精選七年級作文500字集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的七年級作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級作文500字 篇1
淚，一滴從心裡流淌的眼淚。
親朋好友的淚，我們為之動容。委屈時，不禁一人躲在無人的角落，屈頭彎腰抱膝，眼淚大滴大滴地從臉邊滑過，壓抑的哭泣聲不住的發洩，直到慢慢停止。然後身後遞來一張紙巾，一雙手微微地拍著我的肩膀。我不知道她到底站在身後多久了，只為了我小小的自尊心。開心時，我的淚和她一同流過。
情人之間的淚，會為之心痛不已。當她的眼裡噙滿淚水，輕輕顫動的肩膀，低低的啜泣聲會讓你不知所措，不知如何安慰，唯有不動聲色地陪在她身邊，等她心情平靜，再承諾好今後不再讓她難過。幸福時，你的心與她帶淚的笑臉像花兒一樣綻放。
父母的淚，會為之愧疚。一次和母親起了爭執，原以為她會大聲打罵，沒想到，一顆措不及防的眼淚落了下來，在地板上砸開了花，同時也砸在我的心上。母親深深的一眼，包含了許多，有責備，有心疼，有無耐……母親轉身離去，我呆呆地站在原地，眼淚，從眼裡一直流向心底，澀澀的，是我悔恨的淚。歡喜時，和母親相擁，她的淚滴落在我的臉上，卻依舊笑容燦爛。
有人說，老天的淚便是雨。灰黑的烏雲，是老天愁眉的臉龐；一瞬即逝的閃電是它落淚的念頭，咆哮的雷鳴是它內心的翻江倒海，而落下的雨滴是它苦澀的.淚水，由小漸大，自少至多，是它將它多彩的內心世界展示給世間。
眼淚，人人都曾擁有過，不要小看它只是一滴晶瑩剔透的淚珠，卻是沉澱著人們的無數喜怒哀樂。
七年級作文500字 篇2
眾人都知道“忠言逆耳”這個真理，但是真的是這樣嗎？我看未必！
戰國時期，齊國有一位名叫鄒忌的大臣，他的故事就很好地反駁了“忠言一定逆耳”。
鄒忌他是個高富帥，但是齊國還有一位美男子徐公，鄒忌就問他的妻子、小妾、客人，他和徐公誰美，妻、妾、客的回答都是鄒忌美，鄒忌就因此悟出了治國道理。
悟出了治國道理，當然要向國君稟報。但是，凡是國君，都是心傲的，如果不小心觸怒了國君，那就是掉腦袋的事。所以鄒忌就運用了“隱語”。他說：“我確實知道我不如徐公美，我的妻子偏愛我，我的小妾畏懼我，我的客人有求於我，都說我比徐公美。如今，齊國土地方圓千里，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王，由此觀之，王之蔽甚矣。”就這樣，齊王愉快地接受了他的建議。
是不是很神奇？齊王為何就這樣容易地納諫了呢？原因就在於鄒忌規勸的方法。他知道齊王喜歡隱語，於是他就以小見大，從家事到國事。採用使對方不設防的迂迴戰術。這種委婉勸說的優點在於充分尊重被勸說者，使之受到啟發，明白道理，從而愉快地接受意見。這就充分體現了“忠言未必逆耳”的道理。
批評他人要注意方法和技巧，從對方易於接受的地方入手，由感性到理性。
綜上所述，忠言未必逆耳，忠言逆耳只是方式不對。
七年級作文500字 篇3
人與人之間必不可少的就是友善。有人問我什麼是友善？友善就是在平日裡力所能及的幫助別人；友善就是寧可自己吃虧，也不願將事情鬧大……
記得有一次，我和往日一樣揹著畫夾來到密雲縣少年宮學習素描，急急忙忙趕到教室，嗚，還好，還差一分鐘就遲到了！我趕快坐下，拿東西時卻發現——素描紙一張也沒帶！怎麼辦？怎麼辦？如果被老師抓個現行後果可就慘了。也許會讓家長送。不不，那樣媽媽一定會批評我。完蛋了！我想向同學借，可是同學們早已認認真真地開始了繪畫，我又不想打擾她們。這回真的，真的是在劫難逃了！
眼看老師就到了我身旁，我正準備硬著頭皮去和老師“負荊請罪”，可就在這千鈞一髮之刻，平時和我很要好的丁元像是看出了我的心思，從畫夾中抽出一張紙，遞到了我面前，微微一笑，那笑彷彿能融化數九隆冬的雪，溫暖了我的心。“喏，早就看出來你沒帶紙，我剛好帶了兩張，借你！”“謝謝你！”“哎呀，朋友之間說什麼謝謝呢，以後有什麼事儘管和我說！”那一刻，我的視線已經模糊，那是因為我清楚的看到，她自己那張紙，是上節課不小心撕爛的那張紙……
就是因為借紙這件小事，使我們之間的友誼更加深厚。有時候，友善僅僅體現在一件小的不能再小的事，俗話說得好“千里送鵝毛，禮深情意重”，雖然丁元已經轉走，但我們的心靈依然相通。我們將會是好朋友，如果在這上面加上一個期限——一輩子！
我們要擁有一顆友善的心，友善待人，赤誠待人，在別人需要幫助的時候，只需你伸出援助之手，哪怕你的幫助只有鵝毛般輕，那對需要幫助的人來說，也如黃金般珍貴！
七年級作文500字 篇4
又是一季春，一次桃緣。
每年春天，桃花園開幕時，我總會鬧著要去桃花園看桃花。
樹枝才輕輕吐出嫩芽，鵝黃色，還未曾張開那豆瓣似的小嘴，多數桃花就盛開了。如火燒雲似的紅色桃花，像朝霞一樣的粉色桃花，像雪花似的白桃花，無不爭先恐後地綻放著。要是桃花只有一種顏色，那該有多單調啊！
花有全開的，好似一個大方的姑娘，毫不吝嗇地將自己的美展現在人們眼前；喲，這兒還有一位害羞的少女呢，她只露出自己的半邊臉，一隻眼睛怯怯地東張西望；還有一些桃花含苞未放，像剛出生的娃娃，躲在綠葉下呼呼大睡…...此時，我感到自己彷彿就是一朵桃花，在陽光的照耀下不斷地生長著，在風中盡情搖擺，有時也偶爾打個盹兒，懶懶地打個哈欠，伸個懶腰。
瞧，一群授粉使者踏著輕盈的舞步向這邊飛來，在空中劃過一道美麗的圓弧，隨著風聲嗡嗡地唱著動聽的歌，一隻蝴蝶停在那個姑娘肩旁，吮吸著花兒賜給它們的甘露。蜜蜂成群地提著小桶，在這春暖花開的季節用勞動換取果實。空氣中也傳來淡淡的清香……這花真是“千朵萬朵壓枝低”啊！蜜蜂和蝴蝶像是要與她們比美似的，個個穿著花衣裳，更是為桃花園增添了不少生機。
地上還有不少野花，雖不知它們的名字，但是它們卻並不生氣，個個挺直了腰板，準備享受人們給她們的恩賜---看她們一眼，不少人都拿出相機拍照，卻絲毫不肯傷害這些迎春使者，似乎是不捨得傷害。
溫暖的金色的陽光裡，我自然願意用大半天時間去觀賞桃花，因為它富有生機。
我願成為一朵桃花，和其它花兒一起，去感受那種美。我想，這就是我和桃真正的緣了吧！
七年級作文500字 篇5
他不是最聰慧的，也不是最用功的，更不是最好學的，卻是最博學的。課堂上，他不是最專心的，有時和鄰邊同學說說話，自己在底下開小差。但，在老師提問時，他總是能和老師交流一番，在那時，我忽然覺得他也是一位老師。他的每本書上除了老師說的重要內容外，根本沒有預習的痕跡，但在每堂課上，老師問的問題他總能答對七分，跟他不熟的人，肯定認為他是在課下做了充分地預習。但，我清清楚楚的明白他回答的問題是即興的，是脫口而出的，沒有經過大腦的思考，他就已經說出來了。有時我真羨慕他的勇氣，不會的也能說出自己的觀點。每當我問他為什麼成績這麼好時？他回答我的是，回家複習，多看點書。我認為他這麼懶惰的人，都不預習的，怎麼可能會複習?他的博學不僅僅表現在課內，也表現在課外。例如：課外背書，當同學們都毫無頭緒，絞盡腦汁的結結巴巴的背誦時，他已經背的滾瓜爛熟了。當我問他：“你為什麼會背的那麼快，那麼流利，又準確無誤呢？”他只是敷衍的回答我：“我早就會背了，難道你們都不看古詩文麼？”他只是在諷刺我麼……但確實，我是沒看過這類的書籍。我認為古詩文一類的書，不僅文字麻煩，文章還很長，而且我的記憶力又不好，哪有閒情雅緻去看此類的書啊。可他呢，卻有著超凡的耐力。他就是楊晨
