。弟弟聽我一聲“令下”，也立刻撲了過去，沒想到撲了個空，小麻雀跳進了旁邊的草叢裡。“都怪你！”我開始埋怨弟弟，“到嘴邊的肥肉都沒了吧！”弟弟卻一抹頭髮說：“沒關係，這兒只有這一個草叢。”我們開始“地毯式”的搜尋。“我就不信抓不著它。”弟弟邊說邊拿來了一根木棍，不斷拍打著草叢。小麻雀終於受不住了，跳到外面來。“它在那兒，它在那兒，快逮住它！“我一邊叫，一邊拿著手裡的空冰激凌盒，一把罩住了小麻雀。

我抹抹嘴巴，得意地笑笑：說：“看你還往哪裡跑！今天晚上可以加餐嘍！”弟弟也流著口水說：“啊，麻雀，飛禽，大補呀！”正當這個時候，小麻雀不斷撲著翅膀，可憐巴巴地望著我們，好象在說：“求求你們，防了我吧……”我心軟了，對弟弟說：“我們還是把它放了吧，它好可憐！”弟弟點點頭，我鬆開了手，小麻雀撲著翅膀，一撲一拍慢慢地飛了起來。看著天空中自由飛翔的麻雀，我暗自許下心願：

“小麻雀，願你早日找到媽媽吧。一路小心哦，別再被人抓了……”