選擇六年級作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇六年級作文1

這是一個炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個讓我感動的夏天，因為在這個夏天，發生了太多太多讓我感動的事情，他們深深地震撼著我的心靈。

在20xx年8月7日，我國甘肅省舟曲縣發生了特大山洪泥石流災害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無家可歸。祖國把所有的目光都彙集到了舟曲，我看到了數以百計的解放軍叔叔奔赴災區，他們心中好像只有一個指令：“一切為了救人，要抓緊所有時間救人。

我聽到這樣一個感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學生，暑假裡，一起回到了自己的家鄉－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來臨的時候，他們仍在夢中，是他們的媽媽及時叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當他們快要跑出去的時候。突然發現村長一家還沒有撤離，於是他們又返回來叫醒村長一家。這時，泥石流像無情的野獸一樣向他們撲來。他們避開泥石流，準備逃到後面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包紮住了傷口。最後，他們三人都獲救了，但也受了重傷。

如果他們不去救村長一家，那麼，遇難者就會多出三人。

在生死攸關的時刻，他們不是急於尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。

危難之時的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人後己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動著我、影響著我、激勵著我。

選擇六年級作文2

人生!!!何為人生

人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻;為祖國;為人民;你在成長，你在奮鬥，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽。困境是我們個人內心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會被你牢牢的踩在腳底!!!

當你選擇困境時，你就得做好強大的心理準備。當你選擇安樂時，你就得做好面對危機的準備;人生會面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯過了將永遠不會回頭。

在20世紀，偉大的科學家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時，死神與他擦肩而過。被確定患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。而對於霍金來說他選擇了與命運挑戰，他選擇了那種無畏的精神。

面對著選擇：有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野、在無邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終身。

選擇六年級作文3

在生活中，我們在很多時候都面臨選擇。對於選擇這個詞，我並沒有太透徹的瞭解，我知道人這一生會做出無數個選擇，每一個選擇都會決定我們的人生下一步該往什麼方向走，在做出選擇時，我們又會在不知不覺中失去些什麼東西。但既然我們已經做出了選擇，就沒有後悔可言，一定要記住，懂得學會放棄，學會取捨。

假如現在有兩個選項共人們選擇，一是：你能得到這樣一份既能掙錢，又有地位的工作；二是：你可以得到一份掙錢不多，但卻很有意義的工作。很多人都會這個選擇中徘徊，每個人都知道如果選擇了第一項就會失去第二個選項中那份有意義的工作，如果選擇了第二項就會失去第一項中那份掙錢多的工作，失去那部分錢。所以很多人都會在這兩個選項中徘徊不定，也有一部分人選擇了第二個選項。每個人都在為自己的選擇付出代價。

從這個小小的選擇題中我們可以看出人和人的不同，瞭解一個人的品質。所以一個普普通通的選擇也許就會讓他人對我們留下深刻的印象。

在今後的生活中我不知道會遇到多少選擇，不管怎樣我都會選擇最有意義最正確的選項，也會學會放棄那份不應該屬於我的選項。

選擇六年級作文4

如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會帶些什麼？是食物？水？亦或是供自己娛樂消遣的工具？再次捨棄，你又會保留哪些？

生活中似乎時時刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時需要做出選擇；在班級，當學習委員和副班長，只能選一樣，這時需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時需要做出選擇……

選擇，在人們看來有時是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫遊到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯過了選擇的最佳時機，猶豫不決斷送了他的生命。

很多時候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閒事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到鉅款，人們告訴我放進自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止；同學得了傳染病，同學們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……

有多少人因為一時疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。

選擇六年級作文5

走在人生的十字路口，不知道自己該往哪裡走，往左，往右？但是，不管是選擇哪條路，我知道，我沒有回頭路可走。

—題記

成熟的蘋果掛在樹上，你拿著梯子去摘它，梯子歪了，你是去繼續摘它呢？是掉下去呢？還是……

在六年級小考的臨近，我卻突然患了嚴重型的感冒，又發起了燒，身體極度虛弱，不得不去醫院。這幾天內，我一直都在醫院裡度過，過了七天，我順利出院，在醫院的這幾天內，使我養成了惰性，功課落下了一大半，回到了學校，功課每天都要做到很晚，我乾脆就丟下了功課，去打電子遊戲，最近迷上了《QQ飛車》這款遊戲，我覺得它能使我的神經得到放鬆。我一下子就被“征服”了，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鑽進遊戲，兩耳不聞窗外事，就連上課也是想著車在賽道上賓士。我作業中的錯誤堆成了小山，成績直線下降，儘管意識到事情的嚴重性，但我還是抵制不了電子遊戲的誘惑。

這時候我必須作出選擇，，一是選擇電子遊戲，繼續墮落下去;而是選擇學業，好好學習。我的滑鼠在電子遊戲上點了刪除，電子螢幕上顯示“您是否要刪除《QQ飛車》”，我毅然地按了“是”鍵，從此開始了學習生涯。

在梯子歪的時候，我沒有繼續摘下去，也沒有掉下去，而是把梯子扶好，繼續摘。

選擇六年級作文6

在我們的生活中，不免會遇到許多困難。其實，困難就是一個彈簧，你弱它就強；困難就是一隻可怕的攔路虎，阻擋我們前進；困難是躲不開的，它因為你的害怕而變大。而我遇到困難後總能勇敢嘗試克服困難。

那一天放學之後，我和媽媽一起到商場買了件衣服，一出來，天已經蒙上了一團暗紗，碰巧媽媽的同事叫走了媽媽，我只得硬著頭皮一個人向家走去。一路上，儘管有路燈，但我還是兩腿發軟，東張西望的，生怕有壞人來“追殺”我，最糟糕的是我家的那條巷子路燈壞了，黑洞洞的，好像張著大嘴的怪物，我的心怦怦直跳，我慢慢地靠到牆根，順著牆根是深一腳淺一腳的走著，周圍一片寂靜，我都能聽見自己的喘氣聲。突然，一個人不知從哪裡冒了出來，慢慢地向我逼近，好像手裡還拿著短棍，我一下子僵住了，電視裡的壞蛋、人販子通通湧到了我的腦子裡，他會怎麼樣？我想叫，可喉嚨怎麼也發不出聲音；我想跑，可腳好像黏住了，一動也動不了。“暄暄，怎麼一個人在這，快回家去吧！”唉，原來是門口的張大爺呀！差點吧我下個半死。我深吸一口氣，想：“媽媽不是告訴過我，世界上根本沒有鬼，只是自己心裡的一種恐懼。”頓時，我給自己壯了壯了膽子，朝家的方向走繼續去，終於我走回了家。從此，我再也不害怕一個人獨自走夜路了。我戰勝了困難。

通過這件事我也明白了，“不經風雨怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”只有我們經歷過，才會向成功邁近。然而面對困難，我選擇克服！！

選擇六年級作文7

面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂觀’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’

在我面對痛苦的時候，我選擇了‘樂觀’

事實改變不了一切，六年的小學生涯就要結束了，在這六年裡我轉過很多學校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經歷了太多太多 這一次，最後一次，走進二小的大門和朋友戀戀不捨的分別，拿著同學錄，分到每一位同學手裡，1829天是我們在校日，短暫的日子我們一起度過了。無論開心與否，走來的卻是一個眼神，一個動作，一個神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會互道一聲 你好， 千種磨難，萬種打擊依然改變不了我對你的留念之情。

走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過頭 我知道 那時我就會有忍不住的悲傷。

面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個學生的身份進去。

在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家裡不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑

樂觀的態度，隱藏了我內心的心情。不過我做到了，我做到了，至少在校內我沒有讓她們看到悲歡離合的場景，看到的是樂觀。

俗話說 ‘歡歡喜喜的來，瀟瀟灑灑的走。’

我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會帶著樂觀的心態笑著走下去。

選擇六年級作文8

我們的生命中充滿了選擇，你選擇了什麼樣的生活和工作方式，決定權在你，而你的選擇決定你的未來。就像我，當初家人為我選擇了幼師，那麼我的一生就離不開幼教。我不知道，除了幼教我還能幹什麼，除了幼教我還會幹些什麼。

星期天你可以選擇睡懶覺，也可以選擇去旅遊。這些選擇反應出你的性格，你是懶散的還是堅定地，你是物質的還是精神的。時間對每個人都是公平的，不要讓它虛度。對於一個媽媽來說，現在做的就是多培養孩子的興趣和愛好，讓孩子自由選擇她的喜好，讓她知道什麼工作是幹什麼的，把孩子未來的自主權交給孩子。也許星期天忙於奔波這個班、那個班之間是辛苦的，同時也是幸福的。這是責任，也是一種選擇。

生活和工作是一個人的全部。有的人忙於工作，淡忘了生活；有的人則把自己全部的精力放在家庭中。我認為，男人可以適當以工作為重，女人要適當以家庭為重，合理的把握工作與生活的關係，工作中認真、努力、高效的工作，下班了別想工作的事，為你的愛人家庭放鬆生活。

朋友們，處處充滿選擇，把握自己的選擇，用陽光的心態面對生活、工作。

選擇六年級作文9

生活中我們會面臨許多選擇：吃飯要擇食、出門要擇衣、做事要擇法。不知道你選擇了什麼，我選擇了誠實。

記得那次：寒假裡的一天，天氣冷的要命，小鳥沒有在天空中飛翔。那天一大早我就出門了，向書店出發。在書店逛了一圈才找到我想要的書——《龍鬚溝》。我看了一眼手腕的表，天吶！都11點鐘了。我急急忙忙的跑到了收銀臺，：“阿姨你好，我要結賬。”阿姨甜甜的聲音對我說：：“好的。”我把書和錢的遞給了阿姨，結完賬對了一下錢，咦？怎麼多給了我20元？當時20元不是一個小數目。我高興地把錢揣在口袋裡，跑到了公交車站，就怕結賬的阿姨跑出來要走那20元。

到了家我小心翼翼的把錢放到了被子的底下，怕媽媽看到。從那時上課不敢回答問題，下課不和同學們說話，生怕一小心說漏了嘴。從此我忐忑不安的過著每一天。

直到一天我又一次去到書店的時候，又一次結賬找到了那位阿姨，我誠懇的對阿姨說：“阿姨對不起，上次你多付給我二十元，我沒有還給你，對不起阿姨！”阿姨對我說：‘’沒關係小朋友，謝謝你能誠實的把錢還回來！‘’

從書店出來，感覺到天氣不是那麼冷，樹上的小鳥好像在對我說：“你真棒，你真棒……！”

選擇六年級作文10

清晨的太陽，依然是那麼的火熱，陽光，依舊刺眼。在於起床或不起床這件事裡，我犯了難。

“你看你，體育都沒滿分，知不知道這幾分在中考很重要！你打算怎麼辦？”“知道啊，那就放暑假的時候早上起來跑步咯。”“這是你說的啊，別到時候又賴床。”“不會的，君子一言，駟馬難追。”

在空調房裡，這被窩，是多麼的舒服，清涼舒爽；而“外面的世界”，卻如同火爐一般，炙烤著萬物。一扇窗，彷彿把這個世界分成了兩邊，一邊是非洲，一邊是南極。看著時間一分一秒過去，繼續這麼糾結，也不是辦法，彷彿有個小天使和小惡魔出現在我左右。小天使叫我起床去跑步，小惡魔叫我賴床。

但，我既然許下了這個承諾，就一定要兌現。我要堅持下去，於是我快速的洗漱好，換好了衣服，出去跑步了。

跑著跑著，我感覺有點累。心想：要不休息一下吧，反正沒人跟著。但往回一看，才跑了幾百米，可在考試中，是沒有給你休息的機會的。我堅持了一段時間，也許是沒吃早餐的原因吧，這雙不爭氣的腿，居然開始有點酸了。我想要放棄了，但如果我放棄的話，之前的路程就白跑了，就沒有鍛鍊到耐力，我必須要堅持下去。

接下來的幾天，雖然腿還是有點酸，但一天比一天有所緩解。如果當初我沒有選擇堅持下去的話，可能腿還會一直酸，而且也沒有達到鍛鍊的效果。

在鍛鍊這條路上，我選擇了堅持，在人生的道路上，我也會選擇堅持。

選擇六年級作文11

選擇，顧名思義，就是挑選的意思。在困難面前，我們要選擇進或退；在成功面前，我們要選擇驕或謙；在失敗面前，我們要選擇奮或餒。給老人讓座是我國傳統美德，週五我就經歷了一次品德上的選擇。

週五，我放學回家，在文化宮等巴士車。我上了一輛車，找了一個座位坐了下來。巴士車開始啟動，開向第2站——保險大廈。巴士車在保險大廈停靠，有許多人擁擠上了車，到最後，一位年過花甲的老人才上了車，但是沒有座位了，沒有一個人有讓座的意識。我也沒有起身，心裡像在打仗一樣。我心想：給老人讓座是中華民族的優良傳統，我作為新一代的接班人，要把這一個美德讓每一個人所擁有。我正準備起身，可那沉重的書包像一座大山一樣壓得我喘不過氣，一種一心為己的醜陋思想籠罩了我整個心靈。我心想：今天書包太重，要是一直站著，非累垮了不可。我不知該怎麼辦，心裡一片空白。到底讓不讓呢？我心中正在做選擇。巴士車駛上同濟立交橋，一個顫抖，老人向前一個踉蹌。我沒有想太多，馬上起身讓座，雖然書包很重，但我一點也不在乎。老人忙說：“謝謝！謝謝！”我做回了我自己，在不讓與讓之間作出了正確的選擇。晚霞更加耀人，空氣更加新鮮，天空更加燦爛。

我給老人讓了座，發揚了中華民族的優良傳統。我為我自己感到自豪！

選擇六年級作文12

當面對目前無法逾越的鴻溝時，你是選擇武斷的堅持，還是理智的放棄呢？

公元前202年，西楚霸王項羽兵敗垓下，仰天長嘯：“天之亡我。”然後自刎烏江。他選擇了堅持，堅持了他作為霸王的秉性，但他卻放棄了唯一的生命，放棄了翻盤的機會。

而向前推數百年，越王勾踐成為亡國之君。他放下王的尊嚴，選擇卑顏屈膝，淪為了吳王夫差的奴隸，為其看守馬廄。受辱期間，他清楚自己放下尊嚴是為了什麼。功夫不負有心人，二十年的.臥薪嚐膽，勾踐最終東山再起，吞併吳國，稱霸一方。

項羽雖稱人傑，亦為鬼雄，但終究比不上能屈能伸的勾踐。面對挫敗，項羽大義凜然地自刎烏江；而勾踐卻忍辱負重地給對手當牛做馬。正所謂君子報仇，十年不晚。勾踐暫時放下尊嚴，是為了堅持更大的追求。這是美麗的低頭，是偉大的放棄，是“矢志不渝”的最強正解。

韓信選擇了放棄，暫受胯下之辱，終成一代良將；司馬遷選擇了放棄，飽受世人鄙棄，終著《史記》傳世；陶淵明選擇了放棄，窮困潦倒，終為一代大師……

人生在世，失敗與挫折在所難免，是選擇堅持，虛名流芳百世；還是選擇放棄，終展一腔抱負？我不否定前者，但相比較而言，我更欣賞後者。畢竟，攥在手心裡的功績比那些虛名實在得多。

放棄不是懦弱，而是一種勇氣；放棄不是妥協，而是一種進取；放棄不是萎縮，而是一種生長。我想，在生活中，有選擇性的放棄，才會有更好的得到。

選擇六年級作文13

大學畢業的哥哥找工作屢屢碰壁，他的心情極不好。

於是爸爸給他講了一個爸爸和他朋友們經常講的一個故事。那是爸爸小時候夥伴經歷的事。那個叔叔上大學的時候，上公共課的時候，他的老師給他們出了一道題：如果一件事的成功率是1%，那麼請反覆嘗試100次，至少成功一次的機率大約是多少？答案有4個：10%、23%、38%、63%，請選擇。

大家議論紛紛，極少人選了38%，很少人選了23%，剩下的人選了10%，而63%居然無人選擇。

老師笑而不語，隨即公佈了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反覆嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，大約等於37%那麼我們的成功率就應該是100%減去37%，就是63%。

聽到這裡哥哥緊蹙著的眉頭舒展開來，而他也降低了專業對口的標準，準備從最低做起，接著爸爸幫他聯絡到一個單位，哥哥帶著愉快的心情去上班了。

雖然我不懂那個什麼次方的演算法，但我也懂了這個意思，就是說一件事只要用心去反覆嘗試，哪怕1000遍甚至更多，就一定會成功！這個過程中肯定會有許多困難，選擇了放棄就是選擇了失敗！

自古以來，那些偉大的人物並不是比別人更有運氣，他們是比別人更鍥而不捨，他們做事堅持不放棄，不被困難打倒，勇往直前直到成功，比別人付出了更多的努力和毅力！

成功和失敗由你選擇，選擇什麼都在你。

選擇六年級作文14

每一個黎明來臨，當我睜開惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個問題，選擇成了我生活中最平常的事。

隨著年齡的增長，個子長高了，我步入了青春期，等待我面對的一個敏感的問題是怎樣面對成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細膩的心靈，對此，我面臨選擇。

一開始，我選擇的是逃避。因為我朦朧的認為，成熟是一種虛偽，我見書中寫到：當一個孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會時時刻刻的帶著面具，讓人看不到他們的內心。於是，我強行讓自己固守一個孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長大。

但是，事情發生了轉變。

我讀了這樣一個故事，讓我陷入了沉思，書中寫了一個智障兒童的父親，為了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問題，逃避生活中的矛盾，結果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學會了面對生活，走向了成熟。

看完了這個故事，我不知道該怎樣形容當時的震驚，從此，我明白了，成熟，並不是創造性與幻想的終結，沒有一個人可以違背成長的規律。成熟時每個人的必經之路，它並不是虛偽的代表，而是讓人學會面對世俗。人們不可以變成一個“大孩子”。因為，孩子畢竟是孩子，孩子只是人類最初時一個敏感時期，無論如何，這個時期不會到永遠。

成熟，能讓我長大，它能讓我知道面對，而幻想的終結只是成熟的一個過程。

所以，我選擇了走向成熟。

選擇六年級作文15

春遊爬山的時候，我和同學們腿痠了，腳軟了，仰望著眼前那幾乎沒有盡頭的山路，是多麼的擔心和失落。“多累啊！我們還能到達山頂嗎？”我們不禁問自己。“同學們，記得李月嗎，要努力啊。”班主任老師的這句話，讓我們如夢初醒。啊，李月，那個在汶川大地震中永遠失去左腿的女孩，在殘奧會的舞臺上向全世界展示了她那優美、迷人和奪目的舞姿。和她相比，眼前的困難算得了什麼呢，於是我們邁著堅強的步伐，信心百倍地登上了山頂。

一個人處於困境時其實並不可怕，只要他有一顆奮發向上的心，就一定會戰勝困難。此時的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學的故事，那段感人的經歷，至今回想起來仍然歷歷在目。

三年前，劉滿洲同學被查出患有白血病，這對於他和他的家庭來說，簡直就是一個晴天霹靂。學校震驚了，老師震驚了，我們也都震驚了。那天，我急切地說：“爸爸媽媽，我們一定要幫助他！”父母撫摸著我的頭，說：“孩子，你長大了，我們支援你。”我和同學們積極行動起來，紛紛拿出了積攢的零花錢、壓歲錢，詮釋著內心深處的“誠信”和“友善”。我還和同學們給他送去了生日賀卡，他說：“不怕困難，做個堅強的戰士。”堅強的他沒被病魔嚇倒，快樂地成為了我們身邊中的一員。

讓我們都積極行動起來吧，像張海迪一樣，不向困難低頭，做生活的強者；用“愛”擁抱社會，積極伸出援助之手。這個世界就是用文明和和諧編織的世界，是愛的世界，讓我們在愛的世界裡選擇堅強！