我的偶像初一作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的偶像初一作文，歡迎大家分享。
我的偶像初一作文1
一聽“偶像”一詞，許多人立即會想到了電視螢幕上的明星，成龍、李連杰、姚明------
而我則不一樣，我的偶像還是那個人我的爸爸。
聽媽媽說，她認識爸爸時，爸爸是一個小廚師。在我很小的時候，爸爸是一個電器維修人員。
再到之後，爸爸工作的地方被別的公司收購了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨自一人坐在家裡陽臺的板凳上抱著頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著。那時我還小，不懂事。我躡手躡腳地過去問爸爸怎樣了，他過了一會，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭髮，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場似的。他抬頭望著那湛藍得沒有一絲雲彩的天空，看來跟他的心境是兩個極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著淚，苦笑著對我說：“沒什麼，爸爸有點不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的微風，拂走了一般------
晚上我躺在床上，聽見爸爸媽媽在臥室那邊講話的聲音，資料大概是關於爸爸工作的事。
第二天是週末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來想明白它的“發源地”，不看不明白，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今日呀，他面色紅潤，雄赳赳、氣昂昂，和昨日判若兩人。
爸爸洗漱、早餐完畢後，立馬埋頭看著什麼書，嘴裡唸唸有詞，手也在本子上寫著什麼。我走近一看，原先是電腦入門的書，我小聲問一旁的媽媽，她說如今有些公司裡缺會計，爸爸聽說後就抓緊時間學習，決心做名會計。
爸爸也真用功!從早晨一向學到中午，吃完午飯後，又埋頭學習。晚上也是如此，從那以後爸爸一如既往地學習著，媽媽則幫他調理好生活和營養。我很內疚，在這種情景下居然不能幫爸爸。我只能好好學習，不讓爸媽分心。
在那期間，我想了很多，如果爸爸沒了工作，那我不是上不成學了，於是從那時起，我也用功學習，成績突飛猛進。從全班的倒數第幾名，攀升到了班上的前幾名。
然而，慶幸的是，幾個月後，爸爸憑著自我的努力、刻苦經過了會計考試，找到了工作，我真佩服爸爸。
如今，爸爸在家經常幫媽媽做飯和做家務。我有問題時，他也能流水般的順答如流，家裡電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的誇獎。
你說，我的爸爸難道不是我的偶像嗎!
我的偶像初一作文2
一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個角落，他用活力但又悲慘的人生創造了奇蹟，成為了音樂界燦爛的明星，讀到那裡，大家必須能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂家-----貝多芬。
他是一個神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他夢想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠變成了空白，切斷了他夢想的琴絃。這對於一位立志獻身於音樂事業的他來說，無疑是一個不可言喻的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的生命。他的事業即將在一念之間化為灰燼。可是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強與死神搏鬥。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂寫下了秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲，為事業奮鬥。向命運挑戰，將命運劃上一個圓滿的句號。我們必須要學習貝多芬，他遭受的苦難大於我們任何一個人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢
同學們，為了我們心中那一個閃亮的夢想，努力吧!我們應當用全部力量與未來任何一個來犯之敵搏鬥。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時荊棘會刺破我們的腳，雖然有時會有小河阻擋我們前進的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前衝吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時候，回過頭來，才輕聲嘆息，原先上帝賜於我們的苦難可是是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會看見一個全新的自我，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風煙消雲散，那一輪火紅的太陽正慈祥地對我們微笑。
我的偶像初一作文3
偶像，這是每個人心中嚮往的目標；偶像，是每個人心中一顆明亮而閃耀的星星；偶像，是每個追求的高標；偶像之所以被稱為偶像，是因為他們有無限大的力量和實力才會被我們稱之為偶像！
大多數人的偶像都是熒幕上那些光彩的明星，演員等等，但還有一小部分人的偶像並不是那些名人，而是一些普通人罷了，他們沒有華麗外表，也沒有上百萬的家產，他們有很多事用錢買不來的東西！而我就是那一小部分人！
我的偶像就是一個天生平凡的人，她沒有華麗麗的外表，也沒有上百萬的財富，但是她有一顆美麗又純潔的心。她就是——我的母親，我的母親有著一副憔悴的臉龐，一頭烏黑亮麗的長髮，可惜並不是長髮及腰的頭髮，還有一對囧囧有神的大眼睛和一對原本靚麗的手去人為了一個家庭經過日晒雨淋變得粗糙起來，微胖的體形，不高挑的身材。在外人看來，明星比我的母親好看多了，外人會認為，這有什麼可以當偶像的？但我並不這樣認為，在我的眼中，我母親是全天下最美的女人！
我的媽媽平時看起來並不和藹，那是因為她沒時間，她整天在家庭與工作的地方來回奔波，為了我和姐姐每天出去賺錢，好的都留給我們！其實在發生那件事之前，我並不認為我媽有多麼的耀眼，刻在那之後我就發現原來我的媽媽是那麼好的一個人。
那件事是發生在一個微微小雨的日子，我獨自在家，窗戶外面黑乎乎的，似乎正在醞釀一場狂風大雨！我因為膽子小怕獨自一個人在黑漆漆的環境，於是拿起手機打給媽媽——“嘟—嘟—嘟，喂，媽媽，下雨了，外面好黑，我怕，你可不可以買點吃的回來陪我啊”我撥通電話立刻說道。手機那頭響起一個蒼白無力聲音“啊？好吧”媽媽爽快的答應了！我結束通話了電話心情變得舒服起來了。大概過了半個小時，外面響起了一陣陣敲門聲，我跑去開門——媽媽回來了，第一眼看到媽媽全身溼漉漉的，看到媽媽沒撐扇就騎單車回來了，看到媽媽這樣，一股油然而生的傷心從我後背湧來，媽媽把單車推進來了。放好單車，“吃的涼了，我給你熱熱啊”媽媽用熱情的語氣對我說道，看著媽媽拿著食物走進廚房，我的心中莫名起來了一股歉意。我立刻走進廚房對媽媽說：“媽，讓我來吧，你去換身衣服吧，別感冒了。”媽媽沒說什麼，臉上帶著一微笑去換衣服了。
從那以後，媽媽就成了我的偶像，因為我知道，媽媽，永遠是我心中避風港！
我的偶像初一作文4
她是我眾友中唯一讓我獲益匪淺者。教會了我許多道理，是競爭對手，也是榜樣。
她：濃濃的眉毛下，一雙智慧的雙眼，好像蘊藏著無數寶藏；鼻樑下微厚的嘴脣，能說會道；齊耳短髮，顯得她充滿活力。一身洗的發白的校服，雖然舊，卻那麼幹淨，一塵不染。
初次見面，在教室裡，人聲嘈雜，唯獨她抱一本名著，津津有味地閱讀。我說：“請問我可以坐在這兒嗎？”她既沒搖頭也沒點頭，我無奈又重複了好幾遍，她才扭頭看我，她點點頭，便又迫不及待地“啃書”去了。在看到她的那一瞬間，心中只有一個想法，好醜。不久後，我才明白，原來，人真的不可貌相。
讀書的時候，看到好詞好句，她便記下來；遇到不會讀的字，她會查字典，看到重點，她會做筆記……原來，她這麼好學。
在老師點完名後，我得知她是全班第三，敬意油然而生。課下我傳紙條給她，“你為何不與人交談？”“沒有認識的人，那你叫什麼？”就這樣，我們的交流開始了。雖然有時我們一天也說不上幾句話，但只要我有難題，她便會幫我解除難題，就算花費兩個晚自習，她也在所不辭。我的眼鏡打碎了，她就把她的借給我，每當有新的通告，她會第一時間通知我，我問她，你壓力不大嗎，這麼多人對你的“王冠”虎視眈眈？她搖了搖頭，她說她不在乎名次，只要能學到新的知識，對她來說就足夠了。我有些震驚，是我將名次看的太重要了，還是她將名次看的太輕了？我不明白。
她愛讀書，飯時，課下，無時無刻不在讀書。愛讀詩歌，散文，也愛讀《史記》《駱駝祥子》《朝花夕拾》。
她最愛讀《史記》，常常手不釋卷。在課下，她旁徵博引，侃侃而談。在她的影響下，我也變得愛讀書了。她對同學，朋友毫不吝嗇，常常大方的將書借於我，讓我也“上知天文下知地理。”每當她捧書苦讀的身影出現在我眼前時，我便羞愧的甩掉貪玩的心思，也拿起書讀起來。
當別人在玩耍時，她在學習；當別人說話聊天時，她在學習；當別人午睡時，她還在學習……對於她來說，書就是她生命的另一半，她讀書似渴，愛書如命；她閱書無數，博古通今，她上知天文下知地理……
因為熱愛讀書，她從“醜小鴨”變成了我心目中的“白天鵝”，因為熱愛讀書，她從被人嘲笑的物件變成了被人崇拜的物件。當老師讓她上臺發言自己成功的原因時，她只說了一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”……
我崇拜她讀書似渴，鍥而不捨，她是我的偶像。
我的偶像初一作文5
我的爸爸是一名出色的人民警察，他每天早出晚歸，不管風吹雨打、嚴寒酷暑，他都堅持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費，獲得了許多徽章、獎狀、證書，每當看到這些金光閃閃的徽章時，我心裡就會湧起一種自豪感。
有一天晚上，各家各戶已經關了燈，人們進入甜蜜的睡夢中。牆上的掛鐘敲了一點了，但是爸爸現在才拖著疲倦的身子回來，他回到家裡，在沙發上坐了坐，然後就去洗澡，就在準備上床休息時，突然響起了一陣急促的電話聲，爸爸接了電話，然後說了幾分鐘就連忙跑過更衣室，換上衣服。我感到莫名其妙，連忙問爸爸發生了什麼事，他說：“鶴城發生了打架事件，要立即去處理。”我極不理解地說：“你剛剛回到家一會兒，白天工作已經夠累了，晚上又這麼晚才回來，現在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽了，臉色頓時嚴肅起來，他望了望我，溫柔地對我說：“我們做警察要有責任心!哪裡有事，就要趕到哪裡去!”說完，還不夠三十秒就急忙地走下樓梯，急匆匆地走了。我走出陽臺，望著爸爸遠去的背影，淚水模糊了我的眼睛，爸爸在繁忙的工作中，始終保持著一種難能可貴的敬業精神，他在我心中的形象越來越高大，越來越清晰。我在心裡默默地說：“爸爸，你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業精神，工作起來也是一絲不苟的。有一次，外面一團漆黑，天上下著黃豆般的傾盆大雨，但只見爸爸還在書房開著檯燈，坐在大木椅上分析著偷車賊會在哪裡?他時而拿起筆在白紙上畫圖，時而又凝視著圖分析，時而又閉起眼睛，緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機一動，想到了賊會在廣州、江門、中山這幾個地區作案，老巢也可能會在江門那邊，只要我們在江門的老巢伏擊，其它地區都找人伏擊、搜查，這樣就可以抓到他們了!那天晚上爸爸足足想了三個多鐘頭才有了頭緒，頓時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容。他站起來舉起手，伸了一個懶腰，感覺如釋重負。這時，外面仍下著傾盆大雨，那滴答滴答的大雨彷彿是一支優美的歌曲，讚美著爸爸那種嚴謹的、堅持不放棄的工作精神。
我的偶像初一作文6
偶像，對我而言，是激勵人生前進的一束光，照亮了前方被憧憬著的道路。我的偶像是陳平（陳懋平），或是說三毛了，不管她是何人，是我的偶像便對矣。
雖說三毛已去世，其精神，品格永駐我心中——對文學的熱愛、對愛情的執著、對生活的熱愛、對自然的嚮往。這都是如此的可貴。我看過她寫的文章，清新而不柔媚，幽默而有分寸，文筆極好，意境極高，哲理極深。這正是我尋找並酷愛著的。
我愛她，愛她的品格。
三毛是天真而帶有一絲倔強的。她厭惡惡濁世風，去了撒哈拉沙漠，正應如此，她才成了我的偶像：如陶淵明一般的高尚品質！大沙漠賜予了她豪爽的性格，寫出的文章如天仙不經意間遺忘在人間的瑰寶，給予我以清爽的感受，宛如在海水裡濯過，然後面對這世間。我感謝她對我的心靈的救助，讓我熱愛生活。
我愛她，愛她的心靈。
三毛的心如一顆晶瑩的露珠，一覽無遺，你能看透她的內心是悲傷或是喜悅，你能看出她對某物是愛或是恨。不像眾多口是心非的作家，她是如此純真。她的心苦，荷西（三毛的丈夫）的死，孃家的悲傷不捨，丈夫家岳父母的咄咄逼人是她心酸萬分，但她仍打起精神笑對世界。這是值得我學習的。
我愛她，愛她的愛國精神。
人們總以為三毛是賣國者，拋棄祖國去了非洲，只顧自己快活。其實不是，她在西班牙留學時一再地忍讓同胞對自己的誤解，為外國人侮辱中國的行為而怒；也曾為同胞在外國的不講文明而羞（她認為中國人代表了中國的精神）；她放棄利益回國教學，為中國的文化發展作出貢獻。由此可見，她真的是非常愛國的。
受三毛影響，我的夢想便是成為一名作家，如三毛一般的作家。我希望我也能學著她，淨化世人之心，使其不再蒙塵；弘揚中國文化精神，引導世界文化的主流，將人類文明牽引至最高潮。
我覺得，三毛並不是簡簡單單的一個作家而已，她代表了真誠、善良、天真、愛國等。上帝集了眾多好品質與一個女子身上，想讓她改變茫茫眾生的品格、未來。但世事難料，她竟然就這麼去了，帶去了當時許多人的心，留下了數不盡的遺憾。
三毛啊！你將陪伴著我，走過這人生的漫漫長路；我將用一生來證明文化的價值。
我的偶像初一作文7
從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，讚頌他們培養了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學生吐盡最後一根絲；老師像園丁，呵護著每一棵幼苗。
而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動薰陶著一群特殊的粉絲。於是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……
TeacherMiao，一位學識淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語教師，又是年級主任，還是研究生，另外，他還有一個重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學生公認的偶像，就是因為他平凡外表背後的'“不平凡”的內心。
他的與眾不同
似乎老師與學生天生就是一對勁敵，老師在學生面前一定是不苟言笑，學生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統，因為抓住了我們喜歡聽音樂的年齡特徵，時常放一些英文歌給我們聽，一來可以讓我們開拓視野，瞭解考題的多樣化；二來，能使我們在緊張的學習中身心得到放鬆，從而更好地投入到學習中去。
這樣的一個“與時俱進”的老師是我的偶像！
他的善解人意
對於現階段叛逆的我們，如果想用武力來鎮壓，我們只會口服而心不服。可奇怪的是，他從來不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對他十分尊重。不因為別的，只因為他能洞悉我們的心思。每到週五，當其他的老師還在掏空心思地想用作業束縛住我們的時候，他總是給我們一線希望，讓我們針對自己一週學習的不足及時補救或者進行自我提高的練習。他給了我們足夠的空間去自主學習，瞭解我們，更信任我們。
這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！
他的堅持不懈
當我們開始抱怨學習壓力大，生活太枯燥無味時，他就會花時間向我們講述他的故事，以此激勵我們，激發我們的潛能。上小學的他每天早晨起來跑步然後讀書，春夏秋冬堅持不懈；在寒冷的冬天，他總是用冷水洗臉，從不間斷，更沒有放棄。如此的意志力、如此的堅持不懈又怎能不讓我們敬佩，不成為我們的偶像呢？
繆老師培養了一批又一批學生，他們是老師的驕傲。而我們深知自己的頑皮讓老師操了不少心，幾乎對自己都沒有了信心，然而他的一句：“我要加把勁了，你們也要加油啊，呵呵……”不禁令我們如沐春風。
常常在老師的案頭看到一張張明信片，那是桃李的馨香，是對老師諄諄教誨的感恩與回饋，更是那化作一絲微笑的感動。我期待著，期待著在將來的某一天再次感受那抹沁人心脾的微笑。
無論將來的我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會以生命的翠綠向老師致敬！
我的偶像初一作文8
在每個人的心底，都會有一個偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構出的無所不能、上天入地的超人；也可以是不存在於今卻名揚四方的古代人物；又或是當今哪個最火的明星。總之，一句話——偶像激勵著我們的成長和前進。
但是我心中的偶像，她並沒有令人讚口不絕的絕技，也沒有多麼令人自愧不如的特長，她甚至還並不太出名。她，就是辮子姐姐鬱雨君。
鬱雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因為她有兩條又黑又長的辮子。鬆鬆的掛在肩頭。徐徐的微風一吹，就像兩隻調皮的小黑燕子繞著她打轉兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽，穿過飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。
她是一個作家。是的，她只是千千萬萬個作家中的一個。那麼，她為什麼能夠成為我的偶像呢？
答案在她寫的書中。
難道她寫的書語句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什麼古老的祕法，能使人一下子變得聰慧？
不是，都不是。
正好相反，她的書中沒有什麼令人百思不得其解的深奧句子。而是每一句都承載著童真的歡樂天真。每一個字都是跳躍的音符，譜出每個美好的瞬間，傳進我的心裡。令我讀起來很舒心。
她的書都是以小學、初中學生的角度來寫的，生活的每一個細節，每一個部分，她都能抓得那麼準確，那麼令人驚歎。雖然只是寫著班級生活中平淡無奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。
每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的境界了……
這樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，鬱雨君姐姐，就是我的偶像。
我希望能像她一樣，在將來能夠通過我寫的書去激勵著別人。
我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點點滴滴。
我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個個感人的故事。
我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長，不斷激勵著我前行！
我的偶像初一作文9
偶像是當今社會上一個頗為熱門的話題，眾說紛紜，褒貶不一。字典上對這個詞的解釋是：用木頭，泥土等雕塑的供迷信人供奉的人像，顯然這是一個地道的貶義詞，大多數人對這種偶像會不屑一顧。
但是，要是也有人說：某某偉大(英雄模範)人物真是我崇拜的“偶像”那麼這時的偶像順理成章又成了褒義詞,是榜樣、典範的代名詞.這種解釋人們大多數是認同的。
看來一串晶瑩奪目的珍珠用來裝飾貴夫人就珠光寶氣,戴在乞丐頭上則不免有賊裡賊氣之嫌.偶像這個詞的褒褒貶貶關鍵還得看他和誰匹配.
這個詞在一些青少年中比較流行,他們被稱為追星族.一些青少年心中的偶像多為影視明星 流行的歌舞明星 體壇明星他們經常為能夠一睹星的風采而自豪，為能夠給自己心中的偶像獻上一束花而激動，為能夠獲得星們的一個簽名而流淚。那些青春 偶像，他們俊朗的外表和奇特的衣著，時髦的髮式無不令追星族們痴心向往，大人們簡直無法理解他們的這種心理。認為這種偶像只不過是虛有其表的繡花枕頭而已，於是一言以蔽之曰單純無知，無聊透頂。而追星族們呢？除了一句老土之外就在也不屑和大人們爭辯了。 實在無法溝通，只好解釋成代溝罷，以代溝為藉口來回避問題並不是上策，各打50大板也未必正確，具體問題不得不具體分析。
青年特別是青少年具有遠大的理想，堅定的信念這是一代人成長必不可少的。但這並不排除他們生活中有一些美的願望，美的追求，他們有花季的年華，浪漫的詩情，藍色的夢想和矯健的舞姿。他們追求美，往往不帶有任何功利色彩，只是追求自然的怡情攝人心破的力與美，像成龍，若看外表他算不上有多英俊，但他有一身令人歎服的好功夫。一曲《男兒當自強》唱遍華夏，這樣的星追追何妨。天王歌星鄭智化身殘志不殘，一曲《水手》引起多少人共鳴，他的經歷和追求就應該使他成為青少年心中的偶像。當然也有少數人受一些腐朽思想的侵蝕追求那些低階趣味的所謂的星。對他們用單純無聊等詞來形容，顯然是太容易太不夠份量了不過他們畢竟只是青少年的細支墨流終究會沒有市場的。
我們青少年要樹立正確的人生觀，讓英雄人物的形象敢召自己，用美的追求陶冶自己，勇敢的肩負起跨越歷史的重任為中華民族的騰飛而奮鬥這才是偶像真正的意義。
我的偶像初一作文10
偶像或許遙不可及，或許近在眼前；偶像，或許是指引你前進的星星，或許是與你並肩前行的旅人。不管你與他是否相識，但請相信，當所有的光芒都抵不過黑暗時，偶像的力量會指引你奮力前行。
雨天裡，偶然看見了操場上跑步的人，我彷彿又回到了四年前的那個下午。放學了，喧鬧的校園在十分鐘內迅速安靜了下來，只有操場上還有人在訓練體育專案。我隨著被夕陽逐漸拉長的影子望去，只看見有一個人還在操場上跑步，他的教練呢？沒有，我疑惑地望去，他跑了一圈又一圈，不時地用手擦著汗水。隔日，我又來看，還是看見他獨自一人，一圈又一圈地在那裡跑步。我決定跟上去，開始跑步，可是沒跑幾下，我便感到了體力稍有不支，隨即停了下來。而他，臉上的，身上的汗水不停地灑落在操場的跑道上，依然揮舞著有力的臂膀，堅持著，堅持著
之後，我每天都來跑，但終究還是沒能追上他的速度，當我停下奔跑時，他還在繼續，而我也只能用略帶無奈的眼神望著他不斷超過我的身影，日子一天天地過去，我們也漸漸地熟悉了，我這才知道：原來他是比我高一屆的學長，他是學校的長跑冠軍，經常代表學校運動員參加縣裡、市裡的中學生運動會，斬獲很多大獎，為學校贏得很多榮譽，他是整個學校的驕傲。這給了我很多動力，我悄悄地把他當作我的偶像，開始崇拜他了。於是，我不再停下，因為只有堅持不懈地努力，才能勉強跟上他的腳步，並且在學業上我也加了一把勁，只是為了更靠近他一步。
不知不覺間，一年過去了，他畢業了，下午的操場再也沒有人奔跑，我內心空落落的，因為我失去了一個目標，一個能讓我腳步奔跑的目標，但我的內心還是告訴我自己：繼續奔跑。也只有繼續奔跑才能以這種方式追上他。
聽著細雨從空中滑落的聲音，嗅著泥土的氣息，踏著淅淅瀝瀝的音樂，我不由自主地抬起了腳，彷彿前面就是我的目標，我一步一步跑過，此時，我好像追上他了，但又沒有，這目標就像是天邊的霞光，我永遠也不可能追上，因為它是一個方向。或許有一天我真的會追上他我的偶像。
偶像，是我們心中的一個太陽，照耀著我們前進；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著我們闊步成長；偶像，是我們心中的一個指南針，指引我們奔向美好的生活！
