榜樣六年級作文(14篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的榜樣六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣六年級作文1
陳雨飛，個頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯而且還很樂於幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學，而且還住同一個小區前後兩棟樓呢，所以對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區的十一棟樓下的車棚裡，住著一個兒子遠在外地工作的身患中風的老奶奶，老奶奶的行動不便，經常一個人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼裡，記在心頭，每天早早地把作業完成後就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛生，雖然他還不會發煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發著為止，即使被煤煙薰的眼淚直流，但他依然樂呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子，經常叫他停下來歇歇，他卻笑著說不累不累。
今年八月份，正好是我市建立全國文明城市指數測評迎檢的關鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下，創下了我市有氣象記錄以來的最高值，很多人都躲在空調房裡避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社群報了名，主動要求做一名交通志願者，為紹興的文明城市創建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長的志願者一道站在十字路口，勸導行人及非機動車，協助交警叔叔進行文明交通管理，太陽晒黑了他的臉龐，***媽有好幾次看到他這個樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當即回絕，說道：“媽媽，現在都到了文明建立的節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到建立迎檢工作結束。
在陳雨飛這種無聲力量的號召下，我們小區的其他一些小學生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動，爭當志願者，為大家服務，只為大家有一個更加舒適的生活環境。他真是我們學習的好榜樣。
榜樣六年級作文2
你，是那麼平凡又是那麼不平凡。你，只是一個普通的解放軍，但是，你有一顆崇高的心。3月5日是學雷鋒紀念日，為了繼承和發揚雷鋒精神，20xx“文明太倉”市民大行動啟動儀式暨學雷鋒志願服務廣場活動在市中心廣場舉行。
本次志願服務有太倉邊檢站的雷鋒服務隊、市中醫醫院的醫療團隊、有市文明辦聯合教育局開展的心理諮詢、有海事局、國稅局、糧食局等……56個團隊緊緊相依，通過分發宣傳單頁、遊戲互動、解說體驗等方式，參與到“文明城市”大行動之中。每個團隊都在發揮自身的專業為市民提供便利的服務。
我採訪的第一個物件是黃阿姨，她已經72歲了，但是看上去像五十幾歲，精神矍鑠，她笑盈盈地正在幫別人按摩。我問阿姨一般人都喜歡按摩什麼地方？阿姨說都讓她按頸椎、肩椎，因為現代人大多數都是低頭族，所以這些部位容易痠痛。採訪得知，黃阿姨來自歸莊阿姨志願團，團裡有二十幾個像黃阿姨一樣熱心公益事業的老阿姨，她們每年都要出來志願服務幾十次，真心為這些老阿姨們點贊，她們是我們身邊的榜樣。
我採訪的第二個物件是來自市紅十字會的朱阿姨。她說自20xx年起，太倉市紅十字會在每個週末開設公益性應急救護培訓班，為普通市民傳授簡單、實用、有效的急救理論和技巧。今天，朱阿姨給我們示範如何為病人急救的方法。阿姨說，如果有人突然暈倒在路上，你首先要做的是為他進行胸外按壓。方法是：將手的中指對著病人頸部下方的凹陷處，手掌貼在胸廓正中，另一隻手壓在此手上，兩手掌根重疊，手指相扣，手心翹起，離開胸壁，兩臂伸直垂直向下壓，使胸廓下陷3～5釐米，然後放鬆，反覆進行，每分鐘100次為宜。還要注意的是，胸外按壓和人工呼吸要同時進行時，每按壓30下吹氣2次為宜。在阿姨的幫助下，我也體驗了一次緊急救護，我覺得這樣的活動非常有意義，希望越來越多的人能學會簡單、有效的急救方法。
榜樣，並不遙遠，其實他就在我們身邊。熱心公益事業的黃阿姨、紅十字會的朱阿姨……他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該學習的地方。
讓我們從身邊的小事做起，從個人的點滴做起，而且一直堅持下去，努力使自己成為大家學習的榜樣吧！
榜樣六年級作文3
中國有句古語：“百善孝為先。”孝，是中華民族的傳統美德，每一箇中華兒女都應該學習孝，做一個孝敬長輩的人。我的媽媽，就是一個孝順的人，她是我學習的榜樣。
我的外婆家住在較偏遠的地方，那裡較冷清，一般情況下，沒有什麼人去拜訪。雖然外公外婆他們兩個人生活在一起，但他們每天看到的也只是彼此，只能用“相依為命”來形容。雖然他們從來不說什麼，但連我都知道，他們的生活十分枯燥無味。
我的媽媽，想讓他們二老的生活添上新的色彩，便決定每天去看望他們一次。起初，我以為媽媽是說著玩的，想不到，媽媽這一堅持，就是三年。
每天吃完飯，洗完碗後，媽媽就騎著電瓶車，風風火火地來到外婆家，陪他們聊天。媽媽總是繪聲繪色地向二老講述有趣的事情，還不時地做出搞怪的動作，讓外公外婆樂不可支。這時，二老也會把這天所發生的事說給媽媽聽。他們會有什麼新鮮的事情呢？這個祕密直到我親耳聽到才解開。記得那一次雙休，我跟著媽媽一起去，當媽媽說完後，外公外婆就開始講他們的事——從凌晨起床講起，一直講到傍晚燒晚飯為止。講的都是零零碎碎的事情，他們在講，彷彿在向媽媽作報告，講得那麼認真，講起來眼睛都是亮亮的，顯得特別有神，一下子彷彿年輕了許多。那一剎那，我覺得媽媽的堅持似乎真的起了神奇的作用。
為了讓外公外婆見識到現代科技的發達，媽媽還特意給他們一人買了一個手機，並教他們使用。不僅如此，媽媽還會定期地為外公外婆購置圖書，讓他們暢遊在書的海洋裡。有時，媽媽還會用買來的剪頭髮的工具，為二老剪頭髮。那時，我從外公外婆渾濁的眼裡，看到了滿滿的幸福。
有一次，我問媽媽：“是什麼動力使你堅持每天去拜訪外公外婆？”媽媽笑著說：“做兒女的，孝敬父母是理所應當的。在自己有能力讓父母快樂時，就竭盡全力。這是一種責任，更是自古以來的傳統。”是呀！世上最悲傷的事情就是：子欲養而親不待。在我們可以為父母付出時，就努力付出，不要給自己留下遺憾。孝，不能用金錢買來，也不能用禮品換來。但是，有時你細小的一個舉動，親切的一聲問候，甚至每天聽聽她們的嘮叨，就能給她們帶來溫暖。我為媽媽感到驕傲，她成了我今後學習的目標。
榜樣六年級作文4
有些人的榜樣是老師，還有一些人的榜樣是父母，而我的榜樣是我的同學——衚衕學。
衚衕學長得高高的、胖胖的，去過他家好幾次，今天我又去他家玩了，我到他家的時候，他正在和她媽媽做月餅，他把圓圓的金燦燦的蛋黃包進了香香甜甜的蓮蓉餡裡，放在掌心中滾圓，又把圓圓的餡包進了薄薄的餅皮裡，做得那麼小心翼翼，生怕一個不小心就讓月餅光榮犧牲了。他做了好長時間，一直全神貫注地忙碌著，就像流水線上的機器一樣，一刻不停歇。最後一個終於完成了，他謹小慎微地把月餅挪進烤盤，輕輕放進預熱好的烤箱。在烤制的過程，他站在烤箱前面，眼睛直鉤鉤地觀察著裡面的月餅，隨著“叮”地一聲，月餅烤好了，拿出來一看，月餅裂的裂，碎的碎！唉！失敗了！。但是，衚衕學很快打起精神來對他的媽媽說：“沒關係！再試一次吧”，就這樣，他們重新和麵又從頭開始做，這一次果然成功了，我打心眼裡為衚衕學高興。
記得一次，他正在拼玩具，只見他低著頭趴在床上，屁股高高抬起，頭往下低著，兩隻眼睛看著圖紙，兩隻手在一刻不停地拼著五分鐘、十分鐘……我看都得都打起了哈欠！“耶！終於拼好了！”他邊歡呼邊興奮地比了個剪刀手。他終於拼好了，咦，怎麼還有一個零件？他的笑容像502膠水一瞬間凝固住了。他仔細檢查哪裡出了問題，可是檢查了好幾遍，也沒有檢查出來。他懊惱地說：“真失敗啊！”我以為他會把玩具放一邊，不再理會它了。可是誰知道，他居然拆了玩具重新拼了起來。事後我問他，為什麼這麼有耐心？他回答我說：“失敗是成功之母。”我忽然覺得衚衕學真是有耐心啊！古人云：“有志者事竟成！”只要有恆心就沒有做不好的事。
自從那一天起，我便下定決心向衚衕學學習，做一個有耐心的孩子。
榜樣六年級作文5
我們身邊的榜樣總有那麼一群人，像高樹的旗幟，指引人們戰勝困難，走向明天；總有那麼一群人，在工作中兢兢業業，像明亮的星星，帶領大家奮勇前進，撥開雲霧；總有那麼一群人以身作則，像嚴厲的標準，規範個人行為，感染他人。榜樣不一定是驚天動地的偉績！環視周圍，只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發現榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人，她就是我眼中的英升志。
在一個十分寒冷的早晨，我與我的媽媽一起去了市場買菜，剛剛進了門，便看見了一個老奶奶。她衣著樸素，瘦骨嶙峋，彷彿打上一棍子就會散成一堆白骨似的，佝僂的背倚著牆，眼睛卻是炯炯有神的盯著路上經過的行人。她的面前擺著一塊藍格子的破布，上面擺著許許多多的蔬菜，在奶奶的身旁卻有著一個嶄新的電子秤。她雖衣衫襤褸，但絕無一星半點的乞求的樣子。
看到我們來了，她和藹的問道：“你們要買些什麼？”“要一些這個菜吧。”她挪動著那像沒上潤滑油的機器似的手，將那捆菜拿到電子秤上，媽媽把錢給了她，奶奶和顏悅色的把那些菜遞給了我們。我們就離開了那個小攤。我邊走邊看著路旁其它的小攤，那都是一些看起來十分精神的人，各個衣著完整，但他們眼裡卻是一片灰沉沉的，面容凶煞，好像誰招惹他似的，讓我看了直打哆嗦。他們眼裡充滿了乞求，倚著牆，唉聲嘆氣，自言自語，也不知抱怨給誰聽。“如此的萎靡不振，連老人都不如！”我在心裡暗罵道，然後就離開了這個市場。
第二天，到了星期日，我有一節數學課，“媽，我走了，要不然就遲到了”，我背上了書包，就急急忙忙的離開了家門。去到學校就一定會經過那個市場，想到那個老奶奶我就又好奇的小跑到了那個市場門口。等我走到了那個門口時，我又發現了那個老奶奶，她還是佝僂著背倚著牆，守著那個電子秤和蔬菜攤。看見她還在這麼冷的天裡堅持擺著攤，我深深地被她那不畏艱險的精神打動了，於是我提起精神抓緊去上課了。
榜樣是風向標，可以帶人正確前進；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我願追趕榜樣腳步，像她一樣不畏艱險。
榜樣六年級作文6
作為我們這一代的小孩，生活非常幸福，每天上學放學，車接車送。呆在空調房裡冬暖夏涼，如同溫室中的小花，經受不住風雪的考驗。而我身邊的他就如一株從裂巖中生長的雜草，他衝破泥土，突破石塊，成長為一株頑強不屈的參天大樹。他，就是全國健美冠軍—李巍。
李巍從小體弱多病，但他一直堅守自己的夢想，想成為像阿諾。施瓦辛格那樣的健美運動員。他向人們袒露心跡時，卻受到了家長的反對，老師的批評，同學的嘲笑，但這些依然不能阻止他。
他為了實現自己的夢想，學會了自律並嚴格控制自己的飲食。20年如一日無油無鹽的飲食，是常人難以下嚥的。20年，這是多少個日日夜夜，是多少個分分秒秒啊！他堅信，唯有吃盡別人不能吃的苦頭，才有苦盡甘來的那一天。
成功背後的心酸只有自己知道，他為了成為一名健美運動員，堅持不懈的向自己的目標努力。在這20年裡，他每天騎自行車往返於江都揚州之間，一年365天從不間斷。無論烈日炎炎，還是寒風刺骨，他任憑汗水順著臉頰往下淌，任憑風雪割面，依舊騎著那輛陪伴他穿梭於兩地的自行車。他沒有專業的指導老師，沒有專業的訓練場所，更沒有專業的營養師，唯有自己東拼西湊來的幾樣破舊器械。
有一次，他被掉下的槓鈴砸中了腳，腳趾甲被砸飛了，鮮血四濺，可他依舊沒有放棄。正因為他的付出和不放棄的精神，他走出了江都，走出了揚州，走出了江蘇省，站上了中國最高領獎臺，成為全國健美冠軍。
李巍是一個默默無聞的普通人，健美在他身上已進一步昇華，他不但形體美，而且文采美，心靈更美。他將力量與智慧神話般的演繹著，使他成為我們全江都矚目的焦點。他現在擁有自己的工作室和先進的器械，給健美健身愛好者最專業的指導。
他的故事令我受益匪淺，從他的身上我學到了堅持不懈、自律的精神。這種精神感染著我，激勵著我，他就是我心目中的007。
榜樣六年級作文7
榜樣是什麼？榜樣就像沙漠中前方那片梅樹林，讓我有了前進的信心;榜樣就像雛鷹的媽媽，帶著小鷹在天邊翱翔。榜樣又像風吹動我的希望之帆，指使我揚帆遠航。上課時那講臺上左右晃動的身影，就是我的榜樣。
“唉唉唉唉……大蟲在古漢語中可不是大青蟲，那叫老虎。還有啊！在考試時出現這種錯那可是S P R N！”一陣大笑。要是錯過了 劉 老師這樣的課，那真是可惜。平時，劉老師總是穿一件深色襯衫，一條舊牛仔褲，看起來並沒有與眾不同的地方，可他腦子裡全是古漢語知識和笑話。上過 劉 老師課的學生都知道一句順口溜：“跟著劉洋走，保你不會老。”所言不虛，常言道“笑一笑，十年少嘛！”
劉 老師很幽默，學古漢語時總能講一些笑話給我們聽，以使我們在笑聲中更易記住他教的內容，他下課時卻很嚴格。一次，我和幾個同學一起玩紙飛機時，一個同學的家長恰好經過我們的“賽場”，說時遲，那時快，我已經把飛機拋了出去，正巧打在家長的手上，只聽“哎呦”一聲，書本灑了一地。劉老師趕緊過來幫忙撿起地上的書本，還一邊跟家長道歉，幸好那位家長很大度，連說沒關係。我們剛想著事情就這樣過去了，只聽見 劉 老師叫我們的名字，聲調很高，顯示出他的氣憤。我們一個個慚愧地低下了頭，等著挨批。劉老師看著我們，嚴肅地說：“你們怎麼能這樣，知道在樓道里玩這種遊戲會影響到別人嗎？”我們很害怕，不知這個平時和藹可親的老師怎麼現在變得比張飛還粗，只好怯怯地說：“老師，我們錯了，我們以……以後再也不在樓道里玩紙飛機了。”“好！既然你們知道錯了，那就原諒你們一次，下次可再不要犯這樣的錯誤了。”我們趕緊連聲稱是。劉老師笑了，這是我不經意間察覺到的，劉老師不僅在學習上教導我們，也注意教育我們的品行。
以後，我總會在別人需要幫助的時候伸出手，並用幽默的語言與其溝通。我相信，別人記住快樂的時光總比記住痛苦的日子要更久遠。
榜樣六年級作文8
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨?”在我很小的時候，爺爺就教我學唱這首歌了，可年幼的我總是認為學雷鋒是很早以前的事了。直到上學期，我認真地讀了老師給我們發的《學雷鋒精神，做有道德的人》這本書，我才知道，原來雷鋒精神一直伴隨著我左右，我們身邊就有許許多多的雷鋒。
今天，大家就跟隨我來到我們薛店小學，認識一下我身邊的雷鋒吧。
大家看見校門旁那個彎著腰的人了嗎？他就是我們學校的保安叔叔，此時他正在給一位同學修理壞了腿的板凳。提起我們的保安叔叔，我們學校沒有一個人不喜歡他。校門前總是看見他慈祥的笑臉，校園裡總看見他清掃衛生的身影。哪位老師的燈不亮了，哪個班級的桌椅壞了，哪個同學的自行車要修理了，保安叔叔都會熱情來幫忙。他不就是我們身邊的雷鋒嗎？
現在讓我們來到學前班教室裡，那幾個正在打掃衛生的是我們五年級的同學，此時他們有的灑水，有的掃地。蓬亂的頭髮上落滿了白茫茫的灰塵，紅潤的臉龐上滲出一顆顆汗珠，但是沒有一位同學停下，一想到明天學前班的小弟弟小妹妹們坐在乾淨的教室裡學習的情景，他們幹得更起勁了。這種樂於助人的精神不就是雷鋒精神嗎？
繼續尋找雷鋒的身影，我們來到李老師的宿舍門前，李老師正在給他們班的張麗麗洗頭呢，張麗麗的爸爸媽媽都去外地打工了，李老師平時除了在學習上幫助張麗麗，還經常幫麗麗洗頭洗衣服，就像媽媽一樣照顧著她。李老師也是我們身邊的雷鋒呀
其實在我們的身邊有無數這樣的人，他們就像雷鋒叔叔一樣熱愛自己的工作，奉獻著自己的愛心。讓我們享受到了社會大家庭的溫暖，讓我們沐浴著愛的陽光成長。
同學們，讓我們也行動起來吧，從自己做起，從小事做起：輕輕地拾起地上的一張紙，悄悄地扶正路旁的小樹苗，默默地把教室裡的桌椅擺正讓我們學習雷鋒叔叔的精神，培養高尚的道德，用高尚的.道德行為傳播我為人人，人人為我的道德觀念，做一個有道德的人吧！（薛店小學：張春燕）
榜樣六年級作文9
說起“榜樣”啊，我的榜樣他不是范仲淹，不是愛因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學的畢業生，卻是一個極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。
他與我同一個姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！
“李先生”是一位心胸寬廣且目光長遠、胸懷大志的人。（你別認為這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢！）
“李先生”曾回憶說，他小時候，別人欺負他的姐姐，他聽說了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。（那時他還很小，整個人還沒有鐵鍬高）。於是，他就兩手拖著鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結果一看，竟是一些與他同齡的男孩子。可想而知，那些男孩子一見他的氣勢，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。
第二天，其中的一個小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時的“李先生”，一定不會借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認為事情已經過去了，而他們也已經認識到自己的錯誤，就不必追究了。 “李先生”熱衷於建築，並且看事情很準確。只要他認準了自己的方向，無論別人怎麼說，怎麼做，他都不隨波逐流，堅持自己的觀點，努力做好，最後獲得成功。李先生一直堅持建築行業的工作。在工作剛剛起步的時候，這一行業並不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅持自己的看法，積極改變現狀，渡過了難關。可是我??在學習中，遇到難題，遇到難的科目，就堅持不下來，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎？
“李先生”在工作剛步入正軌後，就給自己制定好人生的規劃圖。定位在幾年內，使自己和自己的公司達到某某目標。結果他真的做到了。
而再看看我呢？在學習上，有時候也學著給自己設定計劃，制定目標，但最終卻一項也沒完成。唉！
你們一定想知道這位“李先生”是誰吧？他就是我的爸爸，一個讓我敬佩的爸爸，我的榜樣！
榜樣六年級作文10
我的爸爸快四十歲了，很會玩，一點都不像是一個快四十歲的人：玩我的玩具、做些“小發明”，做鬼臉和我鬥嘴……
小時候，我睡覺時經常要把被子踢開，有時候我還要來個360度大旋轉。夏天倒無所謂，可一到冬天，就很容易感冒，可把媽媽急壞了。爸爸就把自己厚睡衣進行了改造成了我的睡袋，這下我把被子踢開，或來個360度大旋轉都不會著涼。
我總是不屑爸爸的“不務正業”，可是，他這一次大顯身手後，我開始敬佩他了。
我家住在樓頂，用的是天缸的水，自然水壓不穩，導致洗澡水一會兒熱，一會兒冷。爸爸就盤算如何改裝。我和媽媽都勸他：“算了吧，還是讓專業人士來改裝。”他卻說：“不行，請專業人士多浪費錢啊！我自己就能改裝。”說完就開始思考如何改變水壓，嘴裡還不停地自言自語：“水壓不夠肯定是因為壓力不夠，如何讓壓力變大呢……”為了得到答案，爸爸整天跑到圖書館借書、還書，“我出去還書了，順便把《XX》借回來看看”。我問爸爸：“為什麼不在網上查呢？”“網上查只能查到答案，查不到原理。”爸爸把原理弄懂後，在淘寶上買來增壓泵。通過縝密計算，安裝正式開始了，爸爸先把增壓泵固定在牆上，把出水口與增壓泵的一頭連線後，再把增壓泵的另一頭連線到熱水器上。爸爸高興地說大功告成了，他得意洋洋地開啟熱水器電源，突然，他大叫道：“漏電了！”我幸災樂禍地看著他說：“看吧，不聽‘麼子’言，吃虧在眼前。”爸爸卻說：“一點小意外而已，不足為慮。”說完，他認真檢查起線路，通過認真排查，才發現自己結錯了線……
在爸爸的不懈努力下，水壓穩定了，水一會兒熱，一會兒涼的問題解決了。這讓我和媽媽對爸爸刮目相看。
我遇到難題，總是喜歡問爸爸媽媽或者會救助“作業幫”，只要知道答案就行，從來不會去鑽研，更不會去動手查詢資料，不去問為什麼是這個答案。與爸爸相比我就是一個讀死書的人。以後，我要以爸爸為榜樣，勤動腦，好鑽研，做一個生活中的有心人。
榜樣六年級作文11
新生的雛鳥渴望像展翅高飛的雄鷹一樣翰翔天際；萌發的嫩芽渴望像根深葉茂的大樹一樣頂天立地；初生的花苗渴望像鮮豔大方的牡丹一樣綻開笑顏而我也有我的榜樣，那是兩個名不風經傳，天真活潑，文明友善的小姑娘。
夕陽西下，太陽依然是那麼毒辣，燒烤著大地。隨著悅耳的下課鈴，我急匆匆地收拾好書包，順著人流擁擠地走在回家的路上。
好不容易擠到了公交車站，我卻已經是滿頭大汗。公交車站長也擠滿了人，有下班回家的職工，有上了一天課而無比勞累的學生，也有提著大包小包的農村婦女空氣裡飄蕩著一股難聞的臭汗味。不知怎的，我莫然有些煩燥。再看看其他乘客，也都是一副訕訕的，不耐煩的樣子。興許是因為等車時間太長，或是太過勞累我不知道。
公交車終於到了。車門一開，人們就爭先恐後地搶著上車，彷彿晚一秒上車就會有什麼損失似的，就這樣擠來擠去，又花了五分鐘人們才全部上車。
車內，每個人都板著個臉，無精打采。玩手機的目光暗淡，聽音樂的濁不經心，睡覺的鼾聲很大，聊家常的大聲喧譁整個車廂像寒冷的冬天，到處有骯髒的殘雪和鋒利的堅冰。
車停下了。有人下了車，也有人擁擠著上了車。我無意間向窗外瞟了一眼，卻看見了令我觸動的一幕兩個幼兒園的小女孩非但不與人擁擠，而且還好言相勸人們排隊上車。
兩個小姑娘走上車，微笑著把錢交給售票員，甜甜地說：阿姨，你辛苦了！這是車錢。買了票，兩個小女孩不像別人忙著找座位，而是和眾人一一打招呼。那抹甜甜的微笑，那聲禮貌的您好！，那穿著白襯衫，藍格子短裙，梳著精神的馬尾辮的俏皮身影，那謙恭有禮的言行舉止，猶如一道初春的明媚的陽光，照射進人們冰冷的心房。我彷彿聽見了寒冬冷漠的堅冰融化的咔嚓聲，聽見了歡樂的小草破土而出的聲音，愛之花綻開的聲音。
車廂內，所有人都放下手頭的事，認真地傾聽兩個女孩講述的童話故事。聽完，全車廂的人都綻開了笑顏。
原來，生活不只有苟且，還有詩和遠方。這兩個小女孩用禮貌的言語，快樂的童話詮釋了生活的真諦，我決心以她們為榜樣！
榜樣六年級作文12
在我們六年級，每當提起一個男生的名字大家都會嘖嘖讚歎。這個男生是誰呢？他就是我的榜樣——孫智碩！
他天天為同學們開門鎖門，服務大家六年了也毫無怨言。記得一年級剛入學，孫智碩因為個子高，被班主任任命為開門鎖門的班幹部時，我心裡有些不服氣：“憑什麼老師讓他開門鎖門，為什麼老師不信任我呢？”我猜想，孫智碩一定會中途辭職，但讓我沒想到的是，近六年過去了，他絲毫沒有動搖為大家服務的決心，堅持不懈地為大家開門鎖門。無論春夏秋冬，每天早上，他都準時到校為同學們開門，下午放學後，即使再晚，他也會等到最後一名同學走出教室才鎖門回家。
一天早上，我們到了教室門口，看見教室還是“鐵將軍”把門。大家正詫異時，孫智碩氣喘吁吁地跑了過來。他一邊跑，一邊滿臉歉意地說：“對不起啊，今天早上我起來晚了，所以來晚了，不好意思啊。”一說完，他便給我們開門，聽了他的話，大家的怨氣立刻消了。
我們剛交完作業，便有一位老奶奶在教室門口喊：“碩碩！"，我們不約而同地望著孫智碩，他連忙跑出教室說：“奶奶，你咋來了？”
“你今天早上起晚了，叫你吃飯再來開門你不同意，連早飯都沒吃就來了，我不是怕你餓著麼？給，趕緊吃，還是熱的！”他奶奶說道。
我們看到他奶奶的手裡有一杯豆漿和兩個包子。孫智碩寧可捱餓，也要準時給同學開啟教室門，他的負責任的精神讓大家很佩服。
他不僅每天準時開門鎖門，而且不管誰找他幫忙，也毫無怨言。記得有一次，放學回家的路上，我突然想起我把家裡的鑰匙落在了教室裡，便抱著試一試的心態去找孫智碩。
我敲開了孫智碩家的門說：“孫智碩，我的鑰匙忘到教室裡了，你能不能幫我開啟教室門嗎？”他關上門說：“走吧，去拿鑰匙！”他幫我順利地拿到了鑰匙。
孫智碩做我們班的“門官”近六年了，毫無怨言，一直堅守在崗位上。所以，我想真誠地對他說一句：“謝謝你，孫智碩，你是最盡職的‘門官’，你是我學習的榜樣！”
榜樣六年級作文13
聽說今天要佈置小專欄了，我高興得連蹦帶跳。因為小專欄上有許多感人的故事，還有許多我們學習的拔尖人才呢。這不，我話還沒說出口，老師就拿著小專欄快步走到教室門口，用膠帶把精美的小專欄貼上到了牆上。
下課鈴一響，同學們就爭先恐後地跑出教室，圍著小專欄仔仔細細地看了起來，醒目的標題赫然映入我的眼簾：做創新能手，當拔尖人才。標題下面介紹了兩位了不起的人物。
其中一位是20xx年感動中國十大人物之一——用靈魂演奏生命音符的劉偉。聽老師說，劉偉從小想當一名足球運動員，但10歲那年的一次觸電事故，讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。但堅強的劉偉對體育念念不忘，足球不行，就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀，並在20xx年的殘奧會上拿到一枚金牌。可是厄運又來糾纏，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則將危及生命。無奈之下，劉偉與游泳再見了，走進了後來帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由於大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，並且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰痠背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年後，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。
另一位是我校的第一屆畢業生——閆碩。他從小對小號情有獨鍾，每日練習，數年來寒暑不輟。他的小號被清華大學和北京交通大學審定為最高級別一級，也是我校走出的第一位博士生。
介紹到這裡，你一定在對他們嘖嘖稱讚吧。我們在心中也把他們當成學習的榜樣，並在自己的照片上寫下自己的理想，爭取做一個拔尖創新人才。
同學們，我們的小專欄精彩嗎？如果精彩，千萬不要錯過，一定要來看一看喲！
榜樣六年級作文14
教師是一個神聖而光榮的職業，教師是中國的脊樑，是知識的導師，是智慧的嚮導。他們播種希望，點燃夢想，誨人不倦、春風化雨。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是他們無私奉獻的真實寫照。他們辛勤耕耘於三尺講臺，以高尚的情操塑造著學生，以淵博的知識教育著學生，以偉大的人格魅力感染著學生。用自己的斑斑白髮譜寫了一曲光輝的奉獻之歌。
我，也有這樣一位好老師，她雖不像孔子、陶行知、徐特立那樣出名，但她在我心裡就是最好的老師。她便是我的班主任——餘老師。
我讀三年級時，轉到了餘老師板上。上課時，我有一個愛好——特別喜歡做小動作，為此，沒少挨老師批評，被罰站、抄課文。被呵斥被責怪、甚至還被打過手呢！可就是改不了。餘老師上課時發現我在做小動作，便輕輕的拍了拍我的頭，一句“好好讀書哦”如同春雨潤物浸透了我的心田。老師給了我足夠的面子和自尊。現在的我上課再也不會開小差了。
餘老師不僅是我們學習中的良師，更是我們生活中的益友。
她像媽媽一樣關心、呵護著我們。嚴冬時節的每一個清晨，老師都會為我們發好大三盆火，走進教室，暖暖的爐火融化了我們身上的冰霜，更暖透了我們的心啊！下第一節課後，老師會為我們打來開水，並且把開水瓶塞子拿開，讓水不那麼燙。在大雪紛飛的早晨，老師買來棉鞋，給康小明換上；為了給身患先天性心臟病的康小杰同學增加營養。老師一日三餐都做給他吃；剛剛寄宿的我們，什麼都不會，臭襪子髒衣服都堆在床低下，老師一邊教我們洗，一邊把全寢室的衣服都洗了。那可是幾十件啊！
老師無微不至地關愛著我們，可她從不把自己的病痛放在心上，頸椎病時常折磨著老師。有時疼得她歪著頭，硬著脖子，弓著背。可老師從未坐著給我們上過一節課。從老師身上，我懂得了什麼叫毅力，更學會了堅強。
餘老師，您為我們付出得太多太多了。
可惜我不是作家，無法用優美的語句和詩歌來讚美您！可惜，我不是歌唱家，不能用動聽的歌聲來歌唱您！
老師強，則少年強！少年強，則國強！
餘老師，是我永遠的榜樣。藉此機會，我也要向所有的老師致敬！
