六年級滿分的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級滿分的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級滿分的作文1

在我這十多年人生中，排除了一個個困難，取得了一項項成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。

記得那是剛入中學時，第一次參加演講比賽。那時我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，於是同學們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學們對我都不大放心，與此同時，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂觀起來，儘量地把壓力拋之腦後。

“你一定要放鬆，不要緊張，我永遠都會相信你，支援你的！”一位同學說。我嬉笑著說：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學被我給逗笑了。

啊，我的世界末日來臨了。今天的最後一節課，我就要去進行演講了！我走出教室時，同學們都對我說：“加油！我們在這裡等待著你勝利的訊息！”該來的總會來，我終於上場了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對著許多的同學和評委教師，我還是緊張地說不出話來。我的雙後沒有一點溫度，但是我仍然以我的最佳狀態開始了演講。不知怎麼了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完後走下臺來的。

隨後好友對我說：“可以！”這頓時使我有了些偏心。分數下來後，我才知道我們班的選手都是個人一等獎！

我在接過老師給我的獎品時心想：“這是屬於我的！”啊，我真高興啊！我不由得為自己豎起了大拇指。我知道，在我成長的道路上，我又向前跨出了重要的一步。

六年級滿分的作文2

每個人都擁有一個理想，大大小小的理想繪製成了一幅幅美麗多彩的畫卷。我的理想是當一位企業家。

這個理想的緣由，是來自我八歲那年。星期天，我和媽媽去逛街，在一個小巷裡，有幾個衣衫襤褸的乞丐，在那裡可憐巴巴地向路人乞討，其中，還有一個年過花甲的老人，和一個年齡很小的孩子。正在這時，一個衣著華麗的女人走了過去，撇了一眼乞丐，用紙擦了擦鞋，將紙扔在乞丐面前，無視的走開了。看了這場景，我小小的心靈裡充滿了對富人那種不屑一顧態度的不滿，於是向前問媽媽要了20元，給了那些乞丐，其中一個乞丐連忙對我說：“謝謝你啊，好心人，這可夠我們飽餐一頓了”我說：“不用謝。”說罷，懷著高興的心情走開了。

在一次偶然的機會裡，我查閱到一些關於窮人的資料，看到一些人因沒有吃的，而被活活餓死，還看到了一些貧困兒童，漂泊他鄉，流離失所。看著這些，我的眼眶溼潤了，於是，從那時起，我就下定決心，長大要當一位企業家，當一個富翁，幫助貧困兒童，建造一個“溫暖的家”，讓那些無家可歸的小孩子們能感受到家的溫暖，還可以享受上學堂的快樂。

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”從現在開始，我要好好學習，為自己遠大的目標而奮鬥著，腳踏實地，一步一個腳印，去實現我的理想。“只要功夫深，鐵杵磨成針”我堅信只要我努力付出，就會有收穫，只要我用心，一定會成功的實現我的理想！

六年級滿分的作文3

小時候，我的理想很多，也很幼稚。(一個“幼稚”寫活了小孩子充滿童趣的生活場景，讓人不禁浮想聯翩：騎大馬當英雄，把爸爸的大襯衫當披風，盡享威風;開店做老闆，翻遍家裡所有的玩具擺成一排，溢滿幸福……)

上學了，識字了，我的理想也不斷地變化著。

最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”悽慘的生活相比，我是多麼幸福。讀著讀著，我就想當飛行員，把她接到我家來。我吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機。

隨著年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學走進了我的生活。文中同齡人的調皮可愛，愛耍小聰明也一度影響著我。那時的我多麼想成為一個魔術師，成為學生心目中無所不能的神祕高手。

到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發自己的情感。我漸漸發現，我會隨著書中的人物同喜同悲，會因為沒有看完一個章節而沒有吃飯的慾望，會因為沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經離不開這些優美的文字了。

夜深人靜的時候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經過一段時間的努力，我的文章陸續見了報。

我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收穫的!

六年級滿分的作文4

一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發現。

蜜蜂飛行的時候，發出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪裡發出的？我便捉了一隻蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的？我又捉了幾隻蜜蜂反覆實驗，都沒看出個究竟。

我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的，也應該是它身體的哪個部位發出的。我仔細地觀察並俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚裡發出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終於發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這裡發出的。

我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了，連續做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這裡發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什麼名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。

實驗讓我悟出了一個道理：多實踐才能出真知。真是“操千曲而後曉音，觀千劍而後識器”呀！

六年級滿分的作文5

我家有一株無名草，我看它不像花也不像木。又不知它的名字，只好自己為它取名“無名草”。

無名草在我家“安家落戶”已經一年多了。當初，爸爸把它拿來時，它活像一個小土豆，沒什麼稀奇的，爸爸卻把它種在花盆裡，讓我天天照顧它。說真的，我當初可沒注意過它。沒想到過了一段時間，它竟奇蹟般地發芽了。可讓我遺撼的是，它長得太慢了，至今才十幾釐米。不過，它挺可愛。一個綠色的細條從“小土豆”裡鑽出來，上面長著一對對心形的葉子，綠裡帶白的顏色，葉片很厚實，看上去嫩生生的，很討人喜歡。與眾不同的是，它不想別的花草，爭著向上竄；而它，似乎要回到大地母親的懷抱，似乎要深深扎進泥土。

它不像別的花草那樣魁梧，也沒有豔麗的花，更沒有優雅的香氣。它僅擁有那顆平凡的心，那顆樸實無華、一心一意紮根泥土的心。它沒有美麗的外表，而它實在的內心著實可愛。

無名草是平凡的，而它有一顆樸實無華的心。它的平凡是樸素，付出而不求索取。正是這種平凡，創造出一個又一個奇蹟！我愛無名草。

六年級滿分的作文6

“走，打水漂去！”芳芳姐姐拿著幾片碎瓦片招呼我。“好啊！”我立刻像一支離弦的箭，飛一般射向田邊。

“嘿！”芳芳姐姐站了個弓步，身子向後傾斜，手臂向後延伸，手腕高高抬起，用力往前一甩，“嗖—啪—咚！”瓦片像只小鳥似的飛了出去，輕盈地跳了一下，然後沉入了水底。“耶！兩個！”姐姐興奮地跳了起來。“該你了！”

我鸚鵡學舌似的學著姐姐的姿勢，手一甩，“咚！”我的瓦片直挺挺地沉入了水底，濺起一片水花。咦？什麼情況？我去年還能打四個，今年這退步也太大了吧！一定是我很久沒玩了，把方法技巧忘得一乾二淨了。

“不對不對，打水漂時，瓦片一定要平平地飛出去，而且在選擇瓦片時，也要選那種薄一些的，這樣才能打得好。沒關係，一回生，二回熟嘛！這一次，你一定能行！”芳芳姐姐鼓勵我。

我聽了，信心立馬又回來了。我抓起一塊瓦片，瓦片放平，身體後傾，手臂後延，胳膊手腕一起用力，死命地把瓦片甩了出去，“嗖—啪—啪—咚！”“三個耶，超過姐姐啦！”我高興得又蹦又跳。

“喲，這麼快就超過我了？我一定要追上你。”芳芳姐姐拿起瓦片又打了起來。於是，我們就這樣比起賽來。“三個！”“兩個！”“還是兩個！”“哎呀，一個啊！”……我們玩得開心極了！水面上不斷濺起一朵朵漂亮的水花。

看來做任何事，只要掌握了技巧，堅持不懈地努力，就一定能成功！

六年級滿分的作文7

每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值，沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個願望，一個理想，那麼它就會促使著你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是精彩的。

教師、司機、商人、科學家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈裡卻萌生了一個理想——做一名教師。因為大家我都認為在眾多職業中，教師是最受人所崇拜的。是啊！從古至今，曾有過多少動聽的詩篇是讚美偉大教師的，我相信教師是太陽底下最光輝，最燦爛的職業。教師是偉大的園丁，培育著祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國的棟樑。

有一位老師曾這樣說過：“我願用博大的胸懷去愛每一個學生，願把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧於人民教師這一偉大稱號啊！”可想而知，當一名人民教師是一件多麼光榮，多麼美好的事啊！他們用自己的一生默默地為學生傳授知識和人生哲理。

要想實現自己的'理想，就必須去努力學習，不僅需要豐富的文化知識，還需要具備奮鬥的勇氣。理想不是存在於等待之中，而是靠我們的不懈奮鬥實現的。

願每個人都能實現自己的理想！有一個燦爛輝煌的人生！

六年級滿分的作文8

雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細雨沙沙，就像老師動聽的話語。我瞟了一眼桌上的日曆，——啊，今天是九月十日。我的心裡有一種莫名的激動。想起了我的第二個語文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴母。李老師在學習上對我們從來都是嚴格要求，沒有一絲馬虎，認真對待每一個同學。

記得有一回，我忘記帶了語文作業，在上學的路上，我才想起，但是已經來不及了，我只能懷著僥倖的心裡，繼續向前走。一路上，我一直想著老師會不會批評我，想找個介面搪塞老師，就這樣，一路想著來到了學校。一節課過去了，第二節課過去了，組長過來收作業了，我小聲的隊組長說：“我忘記帶作業了。”我的心裡有一些自責：為什麼我來學校時，不看一看桌上。第三節課時語文課，我上課時提心吊膽，生怕老師批評我。下課了，老師既然沒有批評我，那一刻，我很感動。那一天的下午，我便把作業交給了組長。我走進了禮品店，仔仔細細的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。

六年級滿分的作文9

我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最後一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的真正含義。

一年級，我們依依不捨的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不捨，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……

這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，並安慰。

六年級滿分的作文10

有一天，我正玩著遊戲卻被吸進了遊戲中……

我捏了兩下自己的臉，痛意讓我知道自己沒有做夢。我開始埋怨自己：“玩什麼不好，偏要玩槍戰！這下好了吧？”我落地後趕緊跑進了房子裡，這座房子裡可真是有不少東西。我迅速地把自己武裝起來，這時房門卻突然開了。

我不由在心中高呼：“上帝啊，你不是在跟我開玩笑吧？”正叫著，我嚇得閉上了眼睛，拿起武器就是一通亂掃。等我睜開眼時，我才發現進來的居然是我的隊友——虛驚一場！有個隊友在身旁，當然就不怕了。我撿了不少裝備，隊友開車帶我進了決賽圈。端著手機時覺得這樣的槍聲並沒什麼好怕的，等真的進入了遊戲，才知道隨便一顆流彈就可能要了我的小命。好多人在圈裡亂開槍，我嚇得躲進了一個房子裡。

最後，只剩下了我和另一個敵人。敵人慢慢地走進了屋子，他以為我並沒有發現他，而我早就向他扔了一顆手榴彈，然後頭也不回的跑出了屋子。

一聲巨響，一陣天旋地轉，我回到了現實世界。這時，我看見螢幕裡的小人彷彿在向我招手……

六年級滿分的作文11

我的好朋友是劉麗蓮，在生活中，她給我不少幫助，她樂觀的態度，改變了我庸俗的想法。

她，轉校生，長得漂亮極了，聽老師說她能歌善舞，學習棒極了，這引起了全班男生的轟動，爭著跟她一座，我心中不服氣，嘴裡喃喃著，“哼！有什麼了不起！”“那你自己選吧！”老師說道，“好！”她走到我身旁的空座，坦然地坐下了，笑了笑，從此，她便成了我的同桌。

“同學們！大家注意了，過幾天，老師要講一節綜合活動課，請大家把裡面的花的製作學會。”這不，下午大家都把彩紙、膠帶來了，一個個都在認真地學著怎麼疊。

“給我一張紙，莉立！”她遞給我一張。

“借一下格尺！”

“不借！都給你紙了，還想借格尺，不借！”

我心中不滿，把紙一扔回到座位上，“怎麼了！”她問我，我把事情跟她說一遍，她笑了笑，拿了一包彩紙給我，“怎麼樣？”我很驚訝，“這膠水也給你吧！”“你怎麼這麼大方？”“我們是同學，又是同桌，我還能這麼在乎？對了，你不會吧！我教你。”、、、這是她給我的第一印象。

又有一回，老師讓她選一個人和她去區裡參加比賽，這回這幫唱歌仔，高興得不得了，她卻選了我，這使老師和全班同學都詫異，下課了，我急著問她為什麼這樣做，她說“我知道你唱歌不好，你需鍛練一下。”從她這一句話裡，我知道她把我當成她的朋友，我的眼睛溼潤了，我向她舉了舉大拇指，我們都會心的笑了、、、、

從此，我們倆以誠相待，成了最要好的朋友。

六年級滿分的作文12

我生活在一個幸福的家庭裡，每天都在發生著有趣的事。

一個星期天，我和爸爸閒著無聊便開車到鄉下去釣魚，我們走到河邊，我從車裡拿出了兩張小凳子，爸爸拿出兩個魚杆，一個大的是他的，一個小的是我的。我們決定來比一比釣魚。

我拿起魚杆學著爸爸的樣子，先把浮子裝好，再把準備好的魚餌裝在魚鉤上，我們的比賽就這樣開始了。

我把魚杆扔下了水，過了不久，水面上便有了動靜，我開心極了，用力一拉，可是怎麼拉也拉不起來，我請求爸爸的幫忙，在我和爸爸的努力下，那條“大魚”終於被拉了上來。我一看，原來是一條被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起來，我失望的又把魚杆扔下了河。

不久，爸爸的魚杆也有動靜了，他一拉，一條身長5—8釐米的小魚被爸爸釣了起來。幾個小時過去了，爸爸桶裡已裝了5條魚了，我卻一條也沒釣到。我開始有些不耐煩了，搬著凳子跟爸爸吵著要回家，爸爸對我說：“釣魚是費時間的，而且還要有耐心”，在爸爸的鼓勵下，我又坐了下來，又過了很長的一段時間，我的魚杆終於又有動靜了，這回的我，不慌不忙的拉起了魚杆，“哇！一條小魚！”我大叫起來，在我拉起的魚鉤上，掛著一條真魚。夕陽西下，我和爸爸提著小桶滿載而歸，雖然只是幾條小魚，我卻非常的高興，因為我學會了釣魚。！

到現在想起這件事我還是一樣的高興！

六年級滿分的作文13

她是誰？她就是——我的母親。三十來歲，中等個子，苗條身材，瓜子臉，長著一頭淡黃的長髮，每天盤著個頭發，在家走來走去。一對細細長長的眉毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，顯得很淑女，實際上，我告訴你們，我媽其實是個“母老虎”，是一家之主。

有一天，我在外面玩，因為剛學會騎車，所以很感興趣。媽媽剛好從菜市場回來，想叫我回家寫作業，我說作業做完了，可媽媽還執意要我回家。就這樣，我和媽媽吵了一架。到最後，媽媽要教訓我，我只好嚇得躲進廁所。“嗚嗚……嗚嗚……”導致最後我們都哭了。我知道媽媽是為了我好。可是，心裡就是咽不下那口氣。

母愛是偉大的。

她給予我們溫暖，時常照顧我們。

我真想說：“媽媽，我愛你。”只可惜，我沒那勇氣。每一次，我鼓起勇氣說的時候，看到媽媽的眼神，我卻忽然沒了那鼓起的勇氣。

每個人都說：“女兒是溫馨的小棉襖。”可是，誰又做到了呢？大家伸出一雙溫暖的手，撫摸我們的母親那被我們傷害後的傷痕吧！

母愛。偉大。

六年級滿分的作文14

對於“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。

我們快小學畢業了，小山包似的試卷或複習資料堆在課桌上正等著我去按時完成。天啊，我竟然有那麼多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心裡想著：不行不行，我必須採取笨鳥先飛的戰略戰術去奮鬥，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。

對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。

一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班才是我們農村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對著我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。

我也走進自己的房間，帶上門，而後獨坐在床頭髮愣。望著天上那些閃爍的星星，我幻想著自己也是群星中的其中一顆。可為什麼她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過著安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？

夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打溼了我的枕畔……

六年級滿分的作文15

一路有你，是你滋潤我乾涸的心靈；一路有你，是你撫慰我年少的創傷；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時刻看見曙光。你，我永生不忘！

還記得那個午夜，我獨自坐在書桌前，喪氣極了，因為我的成績實在太糟糕了，沒有人關注我，沒有人為我想一點辦法，我突然覺得自己是這個世界上最孤獨的人，我在別人心裡一點分量都沒有。那時的孤獨在黑夜的襯托下顯得有些可怕，一個沒有目標，沒有信心，沒有人在意的人，她所承受的孤獨難道不可怕嗎？

我疲憊的手指無意間碰落了一本已經零散的書，就在這時，你告訴我：“你在我的眼中，只有一顆淚的重量，而這一顆淚，已足夠模糊我的整個世界。”

就像在廣袤無垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋潤，愛上了你，我不在妄自菲薄，開始驕傲的尋找方向，因為我知道還有你在意我。

終於，付出總會有回報，正當我為成績提升而手舞足蹈時，你又悄悄地告訴我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”來勉勵我繼續努力，不要想著一蹴而就，讓我處於清醒狀態，沒有被衝昏頭腦。

於是我終於明白了，你不僅僅是書上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個好的聆聽者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半個盛唐的神話；泰戈爾一路有你，成就了飛鳥般的心；徐志摩一路有你，成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像歲月纖細的手指，撫慰我像滴滴甘露，滋潤我。感謝你，詩歌，那美妙的音符……