懷念小學的日子六年級作文彙編
導語：小學是一段無限美好的時光，每一個日子都值得我們懷念。以下是六年級作文：懷念小學的日子，歡迎大家的閱讀和參考。
【作文1：懷念小學的日子】
時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉眼間，歡快的小學時光已然過去，小學的日子，現已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍天，懷念，小學的日子!
天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道為何事事都有終點，而不能一望無盡?
白天，凝視著那一張張畢業時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看著那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭著抱在一團，心中還不以為然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。
晚上，躺在床上，抬頭望著契合的夜空，心中一陣淒涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團，懷念以前的日子啊!是那麼的美好，那麼的天真!
轉眼間已經六年級，我們都已經覺得自己已經長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經離別的老師，同學，怎樣也不願接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的同學轉眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶小學的時光!
又一次仰望藍天，我笑了，我也曾想再當一次小學生，珍惜這轉瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學時光成為美好的回憶吧!
懷念，小學的日子!
【作文2：懷念小學的日子】
六年的時光，六年的風雨，我們曾一起走過。
——題記
在小學期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。
上課時，老師在批改作業，教室裡似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條!上課時傳達資訊第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋，真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢!沒發現吧?”“切，早發現了。”……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊!
寶貴的下課時光又怎麼能虛度?自從老師“大赦天下”之後，全班人有的帶遊戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、遊戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不借助任何物品玩的遊戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裡怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩遊戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那裡沒有商鋪。許多同學都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學?
【作文3：懷念小學的日子】
時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心裡就不禁湧出一絲絲的
時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心裡就不禁湧出一絲絲的眷戀之情……
重新漫步在花壇邊的羊腸小道，不禁打開了回憶匣子……
走過擁有著時尚銀色和朝氣紅色的教學樓，聞見了那濃濃的書香，聽見了那陣陣朗朗的讀書聲，我們不也曾是那些孩子;也曾坐在教室裡，聽著老師的話，捧著書本以最嘹亮的聲音專心地讀書……
師生共讀《日有所誦》《三字經》《弟子規》……曾是我們記憶中最深刻的中外經典;《長恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾讓我們流連於古詩詞的韻味……《長江之歌》讓我感受祖國山河之壯麗;《船長》一文，帶我們認識了一位忠於職守的船長……
真想再與同學們好好地讀一次書，細細地品味這些古今中外的名篇……
不知不覺，來到了操場，看見了無憂無慮打球和踢球的學生。我回憶起了閆老師，回憶起了充滿朝氣的同學們……
一想到以前師生打球的生動畫面，我就想馬上與正在運動的同學們好好地玩個痛快……
正在回憶往事的我，穿過矮矮的灌木叢，來到了後院。這裡的菜依然長得茂盛，我想到了那次的“種菜行動”……
老師為了給校園增加一片綠色，就組織我們來到後院種菜。由於那時年紀小，老師把地事先都翻好了，只留給我們撒菜籽的工作。過了幾個月，菜已經成熟了。看著大片大片綠油油的生菜、看著綴滿枝藤的絲瓜，我們是即眼饞又嘴饞，連忙拿起籃子，把才剛剛成熟的菜都採摘下來……
看到這裡已經長大甚至長老的果實，我真想再摘下幾顆，再好好地品嚐品嚐……
我來到學校的桑樹林，不由地想起五年級時的養蠶小組。每天，我們都會在學習之餘抽出時間來觀察蠶兒的一舉一動，細心地記錄下它們的成長……待到這批蠶破繭而出，我們又繼續觀察下一批蠶……
是啊，此時此刻，我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎?面對未來，我們有著無限的憧憬，“破繭”後的生活會是怎樣的呢?
“我不想，說再見，相見時難別亦難……”天漸漸暗了下來，我重新回到校門口，嘴裡不由地哼著小曲兒。一想到再有一個多月，我們就要說“再見”，心裡便湧上了一股濃濃的眷戀之情……
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