當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 節日六年級作文集合10篇

節日六年級作文集合10篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.24W 次

在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的節日六年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

節日六年級作文集合10篇

節日六年級作文 篇1

從放假開始,讓我等了這麼久,就是為了今天,這個美好的日子——端午節。

我和媽媽一起來到外婆家,一進家門,外婆在廚房裡炸什麼東西的聲音就聽見了。既然是炸的,也是我的最愛,我二話不說,鞋子不脫便衝進廚房了。只見撒上面包糠的一個又一個金光瓦亮的豬排在油中游泳,看著看著,我口水都直流三千尺了。

過了一會兒,舅舅、舅媽還有小一心和吳婧姐姐都到了。大餐開席了,我的目標首先就是豬排,我挑了一塊最大的,撒上蕃茄醬,嗚哦——咬了一大口,“哇——,極品哦!”我大口大口地“殺豬”,一眨眼,一塊豬排便下肚了。我毫不猶豫地對第二塊下手,如法炮製。當我想夾第三塊時,媽媽不讓我吃了,我只好看著別人吃。外婆見了,夾給了我一塊,但在媽媽的“口腔加特林”的火力圍攻下,不得不暫時捨棄,然後帶了兩塊豬排回椒江。

媽媽真讓人掃興,不過還好有二級美味的粽子。總之端午過得還不錯。不知同學們過得怎麼樣呢?

節日六年級作文 篇2

早晨,我一起床就聞到一股清香,我就連忙跑到廚房,一看原來是媽媽在包粽子。

我很想體會體會這種氣氛,便向媽媽要求,讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子,首先要把棕葉洗乾淨,在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷,將自己喜歡的陷煮得香噴噴的,就可以開工了。先把長長的棕葉摺疊,圍攏來,做成一個窩,中間放進調配好的糯米和粳米,包出稜角。然後把陷放在米里,和在一起揉勻,最後把棕葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最後一道工序,你的粽子包得好不好,就看四個角是不是勻稱,是不是有型。之後把包好的粽子放進鍋裡用猛火煮,大約1小時後,改文火煮30分鐘就可以。在煮粽子的過程中,我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋裡飄出那粽子的香氣,饞得我直流口水。

粽子煮熟了,我吃著粽子便問;“媽媽,粽子是怎麼來的?”媽媽說:“說來話長,屈原是我國一位著名的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任,在他的努力下,楚國國力有所增強。但由於自身性格耿直加之他人讒言與排擠,屈原逐漸被楚懷王疏遠。流放期間,屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破,心如刀割,便抱石投江身死。因此,人們為了紀念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉,做了粽子投入江中。”我不禁的敬佩起屈原來了。

節日六年級作文 篇3

這個國慶節,我們是在大山中的一個小山村度過的。

這個小山村坐落在新昌的”穿巖十九峰”裡。左面群上環繞,右面溪水潺潺。在小溪旁邊種著大海似的稻穀,一眼望不到邊。小山村滿是丹桂,散發著罪醉人的香氣。

夜幕降臨,我們和鄰居張老師一家在農家樂前的空地上吃飯。一陣涼爽的秋風,送來桂花的香氣,使我禁不住大口呼吸著這甜甜的空氣。飯桌旁,菜籃子裡還放著剛才採來的蔬菜,夾雜著泥土的芳香;小溪邊,店主正在殺剛抓來的土雞。看著看著,我的口水已“飛流直下三千尺”,不禁想,這下有口福了!只恨得飯菜上得太晚。上菜時,我被那香氣引得更加飢腸轆轆,立馬狼吞虎嚥了起來。猛然抬頭,突然發現遠處山峰的輪廓線在夜色中變得更加雄壯-像一條龍騰飛在夜空中。夜色逐漸濃郁,店主在棚子上亮起了一盞燈,那柔和的燈光,正像十五的月亮一般。周圍的村民也給自己放了個假,都聚在這裡吃飯,交杯換盞,好不熱鬧!

飯後,我們在一條狹長的走廊中休息。為了慶祝國慶,走廊上已掛上了一頂頂紅燈籠。天空中,幾縷雲彩像紗布似的籠罩著月亮,透出的幾絲微弱的光芒灑在走廊旁邊的小河上。在田野的小路上佇立著一杆孤零零的路燈,發出不太亮的光芒,是瞌睡人的眼,使這個小山村愈顯得孤寂。這篇田野被薄霧籠罩,像被披上了一層紗,朦朦朧朧的。忽然,田野中閃過幾道白光,在深邃的夜空盤旋著,時疏時密,明明暗暗。“螢火蟲!”我大叫起來-這是我第一次看見這精靈般的蟲兒!這自然是這個小山村給我的一個小驚喜。

晚上八點,我們回到了住宿的農家樂。拉開了窗戶,山裡涼爽的清風輕柔地吹進來,比城市中的空調還舒服。遠處,為了慶祝國慶,路燈杆上全都掛著鮮豔的國慶,大樹上也纏著藍彩燈。這裡安靜得連樓下打籃球的人的聲音也聽得見,還有陣陣微弱的蟲鳴,動聽地交織在一起,組成一支優美的小夜曲。我躺在床上,倦著疲憊的身體,任這支小夜曲哄我入睡。

這裡雖沒有都市的節日那麼隆重熱鬧,卻又是另一番鄉村節日的樸素以及城市裡的體會不到的寧靜美。

節日六年級作文 篇4

我國是個歷史悠久的文明古國,在我們的生活中有許多傳統節日,其中我最喜歡春節。

去年春節前,我跟媽媽說:“媽媽,我想去看雪,我從出生到現在都沒有看過一次雪。”媽媽說:“那我帶你回老家,說不定可以看到雪。”過了幾天,我們就回老家了,我們去了很多親戚家,得到了很多紅包。

第二天就是春節了,我想:那得的紅包就更多了,有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。

春節那天,我們去了更多的親戚家,比如:表姐呀,姑媽呀……對長輩說些吉祥喜慶的話,就會得到很多紅包。我從口袋裡掏出一張又一張的一百元,數來數去都眼花了。我交給爸爸,想讓爸爸幫我數一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給櫃檯人員,說:“我們去數一下錢,再存進去。”結果總數是兩千四百元。太好了,就這幾天居然有那麼多錢了。

我最愛春節了。當然是因為可以收到壓歲錢才喜歡春節啦!

節日六年級作文 篇5

今天是教師節,總所周知是感恩老師的節日,我們三班自然也不例外,會給老師準備一個大驚喜。

鈴聲響起,大家異口同聲的說:“祝老師教師快樂!”這一聲祝福可是讓老師放鬆了警惕啊。老師不經意間發現講臺桌上擺滿了巧克力糖,老師笑嘻嘻的問:“這是給我的嗎?”我面帶微笑答道:“老師你要是不想吃,給我吧。”於是老師向我拋了一個巧克力糖,我完美的接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調皮的答道。“來人吶,上飛雪!”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了,趕緊面朝黑板。於是許許多多的“武器”向老師襲來,老師因此變成了半個聖誕老人呢。

在老師身上的飛雪綵帶快掉完了的時候,班長說:“老師你那上面還有好多呢,我幫你擦擦。”大家都疑惑的看著她,也不知道他葫蘆裡賣的什麼藥。她剛擦了一下,就又拿出飛雪襲擊老師,班上在一次因為飛雪轟動起來,可憐的老師啊!

真希望每天都是教師節,每天都開開心心的!

節日六年級作文 篇6

我最喜歡過節了,每一個節日我都喜歡。如:勞動節,國慶節,中秋節,端午節等……但其中我最最喜歡的還是春節。

為什麼喜歡春節呢?當然是因為春節可以放寒假,還可以吃到各種美味佳餚,最高興的事兒還是放煙花,收很多的紅包。

我還是先介紹一下吃吧!

過年時,我們一家幾乎每天晚飯都在別人家吃,或者是在飯店,所以每次吃飯,我都很開心。

放煙花是春節裡的主要節目,大人每次放煙花的時候,我都會用雙手捂著耳朵躲地遠遠地……等噼裡啪啦的轟鳴聲停止以後,我才探著腦袋出來。

有壓歲錢,可是最開心的事兒了,每回春節時,爸爸媽媽都會帶著我和妹妹出去拜年,長輩們就會給我們大大的紙紅包,而紙紅包裡面裝著的就是壓歲錢,看的我眼睛都成了錢眼了。我收到的紅包有很多,二百的,三百的,五百的……甚至還收到過一千的,收紅包的感覺真好,要是天天過年就好了。

這就是我最喜歡的節日――春節。

節日六年級作文 篇7

一年一度的聖誕節來了,每當這個時候,人們都沉浸在聖誕節歡樂的氣氛中,這個節日總是承載著很多人美好的願望。

裝飾聖誕樹

記得兒時的聖誕節,母親買回一顆綠油油的.小樹,跟小樹一起帶回的還有金黃色的星星,五彩繽紛的綵帶、鮮亮的蝴蝶結、還有很多漂亮的雪球和玩具。起初我一頭霧水,後來才得知母親是要我們一起裝扮聖誕樹。我和妹妹興致勃勃的跟著母親一起商量著把這些裝飾品放到哪裡。晚餐後,我們開始裝扮聖誕樹,這個球掛這邊,那個綵帶纏在上面……我們小心翼翼的裝扮著,生怕弄壞了這顆生機勃勃的小樹,一家人其樂融融。

遇見聖誕老人

聖誕節就要到來了,我和妹妹一起到商場買東西,無意之中遇見了和藹可親的聖誕老人。他戴著一頂紅帽子,穿著一身紅衣褲,手中還拿著一個大袋子。妹妹看見聖誕老人,興奮得一蹦三尺高,忍不住上前摸了摸他的紅衣服,聖誕老人熱情的給了我們很多糖果,含在嘴裡真是又香又甜。

準備聖誕禮物

妹妹還很小,為了在聖誕節這一天給她一個驚喜。我對她說:“你在床頭掛一個袋子,晚上聖誕老人會過來給你送禮物。”妹妹聽了興奮的直點頭。就這樣,我花了自己兩百塊的壓歲錢給她買了一個她夢寐以求的會說話而且有感應的芭比娃娃。我把這個禮物裝在一個袋子裡,期待聖誕節那天等她熟睡後,悄悄放在她床頭的袋子裡。我想,她看到了一定會非常高興。

每一年的聖誕節都會帶給我們一家人無窮的歡樂,我喜歡這個美好的節日。

節日六年級作文 篇8

在一個陽光明媚的冬日上午,老師宣佈了一條轟動全班的訊息:今天下午利用兩節作文課的時間包餃子!訊息一傳開,全班沸騰起來,我從細心的同學那裡得知——今天,就是冬至。我恍然大悟:哦,怪不得老師讓我們吃餃子呢!老師又把任務分配完以後,我們就開開心心地放學了。

我一溜煙兒地“竄”回了家,激動地把這個訊息告訴了爸爸,但爸爸沒有做出我期望中的表現,只是平靜地指了指盤子裡剩餘的餃子餡兒,“喏,那兒還有一點兒餡兒,下午拿去做吧!”“哦,太棒了,爸爸萬歲!”我歡呼著。“哎,萬什麼歲啊,餡兒是你媽做的!”“嗯,那,老爸英明!”我改口道,忍俊不禁。“好了,你快收拾一些吧!”

我忙活了一箇中午,也激動了一箇中午。當一切都安排妥當以後,我便提著大包小包的上學去了。在路上,路人的回頭率是100%!路人的目光都被我帶的自家案板給凝聚了。我羞紅了臉,加快了步伐。走到了校門口,我發現自班同學雖說也提著一大堆東西,但走的卻從容鎮定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學,他們可能早已經洋相百出了!

走進班門,我便看見了黑板上祕密麻麻的字,總之,都是在說讓同學們乖一點兒之類的話。而同學們呢?正在熱火朝天地討論有關餃子的事。

開始包餃子了!我們咣咣鐺鐺地抄起“傢伙”,學著大人們的樣子,開始和麵,擀麵皮兒,包餃子……當我們正幹得熱火朝天的時候,有些人由於材料不齊而端著他那空空如也的碗向我們“乞討”:“給點兒面吧,給點兒餃子吧!我已經三天三夜沒吃飯了!”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”,一致對外“封口”——不給!我們包一點兒,下一點兒,吃一點兒。蘸著自己調的醋汁,吃著自己包的餃子,心裡甭提有多高興了!

可是,有些事情,還是始料不及的!因為我們是初次包,不懂得“勻稱美”,所以包著包著,餡兒沒了,面還多的是。可我們又不願意向人乞討,便做起了麵條……

這兩節課我們班笑聲不斷,而外班的人呢?只能趴在窗戶上望著那一盆盆香噴噴的餃子幹流口水了——他們,沒得吃!

節日六年級作文 篇9

媽媽,一個多麼熟悉的字眼兒!她從我出生到現在,幾乎是每天寸步不離。幾年來,媽媽對我無微不至地照顧。如今她的身體一天不如一天,一年不如一年。我真想停留在美好的歲月裡,這樣就每天都可以看到媽媽美麗慈祥的笑容了。

還記得那次爭吵嗎?那是一個明媚的下午,我的手被小刀刮傷了。媽媽看見了,焦急地找出了創可貼,幫我貼了上去。並細心地問我:“疼嗎,兒子?”我堅強地回答到:“不疼,這點小傷算什麼?”媽媽第一次露出了難得的笑容。下午了,是該寫卷子的時候了,因為我的手受傷了,拿不了筆,媽媽想出了一個辦法,就是我來說答案,媽媽來寫。聽完這個主意,我別提有多高興了!但是想到媽媽每天都要做很多的家務、上班還要幫我弄作業,我真是於心不忍。於是我把媽媽手中的筆拿了過來,自己忍著痛寫完了作業。

我真想為媽媽做一些力所能及的事,今天正好是“三八”婦女節,媽媽卻還在上班。我用自己僅存的零用錢給媽媽買了一桌子好吃的,還準備了節日禮物。為了感謝媽媽的養育之恩,我知道這些是微不足道的。雖然,這不是我親手為媽媽準備的美味佳餚,但是這包含了我對媽媽濃濃的情誼。到了媽媽下班的時間了,我懷著激動的心情迎接她的到來。媽媽進來了,看見了一桌子豐富的晚餐,又看見了我精心準備的禮物,瞬間流下了激動的淚水。嘴裡喃喃地說:“我的兒子長大了,知道體諒母親了。”

雖然這次我損失的是物質上的財富,得到的卻是精神上的補償。媽媽,感謝您十二年來的養育之恩,兒子沒有什麼表達的,只有用好的成績來報答您。媽媽,今天是您的節日,祝您節日快樂!

節日六年級作文 篇10

朦朧的意識,我醒了,摸黑從床上“滾”了下來。

刷牙時才發覺,對哦!今天是星期五,慶祝教師節!我該怎麼表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物,雖然在花群之中顯得很樸素,它,付出的永遠那樣多,得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨,所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的,因為他們老是認為:禮品不貴重是拿不出手的,老師只是嘴上說不用花費那麼多而已。(爸爸媽媽什麼時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心裡多想自己也做一份特別的禮物,精緻,細膩,小巧。老師,可知道?它的份量雖然是小,但是畢竟是花了不少心思做的,它蘊涵著多少情意呀!......

下午

帶著煩惱的心情,我中午回到了家裡,爸爸居然沒經過我的同意就亂訂了東西,說要我下午在學校等他拿去,停!讓我猜猜是什麼?(莫名其妙地,我有不好的預感!)每次教師節,爸爸媽媽送的禮物誇張得讓我難以形容,爸爸電話的那一端傳來聲音:“化裝品......”我突然才回過神來,天吶!上一年送的不就是這個嘛,果然,還是沒有變......問題是我怎麼拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

第三節課的鈴聲響起,我心裡緊張著,看看旁邊的人吶!他們全都在看著我,蔡汶倩,你送的是什麼啊?這麼大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這麼鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,不能給你絢麗的綵帶,但只想給你帶來歡笑,來!我們一起為老師高聲歌唱吧,讓教室充滿歡笑就夠了!......

走廊裡迴盪著我們響亮的歌聲:“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?