有關六年級想象作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級想象作文 篇1

日月如梭、光陰似箭，轉眼間，30就過去了。我從一個小學生變成了一個成熟的大事業家，我過得很幸福。

這一天，我在公司裡剛開完董事會，返回到辦公室剛坐下時，我突然看到QQ有一條留言，我開啟一看：“10月1日下午，邀請您到鑲金賓館參加同學聚會。”我再看傳送人，原來是小學班長賈一凡。看完簡訊後，我激動地想，終於可以和同學們見面了！

10月1日下午，我開著汽車來到了鑲金賓館，走進去時，看見了兩位同學走出來在向我招手。我一看，是兩位成熟的高大企業家。“這兩位是誰呢？”我邊想邊走，走到了賓館的大廳時，見一位高大又面熟的同學叫我：“你怎麼還沒進包廂呢？”我問道：“你是。”他說：“不認識了？熊宇立，我是來接你的。”我說：“原來是你啊，跟小學的你不同了，你現在過得怎麼樣？”他說：“是個企業家，過的還行。好了我們進去吧！他便帶我進了包廂。來到包廂裡這裡又寬又大，非常的豪華。再看看同學們，個個英俊瀟灑。兩位同學走了進來，對我說：“你來啦！”我問道：“你們是。”“還記得三人組嗎？”我說：“你們是甘新明和盧尚捷？”“對”。“原來是你們啊！”盧尚捷說：“好了，進去吧，聚會快開始了。不一會兒，只見主持人——班長，在臺上說：“大家好！歡迎062班的同學們來參加這次聚會！大家30年沒有見面了，就有請同學們上來講一講，自己這幾年的經歷。”“我先來”有一位高大的同學喊道。我想：“這是誰呢？這麼高？”仔細一看，原來是班裡的“高個子”羅亦彬啊！他恭恭敬敬地走上臺，說：“我是羅亦彬，你們還記得我吧！這幾年，我在技術上發展投資，開了”羅氏公司“說完，大家都掌聲一陣。接著，只見一位身穿警服，滿臉嚴肅地同學上臺，說：“大家好！還記得我嗎？我就是李長洲。我想：“以前頑皮的李長洲，現在居然當上了警察。過了好一陣子，班長說：“大家都一一介紹完自己的情況，那就開始聯歡吧！”

聚會開始了，大家有的唱歌，有的跳舞，都很開心！就在這時，有兩位同學扶著一位年滿八旬的老人進來，同學們一看，這不是覃老師嗎？同學們就紛紛圍上去向老師問好，和老師聊天。於是，我便拿一杯酒去敬老師，老師那起一杯茶說：“那我就以茶代酒，敬了！同學們有的拿來水果、雞腿來和老師聊天；有的互相敬酒；還有的在臺上表演節目。大家的歡笑聲、乾杯聲、聊天聲，似乎傳遍了整個包廂，匯成了一響交響曲。

這就是30年後的同學聚會。

初一:劉勇志

六年級想象作文 篇2

我家有塊祖傳的玉石雕，爸爸每天都會精心擦拭這塊玉石。

今天，我突然心血來潮，仔細端詳起這塊玉石。這塊玉石不是很大，大約長25釐米，高15釐米，它用一塊雕工同樣精細的非洲黃花梨木雕托起。這塊玉石還有許多不同的顏色，有橙色、有白色、還有火一般的紅色。上面雕有宮殿，小橋流水，高山，茫茫的白霧和小船。

宮殿的每一扇窗戶，每一個門口都雕刻的十分細緻，彷彿下一秒就會有人開啟它。宮殿的圍牆不像是刻出來的，而是人民用血汗一塊一塊壘出來的。小橋流水刻的栩栩如生，流水緩緩的移動。那巍峨的高山彷彿在微風的吹動中，跟著節奏搖擺……

茫茫的白霧在空中緩緩流動，流向遠方。碼頭上的石梯，刻的十分細緻，每一層階梯都可以一一數出來。江水平靜的流向遠處，而江面上的船漂泊著，船上的.詩人在喝酒吟詩，好不快樂！我靜靜的看著玉石雕，看得入了迷，自己彷彿也融進了這場景裡。

仔細端詳這塊玉石，我們不難看出作者雕刻的十分細緻，連細節也不放過。

難怪爸爸這麼愛它，連我也開始喜歡它了。

六年級想象作文 篇3

未來的世界與現在可不一樣，未來的科技比現在要發達很多，有很多日常用品也是高科技產品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智慧產品，會讓我們的生活非常方便。

今天我來說說說我們腳上穿的鞋子，我想象未來的鞋子的功能有很多，比如說，鞋子可以給我送來歡樂，因為他是智慧的，可以感知我什麼時候快樂，什麼時候難過，在我難過的時候，他會給我講笑話，讓我忘記煩惱。在我快樂的時候他會給我播放音樂，讓我心情放鬆。這只是智慧鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力。可以讓我在黑暗的地方看到光明，無論在哪裡，只要一黑，他就亮了，但大家別擔心電從哪裡來，它具備儲電的能力，還具備太陽能發電的功能，只要你將鞋子放在太陽下面晒上幾分鐘，他就有電了。 再比如說，鞋子也可以幫你學習，你有不會的題目，就可以說出來，讓他聽見以後，他就會告訴你這個題目怎麼做，他還可以給你檢查題目的對錯，只要你說出題目，再把答案說給她，他就能馬上判斷對錯，教給你正確的做法，就像一個小老師。

未來鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，並且努力學習，以後自己設計製造我們喜愛的鞋子。

六年級想象作文 篇4

從前有一個村子，那裡有一座百花園，在花園裡有一位美若天仙的牡丹仙子。

她常常幫助人們，因此，人們十分喜愛她。

直到有一天，充滿快樂的村子裡來了一個無惡不作的妖魔，這個妖魔叫“銀靈魔”。他妖術高強，沒有人能打過他。他要人們每星期為他貢獻一個小孩子。並把星期日訂為“祭日”，心地善良的牡丹仙子決心為人類除掉這個妖怪。可是，以自己的法術根本消滅不了“銀靈魔”。牡丹仙子就決定去找無所不能的“離洛法師”。

她攀山越水，終於，來到南山“離洛法師”的家。

她乞求“離洛法師”救救她的村民，但是離洛不是無能的，他也沒辦法。不過，‘天無絕人之路’，有一個辦法可以救村民。但是這個辦法要牡丹仙子付出沉重的代價。牡丹仙子為了救自己的村民，就毫不猶豫的同意了。

這個辦法是：“把牡丹仙子心臟上的血滴在‘銀靈魔’身上。”第二天，牡丹仙子沒來得及與人們告別，就拿了一把刀去找“銀靈魔”。她見到“銀靈魔”後，用刀插在自己的心臟上。然後，把血滴在“銀靈魔”的身上。“銀靈魔”變化為一縷青煙死了。

但牡丹仙子也因心臟出血太多而死。

六年級想象作文 篇5

現如今大街上、公路上各種各樣的汽車來回穿梭，給人們生活帶來了極大的方便。汽車自誕生以來就是人們的好夥伴，現在如果缺了汽車，真不知生活會變得如何。

汽車給人們帶來方便的同時，也帶來了各種各樣的危害，如汙染空氣，只要汽車一經過就會帶著一根黑色的“飄帶”，令人們噁心。我夢想中的新型汽車卻不這樣，它能夠造福人類。

我夢想中的新型汽車有著可愛的外表：粉紅色的外框，桃心一般的輪廓，再加上兩隻水靈靈的大眼睛，多麼惹人喜愛啊！這款車不僅有著可愛的外表，還有著天使一般的“心靈”，開啟車門，裡面就如同一個粉紅色的溫馨小屋，粉色的小床，粉色的簾子，作為車族，當然要有一套粉色的裝置啦。瞧，這款汽車可以說是“外表心靈一樣美”吧！

新型汽車功能也不可小覷——多功能的它可以當汽車，也可以當成一個小房子，在外地過夜時可以直接睡在裡面。頂上鑲嵌著一個可愛的心形節能led燈，可以讓整個車都變得通亮，即使一個人在外地也不會害怕，更不用擔心找不到賓館。它還是一個吸收二氧化碳，以二氧化碳為能源的汽車。它可以像樹那樣吸收空氣中的二氧化碳，以減少空氣中的汙染。這款車功能多，價格也非常低廉，只有平常汽車的一半價格，這樣可以使那些買不起車的窮人也享受享受。

怎麼樣，這款新型多功能汽車是否能進入您的眼簾呢？是否能讓您眼前一亮呢？我相信，在未來的大街、馬路上會全是這種車，地球的病態也會漸漸治癒的。

六年級想象作文 篇6

我有一個理想，那就是當一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時候就在我心裡深深紮根了。我的理想之種是這樣埋下的：

在我依稀記事的時候，爺爺還沒有退休，他經常帶著我去他們學校參觀。我經常看到一些學生畢恭畢敬地對著爺爺喊：“老師好。”每當這時，爺爺臉上就會笑得像花兒一般燦爛。我心裡總是很奇怪：爺爺為什麼會受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢？我知道爺爺是一名老師，難道老師就受人尊敬嗎？是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎？我去問爺爺這些問題，爺爺也不回答，只是說：“你長大了就會明白這些道理了。”而且爺爺一講起他的學生就神采飛揚，興高采烈地跟我們講他的學生誰誰誰，考試考了年級第一，還要講一講他的學生作業寫得多麼好。即使他的學生有些很頑皮，不好好寫作業，可他仍講的眉飛色舞。我不想去問問爺爺怎麼這麼高興。那講起來就停不住的爺爺也不會回答我的。我想，他這麼高興是為自己有這一批優秀的學生驕傲吧！我暗暗地下了決心：“長大後，我也要像爺爺一樣，當一名光榮的教師。

長大後，我上了學。我一直很努力地學習。因為爺爺說過，要想當一名老師，首先就要努力奮鬥，考上大學，畢業後才能當老師。而且老師都是有文化的人，所以要想當老師，就要門門精通。曾經有一段時間，我十分貪玩，學習成績一落千丈。一天晚上，我夢到了爺爺，他對我說：“你不是要當老師嗎？這種成績怎麼行？”我從夢中驚醒。從此，我不再貪玩，並把學習趕了上去。

我希望，通過我的努力，長大後，我真的能當上一名像爺爺一樣，桃李滿天下的老師。