別了，親愛的校園作文（精選46篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的別了，親愛的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

別了，親愛的校園作文 篇1

對於六年級的我們，在當年六歲的九月，背上花花綠綠的書包，邁著歡快的步伐，勾起微笑的嘴角，向學校走去。稚嫩的我們不明白這個道理：有相遇就有離別，有快樂就有悲傷。

美麗的校園存放著我們同學的回憶，有酸有甜，苦辣和鹹當然也少不了。

酸：最令同學們酸的東西，無非是那每天必做的廣播體操了。特別是當時評比廣播體操質量的那段時間，每個同學都累趴下了。“全國第三套小學生廣播體操‘七彩陽光’現在開始！”廣播的聲音傳來，其中還囂雜著教官的說教。在怒火般的太陽的'照射下，同學們的臉上似乎臉上寫了一個大大的字“酸”為什麼會酸呢？也許你們會說做廣播體操不是兩分鐘就完了，比劃下也就過去了，怎麼會酸呢？可是你有沒有發現前面提到的兩個字“教官”，這兩個字可不是說著玩的，你如果做不好，這兩個字可是會批評你並懲罰你的，這也是其中一個因素。還有一個則是我們做操的遍數，記得其中一天的上午，我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家，所有同學都癱倒在了床上，直到下午上課，再也起不來了。

苦：在學校裡，學習當然最苦，但是在我們學校，作業不到半小時就可以全部寫完，所以同學們的生活似乎沒有痛苦。不過你猜錯了，我們的情緒在某些時候還是很痛苦的。最近班上，緋聞傳得可是挺火的。就拿坐在我前面的琳子（同學外號）談談吧。琳子這人如果說長得醜那真是扼殺的她如花的容貌，而且她是個學習很好的女孩。然而他的同桌小鷹（同學外號）也不賴。但是小鷹卻是個臉皮厚又喜歡惹事的男孩，這讓琳子特別苦惱。他們倆每天一小吵，三天一大鬧。慢慢地，緋聞傳到了隔壁班。每天都會有幾個不要臉的男生跑來喊“鷹嫂，鷹嫂”。琳子呀，我為你痛苦的生活默哀......

辣：有人說觀眾的目光是雪亮的也是火辣的。對我來說這是事實。在管樂表演的時候，作為重要的一員，我出一點差錯都會被人盡收眼底。不過誰是十全十美的呢？記得有一次我們在學校報告廳演出，我的譜架在表演中央倒了，那火辣辣的感覺真的使人難以忍受。親身體驗當然不能作假，所以我也得到了一個教訓——後臺工作在演出時是至關重要的。

鹹：淚水可以媲美海水，笑臉背後就有淚水。記得冰島作家拉克司內斯說過——眼淚無法洗去痛苦。我記起了一年級的一段往事。一年級的我，稀裡糊塗的跟著幾個學生逃課，來到了學校的科學園。在池塘邊，幾位位同學跳下了水，有一個同學也把我拉下了下去。開始我比較害怕，但在她們的起鬨下，我也就跟著她們一起玩水。但待到老師過來時，想後悔都來不及了。被老師叫到辦公室後，老師對我進行了嚴厲的說教。媽媽聞訊來到學校，老師也跟媽媽說了我的不是。才一年級的我受到這番羞辱，怎會忍得住眼淚。那也是我第一次在學校裡哭，也是我第一次嚐到了眼淚的鹹味。

甜：幸福微甜，和母校、同學們在一起無非是甜甜的。說不出的感情，心裡甜滋滋的心情怎麼也藏不住，無論是別的什麼情緒，最後都會化成甜甜的幸福的回憶。

再見了，親愛的小學校園。我們一起的經歷請您都收藏好，封存起來，待到以後回首時，甜蜜肯定會在微風中盪漾。

別了，親愛的校園作文 篇2

人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時間，也帶不走過去。每個人都會經歷和母校的離別，就像是對過去的自己一個告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過去的我告別。

再見母校，我人生的啟蒙地。當時的我什麼也不懂。在這裡，您教會我自信，教會我自強，教會我很多人生大道理。從害怕說話到敢於面對大家。我不僅在學習上有了突破，也收穫到了很多來之不易的友誼。回憶過去的幾年，發生的事情歷歷在目。當考出好成績老師表揚我的時候，當遇到挫折大家鼓勵我的時候，當挑戰自我去競選班幹部的時候，當參加節目演出的時候。收穫了很多開心和感動，體驗了不一樣的人生。對比最開始的`我，母校你對現在的我是否滿意呢。

再見母校，我學習的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵我的場景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你默默無聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時候，你們也不求回報。我記得以前也牴觸過學習，不想學，學不會。家裡人都對我沒辦法，是你用熱情的教導把我從墮落邊緣拉回來，你溫柔而又嚴肅，平凡而又偉大。

再見母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動說話，靦腆害羞。在這裡，我認識了很多好朋友，收穫了很多溫暖的友誼。我們一起學習，一起吃飯，一起放學，一起玩，一起規劃未來。我們曾在這裡奮鬥過，約好下一個目標一起見，互相激勵。但是即將一起離開母校，也告別了一起奮鬥的場景，充滿了不捨。

我懷戀的時光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠不會。也許以後驀然回首，相聚在這裡時，會更加加重我們的聯絡，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著我的未來前進，我要飛往另一個地方，不過不會是什麼都不懂的情況下，我會發揚母校教給我的精神，好好努力，好好奮鬥。給母校爭光，讓母校為我驕傲。

“分開是為了更好的相聚。”我們在你的溫暖中成長，母校的往事歷歷在目，永遠留在我心裡，雖然母校的日子無法追回，消失在塵埃中，但是未來還在我手中，我會把這段美好的回憶，用在未來開心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態。也祝願母校一切安好。

別了，親愛的校園作文 篇3

轉眼間六年的小學時光如白駒過隙一樣，一下子就溜走了。正所謂光陰似箭，日月如梭。馬上就要離開我待了六年的校園了，這裡的一朝一夕，一草一木，一磚一瓦都牽動著我的一段段回憶，讓我難以忘懷……

一年級剛入學的時候，我第一眼看到的是我的語文老師——張老師。剛上篇一節課的時候有點緊張，但看到張老師溫柔慈祥的臉，我感覺心裡充滿了陽光。

三年級，活潑開朗、小巧依人的李老師接管了我們班，別看她個子小，可卻成了我人生中最重要的一位老師。她非常陽光，總會變著戲法地教我們做人，促進我們的學習，讓我們從天真幼稚的孩童漸漸蛻變成一隻只美麗的蝴蝶。我們班也從此跨入了一個更新的發展時代。李老師不僅在課堂上繪聲繪色地教我們如何寫好語文，課後還和我們一起開展了很多活動，打成一片，比如辨論賽，美食節、研學旅行和跳蚤市場。陪我們一起在玩中學，學中玩。

你聽，跳蚤市場上的叫賣聲，嬉戲聲，講價聲交織成一首美妙的交響奏鳴曲，又高吭又悅耳。同學們個個生龍活虎，瞧瞧這個，又看看那個。店長們運用自己所學的'知識，和靈巧的嘴巴，既讓顧客買的放心，又提升了自己口語交際的能力。就如韓信點兵——多多益善，就連老師們也不甘落後，既發現了學生們的才能，也能促進師生之間的感情，可以說是草船借箭——滿載而歸。

你看，綠茵場上的足球賽正如火如荼地進行，小隊員們活力四射，將那黑白相間的足球玩得團團轉。只見班長吳玳妮一記飛射，以迅雷不及掩耳之勢射入對方球門，老師和同學們一起歡呼雀躍，一陣雷鳴般地掌聲響起……我們贏了！有拼搏，就會有收穫！加油吧，少年！

小學生活就像一部只有六集的電視劇。這部電視沒有重播，也沒有回放。但卻永遠定格在我們的記憶裡。裡面有我的老師，同學、朋友，我們一起在教室裡生活了六年，從一年級到六年級，六年的時間。聽起來很長，但其實在不經意間就悄悄地溜走了，無聲無息……

紙上的作文已經標上了句號，這世間的故事卻還在繼續，我一定會牢牢的珍藏著這些美好的回憶，是它們讓我不再孤單，是它們給我生活的動力和愛的溫暖。

別了，親愛的校園作文 篇4

光陰似箭，歲月如梭，五年的小學生活匆匆而過。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學的學習旅程，心中充滿著留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過五年甜蜜歲月的母校吧！

每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門會敞開懷抱，迎接莘莘學子的到來。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區第一中心小學”幾個銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進校門，印入我眼簾的是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著一中心深厚的禮儀文化。

沿著用石板鋪成的小路，我走向了教學樓。只聽見教室裡傳來了同學們朗朗的讀書聲。我向每一間教室望去，只見生物角上擺滿了許多生機勃勃的花卉，散發出沁人心脾的芳香，曾幾時，同學們擠在周圍，看花兒搖擺，小草變綠；圖書角上放滿了各式各樣引人入勝的書籍，每當下課時，我和同學們都會拿一本津津有味地看起來……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的書香，忘不了那朝夕相處的歲月。

沿著走廊，我來到了大操場上。幾個低年級的同學正在紅色的塑膠跑道上爭先恐後地賽跑。這不由讓我想起了四年級時的運動會上，我參加100米跑時的.情景。那天，驕陽似火，我和其他運動員都在起跑線上待命。只聽見發令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般衝了出去。“加油！加油！”這時，老師和同學們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最後取得了第二名，為班級贏得了榮譽。老師和同學們為我喝彩，為我歡呼。那激動人心的一刻，如一張書籤，永遠夾在我美好的記憶中。

我又順著樓梯來到了辦公樓四樓，語文老師的辦公室。只見老師們原來明亮的眼睛開始黯淡起來；原來烏黑髮亮的頭髮，如今已添了幾根白頭髮；原來那光滑的雙手，現已變得粗糙了。這時，我看見老師手中的作文字，不禁又讓我想起，以前剛寫作文時，我們都不知所措。在老師耐心地指導下，使我們的作文水平都有了突飛猛進。老師，您是勤勤懇懇的園丁；您是默默無聞的春蠶；您是無私奉獻的路燈……

往事如風，卻依然縈繫在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩。我將帶著這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢想，燃燒希望。

再見了，給予我知識的老師；再見了，親愛的同學們；再見了，哺育了我五年的母校……

別了，親愛的校園作文 篇5

高中三年的時光，在今天要劃上完美的句號了。在這三年裡有風雨，也有雨後彩虹，校園的每一個角落都有屬於自己的回憶。

早上每間教室裡的晨讀聲，課堂上老師在講臺上寫字，粉筆摩擦黑板的唰唰聲，課間同學們追跑嬉笑的打鬧聲，在班裡說笑，一群人圍在一起聊著大家都感興趣的話題。現在一切都變得安靜起來了，這些聲音都消失了。

晚自習是我最懷念的，一間間教室都是燈火通明，教室裡靜悄悄的，同學們都在埋頭奮筆疾書，翻這自己的課本抄寫作業。每個人都在做著自己的'事情，但我們卻是有著同樣的目的，那就是把今天老師佈置好的作業都完成好。走廊上可能會有班主任和年級主任在外面查崗，你會在無意之間跟他們來一個尷尬的對視，這樣你就可能會被叫到教室外面接受一頓說教，所以在晚自習期間，你最好不要隨意的亂抬頭。安安靜靜地做著自己的事情，這是讓我很享受的，雖然有時候你可能並不知道自己做了什麼，但你卻有個時間來完成自己需要和想做的事情。

老師就是我們在學校的父母，他們關心著我們的生活起居，生病會來時時刻刻的慰問。記憶猶新的就是我的英語老師，同樣也是我的班主任，在我生病的時候她給了我最大的關懷。帶著我去醫務室打針開藥，吃飯的時候會讓我去她家吃一些好的，讓我可以不用排那麼長的隊，每天都會提醒我吃藥，問我有沒有比昨天好點。對，這就是我的班主任，這麼的細心體貼。

還記得教室門前花園裡的那兩棵紅葉樹，三年的時間已經長高了不少，我們也是見證它們慢慢成長的人，這兩棵樹好像在爭分奪秒的比賽，比誰能長得更快更高。這兩棵樹是陪伴我們一寢室人最長時間的兩棵樹，我和我的室友會在飯後、大課間，只要是時間較長，我們都會坐在樹蔭下有說有笑，這裡可以說是我和室友的祕密基地一樣，但這也是公開的祕密基地，因為這裡誰都可以來，但只有我們對這個地方情有獨鍾。這兩棵樹傾聽了我和室友的很多祕密，而且它們不會將這些祕密告訴任何人，然後會帶著我們的祕密茁壯地成長。

再見了，那間充滿我回憶的教室；再見了，我的每一位老師；再見了，教室前花園裡的兩棵紅葉樹；再見了，我的母校。

別了，親愛的校園作文 篇6

漫步校園，靜望周圍那熟悉到極致的景物，不禁思潮起伏，回憶過去的點點滴滴，一種憂傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。

踏上一級級臺階，推開一年級教師的大門，耳邊似乎又迴響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學們如潮水般迫不及待地湧出教室，在操場盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿了校園，是晨日一番美好的風景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來了，如同金子一般的童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。

不知不覺，就走到了六年級的教室，忍不住快走過去，在自己的座位上坐了一會兒，手指輕輕地撫過表面已凹凸不平、歲月滄桑的課桌，身邊彷彿又坐滿了同學，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時間，可沒有一個同學出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數學題，或奮筆疾書。這情景與一年級截然不同。六年過去，我們長大了，從當年的稚氣未脫，一下課就想玩，變為成熟穩重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業，好騰出更多的時間來看書`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無知變為知書達理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學習時間。

走進那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開課時黑板上那娟秀的字型，聽到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺，是我大放光彩，碩果累累。快畢業的我，或許再登不上那個舞臺，它教給我的東西實在太多太多。是它告訴我陽光總在風雨後，一分耕耘，一分收穫，給了我信心和勇氣。

轉身，操場便呈現在我眼前，在陽光的'照耀下，那條被我踏過無數次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場，在哪裡，我們舉辦運動會，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團結，懂得美德是什麼，學會了敬畏生命，敬守規則，敬重長輩……

母校，再見。再見教室內的歡歌笑語，再見舞臺上的光彩奪人，再見賽場上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開它，心中是多麼的不捨與留戀啊！

母校，再見。

別了，親愛的校園作文 篇7

小學五年時光即將結束，回首再看看母校，和進來時的一個模樣嗎？抽出點時間，再看看母校吧！

教室裡。

光滑的黑板，泛著深綠色的光澤，上面寫著一條條作業，綠板上一份份精美的手工報，字跡工整，十分精緻，看著這一切，我不由得想起了與同學們共同在教室裡學習、讀書、玩耍的時光。

民樂隊排練廳裡。

輕輕地撫摸著一個又一個譜架，輕輕地撥弄著琵琶輕巧的琴絃，我不禁想起在比賽前幾天的“瘋狂”。那幾天，每天上完課我們就飛奔到排練廳，緊張地進行排練，一刻不得停，指揮一遍又一遍的揮動指揮棒，我們也一遍又一遍的重複同一首曲子，為了能奪得更好的成績，我們爭分奪秒的練習。一個又一個小時過去了，大家都精疲力竭，大汗淋漓。我們的手痠得像泡過醋，可彈挑聲依舊清亮婉轉，我們的衣服溼得可以擰出水，可掃絃聲依舊乾脆洪亮，我們的指尖腫得像蘿蔔，可輪指聲卻毫不拖泥帶水。為了學校的榮譽，為了證明自己的實力，我們分秒必爭。

操場上。

操場的.左側，幾個小朋友正在跳遠，他們的臉上綻放著朵朵笑臉；操場的中間，幾個中學生正在熱熱鬧鬧地踢足球，操場的右側，幾個四年級的小朋友正在打籃球，雖然他們玩得大汗淋漓，卻不亦樂乎。這些都是我們玩過的如今，如今，即將離開母校，再看不到熟悉的同學，再也不能與他們一起玩了，心中不禁有了點點傷感。

校園的林蔭小道上。

走在林蔭小道上，周圍一片碧綠，突然傳來陣陣花香，似乎在和我做離校的告別。路燈下掛著一盆盆豔麗的花朵，花朵隨風搖曳，突然，我心中對母校產生了深深的留戀之情，捨不得離開母校

舒適的空氣正如母校的味道，美麗的花朵正如母校培育的學生。母校你的美與舒，我只能說聲：“謝謝你母校，在你的懷抱裡，我無比快樂，我想大聲呼喊，讓全世界都能聽到。母校，謝謝你！”

母校是一首快樂的樂曲，我們是她放飛的音符，無論我們將來匯入哪一首樂曲裡都跳動著她的一節旋律；母校是一個溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來停泊在哪個碼頭，都閃耀著它的一盞燈！

再見了，母校！

別了，親愛的校園作文 篇8

再見了母校分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校——太和六小，感情的浪潮在我心中盪漾，我怎麼捨得離開慈祥的老師，我怎麼捨得離開與我朝夕相處的夥伴，怎麼捨得離開我童年的搖籃。再見了，敬愛的老師！大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的'學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發芽、生長，無不沐浴著你的陽光雨露。

我記得，四年級的時候，張老師生病了，她仍然像往常一樣，精神抖擻、神采奕奕地走進教室，但是我們可以明顯地看出張老師臉色蒼白。張老師嗓子沙啞了，她在給我們講課時，不停地喝水潤嗓子。那一堂課，我們表現得很好。下課時，張老師會心地笑了，那笑容像花兒一樣美麗，深深地印在了我們的心上，永遠也抹不掉。老師，您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床裡，永遠流淌……再見了，親愛的同學！再回首，是一個充滿歡笑的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們考場中的奮鬥；昨天，有我們燭光中的歌唱。多麼美好，多麼值得回憶。我記得，在四年級的運動會上，有一位同學由於體力不支，暈倒了，同學們都圍在他的身邊，在同學們的精心照料下，他醒了，我們都露出了會心的笑容。我們失去了一個獎盃，但收穫了同學的友誼，收穫了寶貴的真情。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

再見了，敬愛的母校！，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而自豪！“再見了，老師！再見了，同學！再見了，母校！”在我心裡默默地呼喊。以後的日子裡，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白雲，載著每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風，捧進您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆！

別了，親愛的校園作文 篇9

時光荏苒，歲月更替。六年美好的小學時光轉瞬即逝。而如今，我馬上就要畢業，離開母校了。在這離別之際，我的心情格外的激動，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年美好的小學時光歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，您那慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥無味的拼音到寫朗朗上口的，您為我操勞了多少心血，流了多少汗水！每當我學習上遇到困難時，您都會幫助我解決問題；每當我在學校身體不舒適時，您都會著急地問我身體狀況如何，帶我去找校醫。您就像蠟燭一般，燃燒了自己卻照亮了別人。您就像明亮的燈塔，指引我們走向正確的方向。您就像辛勤的.園丁，時時刻刻呵護著我們，如果沒有您的精心栽培，我們豈能開出美麗的鮮花？啊！老師，您每天辛勤地工作，時刻堅守自己的崗位，您默默無聞，無私奉獻，為了我們不惜付出艱辛和代價，您真是太偉大了！感謝您這麼長時間對我的呵護、關愛、鼓勵和期待。

忘不了，親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年裡，我們曾一起度過這美好的歲月，我們曾共同經歷了六個春夏秋冬，我們曾在知識的海洋中努力拼搏，我們曾在平整的操場上盡情玩耍，我們曾一起瘋過鬧過，曾為一點小事吵吵鬧鬧，曾無數次地歡笑和哭泣……六年了，轉眼間就要離別了，我們能捨得呢？

忘不了，親愛的母校！您就像一位和藹可親的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們逐漸從一個無知的小孩成長為一個懵懂的少年。我們在您的溫暖懷抱裡獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

在這六年的小學時光裡，有成長，有煩惱；有歡笑，有哭泣；有甜蜜，有苦澀……現在回想起來，我還記憶猶新。只可惜，我們馬上就要離開這熟悉的校園了。再見，親愛的母校！再見，親愛的老師和同學們！母校是美好而溫馨的，是真摯而又美麗的，希望我們能再相聚！

時光不老，我們不散！六年的小學時光，六年的深情厚誼，值得我們用一生去品味，去回憶！

別了，親愛的校園作文 篇10

漆黑的校門，上面雕刻著美麗而精緻的鏤空花紋。門旁有著幾個醒目的金色大字：福山外國語小學。足跡伸向前方，幾排高大聳立的樹木如同守衛護兵似的，無微不至的替我們遮風擋雨同。腳印越來越往前，穿過操場，呈現在我們眼前的是一幅如詩般的畫卷：綠色的藤蔓纏繞在木架上，雪白的木架襯托著藤蔓。紫花、綠藤、白花架，這最簡單的色彩信手組合竟是這樣令人難以忘懷。架下的木製長椅對稱地擺放著，頗有古色古香的氣息。一陣涼風吹過，視線越過小花園。來到大螢幕前，一張張幻燈片翻過，它則更像一位無聲的老師，把最新的資訊傳遞給我們；把最熱點的話題傳遞給我們；把最溫馨的提示傳遞給我們；把最基本的禮儀傳遞給我們。

再見了，母校。我深深眷念著的母校。

四年級開始，學校舉行一年一度的少代會，來改選大隊委員。我得到了老師和同學們的推薦。班主任王老師為我準備了一份演講稿，為了突出我的個性，在自我介紹中。有一肉名許，我不太喜歡。雖然，我知道老師這樣做，是為了讓同學們能容易記住我，但每當在班級排練，聽到同學們鬨堂大笑時，我的心就像打翻的五味瓶，難受極了。王老師看出了我的`心思，一次又一次地開導鼓勵我，不要自卑，做一個真正快樂的人，並把這份快樂傳遞給他人。讓我放鬆心態，把握住每一次機會。競選時，我調整好心態，順利地完成了自我介紹和才藝表演，如願以償地當上了大隊委員。這件事，讓我懂得了：人生正如一聲比賽，我們不是要征服強勁的對手，而是多心理上戰勝自己。

再見了，母校。我深深眷念著的母校。

這五年來的花開花落，都是訴說著一個少女成長的故事。當我邁進校園的第一步時，是老師手辛勤的汗水把知識澆灌著我幼小的心靈，是老師給予我一雙強而有力的翅膀在知識的天地間自由地展翅高飛！即使我用天空中每一片雲彩成華麗的霓裳；即使我集每一隻鳥兒那清脆的歌聲譜成一曲悠揚的交響曲；即使我錄世界上每一句溫馨的話語寫成一首措辭完美的詩歌，也無法表達我對母校的依戀，老師的感激和同學的不捨。所以，我決定，在日後要飛得更高，更快，更遠，使自己更強，去開拓另一個階梯，為福山而喝彩！

再見了，母校！我深深眷念著的母校。

別了，親愛的校園作文 篇11

六年的學習生活緊張而快樂,六年的步履踏實而又匆忙；而今我小學畢業了。當這一切驀然落幕的時候，我才發現我走地辛苦而快樂、過地充實而美麗。六年來、我流過淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。六年，兩千多個日日夜夜，燦爛美好的小學生活，還沒來的及細細品味就一晃而去。我曾經一心盼著小學畢業，盼著長大，可當真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的'同學的時候，突然覺得心裡有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。

是啊！這六年來母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會忘記剛入學時，放學後父母沒及時來接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的臉，就像媽媽一樣安慰我並送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數學考試時我忘了帶尺子卻是她，不計前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會忘記在教學樓前的馬路上，我們在老師的帶領下拾起街上的片片垃圾；我不會忘記教室內我們自己組織的班會總是充滿著歡聲笑語；我不會忘記在綠茵場上一場場運動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因為我們都在為班集體的榮譽竭盡全力；我不會忘記……往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時刻印在我的內心深處。

母校啊母校！是你讓我從一個懵懂的頑童，變成了一個有知識、有抱負的少先隊員；是你讓我交到了這麼多知心夥伴；是你教會了我怎樣去面對人生；怎樣去實現我的理想！此刻，我不知道用什麼詞語來表達對母校、對老師感激留戀之情。我只有在新環境裡努力學習，為我的母校和啟蒙老師爭光添彩！

再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！

最後用兩句詩送給我親愛的老師：

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始幹

天涯海角有盡處

只有師恩無窮期

別了，親愛的校園作文 篇12

再見了，母校······上海市長寧區幸福小學五（2）班錢易安·再見了，母校！再見了，伴我成長的老師們！再見了，與我共同長大的夥伴們！這裡有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅持來給我們上課。同學們被您的敬業精神深深感動了，教室裡鴉雀無聲，同學們仔細聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心裡仍惦記著我們，為了不讓我們的學習成績拉下，趕來給我們上課。直到放學才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時，我的數學成績不太理想，張老師不允許有一個同學拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！

老師啊，老師，真的謝謝您啦！記得，有一次，同學姜鹿把我製做的小掛件扯壞了，我對她大發脾氣：“你——你怎麼把我的小掛件弄壞了！”“小錢錢！對不起哦！”“別叫我小錢錢！我有一個好名字！別給我起那麼多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會呀”“不會！那你得陪我一個一模一樣的.！。”“可——”姜鹿剛想說什麼，我一甩頭，把掛件仍在地上，室了。上課了。這節是思品課。老師告訴我們學會寬容，我聽著老師的教導，心想，我為了這點小事，不顧同學之間的友誼，深深地認識到自己的不是。下課了，只見姜鹿的手裡拿著樣東西向我走來。仔細一看是我的掛件！我看著那隨風擺動的掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態度，我慚愧對姜鹿說：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”只見姜鹿微微一笑說：“沒關係！”“我們還是好朋友！”從此，同學之間的友誼更加深了！

老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮鬥目標；我們懂得了什麼才是大海一樣的心胸。再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷著難分難捨，百感交集的心情離開你們去新的學校，開始新的學習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養呢？親愛的老師，同學們，我會永遠會記得你們的。

別了，親愛的校園作文 篇13

光陰似箭，日月如梭，我是一個即將畢業的六年級學生。再有兩個月我就要離開我敬愛的老師，離開六年來讓我成長起來的母校，心中有太多的不捨和回味！

曾記得六年前，拉著媽媽的衣角，躲在媽媽的背後，進入這所知識的樂園。從一年級時一個懵懂無知的幼兒到現在已經成長為了一個翩翩少女；從以前的無所事事到現在的成熟穩重讓我有太多的難忘！

一年級的時候我的心願是擁有全世界最漂亮的洋娃娃，到了三年級的心願是能擁有一個白雪公主的書包，現在我的心願是能讓時光走的慢一些，讓我能多擁有和老師同學在一起的時間。可是時間從來都不會眷顧我們的感情，任然一往無前。六年的小學生活馬上消失在歲月的長河中，讓人難以接受。想起以前經常說：“唉，時間真慢，每個星期都要上5天課，真麻煩。”現在我經常說：“時光匆匆流逝，與同學們相處的時間屈指可數，時間為什麼過的這麼快？不可以慢點嗎？”

我經常和媽媽說：“為什麼人總要長大呢？好不容易相聚在一起，卻要分離呢？”媽媽說：“人總是分分合合，與這些同學分開之後，同樣你也會邁上新的臺階，將來你還要邁上許多個臺階”。

六年了，母校留下了多少美好的回憶。有老師站在講臺上孜孜不倦講課的'身影，有同學們打打鬧鬧不聽話的背影，還有每一次學校精彩的文化藝術節活動……這些都是我夢中無限的依戀，因為他見證了我成長的足跡。而今天雖然捨不得老師，捨不得同學，捨不得學校，但是去了該走的時候還是要走，因為前面還有更長的路在等著我們。選擇一個自己滿意的中學，會有一個新的學習環境，會有一群新的老師同學，也將讓我們把過去的生活穿成一個翡翠項鍊，默默掛在心中，留下芬芳的記憶和美麗的回憶。開始新的生活。

我們的未來很遙遠，很寬闊，放眼望去，無邊無涯，但母校也將存在我們的腦海中，讓我們永遠不會遺忘……

再見，親愛的母校，謝謝您六年的培養教育，雖然我們將要展翅飛翔，但是這片蔚藍的天空有我們飛過的足跡……

勿忘母校，勿忘老師，勿忘同學……

別了，親愛的校園作文 篇14

很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向那一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，此時此刻，我的心中是那麼的依依不捨。時光如梭，歲月如流，小學六年的學習生涯眨眼間就過去了。如今，我即將畢業了。在即將離開母校的時刻，我的心中充滿了無限的留戀之情。

我清清楚楚的記著當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔；我清清楚楚的記著當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨；我清清楚楚的記著當年一張張陌生的面孔逐漸變成一張張熟悉的面孔。此時此刻，當我坐在學校的露天書吧下時，心裡湧起一股股難以抑制的留戀之情；當我再次走在操場上，腦海裡便浮現出一幅幅大家一起曾流淚、流汗的.畫面；當我走進四知堂時，便能回憶起在那時的歡樂與時光。

再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。是啊，我的的確確忘不了，母校敬愛的老師！忘不了一個個老師諄諄的教誨，忘不了，一個個老師那親切的目光。從認字、學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗啊。我們在母校學習“a，o，e……”，學習“1。，2，3……”，我們從一個不懂事的孩子，到成長為朝氣蓬勃的少年和乖巧可愛的少女。老師，您花費了多少心血啊！在那一個個萬籟俱寂的深夜，您的屋裡還亮著一盞燈，您還在孜孜不倦地伏案工作。是啊，您就像燃燒的蠟燭一樣，獻出了自己全部的光和熱。我還清清楚楚的記得有一次，在評選“三好學生”和“學習積極分子”時，我落選了。您不但沒有批評我，還和藹的和我說：“你想一想，我們來學校的最終目的是什麼？是不是僅僅為了當選‘三好學生’和‘學習積極分子’的呢？你這次落選，說明你還有不足之處，無論什麼時候都不要輕易的就垂頭喪氣，只要自己肯努力，機會還是會有的。”在您親切的教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，並且暗暗下定決心，努力學習，終於在期中考試中取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？

是啊，生活了六年的母校，這裡的一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，我是那樣的熟悉。即使我今後走到天南地北，也不會忘記親愛的母校，親愛的老師，情同手足的同學。親愛的母校，如今我長大了，就要離開您到一個嶄新的校園去了，這怎能不叫我留戀呢？

別了，親愛的校園作文 篇15

午時，教師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個訊息，大家像五雷轟頂一樣，教室裡一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙雲浮此刻我的腦海。心底驀地湧出一種不捨。捨不得成長6年的母校，捨不得教育我們6年的教師，捨不得以往患難與共的同學們，捨不得那個溫暖的大團體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。

忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學的眼眶溼溼的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。教師看到我們這個樣貌，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們儲存著這一段完美的回憶不是很好嗎，以後，我們還能夠開同學會阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦後。教師之後說；不要哭，要學會堅強，以前那麼多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一齊說“揚起你的笑臉，把影子留在身後。”熊教師笑了，雖然嘴上這麼說，但又哪裡忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室裡，一言不發，教室裡靜靜的'，過了一會兒，幾個調皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說；“以前我們經常欺負班上同學，引起大家的不滿，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺下象棋了一陣熱列的掌聲。放學後，我靜靜的坐在自家的陽臺上，想到我要獨自到另一個陌生的環境裡生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。

但我轉念一想“海記憶體知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了，母校；再見了，敬愛的教師；再見了，親愛的同學們。期望在以後的日子裡還能有緣再見。此刻的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。

別了，親愛的校園作文 篇16

再見了！母校六年的學習生活緊張而快樂,六年的步履踏實而又匆忙；而今我小學畢業了。當這一切驀然落幕的時候，我才發現我走地辛苦而快樂、過地充實而美麗。六年來、我流過淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。六年，兩千多個日日夜夜，燦爛美好的小學生活，還沒來的及細細品味就一晃而去。我曾經一心盼著小學畢業，盼著長大，可當真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的同學的時候，突然覺得心裡有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。

是啊！這六年來母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會忘記剛入學時，放學後父母沒及時來接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的臉，就像媽媽一樣安慰我並送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數學考試時我忘了帶尺子卻是她，不計前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會忘記在教學樓前的馬路上，我們在老師的帶領下拾起街上的片片垃圾；我不會忘記教室內我們自己組織的班會總是充滿著歡聲笑語；我不會忘記在綠茵場上一場場運動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因為我們都在為班集體的榮譽竭盡全力；我不會忘記…… 往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時刻印在我的.內心深處。

母校啊母校！是你讓我從一個懵懂的頑童，變成了一個有知識、有抱負的少先隊員；是你讓我交到了這麼多知心夥伴；是你教會了我怎樣去面對人生；怎樣去實現我的理想！此刻，我不知道用什麼詞語來表達對母校、對老師感激留戀之情。我只有在新環境裡努力學習，為我的母校和啟蒙老師爭光添彩！再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！最後用兩句詩送給我親愛的老師：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹天涯海角有盡處只有師恩無窮期

別了，親愛的校園作文 篇17

昨天坐公交車路過我的母校，我在那裡度過了無憂無慮的五年；度過了讓我“翻天覆地”的五年；如今已經“物是人非”，找出當年的畢業作文，看一看，回憶回憶，百般滋味在心頭。

莊重的校門，幽靜的庭院，常青的花木，寬闊的階梯，平整的操場，錯落有致的建築群……整個校園和諧、幽雅，這裡就是我的母校！

母校，是一片淨土，她完成了我從一頭個懵懂無知的小孩子到辨是非明事理的青年的過渡；母校，使我從一個普通的學生過渡到一名預備教師；母校，有我青春的足跡；母校，有我美好的回憶。

忘不了，剛踏入校門的欣喜與好奇；忘不了，第一次走進教室的羞澀；忘不了考試前的緊張；忘不了考試後的輕鬆；忘不了老師孜孜不倦的教導；忘不了與同學的說說笑笑……

在這裡，五音不全的我也要在音樂課上唱出個“哆來咪”；在這裡，我笨拙的雙手也能在鋼琴上彈出“賣報歌”；在這裡，不擅言辭的我也能侃侃而談；在這裡，對國畫毫無興趣的我，也會潑墨至深夜。母校，培養了我的興趣，豐富了我單調的業餘生活……

如今，就要離開母校了。我失敗的時候，依然會想起寬闊階梯兩側小黑板上使人信心倍增的話語；當我在涼亭裡躲避炎熱時，依然會想起在母校樹蔭下乘涼的時候；當看到有人踢球的時候，依然會想起男生們在小操場展示自己的球技；當我路過家門前的花園時，依然會想起母校那時而傳來陣陣幽香的小花壇；當電視上演起學生題材的影片，依然會想起教學樓裡傳來琅琅的讀書聲和藝術樓裡傳出來悠揚的琴聲；當我坐在臺下看著舞臺上的表演時，依然會想起展示同學們自己風采的禮堂……

母校，我的足跡留在這裡；母校，我的青春留在這裡；我永遠忘不了你……

看看當年的`文字，還是很稚嫩的，但是當時卻傾注了我極大的情感在裡面，呵呵，那種對母校的感情，雖然我們平時是那樣的說這說那，但是要離開的時候還是……

如今，大家都變了，可是那個時候大家結下深深的情誼卻在心裡，慢慢的發酵著——有的變濃了——有的變淡了——有的……

別了，親愛的校園作文 篇18

晨露不再照耀，朝霞不再挽留，當清晨的第一屢陽光揮灑人間時，輕聲一語：“我要走了”。

——題記

師恩亦難忘

朦朧中，我們像漂泊的小船，找不到風的航向。又是朦朧中，她走來了——我們的園丁。我們就像藍天被大地擁抱一樣，投入老師溫暖的懷抱。猶如雨天若大珠簾將藍天和大地新娘分開一樣。我們的叛逆、不懂事成了與老師溝通的阻礙，但園丁，他沒有放棄又整裝待發的來用自己的真心與我們交流。寒天時，他噓寒問暖。酷暑時，她為我們拭去額頭惴惴欲落的汗水。

記憶中，我們像待放的花兒，是那麼得嬌美柔弱，找不到絲絲剛毅。又是記憶中，狂風怒作，我們被雨水衝打，被冷風摧殘。她走來了—我們的守護者，我們就像泉滴被瀑布擁抱一樣，投入老師溫暖的懷抱。成功了，她要我們再接再厲。失敗了，她為我們送來鼓勵的話語。

此時此刻，我的靈魂在嘆道：天上人間，友情難忘、愛情難忘、親情難忘、師恩亦難忘！

草木亦不捨，自古小草皆寂寞，清晨，伴隨縷縷花香，踏著徐徐清風沉睡的小草甦醒了。我們像海洋裡的一個個小海豚，自由自在的.暢遊於這草木之間。然而，此刻礁石爆發了，我們要走了最後只能默默的對你說：“886”。

母校的一草一木啊！

我愛你們那生機的綠。

我愛你們那驚人的力。

我愛你們那昂首的襟。

綠色，代表著生機，帶給人希望。默默無聞的小草啊！在我精神潦倒的時候是你用自身的顏色拯救了我。

力度，代表著力量，帶給人堅定。千鈞一髮的力度啊！在我猶豫不決的時候是你用自身的準則拯救了我。

昂襟，代表著寬容，帶給人感動。感動人心的昂襟啊！在我斤斤欲計的時候是你用自身的胸懷拯救了我。

這時這秒，我的心靈在呼喚：不是隻有某些有形的東西能影響我們，而當我們倍受影響時，往往是些無形而又珍貴的東西。

母校啊！雖然我只是芸芸眾草中的無名一束，但我會用盡一生的思念來表達對你無盡的眷戀。當風兒吹過你青青的頭髮時，我的思念會幻化成風兒來守護你。

晨露已在光耀，朝霞已在挽留，清晨的第一縷陽光灑至人間，萬物璧壁生輝。母校，再見了！再見了，母校。

別了，親愛的校園作文 篇19

今天，是個特別的日子；今天，是個離別的日子。這是我最後一天在母校裡漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為前山區前山小學的客人。

教室裡，同學們在匆匆地寫同學錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，彷彿紮在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉過身，開始最後一次在學校裡的漫步。

我走在學校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經參加過運動會。我參加的專案是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。

由於我們畢業生早就放學了，其他的那些同學都在刻苦學習，我只好從教學樓的側面穿過。當我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建築映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。

這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的`響聲伴我走進了今年我們管理的衛生區。衛生區裡有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔任值日班長，每次輪到我打掃衛生區，我總是把它掃得乾乾淨淨，一塵不染。當我們離開學校後，希望這一片生機勃勃的土地依然乾淨！

繼續往前走，是雄偉的教學樓。我在教學樓裡，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？

往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉過身，看著雄偉的教學樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和乾淨的衛生區，我回想起難忘的小學六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。

別了，親愛的校園作文 篇20

記載著我兒時的記憶，童年的歡樂，談論著我兒時的玩耍的夥伴，大樹的擁抱，關注著我兒時的健康成長，身心的茁壯，它我的母校，無私奉獻，讓我擁抱湛藍的天空，聞著泥土的清新和花朵的芬芳，看著無限寬闊的知識海洋，遨遊世界的群書，享盡世界的繁華，看盡世界的偉大想著這些，我的心不免震動了一下。光陰似箭，歲月如梭。隨著時間的推移，我們的母校生日即將來臨，一想到這裡我的心忐忑不安，因為它的`來臨，也就面臨著我們的告別，天下無不散之宴席，我一直想著這就話的含義。努力追尋歡快的回憶，努力看著這些花花草草，努力觸控它的一點一滴，我努力地狂跑著，汗水肆無忌憚的流淌著，這是我的心卻是那麼的寧靜。似乎這些早就在我的腦海中出現過，大吃一驚，談何意義，我不知道我到底要做些什麼事情，但我的直覺告訴我要：瘋狂的跑，什麼也不要想。於是我聽從心靈的安排，瘋狂的跑著

新的一天來臨了，班主任老師還是那麼的嘮叨，孜孜不倦的教導著，代課老師還是那麼無聊，總在討論一些與學習無關的話題，也罷也罷，我們也就習慣了，順其自然吧，一切顯得那樣寧靜，唯獨我們的那個心卻一直在砰砰直跳，鬧個不停，七上八下的，這樣便使我們無心聽課，無意說錯，無心討論，我們整個人都被這母校六十週年的生日勾走了，顯得格外恍惚，格外緊不自然，為什麼我們會這樣呢？是心中的不安嗎？不，不是，是我們心理上的依依不捨，流連忘返。我突然停留在這一刻，潛意識的在思考，我的同桌叫住了我，嚇了我一大跳：“明天我們要去參加學校舉辦六十週年慶祝日。”“恩，我知道了，以後我們就很少有機會再看見母校了，好捨不得。”“恩”眼淚在一時間將我們的眼睛奪眶而出，眼淚溼了眼眶。

音樂的奏起，我們各自捧著飲料，祥和的氣氛，美麗的場景，校長髮表演講了，我們坐在長椅上，細細諦聽，心中湧動著一份不捨，一份激動，一份難過，在這種強顏歡笑中，誰也不知道心中的這份情感如何調理，演講結束我們又恢復到了家裡，迎接新的一天，奔赴戰場，努力考試，我輕輕地走，正如我輕輕地來

再見了，母校。

別了，親愛的校園作文 篇21

時光飛逝，一轉眼，五年的小學時光就要結束了。五年了，整整五年，我曾在這五年裡做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！

母校啊，你可記得一年級時，我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時，我什麼也不懂：遇見老師，就當作看到了爸爸媽媽；碰到同學，都不敢和對方說一句話；看到打掃衛生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是小學生了……

母校啊，你或許已經漸漸淡忘了二年級時在我身上發生的事情。我在第一次競選大隊長時，全票通過獲得“大隊長”這個稱號了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您??母校，埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的.小幼苗。

母校啊，你的腦海中是否還保留著三年級時的“美好往事”。那時，班主任常常對我和同學們說“你們已經長大了！”“三年級的同學應該很懂事了。”我認真牢記著老師的話語，督促自己履行一個三年級小學生的職責。但有一次，我的數學考試成績只有七十多分，這可不是我應該考出來的分數呀！是您??母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測驗中取得了100分的好成績！

母校啊，你是不是很想念四年級時的時光呢？沒錯，四年級的時光的確是值得“銘記”的時光，那時，我剛剛進入高年級段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對生命的新的理解。我就像是一隻被困在鳥籠中的小鳥，天天要想著掙脫出去。那時，我幾乎對學習沒有絲毫的興趣。可是，“母校”這個親切的名字讓我剋制住了自己的情緒，下定決心要好好學習。

母校啊，五年級的生活肯定讓你我留戀。在最後一年的學習道路上，您讓我真正感受到了什麼叫“大隊長”，什麼叫“少先隊員”，什麼有叫“責任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠留在你的懷抱裡，可是，時光老人終將要把我們分開，讓你我痛心。可是，我一定會記住您的，您也要記住我呀！

“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”

別了，親愛的校園作文 篇22

白駒過隙，斗轉星移，時間如流水的歲月裡匆匆流走，眨眼間，五年的小學生活就要結束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬分，面對我的老師、同學，怎麼也說不出“再見”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時光：快樂的嬉鬧聲，充滿墨香的讀書聲，引人入勝的課堂······這一切的一切，都那麼美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。

我記得，剛開學時，其他的同學已經到校兩天了，而我卻在第三天來到了學校，親切和藹的宋老師給我安排了一個座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來，一開一關，筆盒發出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話我一句話也沒聽，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課後，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點了點頭，這時，我收穫了友誼。

我還記得，那是四年級的時候，我們班舉行《童話故事》展示活動，宋老師選中了我自編的童話故事——《做自己最好》，準備讓我上臺講故事，到了活動展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來鼓勵的目光，我平平心，大聲講了起來，我的展示大獲成功，這時，我收穫了自信！

我更記得，在五年級時候，我們小學期間的最後一個運動會，我參加了我最喜歡的長跳繩的選拔賽，當時，我信心滿滿，覺得我一定能選上。可是我的動作總是慢了半拍，我落選了，此時的我傷心極了，好友苗苗和夢夢跑來安慰我，我想：我的專案還有很多，加油！在同學們的`一聲聲吶喊中，我的另一個參賽專案——投實心球取得了好成績——6。3米！這時的 我收穫了成功！

往事歷歷在目，就像是一個個刻在我心中的貝殼！離別，對於每一個人來說都會很痛苦，畢竟我們在一起度過了五年的快樂時光！

再見了，母校！在您的懷抱裡，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！

再見了，老師！是您教會了我知識，祝您桃李滿天下！

再見了，同學們！海水也衝不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長！

別了，親愛的校園作文 篇23

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果……。

敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像導航星，時刻給我們指明前進的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這裡的每一個角落。 這裡的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裡的`花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這裡嬉戲，玩耍。 踏進和我們共同度過六年的教室。進門，陽光便直接射入教室後面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，教室裡的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但彷彿都已經那麼蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的摺痕，又是那麼深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園裡迴盪著我的腳步聲。 隨步來到操場，這裡有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但願它茁壯成長。 想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。 頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，雲更白了，太陽金光四射，使花更豔，樹更蔥 ，一切便得更加美好

啊！母校，我的再生母親，我走了，但我的心沒走！我會報答您的！

別了，親愛的校園作文 篇24

再見了，母校！再見了，伴我成長的老師們！再見了，與我共同長大的夥伴們！這裡有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅持來給我們上課。同學們被您的敬業精神深深感動了，教室裡鴉雀無聲，同學們仔細聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心裡仍惦記著我們，為了不讓我們的學習成績拉下，趕來給我們上課。直到放學才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時，我的數學成績不太理想，張老師不允許有一個同學拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！

記得，有一次，同學姜鹿把我製做的'小掛件扯壞了，我對她大發脾氣：“你——你怎麼把我的小掛件弄壞了！”“小錢錢！對不起哦！”“別叫我小錢錢！我有一個好名字！別給我起那麼多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會呀”“不會！那你得陪我一個一模一樣的！。”“可——”姜鹿剛想說什麼，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節是思品課。老師告訴我們學會寬容，我聽著老師的教導，心想，我為了這點小事，不顧同學之間的友誼，深深地認識到自己的不是。

下課了，只見姜鹿的手裡拿著樣東西向我走來。仔細一看是我的掛件！我看著那隨風擺動的掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態度，我慚愧對姜鹿說：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”只見姜鹿微微一笑說：“沒關係！”“我們還是好朋友！”從此，同學之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮鬥目標；我們懂得了什麼才是大海一樣的心胸。再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷著難分難捨，百感交集的心情離開你們去新的學校，開始新的學習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養呢？

親愛的老師，同學們，我會永遠會記得你們的。

別了，親愛的校園作文 篇25

一想到再有二十多天就要離開這所熟悉的學校，心中真是有無限的不捨。在這裡，有我朝夕相處的夥伴，他們那一張張可愛的臉龐我怎能忘記？在這裡，有我的歡笑和淚水，一幕幕動人的情景揮之不去將永遠銘刻在我的記憶深處。

再見了，母校。永遠忘不了那個花紅柳綠、裝點四季的小花園。那裡有我們親手栽下的小樹苗人蔘果樹。如今，我又來到它身旁，前幾日還剛過我的膝蓋這幾日已長至我的腰間，拼命向上的它不知是不是想在這分別的時光裡努力綻放自己的精彩？我輕輕地撫摸著它，指間觸碰到它那光滑油綠的葉子，似乎感覺它如同一個嬰孩在對我竊竊私語：我會努力長高，開出花兒，結出金燦燦的人蔘果，等你回來。而我也在心裡默默地迴應著：我會回來，我會回來！

再見了，母校。永遠忘不了那個寬敞的操場。操場上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運動會，被寄予厚望的種子選手王一丹因為腿疼只能當了一名替補隊員，當200米和接力賽因為王宇瓊的弱勢無法勝券在握時，王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著，所有的同學都站起來為她鼓掌，吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔，她似脫韁的野馬向前衝去，最終不負眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻，為班級榮譽而戰的她顯得是那麼可愛。

再見了，母校。永遠忘不了那個熟悉的名字205，永遠忘不了那個熟悉的教室205班。後面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫的，那剛勁的大字是王靖超寫的，精美的圖畫、巧妙的設計自然離不了王思雅、穆麗如了。別了，老師！別了，同學！別了，母校！那醒目的大字飽含了我們的`心聲，也訴說著我們的不捨。把習作當成一種習慣，把修改當成一種習慣。的標語靜默地立在牆上，無聲的提示指引了我們的方向，也見證了我們的進步。那越變越厚的日記本總讓每個同學在學期末回首時升騰起一種小小的成就感。

再見了，母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影，忘不了那一節節生動有趣的課堂，忘不了給予我幫助和關愛的夥伴，更忘不了校園的一草一木，那燙金的崇文街小學五個大字將永遠藏在我的記憶深處。

再見了，母校。當我再回到你的懷抱時，希望帶給你的是驕傲和榮光。

別了，親愛的校園作文 篇26

下午，老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個訊息，大家像五雷轟頂一樣，教室裡一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙雲浮現在我的腦海。心底驀地湧出一種不捨。捨不得成長6年的母校，捨不得教育我們6年的老師，捨不得曾經患難與共的同學們，捨不得那個溫暖的大集體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。

忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學的眼眶溼溼的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們儲存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以後，我們還可以開同學會阿’忍耐已久的眼淚終於落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦後。老師接著說;不要哭，要學會堅強，以前那麼多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一起說“揚起你的笑臉，把影子留在身後。”熊老師笑了，雖然嘴上這麼說，但又哪裡忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室裡，一言不發，教室裡靜靜的`，過了一會兒，幾個調皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說；“以前我們經常欺負班上同學，引起大家的不滿，現在，我們要分別了，好歹也是6年的同學。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺下象棋了一陣熱列的掌聲。放學後，我靜靜的坐在自家的陽臺上，想到我要獨自到另一個陌生的環境裡生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。

但我轉念一想“海記憶體知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。希望在以後的日子裡還能有緣再見。現在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。

別了，親愛的校園作文 篇27

透過淚水，我再一次久久凝視著這一片我五年來深深摯愛著的土地——那硃紅色的一磚一瓦和著教師們對於學生的關愛之情重重地烙印在了我幼小的心靈中。那是一種多麼複雜的情感，歡笑與淚水交織在一起，緊緊地交織在一起，就那樣緊緊地、緊緊地交織在一起……從我不滿30碼的小腳丫邁進這座充滿自然的馨香氣息的校園裡，就註定我將與這每一處我能看到的東西結下深厚的友誼。難忘我們的教室，那是我們五年來風風雨雨都毫不懷疑的港灣，那裡是值得信賴的地方，因為那裡有值得信賴的夥伴。這港灣見證了我們每一天細微的進步，記錄了我們每一天鬧出的趣事。每一個課間午休，都有許許多多啼笑皆非的事情在這裡上演。踱步上前走近我的課桌，輕輕地坐下，像往常一樣直起身子朝向黑板端端正正地坐著，回溫著以前每一天、每一天與同學們的快樂。此時，我的心中湧起一股酸酸澀澀的情感。只不過現在，教室裡別無他人，只有我一個人品味著獨享的寧靜。轉過身望向後門的小視窗。我渴望從那裡看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒有。

難忘我們的操場，那是我們五年來魂繞夢牽的地方，那裡是有趣的地方，因為那裡有有趣的體育課。這地方經歷了我們汗水的灌溉，感受著我們足底的`敲打。邁步上前站在平時我們列隊的地方，筆挺地站好，像往常一樣直起身子背靠紫藤架端端正正地站著，體驗著以前每一節、每一節與同學們的遊戲。此時，我的心中湧起了一股甜甜蜜蜜的情感。只不過現在，操場上別無他人，只有我一個人體驗著獨享的快樂。抬起頭望向四樓辦公室的視窗。我渴望從那裡看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒有。

我坐在陰涼的紫藤架下，回憶著以前——

一年級的我們，是一首稚嫩可愛的兒歌；二年級的我們，是一曲懵懵懂懂的詩歌；三年級的我們，是一支嶄露頭角的歡歌；四年級的我們，是一闕悠長婉轉的讚歌；五年級的我們，是一賦無法割捨的離歌……而現在，這樣一首經歷了風風雨雨、笑笑淚淚的美麗的歌，將要漸漸的、漸漸的隱去在母校這份充滿回憶的樂譜裡了。

別了，親愛的校園作文 篇28

像翩翩離去的蝴蝶，告別花朵的芬芳;像飄悠輕盈的蒲公英，將要隨風飄揚;像志向高遠的雛鷹，準備迎接更加艱鉅的挑戰……

母校啊，感謝您讓我在困難中學會重新站起，感謝您讓我在失落中學會尋找信心……我原想收穫一縷春風，您卻帶來整個春天，我原想得到一波浪花，你卻留下整片海洋，我只是一片樹葉，您卻給我森林的溫暖!

多想讓時間停留，阻止它前進的腳步。可看到雲朵在飄浮，花兒在綻放，夕陽正西下，我便知道，在那般悄無聲息之中，輕輕地來，卻有輕輕地與我擦肩而過，消失在茫茫人海。

懷念啊，曾在母校度過的六年學習時光。感謝您為我送來了辛勤的園丁：林老師讓我感受到數學中的奧妙新奇，楊老師為我的語文打下堅實的基礎，何老師讓我體驗到語文中的妙諦，還有紀老師、歐老師、陳老師……

難忘啊，曾與同學度過六年的同窗歲月。記得我們曾一起享受陰雲，享受陽光，享受生活樂趣?記得在三年級時我們因看到彩虹而歡呼雀躍?記得我們曾在同一起跑線上共同努力?記得，我一生也難以忘記!

多想在樟樹綠蔭下奔跳，多想在花壇邊領悟花草的清香，多想在知識欄裡體會祖國的壯麗河山，英姿颯爽……面對時間的匆逝，我難過，我不捨，卻又不得不面對，那是人生的第一個起點，是面對社會的第一項跨越。

六年的`酸甜苦辣，所有的歡笑與悲傷，無一不在見證我的成長，自從踏進您的懷抱，歡聲笑語在耳邊縈繞，由一個愛哭幼稚的孩子，變成了一個有知識的少年，這見證了您的功勞，您曾播下的種子一定會有所回報!

如果您是綿綿春雨，我就是豔麗的彩虹;如果您是皎潔的明月，我就是點點的星光;如果您是生長的根，我們就是理想的果……一生中有您愛的航行，我就將茁壯成長!

讓我再深情地說一聲：“再見了，母校!”

別了，親愛的校園作文 篇29

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這豔麗高照，風和日麗的日子裡，我們即將分開，隨著時間的流逝，歲月的匆匆，我們度過了一段美好的時光；一段讓人耐以尋味的歲月；一段讓人難以忘卻的日子，過去的每一天聚在一起，匯成了一個五彩斑斕的畫冊，記錄了我們成長的足跡，記載了我們的喜怒哀樂，豐富多彩的小學生活，讓我們回味無窮。

往事樁樁件件，歷歷在目，像一個雜貨的倉庫，更像一個裝滿珍珠的寶庫。記得剛進入小學的時候，看著一張張陌生的面孔，使我的心不由得縮在了一起，但是，和同學相處了一天下來了，我的心也跟著放鬆了，漸漸的熟悉了那讓人覺得可愛又陌生的面孔，讓我也結識了不少的朋友，我們一起學習、一起聊天、一起瘋玩......讓我從中獲得了無窮的樂趣，在一張張天真、可愛的笑臉中我們生活了六年、快樂了六年，在知識海洋中遨遊了六年。

在老師一次次的鼓勵、呵護下，讓我從無知的.小毛孩，變成了現在的小姑娘；從膽小怕事變成了現在的勇敢面對；從幼稚的小女孩變成了現在懂事的我。

親愛的同學們，不久我們將告別母校、告別童年、告別鮮豔的紅領巾。走進多夢的少年時代，準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。

再見，親愛的同學們，讓我們把友誼的種子種在心田，我們在朝夕相處中，一路成長，讓我們一起銘記我們過去的分分秒秒，祝願我們的友誼天長地久。

再見，敬愛的老師，在您精心培養下，使我們健康成長，在您的教育中，讓我懂得了感恩，我相信，您一定是一個為國家做過貢獻的人，培養新一代的花骨朵，使我們成為有用之才。

再見，親愛的母校，在您的精心哺育下，讓我們感受家的溫暖，使我們在您的臂膀中茁壯成長。今天，我們為您而驕傲，明天會讓您為我們而光榮。

祝：

母校永遠充滿活力！

別了，親愛的校園作文 篇30

時光之輪不停地飛轉，光陰在無聲無息地流逝。不經意間，我和母校一起度過了六個春秋，即將迎來了畢業，我的心格外激動，一切，都讓我留戀至極。

記得一年級，大家都是第一次踏進校園，對這裡充滿著好奇，同時也感到陌生和害怕。還好，在老師的教導和幫助下，漸漸的，我們成為了一個大家庭。清晨，我們一起踏入教室學習；中午，我們一起在教室裡吃午飯；下午，我們又一起排隊回家。

三班，一個十分愛鬧的`班級。上課，教室總時不時就傳出笑聲；下課，教室像炸了鍋一樣，追逐打鬧、聊天八卦、放聲大笑……只有在老師來臨之際，趕緊安靜下來。不管老師怎麼批評，怎麼教育我們說話要小聲，不能吵，我們都做不到，也許我們天生比較活潑愛鬧吧。我也希望在我們最後一週裡，我們每一天都能安安靜靜，認認真真地學習，讓自己不會留下遺憾。

走過多媒體，我的眼前又浮現出曾經唱歌比賽的場景……依稀記得那一次，我們每天都拼命練習唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一張第一名的獎狀，破天荒第一張，讓全班都開心半天，那張獎狀，就是我們團結友愛敢拼敢贏的象徵。

這六年，我們在“讀書會”中追逐過閱讀的歡樂，在“班級文化佈置”中灑下過汗水，在“詩歌朗誦比賽”中學會勤勉，在“中秋讀月”慶祝活動中體會深情，在失敗、犯錯中流下過眼淚……臨近畢業，這一切都如此美好令人不捨。捨不得為我們嘔心瀝血的老師，捨不得陪伴六年級的同學，捨不得惡作劇而刻滿名字的課桌，捨不得那被老師密密麻麻寫滿了板書的黑板，捨不得那記錄著我們歡聲笑語的走廊，還有那讓我們灑下汗水的大操場……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再見了老師，再見了同學，再見校園的一切！願分別後大家各自努力，明天成為老師的驕傲！

別了，親愛的校園作文 篇31

分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校－－果林小學，感情的浪潮在我心中盪漾，我怎麼捨得離開慈祥的老師，怎麼捨得離開童年的搖籃。

在母校上完最後一堂課，我們都聚集在寬闊的操場上，大家你看看我，我看看你，彷彿有千言萬語需要訴說。老師時而和我們低頭私語，時而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。

那年六一，陽光燦爛，空氣清鮮，我穿著節日的盛裝，激動的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場上，全校舉行了慶祝活動，在一片“咚咚”的隊鼓聲中，我們激情飛揚、高歌漫舞，“我們是共產主義接班人……”的樂曲聲在校園上空久久迴盪，鮮豔的紅領巾，像一團火焰，映紅了一張張笑臉。

我走到大花壇旁，花壇裡的花可真多啊！有白的、紅的、黃的……它們好像在衝著我們笑，又好像在說：“再見了，辛勤的小園丁。”望著這花，我不禁想起了我的語文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來，再三叮囑我說：“明天是你值日吧！這幾天我沒精神，頭有點脹痛，明天你照應一下，我準備去看病。”望著老師那蠟黃的臉，我點點頭說：“老師，您放心去看病吧！”

可是，第二天老師又邁著沉重的步伐來到學校，我迎上去疑惑地問：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒去，耽誤你們的課怎麼行……”聽了老師低沉而有力的話，一股暖流湧遍全身：老師啊，您對工作是多麼負責，滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會兒嗎？

母校啊，假如你是知識的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的'天空才更明朗，我們的夢幻才更美麗。

“再見了，老師！再見了，母校！”我在心裡默默地呼喊。以後的日子裡，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白雲，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風，捧進您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆。

別了，親愛的校園作文 篇32

一轉眼，五年的小學生活即將結束，我們將離開我們的老師，我們的同學，還有我們那美麗的母校。

淡藍色的校門，淡雅清秀，給人已一種心曠神怡的感覺，而現在仍是那麼熟悉，我久久地望著，心裡又想起每天早上和小朋友們跑進校園的喜悅，又看到了那美麗的紫藤花，星星點點，又給那淡藍色的校門增添了一份美感，增添了一份藝術氣質！

我走進校門，沿著那條熟悉的小路，看著那些挺立著的大樹，護衛著我們的校園；看到遠處的噴泉，“譁”了一聲，湧出了一股清泉，慢慢衝向了天空，美麗極了；看著左手旁的自主牆，記載著我們生活中的點點滴滴和校園美景，我不禁感慨萬分，五年的喜怒哀樂，像放電影一樣，一幕一幕，在我腦海裡閃過，我不禁潸然淚下。沿著小路往前走，來到了松柏長青，百花爭豔的小花園，幾乎每節課下課，我們都要到這做遊戲，聊天，別提有多愜意了！

小花園的前面就是寬闊的操場，操場是一片綠油油的草坪，草坪旁邊還有紅色的塑膠跑道。操場的正前方是主席臺。至今我還記得第一次把五星紅旗升向天空的場景，別提有多自豪了！操場旁邊是幾棟教學樓，淡藍色的牆，長長的走廊，十分優雅。我漫步在操場上，欣賞著樹木，花草，傾聽著教室裡傳來的琅琅書聲，想起曾經的我們也為了集體榮譽，在操場上努力過，拼搏過，奮鬥過，望著那一張張金燦燦的獎狀，榮譽感油然而生。

然而，還有不到一個月的時間，我就要畢業了。親愛的`母校，您是我成長的搖籃，是我求知的港灣，是我另一個溫暖的家。在您的懷抱，我度過了五年快樂的小學生涯，當我第一次邁進校門時，還是一個稚氣未脫懵懵懂懂的小女孩，而現在我已成為一個成熟穩重，活潑可愛的少女了！

啊，母校老師，謝謝您！讓我再看看你們，看看你們…

別了，親愛的校園作文 篇33

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，但覺得母校的校園也不失為我心中的一塊淨土吧。

六年之前，我們傻傻地來到了校園，那時對校園裡的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校裡漸漸長大了，知道了團結就是力量；知道了要助人為樂；知道了要尊老愛幼……

忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我領進知識的寶庫；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的.心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無微不至地關心著我們……

忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場上、教室裡，哪裡沒有我們的足跡了？母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

如今我即將離開母校，進入到另一個學習階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開學習六年的母校。

在離開母校之後，我即將進入另外一所學校，會擁有新的學習環境，當然也會有一點不適應。但在新的學校裡我會結交許多新的朋友，會遇到新的老師，他們會像母校的老師一樣關心我。

母校伴我度過的這六年，我十分快樂。雖然我將要離開您，但我不會忘記您的，我一定會帶著頑強的鬥志走下去，不管我走到哪裡，我永遠記住您是我的母校。

六年，多麼漫長而短暫；六年，我在母校的培育裡茁壯成長。母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校的學習生涯永遠的懷念！雖然我留戀，捨不得，但是也要對母校說：“再見了，母校！感謝您，母校！”

別了，親愛的校園作文 篇34

時光來去匆匆，六年的小學生活在一瞬間，將被畫上了一個多姿多彩的句號。六年的小學生活就像一幅美麗的畫卷，畫中描繪著你我快樂的童年；又像一首婉轉的樂曲，奏出了我美好的幻想；更像是一束絢麗的花束，散發出醉人的芳香，令人回味無窮。

小敏的畫卷展開，綻放出一張張可愛的笑臉，那不是我們去年參加拔河比賽時的情景嗎？同學們腳勾著腳，手握緊繩，一邊聽著老師的指揮，一邊奮力向後拉繩子，老師的完美指揮和同學們的團結協力，最終勝利向我們一邊傾倒，、節奏聲、歡呼聲、吶喊聲在操場上，也久久印刻在這迷人的畫卷，都藏在我們每個人的心裡，像是一道影子；永遠附在我們心中，也像是一道光照射在我們心中，更像是一個印痕，烙印在我們心底。

聽，悠揚的樂曲響起，清脆的聲音此起彼伏，那不是我們班辯論會的.情景嗎？一部分為真摯的誠實而據理力爭，另一部分為善意的謊言而柔性應答。而看著善意的謊言，大有節節敗退的勢，可哪知半路殺出一員大將，奮力扭轉戰局，最終雙方打平，握手言和，攻守雙方相視而笑，一切盡在辯言中。樂趣中的音符是我們激烈的辯論，是我們的歡聲笑語，做出了婉轉的樂曲，令我時時著迷。

聞，花朵芳香，叫人神往。春風而至，那不是我們班級聯歡會的情景嗎？這是我們班在不耽誤學習的情況下，利用週五最後一節課開展的聯歡會，同學們個個大展身手，唱歌跳舞，吹拉彈唱，自創的小品個個讓我們捧腹不已。學校裡的花香，教室裡的書香，令人沉醉其中。

那醉人的芳香和歡聲笑語飄散的很遠很遠……六年的小學生活六年的酸甜苦辣，六年的回憶，我們也有笑有淚，有樂有苦，永遠記住這六年的時光，將使我終身難忘。再見了，我的同學；再見了我的老師；再見了，我親愛的母校！

別了，親愛的校園作文 篇35

我，是一個攀登者。我一直在努力著。如今，我已經翻過了13座山，要向第14個山頭進軍了。我向往。但是我，壓抑不住心中的不捨，還是回過頭去，望了望我曾經奮力攀登的那座山。它沒有變，只是在山頂上，忽然冒出了一幢粉色的建築。啊，似曾相識。那不是我的母校嗎？

我突然置身於學校的操場上。一大群學生從樓梯口歡叫著衝了出來。一張張面孔再熟悉不過，我的同學啊！他們……是要幹什麼？我尾隨著。跟出一段路，我發現了好朋友小玉，我趕忙跑到她面前：“小玉，你們是要幹什麼？”不料，小玉就像沒看見我似的，自顧自向前走。小玉……怎麼可能！我又看到了雲兒。“雲兒，你們……”我沒問完，竟也發現雲兒“看不見”我。難道我……是不能被他們看見？先看看他們幹什麼吧！

他們來到了校門口小路兩旁的草坪上。許多人都彎下腰去，將多餘的枯草拔去。哦，原來是要除草啊！小玉最積極了，不但用鐮刀割草，還拖著個大口袋放草。我是不是應該幫幫他們？曾經，我也是這兒的一員。我絕對有責任！我不再猶豫，朝雜草最多的地方跑去。那裡“聚集”著一大簇枯黃的長梗草。我抓住草莖，用力一拔，草被拔斷了。明白了，用鐮刀割才好。可是，去哪兒找鐮刀呢？現在，所有人都看不到我！用手拔是唯一的辦法。我甩了甩手，又繼續拔。草莖把我的手勒出了紅印，但效果還可以。“啊——”突然，我聽到了有史以來最尖厲的一次叫聲。我循聲望去，樑晴晴看上去十分緊張。“老師……那邊的草會自己消失！”說著，她迅速跑到了我站的'這塊地方。這時候，我才想起來，他們看不見我……可是，親愛的同學，這是我最後一次為母校勞動了，不要再驚訝了，不要再驚訝了，安靜一些吧……

啊！我忽然感到一陣眩暈，睜開眼，我站在了標著“14”的半山腰。我回過頭望了望，那美麗的粉色建築，架在一片雲上，欲乘風而去。我笑了笑，向它揮了揮手。我聽見了，它飄出一段悅耳的音樂；我看到了，它慢慢地，慢慢地隨風漸遠……

別了，親愛的校園作文 篇36

時光逃去如飛，六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不捨與眷戀。

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

我在校園裡度過了6個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裡回放。在這裡，多少歡笑在這裡灑過;在這裡，多少汗水在這裡留下;在這裡，多少老師的辛勤話語在這裡寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存!

走到操場，我不禁停止了腳步，這裡，曾有過我們參加“運動會”前所流的汗水……但每當看到同學們在跑步、練習，那一幕瞬間湧上心頭……

那次是學校開“運動會”，我參加了接力賽跑的.比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。

比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……

一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我遊戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝!”

別了，親愛的校園作文 篇37

畢業分手的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。

從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候與紀念郵票。

日後，當今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，

找到哪些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園裡永遠長不大的'記憶，那些留在歲月中永無休止忘不掉的純真。

這是一首小詩，名為《同學錄》。對於即將畢業，即將告別母校、老師，同學的我們，填一本同學錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學們六年來的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一次感動，都彼此記錄；將同學們六年來的風風雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。

六十個同學，六十個歡笑，六十種筆跡，六十種語氣，六十種姿勢。冷酷無情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂於助人。時間是一去不復返的，為什麼我們只想著讓時間停滯，而自己為什麼不去珍惜時間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？

qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的資訊時代，“友誼”一詞在同學們眼中微不足道。在母校的學習生活中我感受到了老師們的無私奉獻；在母校的學習生活中，我也體會到了友誼的真摯。我不會忘記，我們曾在這充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天，收穫秋天；不會忘記在莊嚴肅穆的國旗下，同學們堅強與執著的眼神和滿腔的熱血。在剩下的一個多月的時間裡，我們要讓學習和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏我們經歷和回憶，播種我們的夢想！夕陽西下，我迎著朝陽，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，學會珍藏！深情說一聲：“再見，母校！”

別了，親愛的校園作文 篇38

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活即將逝去。我們將要走出母校的大門，迎接中學時代的到來。在離別之際，我的心情五味雜陳，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活如流光溢彩的珍珠，樁樁件件，都歷歷在目，心中有無數話語湧上心頭。

再見了，敬愛的老師！沒有根鬚，就沒有參天大樹；沒有源頭，就沒有浩浩江河；而沒有您，又怎麼會有如今見多識廣的我們呢？不知何時，您那滿頭青絲已夾雜著些許銀髮；不知何時，您那清脆的嗓音已變的嘶啞；不知何時，您的步伐已不再是那麼矯健。在這漫長而又短暫的六年裡，您為我們操碎了心。為了不耽誤同學們的學習，好幾次您都已經生病了，還堅持給我們上課，直到下午放學才去看醫生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不正說的是您這種無私奉獻的精神嗎？在這裡，我要真誠的向您說一聲“謝謝您，老師”，謝謝您對我的細心栽培，我永遠不會忘記您的。

再見了，親愛的同學們！在這六年的校園生活中，我們一起在知識的海洋裡遨遊，一起在美麗的校園裡嬉戲。謝謝你們的陪伴，讓我的小學生活是如此的多姿多彩。回想起我們朝夕相處的時光，一起在運動會上奮力拼搏的畫面，那一幕幕，真讓人懷念。轉眼間我們就要分開了，心中怎麼能平靜呢？

再見了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在您的'懷抱裡，我從一個年幼無知的孩子，成長為一個有知識的少年。在這臨別之際，我們一起拍照留念，看著校園的一磚一瓦、一草一木，回憶生活的點點滴滴、都是那麼熟悉、那麼親切。我會好好診惜六年級最後的幾天，為小學生活畫上一個圓滿的句號。

離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，謹記老師的諄諄教海，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門！

別了，親愛的校園作文 篇39

人生如酒，歲月如歌。六年的學習生活即將結束。望望校園裡一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞於心……

獨自走進校園，走進第一次上課時的教室。望著熟悉的一切，不禁回想起第一次走進這裡的情景，那天天空格外晴朗，小鳥也在快樂地歡唱。媽媽帶著我，來到了母校——六小。第一次走進這位母親的懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對一切都充滿了好奇，害怕老師會像小夥伴說的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著我見到了我的小學的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑眯眯地看著你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄雲外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進了知識的殿堂。

我又不知不覺來到了那排大柳樹下。挺直的柳樹正隨風搖曳著，一位位“歌唱家”正演奏著美妙的音樂。第一次來到柳樹下玩耍時，那種快樂是無法用語言形容的.。正在這時，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時沁出一層層汗珠，膽怯地說了聲：“對不起。”我只是強忍著痛擠出笑容，說道：“沒事的，你別自責。”從那時候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。

我繼續向前走，走到了書香書院。一排排爬山虎爬滿了整個院子。回憶起四年級，閱讀課上，我們就一齊坐在這裡，津津有味地讀著那一本本裝幀精美的書。這時，只能聽到小鳥的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。牆上的古詩文一個個都警示著我們，讓我們努力學習。那一位位名人在用他們的經歷告訴我們只要努力就會成功。

轉眼前，我已經六年級，小學六年生活轉瞬即逝。這六年，我從一個懵懂的小孩，變成了一個即將升入初中的學生。母校陪我度過了難忘的六年，我永不忘記。

別了，親愛的校園作文 篇40

母校，你是我們六年學習的地方，是充滿了我們歡聲笑語的地方，那紅色的操場，茂密的灌木叢，老師用剩下的粉筆頭都令我難以忘懷。

還記得我第一次來到這學校時是一個下雨天，小雨淅淅瀝瀝，不停地下著，學校裡的一切事物都讓我好奇。第一次升旗，我們整整齊齊地穿著校服，向國旗敬禮，國旗一點兒一點兒向上挪移，速度很慢，像只蝸牛。旗杆是銀色的，在閃閃發亮，雨後潮溼的氣息擴散開來，有一種清新的大自然氣息，吸一口，彷彿整個人都被洗了一遍，老師那親切的話語，給我第一感覺是：學校很好！

那個中間包圍著綠色草地的操場，你讓我難忘，我在你身上摔過跤、奔跑過，也在上面和我最好的朋友打羽毛球，你一個扣球，我一個剷球，玩得不亦樂乎，一下課，操場便無比熱鬧，喧譁聲、說鬧聲、吵鬧聲不絕於耳，同學們三五成群地堆在一起，時不時便會有一陣笑聲盪漾開來，那笑聲在校園裡迴盪……笑聲、同學、大樹、綠葉，這是多麼和諧的.一幅畫面呀！

再見了，敬愛的老師，忘不了您那慈祥的目光，從開始學枯燥的拼音到能寫文辭優美的作文，您不知費勁了多少口舌，花了多少心血，流了多少汗水呢?您每天五點多鐘起床備課，為了我們的學習，您每天彎腰低頭，脖子都酸了，眼睛都花了，可不說一聲苦，也不叫一聲累，從您那日漸沙啞的聲音，我體會的到您的辛苦與疲勞。

再見了，朋友，你對我說的笑話我忘不了，都說朋友是一面鏡子，能照出自己的優點和不足。我以前作文不太好，是你在鼓勵我，推薦我讀文辭優美的書，還常常在我遇到困難時幫我打氣。於是，在這幾年裡，你陪我走過了風風雨雨，我們一起玩耍、一起打鬧、一起分糖吃，謝謝你，我親愛的朋友。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但我親愛的母校，這一別便沒有再見的時候，我愛你，再見！我的母校！

別了，親愛的校園作文 篇41

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的.存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裡，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。

別了，親愛的校園作文 篇42

六個春夏在這裡渡過，無數個微笑，在這裡留下；無數滴汗水在這裡灑下；無數個腳印在這裡印下。今天，我們即將畢業，離開母校，心中充滿不捨。母校的一磚一瓦，是那樣熟悉，母校的的一草一木，是那樣親切。

忘不了，我親愛的同學！六年了，共同成長的同學。記得，踏進這個校園時，就與你們成為了好朋友謝心怡，我們一起渡過了這些時光。我們的關係很好，一起做過的事很多，記得那一次的“拔筍行動”嗎？我和你一起去了雲海度假村，準備去那裡的小竹林拔筍。先悄悄潛入度假村，假裝看魚，騙過保安。緊接著跑到小竹林開始拔筍。我的技術很爛，老是拔不下來，都是你將拔好的筍遞到我的手中，然後自己去重新拔。可是，我們還是被保安趕了出來，至於筍，一個也沒有拔到。而我們的感情也變得更好，畢竟共患難過，我們也是同甘甜過。每次有什麼好吃的'東西，你總會想到我，和我分享。我們同甘共苦，友誼也永久長存。但是，相隔天南海北的我們，還不知道能不能再見面。我不會忘記，你是我的好朋友的！

朋友之間，友誼是永不倒塌，永遠堅固的城牆。師生之間，師生之情是永遠駐紮在靈魂上的太陽。

忘不了，老師的諄諄教誨。老師是靈魂的工程師，您也不例外。佔老師，從四年級我就認識了您，您先交給我們這些小幼苗應該有的精神面貌：站如鬆，坐如鐘。交給我們：不動筆墨不看書。告訴我們：做事要勞逸結合，學習態度要認真。您也就是我們在學海里為我們指路的方向標。除了交給我們只是以外，你還狠關心同學。翻開心靈的日記，那一頁，記載的是一個鵝毛大雪的冬天，有一個窗戶的玻璃壞掉了，冷風吹得我們瑟瑟發抖。您就用報紙把窗戶糊了起來。我們立刻就沒那麼冷了，教師裡充滿溫暖，我知道，那是您對我們的關心。現在想起來，心裡還暖洋洋的。這一頁也永遠定格在我的心中。

三個月的時間，轉眼間過去，即將結束的小學生活，心中有萬分不捨，對老師，對同學的回憶，以及之間發生的是，讓我永生難忘！

別了，親愛的校園作文 篇43

歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不捨。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。

忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a、o、e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，一年級的老師對我們說，一筆好字就相當於一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，後來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊!敬愛的老師，你們對我們永遠是既親切又嚴肅。既謙遜又淵博。既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情!

忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭裡，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊!有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班幹部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的`好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝列舉。啊!親愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹!

忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱裡，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園裡載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。啊!親愛的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪裡，都忘不了你，我們共同的母親!

光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。

別了，親愛的校園作文 篇44

轉眼間小學六年的學習時間過去了，即將踏入中學的校門。在這六年的時間裡，這都是離不開學校領導和老師們的關懷、指導。

記得在讀一年級的時候，語文老師蔣老師任我們班的班主任。在每一節語文課上，您總是很威嚴地站在講臺上，再用您那嚴厲的目光掃視了一番，接著您就開始了您的講課，教室裡靜得出奇。在第一學期初，有一次，我卻把作業給忘做了。第二天，您就在班上批評了我。下課後，您把我叫進辦公室，瞭解情況。我實說了：昨天，我回到家把作業登記本隨便瞧了幾眼就開始做題，結果做了一半又沒檢查就以為完成作業了。您瞭解後並沒有批評我，而是溫和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，以後要記住認真檢查作業，不要再漏做了。”便開始了對另一位同學的談話。通過這件事使我明白了，做任何事情都要認真，不能馬虎，做完作業後要檢查。

還記得在六年級時，數學老師孫老師任我們的班主任，畢竟我們是畢業班的學生，所以孫老師對我們特別嚴格，常常對我們說：“其實學習檔案是由你們自己繪寫的，我只是記錄而已，所以在小學的最後一年裡你們要更加努力做好最後的衝刺。”孫老師也經常把一些自己總結出來的結論告訴我們，讓我們去記，去背；也常發試卷給我們練習。有時下課後，同學們湊在一起，七嘴八舌地議論開：“啊，這位孫老師好‘凶’！好厲害呀！”可我心想：也許孫老師的“嚴”對我們是有好處的，所謂“‘嚴’師出高徒”嘛。雖然孫老師是位數學老師，但是她對我們的英語、語文成績也非常關心，常常到英語老師和語文老師那兒瞭解情況。

這就是我的`母校，就是她把我從一個不懂事的小孩子變成一個品學兼優的小姑娘的，在這幾年裡不僅學會了課本的知識，還學會很多做人的道理。再過上一個星期，我將要離開這兒了。----------謝謝您，我的母校！再見了，母校！

別了，親愛的校園作文 篇45

同學們同窗六年，母校養育我六年，就算再不喜歡母校的同學，在畢業在即都會有些不捨。母校像一位慈愛的母親，呵護我，看著我一點一點長大，成為國家的棟樑之材；母校像一位博學的老師，在這裡，我學到了許多知識；母校像大樹，我就像小草，在它懷中成長，它為我遮風擋雨。六年的學習，終會有回報，六年之後，就要離開養育我多年的母校，即便再多的不捨，最終還是會分離。

母校，你讓我結識了許多知心的好朋友，你讓我從幼稚無知的我變得滿腹經綸，你讓從懦弱膽怯的我，變得堅強勇敢。第一次來到母校，你是多麼的美麗！紅楓一片片飄落，讓我如同置身於童話之中。葉子已經泛黃的銀杏，沒人知道在我心中它是有多美。班主任和藹可親，讓我像見到母親那樣，我沒有哭，而是很快樂。膽怯的我也結識了不少好朋友，我每日都很快樂。

不經意間，時間就像一滴水，隨著大海流走了。不經意間，我已經不再是從前那個幼稚無知的小女孩了，我長大了，我已經六年級了，壓力越來越大。母校，是你陪著我走過一個又一個明天。盼著盼著，畢業考試來了，考場上的我認認真真地考試。我知道，一旦畢業典禮過後，就要久久離開你，曾幼稚無知的'我，一直以為，我會一直在你懷裡沉沉入睡，讓你呵護我，我茁壯成長，但這只是一個夢，這個夢就像泡沫，在畢業在即時，就已破滅。

母校，你給予我的東西太多太多，畢業在即的我，又能做些什麼呢？只有一個個好成績罷了……畢業的時候，我自願為你“洗淨髒物”，讓你煥然一新，這就是我能盡的一點微薄之力。母校，畢業在即，我感謝你六年來給予我的呵護，給予我知識。再見，母校！一有時間，我一定來“看望”你。

母校，你呵護我六年，給予我太多，畢業在即的我卻不能給予你些什麼。母校，你就像一個微笑，讓沉浸在悲傷世界的我綻開花一般的微笑；你像一座彩虹，讓天真的我憧憬。再見了，呵護我六年的母校！

別了，親愛的校園作文 篇46

楓葉紅了，樹葉落了，又到了多思的秋季，望著地上邊片片黃葉，隨風飛揚，令我想起了您——母校！

忘不了您，母校，忘不了裡面任教的老師。在我的記憶深處，埋藏裡對幾名啟蒙老師的敬愛，我忘不了歐老師的那份對同學像是對孩子般的呵護與負責；忘不了許老師的慈祥和藹的微笑；忘不了劉老師那使我難忘的眼神與警告、鼓勵。老師啊！當您看見我們用自己的努力而取得的成績時，您落淚了；當您看見我們懂得知恩圖報送給您一張自制的賀卡時，您落淚了；當我們即將分離，不能在一起學習、玩耍時，您落淚了。老師啊！我忘不了您，忘不了您的音容笑貌、喜悅哀樂，忘不了您的悉心教導，忘不了與您共度的歡樂時光！忘不了您，母校，忘不了裡面共同學習玩耍的同學，在這個大家庭裡，我們是兄弟姐妹，共患難，同分擔。

忘不了在我們班某一人生病時，同學們的那份關懷與擔心，那份噓寒問暖的真切情誼；忘不了在校運會上，同學們團結一致，勇創佳績；忘不了在班上遇到挫折時，永遠有一份真心的鼓勵，永恆的支援。同學啊！當你感到灰心失落時，請你抬頭看看天上的雲彩，那是我對你的加油；當你遇到困難時，請你看看海邊的浪，那是我幫你趕走困難的聲勢；當你傷心時，請你瞧瞧我們的畢業照，那是我們的一張張可愛的臉龐，讓你歡笑每一天。我的同學啊，我忘不了你們，忘不了你們嬉笑的臉，忘不了我們一起一致對外，獲得勝利的`喜悅，忘不了我們一起用努力獲得的各種獎項，忘不了那段純真的童年時光！忘不了您，母校，忘不了您的一切一切，在以後的學習生活中，我會加倍努力，不斷進步，當您聽見我為您贏來了榮譽時，那就是我對您和老師的報答。

天下無不散之筵席，再見了，我親愛的母校，讓我踏著朝霞，帶著您的期望，勇向前方！