關於初一寫人作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一寫人作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫人作文 篇1
“你給我過來，別跑，敢說我煩，看我不揍你！”他又來追我了，手裡還卷著一本書，這樣的情況一天中不下八次，唉，不就說了一下他煩嗎，有什麼大不了的，再說，他確實挺煩的，嘻嘻！
記得前幾天，我正在全神貫注的練著我的鋼筆字，忽然從後面傳來一句——“小不點，端一杯水來！”我也沒搭理他，誰知過了一會，他又過來了，指著我的腦袋說：“都練了大半天了，歇歇吧，啊，不然我用降龍十八掌打你！”你說，他是不是挺“煩”的？
瞧，就像剛才，我正看著電視呢，他走過來坐在我的身邊，我不理他，背對著他，可他嘆了一口氣說“有些人半途而廢可不好啊，別寫的字像烏龜爬樹一樣，多難看呀！”我才忽然想起我今天還沒練字呢，於是馬上練去了。一會不讓我練一會又催促我練，你說他是不是挺“煩”的呢？
剛練起來，媽媽就走過來對我和他說：“今天我們去你姥姥家一趟，你姥姥那麼久沒見你們了，肯定很想你們的，今天我們去看看，快收拾呀，一會就去。”我們倆異口同聲的“噢”了一聲。
大概十幾分鍾之後吧，我們來到了姥姥家，姥姥可高興了，並對我說“凌兒，還記得以前的那個菜園嗎，就在東面，我剛剛養了幾隻小兔子，白色的，可招人愛呢，你們一起去看看吧，順便把我剛割好的草餵給它們。”說完便彎腰捧著那一大堆草給了我們。我蹦蹦跳跳的去看小兔子了。
到了兔籠邊上，我小心翼翼的打開了籠門，但我並沒有把草塞進去，而是抱出了一隻小兔子，雪白的毛，柔軟而溫暖，小兔子的三瓣嘴一張一合，可愛極了，我逗了它很久，忽然有個人跑了過來，我一看，竟然是他，過來就給了我一句：“喂，有點愛心好不好呀，它們還都在飢餓之中呢，一會再玩好不好呀？你看，眼都紅了，都要哭了”。剛說完便偷笑了幾聲。氣死我了，可介於自己實在是沒理，也乖乖的把小兔子放回了籠裡，並把草塞了進去，回過頭來，他卻在笑，唉，老天哪，他怎麼這麼“煩”呢，一遇到他就沒理，唉，上蒼呀！
回到家裡，我可不再忘練字了，他在我身後笑了幾聲，說：“聽我的'話，沒錯的，你可要多虛心聽取像我這樣比你大的人的話呀，想當年，我……”。
唉，又在自吹自擂了，你們肯定知道他是誰了吧，沒錯，他就是我的哥哥，你們說，他是不是挺“煩”人的呢？
初一寫人作文 篇2
週末，老師佈置的作文題目是《誇誇我的同學》，我絞盡腦汁想了老半天，也沒有下筆，乾脆獨闢溪徑，誇誇我自己。
我叫澤，今年8歲，讀小學三年級。我的父母高大，所以遺傳基因的影響，我比同班同學高出一個頭。
由於好動貪玩，患有抽動症，我學習有些困難。為此，受到了來自學校、家庭各方面的壓力。其實我想告訴老師和父母、親人，我真的也想當個乖孩子，也想成為品學兼優的好學生。你們在幫助、指責我的時候，也換一種方式，誇誇我的優點吧！
第一，我吃飯特別乖。一上桌，我就挑喜歡吃的菜，專心專意地吃飯，幾乎每次都是第一個吃完飯。所以我身體特棒，很少生病。
第二，我愛好體育運動。跳遠、籃球都是我的強項。我的投籃命中率達到5中3呢。跳遠更是我們班上的冠軍，無人能比。象棋是我的最愛，爸爸是我的啟蒙教練，爺爺和姑爹也常常意外地敗在我手下。
第三，我是個懂禮貌的孩子。不管在哪裡，我都會禮貌地招呼人；每次離開，我都會主動跟人說再見。
第四，我還是個樂於助人的孩子。在家裡，我會主動幫著擺碗筷、倒垃圾；在學校，我愛勞動，愛幫助同學。
儘管我有許許多多的缺點和不足，但我真心想做個好孩子，我渴望老師、家長、長輩給我更多的鼓勵和讚許。我要爭取每天發現一個我的優點。這樣，我就能在快樂中一天天進步，自信地成長。
初一寫人作文 篇3
家鄉的玉米又成熟了。那顆顆飽滿、粒粒金黃的玉米，總讓我想起自己那勤儉節約的外婆，還有外婆那句伴著我度過一個又一個童年暑假的口頭禪：我們鄉下人家最是要懂節儉！
我出生在一個美麗的小山村，父母都是勤勤懇懇的農民，平時除了在家務農，空餘時間還經常要外出打工。所以，從我上小學以來，每年暑假都是在外婆家度過的。也許是因為父母工作忙的緣故，我從小就很親近外婆。我的外婆年紀不大，卻很愛嘮叨，不過，外婆嘮叨的可不是什麼大道理，而是她那一句句口頭禪。
記得有一年，正是家鄉玉米成熟的時節，外婆在家蒸了一大籠剛從地裡採來的新鮮玉米。外婆用蒸籠蒸出來的玉米特別好吃，每次我都忍不住吃到肚子撐。我先用筷子串了一根看上去最金黃飽滿的玉米，大口吃了起來，許是我吃得太快，地上掉了許多玉米粒，外婆見了，就嘮叨開了：凱凱啊，這好好的糧食可不能浪費啊！我們鄉下人家最是要懂節儉！
外婆，這髒了的玉米不是正好可以給雞吃嘛，怎麼算浪費呢！我理直氣壯地回答。外婆聽後，一臉的不贊同，她一邊絮絮叨叨地念著自己的口頭禪，一邊收拾起地上的玉米粒來。我吃完一根，覺得不過癮，就又去蒸籠裡挑了一根吃起來，外婆的玉米真香啊，我津津有味地吃著，不知不覺已經吃上了第三根。可是這一根我吃到一半就打起了飽嗝，我伸手摸摸自己鼓鼓的肚子，決定不吃了。外婆，還有半根玉米我吃不下了，我拿去餵雞咯！我衝著在門外剝玉米的外婆大喊。哎呦，凱凱啊，這好東西怎麼餵雞去了，我們鄉下人家最要懂節儉啊！說著這話的外婆從門外衝了進來，利落地在圍裙上擦了把手，拿起我吃剩的玉米，用菜刀仔細地切去那半截光禿禿的玉米棒，喏，這半根玉米棒子你拿去給雞啄，說著轉身把另外半截玉米又放回了蒸籠裡，一邊還唸叨著：這半根，等下給你當點心吃！
我無奈地看著外婆的背影，拿著這切下的半截玉米棒去餵雞。在我的印象中外婆一直都這麼節省。她會用洗臉水澆菜、拖地，用破衣服納鞋底，用剩菜做烤餅。現在是收玉米的時節，這收來的玉米，外婆除了拿來送人和留著吃外，還會晒乾了磨玉米粉，再把秸稈用來做飼料或者作柴燒。總之，東西到了外婆手裡就沒有浪費的。
外婆雖然說不出什麼大道理，但是她的那句口頭禪我們鄉下人家最是要懂節儉，卻深深印在了我的腦海中。現在，我已漸漸長大，也開始明白了外婆話中的道理。這勤儉的美德是我們中華民族的傳統，是我們每一箇中國人都應該繼承和遵循的優秀品質，這不僅僅是外婆的口頭禪，也是我們家的好家風！
初一寫人作文 篇4
“哈哈哈！”看，搞笑大王又在表演了，而我又在為他苦惱了。沒錯，他就是最令我哭笑不得的小新。
只見他一會兒扮猴子，一會兒演大象，一會兒裝兔子，把在一旁的我們逗得是哈哈大笑，肚子都快笑抽筋了。上課了，輪到他回答問題了，“小辛！”“到！”那叫回答得一個乾脆，只見他昂首挺胸地站起來，但不一會兒就軟成了一灘泥，因為他的回答用我們的話來說那叫一個“一塌糊塗”。而老師剛把一個問題詳詳細細地講完，他就會冒出來一句：“老師，怎麼寫啊？”引得全班頓時鬨堂大笑，而他卻一臉茫然地看著大家，不知為什麼。
雖然他很多時候會令人捧腹大笑，但有時又讓我“恨”得牙癢癢的。
“任某某，訂正完了嗎？”“喂，書背完了嗎？”“嘿，默完了嗎？”……唉，我每次催他，他都一溜煙地跑個沒影，直到上課才回來。好不容易逮著個機會，我費盡口舌催他，他終於開始寫了，但寫了連一句話都沒有，又不知被什麼東西給吸引了，理都不理我。只有在老師在的時候，他才會乖一點啊。
唉，這個令我哭笑不得的“徒弟”啊，什麼時候才能懂事些呢！
初一寫人作文 篇5
我們經過了一個月的相處，讓我對同學們及老師有了進一步的瞭解，其中給我印象最深的還是有著女孩子卻是男生的靜宜老師，在我們班給他取了個外號叫“靜宜姐”。
他的個子不高也不矮，戴著一副眼鏡，看起來似乎很嚴肅，其實不是這樣的，他是一個愛開玩笑，愛講故事的人，但翻臉時比翻書還快呢！
他的語文課，他一般都是上課鈴響了兩三分鐘，才從後門走進來，右手拿著語文課本，慢慢地走向講臺，放好書後，他總是站在我的前面，聽著演講《西遊記》的同學，然後講一下他對演講同學的評價，以及得分分數。接下來，當然是上課啦！他首先摸摸口袋，拿u盤，開啟ppt，才開始講課。當他講課時，發現我們情緒低落時，總會從課內延伸到課外，給我們講幾個有趣的小故事，同時，藝雯同學似乎很配合我們的“靜宜姐”，她也站起來講，這藝雯同學她一開口，總是沒完沒了地講，當然啦，上課的時間是有限的，怎能再讓她這個囉嗦的人繼續講下去呢？這時候，我們的靜宜老師就要出招了，他走到講臺前，拍了兩下桌子，而剛才笑嘻嘻的臉，現在變成了烏雲密佈，我們都呆了，連藝雯同學也閉上了嘴，教室一片寂靜……老師問藝雯：“你說什麼？”藝雯同學看到老師臉色好了些，便說：“是你先說的。”頃刻間，大家都笑了……
我們的“靜宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是會給你留下深刻的印象呢？
