關於初一的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關於初一的作文，歡迎大家分享。

關於初一的作文1

我家陽臺上種著許多美麗的花朵，每天都把我們家打扮得漂漂亮亮，使我們每天都能呼吸到甜絲絲的空氣。這麼多的花中，要屬仙客來最引人注意。它的花朵成粉紅色，花朵們姿態各異，有的張開花瓣，揚起了笑臉，自信地面對每一天，有的含苞欲放，花苞向下垂著，猶如一位害羞的少女在和同伴竊竊私語……清晨，晨露撒在花瓣上，使一朵朵花兒在微風的撫摸下顯得更加生機勃勃，高雅美麗。

仙客來的花在綠葉的襯托下，顯得更加質樸、清雅。花朵裡淡黃色的花蕊，與粉紅色的花朵搭配在一起實在是再合適不過。仙客來的葉子成心形狀，由淡綠一直到深綠，變化多端，在莖上點綴的那麼均勻，使得粉紅色的花朵在中間顯得分外美麗。

雖然仙客來在百花中並不是王中之王，但在我們家卻可以算得上是“鳳凰”了！

關於初一的作文2

今天是大年初一，“劈哩啪啦”的鞭炮聲音響個不停，五顏六色的鞭炮在天空中會變成美麗的圖形，各種各樣，數不勝數。我早早地起了床，穿上母親為我新買的衣服、褲子，我向在家裡的爺爺拜了年，“祝爺爺新年快樂！”我又坐車到外婆家，給外公、外婆拜年，我和哥哥異口同聲地說：“祝外公、外婆身體健康，萬事如意。”外公說：“祝你們在新的一年裡學習進步！”我們還給舅舅、阿姨等拜了年，我打算把所有的壓歲錢都用在學習上，可以交學費，買學習用品等，在新的學期裡，我要把一些不足的地方改進一下，把優秀的地方保持下去。

關於初一的作文3

記得那是去年，是我和你的初次認識。那一年，我們只有12歲。

還記得我們頭次還打架呢。你那次因為我在吃東西，說我好吃。我很生氣，拿起書本向你扔去，你也很生氣，和我打了起來。結果我被老師罰抄課文。

事後你向我道歉。我原諒了你，後來我和你相處了幾個月後，我發現你原來很好相處，也是我們成了無話不說的好朋友。隨著時間的流逝，我們的感情越來越深。直到有一天你開口對我說：“我喜歡你”。我才發現自己也深深愛上了你。

因為年級裡有很多女生喜歡你，所以我們說話越來越少了。你每次來我家找我，都被我媽媽攔在門外。你幾乎每次都這樣，很失望的走了。我很傷心。

你對我說:"或許分開才是最好的選擇"我答應你了。回來...........

關於初一的作文4

狼來了，大家聽到這訊息，都嚇得魂不守舍。但是，大家又沒有想過，狼為什麼不在山上待著，到鄉下來幹嘛？

因為人們毀了他們的家！

以前的匆匆樹林，被人們蓋了房。以前的匆匆樹林，被人們開了荒。

我覺得，如果我們能將心比心的話，那我們就會覺得，狼來了，並不是狼的錯，而是我們的錯。

大家想想，如果狼毀了我們的家園，我們會不會生氣，也想報復他們。同時狼和人是一樣的，他們也會知恩報恩，如果別人殺它們，它們也是會報復的。其實狼的心和人的心是一樣的。

就是因為我們毀了它們的家園……

如果我們再這樣砍伐樹林、製造汙染下去，以後被毀的不光是狼的家園，也許還有長頸鹿、蛇、熊……甚至我們人類自己的家園！

關於初一的作文5

現在，鋼琴是我的拿手好戲。可是，你們知道我是怎麼練好的嗎？

鋼琴老師首先要求我練一、二、三、四、五指。練五個指頭真容易，一個星期下來就練好了。我想：“練五個指頭這麼容易，那練鋼琴就更容易了”。果然不出我所料，音階、音符都成了我的“手下敗將”。可曲子總是讓我為難——怎麼也練不好。在一年的時間裡，我終於緩緩地戰勝了《巴斯蒂安》這本音樂書。可是，《鋼琴基礎練習2》像一個頑強的士兵，怎麼也打不敗，擊不退。我開始覺得彈琴很煩燥，有時甚至不能想練了。坐在一旁的媽媽總是不停地鼓勵我：“懿貝，堅持就是勝利！”每次一聽到這句話，我就直起了身子，集中精力地彈琴。

有一天，我彈了一首非常拿手的曲子，這首曲子把我自己都陶醉了。這時，我才感受到音樂的魅力——使人快樂。

練鋼琴真有趣，也真難啊！

關於初一的作文6

古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學習，什麼事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

說起現在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺，但是他沒有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因為她不能像我們正常人那樣看書，所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”（反字）。看著看著，撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。最後是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！

愛迪生說得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠不會一無所用，業精於勤，荒於嬉啊。

關於初一的作文7

吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽"權力下放"，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心裡好像揣著一隻小兔子"怦怦"直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道："湯圓要出鍋了。"我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嚐了我煮的湯圓，"美食家"媽媽給我打了一個一百分，誇我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這麼高的評價，我心裡美滋滋的。

關於初一的作文8

說起我的初一生活，真是一言難盡。因為我的初一生活的大部分時間都是在老師的批評中度過的。我有時也真恨自己不好好學習，不遵守紀律，給老師帶來許多煩惱，給同學帶來許多麻煩，給136班帶來許多不好的影響。本學期第一次月考之後，老師召開了家長會。家長會時，老師和我家長談了近一個小時。現在，我已意識到自己的錯誤，意識到自己給別人帶來的煩惱。今後，我要嚴格控制自己，好好學習，認真聽講，不做小動作，把自己的.優點發揚出來。做一個懂事的孩子，做一個最好的馮凱。不讓老師再次失望。

關於初一的作文9

親愛的同學們，你可知道？每天和我們親密接觸的朋友是誰嗎？對啦！是“紅領巾”！每當一個太陽升起的早晨，沒當一片夕陽落下的傍晚，總是有“紅領巾”伴隨在你我的左右，讓我們的每一天都過得快樂充實。

漫長的暑假快要結束了，在這幾天裡，我們學校開展了一次“紅領巾伴我成長”的活動，這時，十幾名同學一大早就帶上了各自的工具到學校的活動中心集合了。

這次開展的活動名叫環保小衛士，我們在指導老師的帶領下走到各自的負責區掃的掃，擦的擦，有些比較髒的地方，就讓三四個同學一塊幹，就這樣，幹了一上午，我們把整個小院打掃的千乾淨淨的，旁邊的清潔工爺爺都樂開了花，指導老師們也用照相機幫我們拍下了’精彩的一瞬間。

就這樣今天的活動在歡聲笑語中結束了，願紅領巾陪伴我們健康快樂的成長。

關於初一的作文10

其實初中生活是緊張的，而小學生活卻不一樣，輕鬆，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時間要學會很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

但我看來最大的不一樣是，初中的老師他們不會想小學老師一樣去催促你好好學習，頂多也就是快期末考試時多佔幾節副科課了，並且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學習成績下降了許多，慢慢的還有許多的同學有早戀，逃課，上黑網咖，打架的現象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你說的話她不愛聽，會在學校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來，她還會和你一起罵發這個貼子的人，多麼虛偽。但是有些是你從小學就很好的朋友就不會對你這樣，因為他了解你，懂你。

初中的生活不是那麼的唯美，但會讓我早一點變得成熟。

關於初一的作文11

“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想小學的時候，是“老師推薦，學生贊成”制。現在不同了，現在是“自願參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然後大家看情況評選。這樣，就民主多了。

競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛鍊的機會，但是萬一出了醜該怎麼辦呢？再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀裡糊塗地說完之後，我立刻走下講臺。

競選後，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以後我再走上講臺，就不再緊張了。

這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

關於初一的作文12

教師是人類靈魂的工程師。——米哈伊爾

幼苗在根的培育下生長，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導下茁壯成長。師恩難忘，不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。

在三尺講臺，她意氣風發，將課本內容講的有滋有味。但背後驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜，只為在講課時為我們增添一些色彩。

在幾年時光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上佈滿滄桑。在幾年時光，老師在三尺講臺如此堅守，好似一棵為我們遮風擋雨的大樹。老師像火熱的太陽，用那顆永不冰冷的心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛，鼓勵著我們。

一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼裡比任何華麗的表面都高尚得多。

老師，請允許我說一句，謝謝您，無私的付出。

關於初一的作文13

週末，我們去了常州恐龍園。

一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會兒就到了常州恐龍園。

哇！好多遊樂設施啊！其中，我最喜歡海獅表演了。瞧！訓獸員帶著海獅出場了。訓獸員一揮手，一隻海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來。訓獸員為了獎勵它，扔給它一條魚。海獅叨了魚就走在一旁吃得津津有味。臺下的觀眾哈哈大笑。

接下來是頂球表演。訓獸員拋給海獅一隻球。海獅用嘴一頂，球像著了魔似的，海獅走到哪兒，球就在它的鼻尖上跟到哪兒。

然後是排球比賽。一隻海獅很聰明，球打過來，剛好落在這海獅的頭上。這隻海獅就勢一頂，出奇制勝。一比零。

結果，剛才得分的那隻海獅以三比零獲勝！

海獅高興地滑下來，歪著頭望著訓獸員，好像在說：“我勝了，給我魚！”

玩過排球之後是水上芭蕾。海獅在水裡作旋轉運動，還爬到岸上裝暈。

我們游完了恐龍園，依依不捨地回去了。

關於初一的作文14

小閣樓前，雲煙霧朦，兩岸折柳，雨中誰候，自怨自作，心難割捨，一夕惹寂寞，問君怎奈何？滄月蕭嘆，為卿牽絆，拔劍問天，情賦詩篇。

今世風華，與伊共賞，燕還故榻，蝶逸海棠，把盞戚涼，星月作伴，孤酒難眠，春風微瀾，夏花飄香，遍地盡暮色，梧桐鎖深秋。飄雪候寒冬，雙鬢微微動。心繫汝身，情何以忘，如雪瑩透，四溢凝香，三更夢方醒，相思誰人寄？

雕花木窗，朱閣迴廊，誰撫琵琶，暗含淒涼，寒夜蒼茫，伊人倚窗，一簾月色，凝露成霜，階前竹影，搖落燭光，琴絃音怨，痴話情殤，聲聲入耳，秋心獨愴。獨吟殤琵，人沁夢鄉，相思何時落？幾許話淒涼。

關於初一的作文15

我們的友誼，華麗的開場，黯然的結束，其中，不斷的上演著陰謀詭計，

很多年以後，我在這個不大的城市再次遇見了她，粉色曖昧在時光的沖刷下早已褪色，那麼，我們的友誼呢/?.

那將會是我們最無語的結局，待續……

有的時候，我真的不懂你

有的時候，我真的不懂你。

曾經即使再熟悉，也有不理解的時候。而此時，我覺得你好陌生。

一件小事，是我太小氣，還是根本就是你無意。在你的心裡是不是覺得兩人在一起了，就對這類小事無所謂。而我做不到"如此的瀟灑".

你的無意會間接傷害人的情感，而你卻對此熟視無睹。正因為如此，我才感覺到你很遙遠，還是我心裡那個人嗎？你能感覺到嗎？

從你的角度來看，我或許是小氣，無胸襟，不懂你的標籤。

只是我一點都不想解釋，如果能夠走到最後，那就是我們的命運，否之，那就是我們的緣分。