【實用】三年級的作文四篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

春姐姐又踏著輕快的步伐向我們走來。不但只有森林、校園裡有她的蹤影，而且，處處都有她的蹤跡。我建議同學們去學校南面的天德湖公園去遊一遊，那裡的春天充滿著詩情畫意。前年春天，我和表妹去那邊玩，表妹依依不捨。那情景令人留連忘返。

天德湖西面是一座小山，小山上有著柿子樹、桃樹……桃樹擎著粉嘟嘟的花兒，花兒張著櫻桃小口散出香氣味兒。真不知道春姐姐是怎樣畫出這清新的粉色來的！如果粉色再濃一點點，就不會這麼嬌嫩，還會有點模糊；如果再稍微淡一點點，就不會這麼豔麗，就沒有這麼奪目。大片大片盛開的桃花是春姐姐的創意。而這，在沙漠、在城市裡是看不到的。

天德湖的北邊是一片金色的沙灘。男男女女，老老少少都在沙灘上。有的小孩在做城堡；有的老人在下棋；有點輕年男女在吃燒烤、玩手機。進入沙灘，彷彿置身於一個無憂無慮、自由自在的人間天堂。

至於天德湖，當然就更加令人陶醉了，看著這天德湖，我詩興大發，便口占一絕：“湖光春日兩相和，湖面有風鏡被磨。遙望天德山水色，白玉盤邊紅火車。”因為時間有限，我就不多言了，同學們還是自己去遊一遊吧。

三年級的作文 篇2

我們班有一個大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。

有一次，吃中午飯時，米彥霖和女生張華揚c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因為管老師說過吃飯時不能說話，所以小米弟弟小聲地說：“開始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚一眼，得意地說：“還是比我慢。”一邊說一邊就又去講臺上盛飯。管老師說：“米彥霖少吃一點飯多點菜。”只給他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說：“再來一點吧。”管老師笑眯眯地說：“不行，把菜吃完。”米彥霖只好垂頭喪氣地下去了。不一會兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對張華揚說：“我才是真正的大胃王哦!”

三年級的作文 篇3

每個人都有過嘗試，當然每個人的嘗試各不相同。

比如，有人嘗試快樂學習，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當然我也有過很多嘗試，我還不會去諒解別人，所以我想諒解。

有一次我在公交車上被一個抱著孩子的`阿姨無意的擠了一下正當我想給她理論的時候，老媽對我說：“阿姨又不是故意的，你要學會諒解別人。

於是我開始嘗試怎麼才能諒解他人呢？

有一天，我的文具盒不知是誰弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時間時一定會給我說對不起，到了下午他果真給我說了一聲”對不起“我不是故意的，我賠你一個吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒關係，不用賠。“這是我感覺到了快樂。

同時我還明白了一個道理！

諒解良藥，能夠醫好自己和別人的創傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會為此多一點兒鮮花和陽光。

成長中少不了嘗試，嘗試中當然也少不了成長 ，只有你去嘗試，才能體會到嘗試中的快樂，希望我們能在嘗試中快樂成長！

三年級的作文 篇4

陽光燦爛的星期五上午，我們拉薩路小學在五臺山體育場進行了一場生機勃勃的“春季運動會”。整個運動會，我覺得一、二年級的“播種與收割”很精彩；而最令我激動的還是我們三年級的“迎面接力賽”。快到三年級比賽時，魯老師把我們參加比賽的同學帶到塑膠跑道上，按照接力次序各就各位，我們的比賽激情一下子就燃燒起來了。

隨著體育老師“開始”這兩個字，李澤華就一個箭步竄了出去，直朝我飛奔而來；在接棒的那一刻我的心都吊了上來，當我成功地接穩第一棒時，我使出全身力氣飛奔著，耳邊能聽到“呼呼”地風聲，我什麼也顧不了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，在快接近接棒人時，我忽然想起葛依然對我說過的“你離接棒隊員一米的地方，減慢速度，讓接棒人能接穩一點”，於是我的速度開始慢了些。當我成功地將接力棒遞給第二棒的同學手中，我的心才平靜下來了。我嘆了口氣，開始好好看比賽，可誰知在王宗翰和李澤婷的交接棒出“問題”了，“砰的一聲”棒掉地了，我的心又吊了起來。直到最後一棒於瑞陽開始飛奔時，我的心才又平靜了些——他可是我們班的“飛毛腿”。但我還是很緊張，因為目前我們班在全年級位於第四。儘管於瑞陽在飛快地跑著，但能在僅僅的十米內，超過三人嗎？我心中疑惑著……只見他超過一個人，又超過一個人，可誰知這時三（７）班的同學到達終點了，我們班就成為了第二。這個“第二”可是我們三（１）班所有同學的辛勤汗水換來的，因而我特別珍惜它。