【精選】六年級寫景的作文合集九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級寫景的作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫景的作文 篇1
中國已經成為了世界體育第一強國，但是如果我們的環保意識還是停滯不前，垃圾處理能力還不如日本的話，那就真的是不應該了。
垃圾有以下幾種型別：
一、可回收垃圾。如紙類、金屬類、塑料類等。
紙類包括報紙、雜誌、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書本等。軟包裝的牛奶罐，餐巾紙，衛生紙等是不可回收的。
金屬類包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車等。
塑料類包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。
二、不可回收的垃圾。
一般來說，一次性用品，像原子筆和廢舊的衣物之類的都是不可回收的。另外一類不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特別處理的，如，廢電池和廚餘等。
當然，並不是所有不可回收的垃圾，都是不能再迴圈利用的。就像廢舊的衣物，我們可以把它們捐給有需要的人，或者是做成環保袋。而廚餘在經過發酵之後，是可以變成很好的肥料的。
日本對垃圾投放有著嚴格的時間規定。餐廚垃圾每天最早投放，其餘的垃圾也規定了每週固定的投放時間，必須嚴格遵守。垃圾中轉運輸站等機構每年年初都會給責任區內的每一個家庭發放垃圾掛曆，每天收運什麼垃圾，在掛曆上都有文字圖案標明，一目瞭然。居民們每天只管按圖行事，就輕鬆做到了科學分類回收。不僅如此，垃圾氣化焚燒、生化處理等技術的應用在日本已經很普遍，各種垃圾處理技術不斷被開發應用。他們不僅政府主導垃圾處理，員工是公務人員，為了環境捨得投入。
這些都是我們應該要向他們學習的。
我心中的綠色城市，是像日本那樣對垃圾有著嚴格的分類的處理的，因為只有有一個整潔乾淨的自然環境，人們的生活才會更上一個層次！
六年級寫景的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因為我同作者一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人痴醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那麼綠，使人不敢相信自己的眼睛，彷彿春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在遊動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱裡撒嬌，尋找屬於自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會發現，自然的魅力是多麼偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最聖潔的象徵！
大自然賦予我們的景色是最優美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗淨一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界裡自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的傑作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同淨化了一般純潔；
西湖之美！
六年級寫景的作文 篇3
我在邱皮溝小學讀書，它位於南票區邱皮溝街道朝陽社群的中心地帶，是南票區最好的小學之一。
進入校門，往右邊看，最引入注目的是繪畫牆上的畫兒，上半部分畫的是三字經的內容，圖文並茂，有“性相近，習相遠”，“子不學，斷機杼”等，代表著校長對我們的殷切希望，我們每天都能讀到三字經，怎麼能不知道做人的道理？繪畫牆的下半部分是迷人的風景畫：“海底”遊動著各種各樣的熱帶魚；草原上盛開著各色鮮豔的野花，藍藍的天上鑲嵌著幾朵白雲；夕陽照射下的小松樹被染成了金黃色，樹、樹影、夕陽組成了一幅美妙的畫卷，真是別有一番意境；我最喜歡的是“桃花島”了，桃樹有高有矮，有大有小，每棵樹上都開滿了桃花，真熱鬧！讓我不由得聯想到了《三國演義》中的“桃園三結義”。繪畫牆上的畫兒不僅同學們喜歡，附近的居民們也愛欣賞，這裡已然成了人們茶餘飯後散步休閒的好去處。
從繪畫牆南側的臺階處走下來，就來到了校園樹木最茂盛的地方，“樹”壇，這裡有迎春樹、看桃樹、（不能結能吃的桃子，主要是觀賞它的花）紫丁香樹，還有一些叫不出名字的樹，樹牆在這些樹的最外層，葉子是針形的，枝葉被老師們修剪的整整齊齊，他們英姿颯爽、精神抖擻，好像一排士兵在守衛著祖國的領土。此時正值花開季節，這裡成了我校最亮麗的一道風景線。迎春花開了，黃燦燦的小花兒迎著暖融融的太陽綻開了金燦燦的笑臉，一叢叢、一簇簇，枝青花黃，搭配得多麼協調！難怪畫家都急著把迎春花搬到畫紙上呢。桃花最可愛了，她們像一個個穿著淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三個一群兩個一夥兒地展示著她們的身姿。咦，怎麼這麼香啊？原來是紫丁香開了，整個校園瀰漫著沁人心脾的香味。你看，綠葉從中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相依偎，競相開放。從正面看，每朵小花兒像一顆星，它們挨挨擠擠、閃閃爍爍；從側面看，每朵小花兒又如一支小喇叭，它們聚在一起，傳播著美的資訊。它們個個張著小嘴，眨著小眼，仰著小臉，那麼嬌小、那麼玲瓏、那麼可愛！
校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著我的成長，我真希望我們校園的風景越來越美！
六年級寫景的作文 篇4
記憶中的您，是那麼氣勢磅礴，從冰山萬丈的巴顏喀拉山北麓起步一路上接納著千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃河之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國北部遼闊的土地上。
回想著，回想著，我的思緒在不知不覺中奔向了遠方。在那遙遠的時代，您身邊的自然環境是如此優越。那時的您氣候溫暖溼潤，土壤肥沃鬆軟，到處是青山相連，綠水相接，風光旖旎。動植物種類更是數不勝數。遮天蔽日的原始森林裡，虎穿莽林，野象成群，鷹擊長空，魚遊淺水。野花漫山遍野地綻放著，五彩斑斕，像一塊塊彩毯，鋪遍山野，似人間仙境，像世外桃源。有著如此得天獨厚的自然條件，您自然而然地孕育了源遠流長，輝煌燦爛的中華文明。
在這五千多年的風風雨雨中，多少英雄的故事在您的身邊扮演。秦皇漢武，文韜武略；唐宗宋祖，文精武通。無論他們擁有何等的豐功偉績，都是飲著黃河之水長大，靠著黃河之水成就千秋霸業。詩仙李白用激昂，豪壯的詩歌歌頌您：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”足見您氣吞山河，雷霆萬鈞的氣魄.
啊！黃河，您塑造了多少幅“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力，一瀉萬里的.河水，穿過沃野壙垠的寧夏平原，構成了“天下黃河富寧夏”的“塞上江南”，天府之國。
在這五千多年的風風雨雨中，北方的烽火狼煙，南方的百萬雄師，在中原大地上展開廝殺，中華民族在刀光劍影，金戈鐵馬，另一代的文明又相繼出現。如此往復迴圈，千錘百煉，中華民族逐漸壯大。中華兒女以其自身無窮的只會，抵禦著外族的侵略，很少受到欺凌。這所有的一切一切你都看在眼裡，記在心裡，如同慣看春風秋月一般。
今天，經歷了幾千年風雨洗刷的中華民族又以前所未有的速度向前發展，走向世界。您無私的地孕育了偉大的中華民族，這是不可用經濟價值來衡量的，中華兒女永遠感激您。我保證，當荒漠變成綠洲，赤地變成青山之時，便是您碧水再度東流之日！
六年級寫景的作文 篇5
秋，已過；冬又來．窗外，無情的風兒吹落了樹上那些原本充滿生機的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．
飄飄悠悠，幾片枯黃。乾裂的葉，手牽手從生活了幾個月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發抖．離開了樹，卻不忘報答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”那種超凡，脫俗的境界。
葉，會舞蹈。他們在高空擺動著身子，不斷變換動作。屋內，我為他們播放一曲>，伴隨著節奏，愈跳愈歡，真不愧優秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因為我已經深深地陶醉在那優美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。
葉，也會眷戀。一陣風，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會兒，就多一會兒，實在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個世界上的時候，也不會結束對樹的依戀。他們化為養料，支援著大樹的生長，無怨無悔。
地下，佈滿了葉，樹幹，也已光禿，讓人看了難免傷感，因為面臨的是冬的考驗，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會為葉的飄落而開心，喜悅，因為葉載著一年的往事飄落，卻會充滿希望的在春的某一天，探出頭，衝你微笑。那時，眼前將有另一番景色，一切都是那麼清新，那麼和諧，那麼自由自在，那麼無拘無束。
我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機的葉，地上那些無私奉獻的葉。葉，不僅是悲傷的象徵，更寓意希望。
如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。
六年級寫景的作文 篇6
今天早上，我聽到了一首唯美的秋之讚歌。
早晨，才五點半，我就醒了，再也睡不著了，我輕輕開啟窗，深深呼了一口氣，沉醉在這清晨美景中。
秋風吹起了木笛，呼呼，呼呼，空靈優美。大樹嘩嘩地應和著這時斷時續的美妙笛聲，掉下幾片枯黃的葉子在空中翩然飛舞，似乎用舞姿來訴說自己迴歸大地母親的喜悅。金毛犬優悠聞聲跑了過來。沙沙沙，它在落葉上歡快地撒歡。它是來伴舞的吧！只見它一會兒漫無目標地追著落葉；一會兒在泥土上打了個滾兒，站起身來，刷刷地抖落身上的葉子；一會兒像打了興奮的試劑似的蹦跳撒歡；一會兒進行十五米往返跑，那密集的腳步聲如同鼓點，咚咚咚，非常清脆。
等它終於安靜下來時，草叢裡響起了一陣悠揚的琴聲。哦，原來蟋蟀們也不甘寂寞，也拉起了小提琴。蛐蛐，蛐蛐的聲音此起彼伏，一會兒雄壯渾厚，一會兒細膩婉轉。池塘邊，青蛙們也來湊熱鬧。它們咕咕地叫了一會兒，又改成呱呱呱的唱腔繼續叫。好一個龐大的合唱團！
天已經大亮了。鳥兒們也陸續從優美的樂聲中醒來。它們撲稜撲稜地拍幾下翅膀，擺開了陣勢：領唱的白頭翁哼起了前奏，一群棕色的小麻雀跟著唱起了主調。還有兩隻我叫不出名字的，羽毛豔麗的大鳥棲在枝頭放聲啼叫，這是高聲部吧？一隻黑色的小鳥嘰嘰叫起了副歌隨著白頭翁的嘴尖一點一點，它們的歌聲也隨之變化：時而像鋼琴那樣動聽，時而像二胡那樣悠揚，時而像吉他那樣心潮活潑，時而像古箏那樣古色古香。好一首秋之讚歌！
嘀嘀，嘀嘀，一個不和諧的聲音響了起來。討厭的鬧鐘！我伸手關掉了它，去換衣服了。
六年級寫景的作文 篇7
一個秋天的下午，我們一家人興高采烈地來到楊浦公園。一進門，我就看見了一條曲徑通幽的林問小道。小道邊的梧桐樹向前延伸，一陣清風吹過，樹上金黃的樹葉紛紛飄落，像一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞，呈現出一片秋色宜人的景象。
我開始走向公園的著名景點——愉湖。走在通往愉湖的石磚道上，一排排松柏像一位位威風凜凜的戰士在兩邊站崗：再往前一看，路口的楓樹上一片紅葉，像一團團熊熊燃燒的火焰：哇！銀杏樹葉子更加有趣，有的葉子呈現出暗淡的翠綠色，而有的則呈現出濃濃的橘黃色。然而，在這個秋風瑟瑟的季節裡，柳樹卻已褪盡了美麗的“頭髮”，靜靜地躲在樹林裡“哭泣”。
來到公園的深處，一座陳舊的木橋出現在我的眼前。兩位老人坐在橋的圍欄邊，交談得不亦樂乎。旁邊還有許多人聚在一起拉琴唱歌，別有一番滋味……
渡過橋，我突然聞到陣陣清香。原來，愉湖邊的花壇裡，一盆盆菊花正開得茂盛，每朵花都綻開了美麗的容顏。它們的顏色不僅各不相同：有的火紅，有的橙黃，還有的瓦藍……而且絢麗多姿：有的像繡球，有的像絲綢，還有的像龍爪……秋風一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心曠神怡。
接著，我們來到了愉湖。我見過夏天的愉湖，風平浪靜，像一面鏡子。而秋天的愉湖卻大不相同，風兒一吹，湖水起伏盪漾，浪花在湧動，漣漪泛起，真美啊！我已陶醉其中……、
不知不覺，夕陽西下。瞧，在與水天相接近的地方，一朵朵白雲被夕陽的餘光鑲上了金邊。不一會兒，金邊消失了，白雲的顏色也變了，有的變紅，有的變黃，還有的變紫……它們異彩紛呈，使人流連往返。哦，這就是秋天的晚霞！
讓我想起剛學過的唐朝的劉禹錫的一首詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是啊！秋風送爽，涼風習習；秋葉飄落，菊花綻放。多麼愜意的秋天，多麼美好的風景啊！我愛秋天的公園。
六年級寫景的作文 篇8
夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖裡扔了塊小石子。“啪”的一聲，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動著細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對著平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，忽然一隻青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾著。一陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動起來，歌唱起來……
我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級寫景的作文 篇9
靜靜的伏在窗臺，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂章。
我抬起頭，推開落滿灰塵的窗。只見窗外淅淅瀝瀝，春雨來啦!
我興奮地捕捉著雨滴，看它們在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。
春雨真是個調皮地魔術師呢!瞧，它們一個個活潑地飛翔，越過柳條，柳條更綠了;
親過樹葉，樹葉歌唱了;跑過窗戶，窗戶變成了萬花筒。
它們跳著，跑著，溜進我的心裡，清洗我的心靈。
它們又像那無私的奉獻者，洗刷了房屋，澆灌了花草，清掃了街道。這神奇的小精靈!
我望向遠方，看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中，頗有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打樹葉，伴著微風扶弱柳，吹得小樹咯咯笑。
天空中一團團棉花糖，你擠我，我推你，胖胖的肚子在天上緩緩地移動，可愛極了。
天邊像是一層薄薄的霧，繚繞在若隱若現的山峰上，是那麼輕，那麼柔，
彷彿輕輕一吹，便散去似的。
空氣上散發著清新的泥土氣息，伴著花兒的香氣，瀰漫著那味道，是多麼的沁人心脾!
樓下調皮的孩子們，快樂地在細雨中又唱又跳。“下雨嘍!”他們和細雨嬉鬧著。
伴著雨的沙沙聲，我不禁追憶起自己的童年，重溫兒時的歡笑聲，
自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戲。這調皮的春雨，還能猜透人的心思呢!
這點點微雨，“沙沙”地唱著，給這寧靜的城市，增添了許多歡樂。
願這春雨常在，願這春雨常樂!
