小學六年級寫景作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學六年級寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級寫景作文1

冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情，羞澀地離開了。春回大地，萬物復甦，春風拂面，細雨滋潤。讓我們換上春的行頭，漫步在花海中，享受春的美好吧!

走在春天裡，我們徜徉在花田中。金黃色的花田裡，大人們擺擺pose，紛紛按下快門。“咔擦——咔擦——”人和自然的親密無間，定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無拘無束地奔跑在天地間，時而捉迷藏，時而嬉戲打鬧，揮灑一路的歡聲笑語。搖擺的油菜花叢中，留下了一串串銀鈴般的笑聲。

走在春天裡，櫻花樹下，花瓣鋪成的地毯，散發著迷人的芳香。幾個調皮的孩子搖了搖樹枝，花瓣精靈們從樹上飛下來，猶如一場精心演繹的花雨。花雨紛飛，空氣中的香味，使人神清氣爽。處身在花雨中，似乎連你也變成了一片花瓣，跟她們一起飛揚。櫻花樹旁是一道爬滿了綠色的古城牆，若把手掌貼在上面，你似乎能感覺到一種文化的氣息從你的指尖來到你的身上。你彷彿來到了大明朝，正感受著戚繼光抗倭的巨集大場面。

走在春天裡，柳堤旁，溫柔的春風拂過樹梢，柳枝輕輕地搖擺。她那婀娜的身姿，在風中舞蹈，真是如詩如畫。落日的餘暉灑在湖面上，似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面，偶爾劃過幾葉小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

讓我們走在春天裡，深入春的腹地，感受春的醉美，接受春的洗禮吧!

小學六年級寫景作文2

今年暑假，我和爸爸媽媽去了位於加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊，它們有大有小，各有各的特色，如：露易絲湖、夢蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

我們來到翡翠湖的時候，正好是夕陽西下。外面晚風習習，我們便在湖畔散步。

太陽已經西斜，落日熔金，陽光不再那麼的燦爛，變得柔和起來。蔚藍蔚藍的天空開始變色，慢慢地變成了金色。天邊的雲彩被染上了一抹抹淡金色，有的還帶有幾縷灰紫色。遠處，巍峨的雪山在陽光的照耀下，披上了金色的外衣，顯得格外壯觀。

一陣微風吹過，翡翠湖湖面便湧起一道道漣漪，水面碧波盪漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也隨著碧波的盪漾而變得模糊，表面泛起了皺褶。夕陽的餘暉照在波紋細碎的湖面上，如同閃閃發亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩隻鷹輕盈地掠過湖面，偶爾利爪劃破水面，湖面便出現一道長長的波紋。幾隻紅色的小船，在野鴨的陪伴下在湖面上漂盪。

近處，旅館木屋的屋頂反射著夕陽金黃的光芒。岸上，好幾只小松鼠在樹上嬉戲玩耍；小鳥在樹梢上嘰嘰直叫；不知名的昆蟲在草地上唱著一支美妙的歌。遊客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風生。

漸漸地，天邊的金色暗了下去，逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍色的幕布，一輪明月緩緩升上天空。接著，天鵝絨般的天空中，綴上了點點銀色繁星。星月交輝，照亮了翡翠湖的湖面……

小學六年級寫景作文3

當春帶著她特有的嫩綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一張浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞欲放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

小學六年級寫景作文4

也許你會討厭陰雨綿綿，溼漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。

當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！

當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。

夏日裡的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。

你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸著你的臉，揚起了你的長髮，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢？你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和雲寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽媽媽穿著色彩豔麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！

用心去欣賞這世界吧，上帝那麼用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？

小學六年級寫景作文5

四年前，我每天必去的地方就是校園，那個在我記憶中模糊的校園。四年後，當我再一次站在樓頂鳥瞰整個校園時，是一種熟悉的親切感。

走進學校大門，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一隻黑貓和一隻白貓走出來，舔著爪子，梳理羽毛。他們曾經還打過架，班上的同學都“觀戰”，還大聲喊著：“小白，加油啊！”“小黑，我支援你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。裡面的松樹還是那樣的青翠，一點也不老。上面有個鳥窩，被我們班的同學撿到過。向前走，就是操場了。這使我想起“小馬”遊戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條綵帶。

而我最最喜歡的場景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學樓上的爬山虎，我們每天到水池時都會看到它。它非常可愛。夏天時，上面會結出許多紅色的小喇叭花。當有風吹來時，一朵朵小花就會乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學們紛紛聚在下面，讚歎著這迷人的景色，有的同學甚至還把小花拿回去做書籤。小螞蟻還拿小花做窩，在裡面悠閒地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時候，颳著就像冬天一樣冷的風，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的牆還是那樣充滿生機。秋風怎麼刮，葉子就像大海一樣，永遠不會乾涸，反而還捲起了一股股綠色的波浪。許多同學從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

我的校園真美麗，我愛我的校園。

小學六年級寫景作文6

小草它沒有紅杏那麼美麗，它也沒有菊花那麼絢爛。它只有默默的奉獻，用它一身綠色來襯托出美麗的生命。

小草在默默無聞地幫助人類，可人類從沒留意過這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來，讓人類生活。可人類不但沒有感謝，反而還踢、踩它。它呢？沒有怒氣，沒有怨言，繼續給我們淨化二氧化碳變成氧氣，它那無私奉獻的精神打動了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。

小草也教會了我許許多多的事：人要樂觀。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅信有一天，它會重見光明，會看到這美麗又神奇的世界。經過不懈的努力，終於，它從石頭下長了出來，給了石頭有力的回擊。它很開心，經過風雨的磨練長得又高又壯。

它還教會了我要堅強，努力總有一天夢想會成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命的想法，還堅強的想讓自己再次站起來。功夫不負有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

小草，我要感謝你。是你教會了我基本的做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來，是你……有人說，感謝什麼不好！感謝什麼小草，一點用也沒有。可我覺得你很偉大，不是人們說的沒有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅強的植物。

小學六年級寫景作文7

“咯咯咯！咯咯咯！”公雞把我從睡夢中喚醒，我發現自己還睡在垃圾處理廠的角落中。我是霧，為了不在夜間給行人和車輛帶來不便，我一般都睡在這種地方。

我上路了，準備尋找一個朋友。我先來到小溪旁，看著它慢慢地流淌。我輕輕地說：“你好。”小溪發現了我，歡快地流動，和我一起唱和，我們高興極了。但是，我激動地一不小心飛到小溪面前，倏的，它變模糊了——我把它給嚇跑了。

我繼續向前走，來到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱。看到我，它停止了歌聲，說：“早上好，霧老弟！和我一起去下游嗎？”我說：“不了，我還要去上游走走呢！”

我又來到陡峭的懸崖上。向前望去，景色真美呀！懸崖發現了我，說：“嘿，要往下瞧瞧嗎？下面的景色才美呢。”我要急著趕路，就說：“不啦，我有恐高症！”然後，就神色匆匆地走了。

我又來到公路上，這裡車輛來來往往，川流不息。我在這裡左衝右撞，不停地撫摸各式各樣的汽車，覺得很好玩。但是，汽車們卻不停地響著喇叭，我發現我擋住了司機們的視線，妨礙了汽車的行動。

我躲進了山裡，很傷心沒有找到一個朋友，我覺得身上冰涼冰涼。這時，太陽公公用它暖暖的光溫暖著我，對我說：“孩子，有時人們也嫌我太熱太燙，我也沒有朋友，我們一起玩吧！”我高興了，和太陽公公玩了起來。

忽然我又沮喪下來：“太陽公公，人們雖然有時覺得太熱而嫌棄你，可是卻離不開你，而我呢？我只是給別人帶來麻煩的調皮的霧！”“孩子，每個事物的存在都有它的理由，你在城市給大家帶來不小的麻煩，可是在山間，你也是一道美景啊！”

我聽了太陽公公的話，似懂非懂，但我明白了：我就是我——調皮的霧！

小學六年級寫景作文8

烏鎮，煙柳畫橋，小橋流水。烏鎮之美，使我想起蘇軾的“起舞弄清影，何似在人間”。又想起白居易的“春來江水綠如藍”。烏鎮，茅盾的故鄉，人間的天堂。

漫步在烏鎮間，穿行在小道中，我嗅到江南水鄉的獨特韻味。春天的烏鎮，給人一種非常清新自然的感覺。她沒有西湖那般妖嬈;也沒有西溪那般嫵媚;更沒有北高峰那般豪邁。她以自己獨特的魅力，吸引著千千萬萬的遊客。灰牆白瓦間，淡淡的柳芽裝點著烏鎮，潺潺的水聲像悅耳的琴聲，使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉中了。天還下著小雨，我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨”這句詩來了。一呼一吸間都有江南水鄉的如水韻味。小橋流水，過往木舟，處處體現出烏鎮那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子裡，擺著各種烏鎮的特產：精緻的木雕，玲瓏的手鍊，美味的姑嫂餅，輕巧的油紙傘，都令我賞心悅目。

烏鎮的房子，灰色的牆，棕色的門。成為烏鎮的一大特色，她遠離城市的繁華，遠離高樓大廈，給我一種樸實的感覺。低矮的房子，錯落有致，一點也不誇張，一點也不鮮豔。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通，讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮。我站在小房子邊，看著這潺潺的流水。水是綠的，不像翡翠，也不像寶石，它是那種春天的綠，很清新，緩緩流向遠方，有一種“恰似一江春水向東流”的味道。

這就是烏鎮，古樸卻又清新的烏鎮。

小學六年級寫景作文9

我們外院有一座山，叫南山。為什麼要叫南山呢？哦，我猜呀，除了這座山在南邊，還因為它美的賽過江南。

南山美喲，大片大片的綠林，大片大片的野花，令人流連忘返。

登上南山的路開滿了藍色的小野花，路的兩邊種了許多槐樹，炎炎夏日裡葉子濃密，為路人搭成一座綠篷。南山的路有點兒窄，一次只能通過三個人。不過，路窄更能感受到大自然的奇蹟。慢慢步行在這小小的路上，你能聞到風是香的，草是香的，樹也是香的……&%&

不知不覺登上南山，首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形，水碧綠碧綠的，倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊，一塊像位老爺爺，拄著柺杖，笑呵呵的；另一塊就像一個拿著鑼鼓的小孩兒，正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉，爺孫兒倆高高興興的。

水池的一側是一望無際的梨花林，遠遠望去，潔白潔白，如同銀花長在玉杆上，別有一番風趣。順著梨花林向遠處看，哦，金黃金黃的油菜田在微風吹拂下異常美麗，油菜花有節奏地搖擺著，好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了，閉上雙眼想象，啊，我是一條自由的魚兒，快樂地暢遊在金黃的海洋……

梨花和油菜花是一對姐妹花，她們靜靜地守護著南山，也吸引著遊人遊覽南山。

時間不早了，下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花，它們在歡送大家，也在歡迎大家下次重遊南山。

啊，南山，賽江南的山，它飽含了對大家的歡迎和尊重。若是比情，哪座山，也比不過我們外院的南山。

小學六年級寫景作文10

江南美，早晨我睜開雙眼，看到了江南的景色。好像我又來到了另外一個世間裡，看到了江南景色的美不勝收，僅有無數遊人讚歎江南的景色美麗、美不勝收。

樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭。這句話映現了江南風景的風色，無數遊人讚歎河畔池花連連映。由此可見江南景色的美麗，僅有無數遊人讚歎京南景色的山河壯麗。在哪裡我看到了，江南景色的美麗。池畔旁邊柳樹枝頭，重新抽出柳枝，映現了蔚藍天空的藍色風光，池畔荷花粉裡透白，碧綠的大荷葉上，映現了池中荷花，池中花苞露珠點點滴。

映無數遊人賞江南，江南水鄉蓮子多，翠綠荷葉映粉中荷花朵朵映。池畔柳枝，翠綠色棕色樹枝掛滿小叮噹。如青山般清脆，江南水鄉池中荷花粉紅，碧綠荷葉片片綠，難怪遊人讚歎，江南水鄉景色美。河畔池邊朵朵映，唯見荷花處處長，夏日炎炎熱，池畔蓮花，

同裡古鎮，橋上、路上石板路，柳枝樹旁，樹枝重新抽出柳枝。遊人處處賞桃花，桃花朵朵飄香來，迎來了無數遊人的讚歎不已。

白居易的《憶江南》：江南好，風景就曾安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南！寫出了江南風景的美不勝收，既然迎來了無數的遊人讚歎江南景色的美麗，難怪不江南水鄉啊，什麼東西都是美不勝收的。

幻想到一半，我突然從夢中醒來。遊覽了今天一天的江南景色，江南的景色真是美啊！我隨處一見江南景色的魔幻之處:我走到哪裡，都可以見到江南水鄉景色的美不勝收；令人讚歎不已。

江南景色風景好，無數遊人，接讓人讚歎之地。

小學六年級寫景作文11

西藏是一片淨土，是藏族人民的天堂，是所有人夢想要去的地方。我有幸在在我七月份來到了我夢想要去的西藏，欣賞到了西藏的壯觀景象。這個壯觀景象不是雅魯藏布江，而是魯朗林海。

我乘坐的大巴車經過八一鎮，來到了魯朗林海，大巴車漸漸向山頂駛去，大巴車的兩旁是漫山遍野的松樹，高大挺拔，放眼望去，一片鬱鬱蔥蔥。大巴車越往上走，海拔越高，空氣稀薄，呼吸困難，天氣也越冷了。

現在向上望去，只能看到霧氣，並且霧氣越來越重，很難看清前方的'路，但是我卻漸漸感覺到我慢慢進入了仙境。

站在魯朗林海的觀景臺上，眺望遠方，只見群山環抱，雲遮霧繞，雲近在咫尺。雲不但填滿了山與山之間的空間，而且也填滿了山與天的空間。

山與山連成了一片，山與天也連成了一片，山和天完全沒有距離。我想那一定是神仙居住的地方。看近處，鬱鬱蔥蔥的樹木擠滿了山，形成一望無際的林海。我的腳下不時飄來一陣陣霧氣，讓我感到我已成為一位仙女。

天上下起了濛濛細雨，雨越下越大，不久雨停了，天邊出現了一道彩虹。這時，藍天、大山、白雲、彩虹和綠樹融在了一起，勾畫成一幅絕美的仙境。

晚上，我夢見我變成了一位仙女，在魯朗林海的仙境中飛來飛去，觀賞著美景。

小學六年級寫景作文12

我的家鄉那裡到處都是自然風光，當你踏入我家鄉的那一刻，你就會發現，無數的美景呈現在你的眼前，從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺，再到如人間仙境的白雲山，這些都是我家鄉的風景，更是我們白河人民的驕傲。今天，就讓我帶著你去瀏覽我美麗的家鄉，體驗我們白河獨特的自然風光吧！

白雲山被人們稱為人間仙境，同時，它也是我家鄉的景點之一，整個景區融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體，雄、險、奇、幽、美、妙交相生輝，形成各具特色的白雲峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區，其中，九龍瀑布更是壯觀！

只見一條長長的水柱，從懸崖上方向下賓士，猶如千軍萬馬在歡呼雀躍，水流發出的聲音更是震耳欲聾，彷彿自己身臨其境，看到這壯觀的情景，我不禁想到了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎？

看完了白雲山這美麗的風景後，我們再來到這擁有著百年銀杏樹的下寺，一棵棵參天大樹映入你的眼簾，每一棵樹都至少有上百年的歷史，它們經歷了時代的變化，又遭受了無數的災難，最後頑強地生存了下來。

每逢秋天，當銀杏樹的樹葉變黃之後，落到地上，形成一個天然的地毯，給人以夢幻的感覺，一陣風吹來，把地上的落葉捲到空中，頓時，金黃色的銀葉葉漫天飄揚，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，為此，每年這時都會有許多遊客來參觀，拍照。

這便是我美麗的家鄉，一個擁有大自然風光的家鄉，一個讓我引以為傲的家鄉，願我的家鄉在未來發展中，會更加美好、更如輝煌！

小學六年級寫景作文13

看那窗外美麗的景色，是說“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色；江南水鄉般的美不勝收、百花齊放、爭先恐後般綻放，迎來了無數遊人的讚歎不已，荷花般的粉裡透白，竟然，迎來了數不勝數的遊人的讚歎不絕。

遊人走在池畔路上，讚歎著西湖的美麗景色。似如：對西湖美景的讚歎不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令遊人們讚歎不已，而且還令蜻蜓們爭先恐後，早早立上了荷花的上方。池畔色彩豔麗的荷花，爭先恐後的玉立在，寬大無比的荷葉上，令遊人們都讚歎荷葉、荷花的美麗景色，扇動了來觀賞池畔景色的美麗無比。

數不勝數的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對遊人的讚歎，荷葉那寬大無比的綠葉，竟然，撐起了那數不勝數的荷花，真是令人讚歎不絕啊！

荷花似如：百合花般的冰清玉潔；似如玫瑰般的色彩豔麗；池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立；鬱金花似的，迎來數不勝數的遊人讚歎。

真是美不勝收啊，真是哪裡有不一樣的景色啊，讚歎了西湖的美麗風光！

如讚歎江南水鄉的詩句：江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。這是唐代大詩人：白居易讚歎江南水鄉的詩句。

真是美麗的江南景色啊，不僅讚歎了江南水鄉、西湖的種種景色。而且，還有數不勝數的遊人，讚歎了江南水鄉的美麗景色，和西湖的景色。

真是叫人讚歎不已啊，和對江南水鄉、西湖的美麗景色都無比讚歎。真是令人心曠神怡啊！

小學六年級寫景作文14

作者：馬xx

聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，它能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我帶你看看大自然，聽聽大自然的聲音吧。

來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風颳的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發出噝噝的聲音;好像說;春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嚐鮮嫩的小草，心裡都樂開了花。來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。彷彿在告訴大家夏天已經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

來到大自然的秋天，果園裡的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發出了像鋸木頭的聲音。

來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

大自然的聲音多麼美妙，讓我們一起去大自然裡，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。

小學六年級寫景作文15

不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個鳥語花香、桃紅柳綠的季節，大自然中到處有春天的美好景象。

我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中甦醒，迎接奼紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機與活力。

春天的景色美不勝收，在這個萬物復甦的季節裡，公園裡、道路旁、小河邊，各種花兒爭奇鬥豔，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐後地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水裡，小魚自由自在地遊著，河水倒映著藍天白雲、綠樹小草的影子，景色真美啊。

迎春花總是第一個開放，一朵朵黃色的小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心裡暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細小的綠芽，真可愛啊！最美的還是家裡的小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨佔一方領地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。

廣場上，草地上，人們正在放風箏。一隻只五顏六色的風箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風吹在臉上很舒服，不時傳來笑聲，那笑聲順著風箏線一起飛上藍天。

啊，春天來了！美麗的春天來了！