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【精華】發現六年級作文彙編5篇

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在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的發現六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】發現六年級作文彙編5篇

發現六年級作文 篇1

“歡度春節”這些標語在電視機廣告上經常可以見到,也正是這些標語為春節添上了歡喜的氣氛。

每個人都在春節前上街購物,買件新衣服,新鞋等等。而我也不例外。聽說這意味著新的一年能換然一新,來一個好運。我覺得春節也有好的一面,也有壞的一面。當然對於我們來說是好的,有假放,有利是收。而對於清潔工來說,新年可是很辛苦的一段時期,他們在春節期間要打掃的垃圾增了很多。其實我們在開心的同時也不要破壞東西和亂扔東西,我們“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場所玩的時候,不要亂扔東西,只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節”。政府也為人們能做到“歡度春節”,特意舉辦了一個煙花晚會。這個晚會是在十九那晚舉行的,那晚有許多人到來,人們甚至要擠到出公路去了。煙花開始放了,首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的煙花射上天空,再在空中爆,好象一朵朵美麗的鮮花。接著又有更多在空中爆開時的姿態多樣的煙花。人們在觀賞的期間還不時傳出一陣陣的“哇”聲。但是在煙花晚會完了,人們散去之後,牌坊(地方名)卻變成了“垃圾場”了,垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個很,他們個個都彎低腰撿垃圾。我當時看到這樣的情景想:那些清潔工撿完後一定是很累的了,明天就是大年初一了,也要做得那麼累,真是很痛苦!所以我們不要亂扔東西了,使清潔工人也能做到“歡度春節”。

發現六年級作文 篇2

兩行樹木排列在公路兩旁,枝葉茂密,枝椏延伸著,在公路頂上交叉,形成一個天然的“屋頂”,灑下大片陰涼。陽光透過枝葉間的縫隙灑下來,在陰涼的地面上投下一片片的光點,把樹冠染成了金色。

一片翠綠的樹葉飄然而下,落在一個小小的桌子旁,矮矮的桌前坐著一位老人。老人並沒有理睬那枚樹葉,正低頭幹著什麼。他的頭髮梳成七分頭,上了油般的光亮,頭髮分開的一條縫可以看見青白的頭皮。一張令人看不出年齡的臉正專注著手中的鐘表。眼睛微眯著,皺紋悄悄爬上了眼角和額前,但那一雙眼卻炯炯有神。

老人幹練的手在鐘錶的內部遊走,查詢著出了毛病的位置,熟練的上著油,上緊發條。一隻鐘錶,一般都要幾天時間修理,但卻能保證煥然一新,走得比太陽還準。

但現在修表的人也不多了,老人也越來越閒。老人的兒子見了,關心的在一旁問道:“爸,現在修表的人也不多了,要不你跟我回去享福?家裡也不是沒錢。”

“但這裡總還有人要修表,只要還有人戴錶,我就不能走!”老人固執的回答道,回答完後,老人又接著修理手中的懷錶。

“可……,一隻表而以,有了一點偏差又怎麼樣呢?”兒子見父親不聽勸告,著急的奪過父親手中正修著的懷錶,放在桌子上,發出了一聲悶響。

“你懂什麼!”老人拍著桌子,“騰”地站了起來,拿起桌上的懷錶,細細的擦著,又大聲的對兒子說,“表是幹什麼的?用來看時間的,如果表出了偏差,可能趕不上會議,可能失約於人,時間是可以開玩笑的嗎?”

兒子被老人說得無地自容,小聲地辯解:“我,我這不是怕您累著嗎?一個表,用得著那麼精細嗎?”

老人嘆了一口氣,又坐了下來,幽幽道:“你知道麼?我年輕時,也像你一樣,不拘小節。可就因為一分鐘,我丟了喜歡的工作,只是短短的一分鐘啊!在你看來可能沒有什麼,可那時的我,竟乎絕望,我那是才發現,細節是多麼重要。”

兒子不語,轉身走了,幾年之後,那個小攤還在,老人還在,一塊塊如明鏡似的鐘表還在……

發現六年級作文 篇3

雨後天晴,我在院子裡玩,無意中在大樹上發現了慢慢爬行的幾隻蝸牛。經過仔細觀察,我發現蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成,真是“麻雀雖小,五臟俱全。”我突發奇想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄明白,我捉了幾隻帶回家,養在一個小盒子裡。

我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然後,我上網查詢和蝸牛有關的資料。我在資料裡發現蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小,但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上,它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農作物的嫩芽和嫩葉,還有莖杆。當它們肚子非常餓時,能把農作物吃得光禿禿的。這時,我發現原來蝸牛是害蟲。

第二天早上,我開啟盒蓋,看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半,饅頭碎塊卻動都沒動。這裡我確定蝸牛是害蟲。

發現六年級作文 篇4

快樂是一種無處不在的東西,生活中必不可少,它像一隻小舟,在童年小港中停泊;它像一杯淡淡的清茶,給生活帶來歡聲笑語……快樂是很難令人琢磨的情感,人人都擁有它,當你做了令你滿足的事它才來到。

我也有過許多快樂,快樂的祕密是什麼呢?是做了好事、買到稱心如意的東西嗎?都不是,這個快樂的動力來自於我的母親。

母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車至少要一個小時,她們單位又要求八點半必須到,所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點多決不睡,不是輔導功課,就是盤盤算算,有時還算著就睡著了,很是辛苦。

一次半夜,出差的父親沒回來,我起來上廁所,躡手躡腳走過母親的房間時發現她只蓋了件薄棉被,厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰,因為母親以前冬天睡都要使用電熱毯,可今年她把電熱毯讓給我鄉下奶奶用了。我二話沒說,立即將我房間裡的厚棉被抱過來,給母親輕輕蓋上,又把我的`熱水袋拿過來,放在她腳邊,再輕輕關上門回屋。

後來,我每天晚上都先到母親房裡給她把被窩暖熱了再讓她睡,半夜又幫她換蓋厚被子,有時我放學放得早就自己將飯煮好,儘量幫她做些家務。她剛開始還覺得奇怪,但沒有多問什麼。

我的快樂就是這個,幫媽媽做事,為媽媽服務是我永遠覺得快樂的。

現在升入六年級,每天的作業壓得我喘不過來氣,但一到作業少或放假時,就會幫媽媽做些事,實際上媽媽一直不願意我幫她,說學習才是最重要的,可每當我做好了,她也無話可說……

快樂的祕密如今已不是祕密了。我相信,令我快樂的東西還有許多,讓我去努力吧,發現更多更多快樂的祕密!

發現六年級作文 篇5

我有一本漫畫書,書的每一頁的右下角都畫著一個小人兒,不仔細看小人兒都像是一樣的,但仔細觀察會發現每個小人兒的神態、動作都有細微的差別。有一次,我在看書時,不經意地“譁、譁”快速地翻了一遍,竟發現小人兒“活”了,他跑了起來。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續翻了好幾遍,發現小人兒仍然在跑,真是奇怪。

我好奇地去問媽媽:“這小人兒怎麼放起動畫來了呢?”

媽媽會心一笑,說:“你到百度上搜索關鍵詞‘視覺暫留’,你的疑問就會得到解答。”

我按照媽媽的指點,在百度上查詢,果然有關於視覺暫留的相關資料。哦,原來是這樣:物體在快速運動時,當我們的眼睛所看到的影像消失後,眼睛仍能繼續保留0。1到0。4秒的影象。所以我看到了跑起來的小人兒,小朋友們最喜歡的動畫片也是這樣拍攝出來的。

看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個實驗。首先,我找來一個硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫個空鳥籠,再在另一面畫了一隻小鳥,然後把小棒固定在紙板下方。當我快速轉動小棒時,不可思議的事發生了,小鳥居然鑽進籠子裡了!這正是眼睛的“視覺暫留”變的魔術,這個實驗讓我心服口服,完全相信了。

這個實驗讓我明白了:一些聽起來、看起來很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會覺得並不奇怪,而且還會從中獲得很多很多有趣的知識呢。