【實用】初一作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
家，是我們情感的棲息地；家，是我們一輩子居住的地方。有了家，我們不用在外流浪，飽受寒冷的侵蝕；有了家，我們可以盡享家庭的溫暖；有了家，我們可以在家裡為所欲為；有了家，我們可以盡情釋放自己，不受約束，把自己的在外所受的委屈或把自己值得高興的事與家裡人分享；有了家，就有了一筆巨大的財富，那是精神上的財富，受用一生。有了家，就等於買了一份鉅額保險，安全指數高於任何一家保險公司。有了家，並非擁有一切，但是沒有家，就一無所有了。總而言之，言而總之：有家真好！
家，我的避風港。外面的世界固然很精彩，外面的世界也很無奈。在紛繁的是家裡收了傷，便會聽到家的呼喚。家是百變的，也是不變的。不變的是那永恆的溫暖，永遠留在每個人的心頭，伴隨著他成長。血脈相連啊，構成一個嚴密的網路，家裡人彼此相通，對外時無懈可擊。
家，是我的指南針，幫助我找到方向；家，是我的照明燈，照亮我的心，讓我走出黑暗，走向光明。在家裡有我至親的人。雖然我們平日裡打打鬧鬧，但沒過多久又會和好如初，跟原先一個樣，有時打鬧還會打得不亦樂乎，笑聲連連呢，因為我們都知道我們的個性並不一樣，在一起總會有矛盾的，總會引起爭論，但經過一番激烈的爭論後，我們的感情並沒有因此而發生分裂，反而因此大大加深了我們的感情，所以這樣的事是實之常有。在我最需要幫助時在背後支援我的總是我的家人；在我感到很自卑的時候，我的家人總是鼓勵我，讓我重拾信心。所以我真的覺得：有家真好！
家，是神聖的地方，是充滿快樂的地方，是永遠值得思念的地方。我的家，我魂牽夢繞的家，你是我心靈深處最深切的愛的所在，也是我感到驕傲，感到自豪的精神依靠。我由衷地感嘆著：“有家真好”！
初一作文 篇2
雨，是秋天的使者，是凶狠的猛獸，但他們也是一群調皮的娃娃，更是一群充滿技巧，訓練有素的樂隊。每逢雨天降臨，他們便開始彈奏這世上最動聽的樂曲，，不僅僅是叮叮咚咚，淅淅瀝瀝這麼文靜而又輕微的的聲音，還有轟隆隆，嘩嘩啦啦如此粗曠而不粗野的樂曲。他們雖然在常人聽來不足為奇，也許還會有人厭惡他們，但是它們在我聽來，卻是舉世無雙的天籟之音。
雨來時，狂風大作，烏雲遮天蔽日，或許還會有一把鋒利的黃或白的劍刃劃破天空，緊接著，便是一聲轟鳴巨響，震耳欲聾，令人不寒而慄，卻又無法遮掩，且又觸目驚心。這種奇特而又微妙的聲音，令人陶醉。 我喜歡雨，當有綿綿細雨飄落大地時，我喜歡站於露天，任雨水滴落在我的臉上，，激起一個個不大的水花。當大雨滂沱之時，我會坐在窗邊，觀賞這巨集偉的氣勢，看劍刃滑坡天際，聞雷聲響徹雲霄，也是一種無可比擬的情趣。 在我看來，雨是略有些憂鬱，帶點雄偉，卻又不失快樂的小精靈。
窗外雷聲隆隆，打破了這才形成的安寧與祥和，也打破了這獨有的一份寧靜，我忘了一切，只知“雨”這個名詞。雨在窗外不停的落著，我手中的筆也在不停地移動著。
初一作文 篇3
回想著今天早晨的那一幕，我彷彿還有站在“雲端上”的感覺。
我和周悅等四人經過一個星期的訓練，今天終於到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領巾胸卡，走向大操場。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心裡想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，
當我聽到大隊長說：“現在請五年級學生代表講話”時滿我們以最佳狀態走向主席臺。我望著臺下一千多號學生，才發現也沒有什麼可怕的。我以最佳的狀態投入到朗誦中，但在快結束的時候，發生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無助地望著 黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說結束語門下面的同學待不住了，都開始講話，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時，我的組員楊鵬的一個動作提醒了我，我側或身來，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來，我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。
我踏上主席臺的這一刻，同時也邁出了我在演講道路上的第一步。
初一作文 篇4
人生如夢幻泡影，如露亦如電。而有人卻在這幻象人間執念於完美，步步謹小慎微，限人束己，終於掙扎中與完美漸行漸遠
其實人生，何必執著於完美呢？
正因為人生的不完美，才給予了我們追求完美的機會和接近完美的可能。季老如是而言。誠然，不完美是我們的本質，接受這不完美，我們才會有更好的心態面對人生。
殘缺的身體演繹堅強而完整的靈魂。他說，他只有兩條路可走，要麼趕緊死，要麼精彩地活。他就是劉偉，那個用雙腳彈奏出天籟的無臂鋼琴師，他的表演給人心靈的撫慰，他的心比許多身體健全人的心更完整。也正是他對待殘疾的樂觀態度成就了他的獨特人生！
青春留憾，錯過大學的生活；釋然面對，唱出遺落的美好。為電影配樂，青年歌手胡夏在對校園生活的嚮往中，唱出了那首《那些年》，感動人心無數，想想這也算是對不完整青春的另一種彌補。那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，都在他的歌聲裡。但他沒有被不完美的那些年束縛住前進的腳步，反而化遺憾為樂曲，在音樂之路上越走越暢。
想起北島的詩：那時我們有夢，關於文學，關於愛情，關於穿越世界的旅行；而今，我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢想破碎的聲音。現實感壓迫著跳動的神經，獨自哀愁。但我們也不得不承認，不完美才是真實的人生。
誰說有夢就一定要實現？誰說嚮往遠方就必定要到達？現實是無法逾越的一片汪洋，任我們在這頭哀嘆。其實，少年啊，人生不如意事十之八九，何苦執著於完美呢？
不完美，就像那冰山只露一角，卻暗藏巨塊。看不見的風景就在其中。
斷臂的維納斯，無論怎樣復原手臂都不能協調；將謝的荷花，不因那殘破而苦澀，更有留得殘荷聽雨聲的雅緻；隨性的潑墨畫，不拘小節，才盡顯豪放大氣，流傳後世。
假如斷臂的美神長出了手臂，半殘的荷花變得嶄新，潑墨山水成了鐫刻工筆，你還會感受到因殘缺而生的悽美，因錯失而生的惆悵，和因灑脫而生的釋然嗎？所以，這便是不完美才有到的別緻風景
列夫托爾斯泰曾說：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。然而，我說：完美的人生都是幻象，不完美的人生，才各有各的真實滋味。
所以，人生何必完美！
初一作文 篇5
他總是喜歡給我們講一些生活例項來激勵我們勤奮學習，奮發向上。他的聲音很柔和，每當他講到感人的情節時，他會按捺不住內心的激動，兩頰輕微顫動，這時，我總能隱約地看到他眼裡泛著的銀光。
第一次見到那銀光時，卻是他正在和班裡一女同學吵架。他是個不善於言辭的人，那女同學尖銳的謾罵聲如狂風暴雨襲來時，他根本“招架”不住，只是情緒顯得異常激動，那黑白相間的眼眶裡泛著點銀光。那幾點銀光將他內心的情感裸露地展現出來，他氣憤，怎麼會有這樣的學生對待自己；他心酸，自己的辛勤付出換來的竟是如此結果。或許，他不是拿那女生沒辦法，只是對她太失望。他從不用暴力來鎮壓不聽話的學生，而是那飽含深情的銀光總在感化我們……
第二次見到銀光了。只是眼角多了一圈紅暈作陪襯。那時我們幾乎都在埋頭題海，只有個別學生無所事事，東張西望。他見這一狀況，有一絲無奈地對我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”只可惜這句話似乎在這幫學生面前顯得有點蒼白無力。接著他語重心長地說了他以前學生的一個例子：“我曾經有個學生，她因為家裡窮沒讀多少書，現在過得很苦，她要拼命工作供兩個孩子讀書。大兒子還不聽話，經常惹事，她丈夫對她也很不好，有時還拳打腳踢……”話說到這裡，他哽咽了一下，頭稍低下來，過了半晌，他才微抬起頭，眼眶已鍍上一層暗紅，點點銀光連成一串，形成一小滴晶瑩的液體在眼中徘徊。那聲音在顫抖，“作為一個老師，看到自己的學生過得不好，莫過於是自己最大的悲痛。我只是希望你們——我的學生，將來能有出息，過得幸福……”那一刻，我對他的敬意油然而生，甚至我的情海也些許氾濫。他對學生的愛是如此深沉，那幾滴熱淚深深觸動我每一根心絃。他身材高大，腳步沉穩，不乏男子氣概，但他從不在學生面前掩飾自己情感脆弱的一面。他曾說過自己是個性情中人。而我認為這只是他男人柔情的一面，他偉大的教師形象，真正的男子氣概早已根植我心。
有些同學不喜歡他，說他太古板，這我不否認，但話說來，一個四十多歲的男教師怎麼會太時尚呢？十六七歲的我們，正是尥蹶子的年齡，叛逆、耍個性是90後的特點，再說年齡的差距和不同的時代認識，難免會在他與我們之間形成一道難以逾越的代溝，很難了解對方，這樣就容易碰撞出火花，甚至於誤會、偏見接踵而至。而我其實很喜歡他的，也敬佩他兢兢業業的工作態度，還有他對學生那樣深沉的愛。
是的，他是我的老師，也是我現在的班主任。他眼中的銀光會時刻在我心裡閃爍，帶我去尋找愛的海洋。朱自清有父親的背影，傅雷之子有父親的家書，季羨林有母親的殷切希望，而我，我有恩師眼中深情的銀光！我將帶上恩師的希望，追逐我人生的夢想。
初一作文 篇6
我，一隻普普通通，平平凡凡的華南虎，也可稱得上是國家一級保護動物。但自從我誕生在這個世界後，幾乎都是在危險中度過生活。
至今，我還能清楚地記得那一陣陣槍聲是怎樣的。風裡來，雨裡去，我頓時失去了父母、姐妹、兄弟，只剩下孤獨和寂寞還有使人膽戰心驚的*槍聲陪伴著我。
終於有一天，我再也沒有力氣逃命了由於時時刻刻地為了生存，而無法給自己補充能量，飢餓擊倒了我，只能眼睜睜地被一個獵手抓走……
但現在我明白了，那個獵手竟是動物園裡的工作人員，我並沒有死，卻關在籠中受人類玩弄，踐踏，譏諷……唉！
我為了反抗，渴望自由，只能有趾爪拼命地抓，血淋淋的牆壁就這樣被我用悲憤染成了紅色。與其這樣活下去，毋寧去自殺！
唉！我真感到奇怪，也感到驚訝，不是保護動物嗎？可我怎麼也感覺不到一點安全感？人類啊，難道到現在你們還執迷不悟嗎？
我們是你們的朋友，你們為什麼要傷害我們？難道你們不為自己給予我這種高貴動物的羞辱而感到慚愧，恥辱嗎？我需要自由！
那陣陣獵*聲又迴響在我身邊，我只能嘆息，也代表整個珍稀動物群要無休止地給你們這些愚昧的人類敲響警鐘！
初一作文 篇7
今天和哥哥他們去爬山，這是一座很高的山，但是是無名山，坐落在我們老家，有著很久的歷史。
因為老師曾經說過，人爬多了，無明山也便成了有名山。所以今天我和哥哥就打算去爬山，順便鍛鍊身體。
今天天氣晴朗，太陽也不大，很適合爬山。
我們穿好運動鞋備好水準備好錢，就浩浩蕩蕩的出發了。希望今天不會下雨吧，我和哥哥都沒有帶雨傘。我這樣想著。
爬到半山腰，我就已經累的喘不過氣來，而哥哥沒有一點變化，真是讓人羨慕。
經過一番休息和調整，我們又重新上路了，其實還挺好玩的，我看著近在咫尺班的天空這樣想著。渾身的勞累，也彷彿一掃而空。身上彷彿披著金光，哈哈，當然是太陽光。太陽光超級大。
跟哥哥拍了幾張照片，我們就要回去了。乍一看，彷彿這次旅行什麼也沒有。但是我和哥哥知道。我們收穫了許多東西。
從山上往下眺望，一覽眾山小的好邁就油然而生。那都是我們曾走過曾爬過的路，有一些感慨，也同樣在這裡領悟到了一些關於人生的道理，也就是所謂的收穫了許多東西。
初一作文 篇8
夜幕降臨，教室裡依然映出了淡淡的燈光，是她獨自一人在裡頭出著板報……
在我們的生活中，被很多偉人所影響，他們做事認真，為人高尚，處處為人民著想，因此人們都立他們為榜樣。最近，在我們班裡出現了許多值得我們學習的.好榜樣，其中一位就是她。雖然，她並比不上什麼偉人，也沒有像偉人一樣做了什麼驚天動地的偉事，但是，她的那種積極上進，對自己的高度要求和為班級服務的精神非常值得我們學習。她就是我們班的盧斯雅同學。
校運會剛剛結束，同學們都像一窩蜂似的擁出了校門。因為我是住宿，因此沒有回家。見空閒著，便到校園裡散散步，不覺中走到了教室附近，發現了教室的門開了，裡面隱隱約約傳出了一些聲音。我心裡正覺得好奇，輕悄悄地走進了，在視窗張望著。一看，真有點出乎意料，眼看這她正在專心致志地出著板報，真的十分感動！後來跟她談了三兩句話，才發現她準備今晚把飯帶到這兒吃，然後繼續出板報。
經過她一晚時間的用心良苦，一幅充滿熱心與揮灑下汗水的板報展現在我們面前！
初一作文 篇9
快樂時是紅色，悠閒時是藍色······心情不同時會有不同的顏色，讓我們給心情塗上顏色吧！
------題記
我喜歡金色，金色代表著光明和成功，可我很少給心情塗上這種金色。然而，有一次，我的心情卻真是金色的。
那一天，我在素描班裡畫畫。突然，老師興奮地對我們說：“你們這次畫的素描要評比，第一名獎勵素描用具和有獎證書，那麼-----讓我們努力吧！哦，對了，也可以回家畫。”
回家後，我絞盡腦汁也沒有想出要畫什麼。這時，媽媽看出了我滿臉的憂愁，急忙走到我跟前，和藹地說：“孩子，你可以畫你的朋友或老師的畫像呀！”啊！我頓時恍然大悟，我怎麼沒想到呢？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”呀！我精心畫好了一幅圖畫。
到了該知道成績的時候了，我坐在畫室，既緊張又興奮。我心想：我會不會得獎呀！正在這時，老師抑揚頓挫地說：“這次得獎的是------趙溫慧。”真的是我嗎？我沒有聽錯吧······
我手裡拿著獎品和證書，心裡被塗上了成功的金燦燦的金色光芒。
金色是成功的。所以，我要努力，給心情塗上金色。
初一作文 篇10
初冬向我們走來。
這兒的初冬，可沒有想象中的大雪紛飛，偶爾零落的幾場小雨在我眼中就算是奇蹟了。太陽似乎並沒有把冬放在眼裡，反而更加猛烈的釋放著體內的光和熱，到了午後，刺眼的陽光竟然強烈到沒有人能抬頭與陽光對視。
不過，太陽的囂張遠抵不過冬日的威嚴。在清晨，太陽似乎因為冬的到來而貪睡，冬開始吹起了風，不過這風可沒有春風的溫暖和輕柔，反而冷冽無情，刮過你的面板，即使初冬無雪，也會讓你感到冰冷刺骨。到了傍晚，太陽更是早早退去，收斂起它放肆的光芒。冬的風吹的更加猛烈了，吹得樹葉沙沙作響。冬在向人們宣佈，自己的到來。
初冬就這樣來了，它讓勤勞的小動物們回到溫暖的巢穴中，早早入睡。它讓蔥鬱的植物為了來年的繁盛，回到大地的懷抱中安眠。
人們在呼吸中，在對話時，口鼻中已有了淡淡的霧氣，不用多想，這是冬的小把戲，告訴人們它的存在，讓人們意識到太陽雖在，陽光雖暖，冬已來，快去添些衣物保暖。於是，人們戴上了手套，耳套，穿上更加厚實的衣物，來抵擋冬的寒冷。
在這初冬裡，雖然沒有潔白飄舞的雪花，卻有著婀娜多姿的窗花般的冰霜，隱隱約約地附在玻璃上，輕輕用手觸碰，它就開始慢慢融化，但不久，又有新的冰花在窗戶上綻開。那冰霜如初冬中的精靈，靈巧可愛，晶瑩剔透，向人們展示它輕盈的舞步。
這一切這一切都好像在向我們訴說：“初冬就這樣來了，冬的腳步進了。”
