實用的三年級的作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

自從兔子和龜比賽，比輸了，它就想找一次機會，同龜再比一次，一雪前恥。一天，它見到了烏龜，對它說：“喂！我們再比一次吧！烏龜。”“嗯，好吧！”烏龜說。

兔子總覺得缺點什麼，忽然，它又想起來了。於是，它趁烏龜不注意時，一溜煙的跑了（它去找裁判了）。找到裁判後，兔子把它們帶回來後，兔子、烏龜的PK就開始了。“差點忘了”一個裁判說：“這次比賽和之前的大不相同，嗯，每一段都有終點：共有四段，前三段有問題等你們解答，最後一段是 米 衝刺，誰解答的慢誰就在原地停留 分鐘。好！比賽開始！”

一開始兔子衝在前面。但，到第一段的終點時，出的題卻把它給難住了，上面寫著：表演你的特長。兔子有什麼特長呢？它一籌莫展。這時，烏龜到了，它馬上拿出膝上型電腦，一會兒製做出一張精美的網頁，然後就衝向第二段，兔子只好在原地停 分鐘了！

分鐘到了，兔子像箭一般的衝向第二段，它和烏龜同時到了，上面寫著： 內必須輸入 個文字。於是，它們倆不相上下的拼命打字，兔子太貪玩了，它竟玩起了電腦遊戲！這時，烏龜打完了字，衝向第三段。不用說，兔子和剛才一樣。

分鐘後，兔子也衝向第三段，由於體力不支，還是讓烏龜先到了。上面寫著：“這有一些海水，怎麼讓它變為淡水？看誰用的方法最巧妙！”烏龜用太陽能把它變成淡水，兔子想了想，還用老辦法：煮一煮。羊博士見了，笑著說：“你們都把它們變為了淡水，但烏龜用太陽能，很環保，所以烏龜，你可以衝向第四段了！”龜飛快的跑了，最後還是烏龜贏了。

三年級的作文 篇2

今天是我們學校一年一度的科技節，其中有許多高科技的展示，看到它們之後，我也想發明一種機器人，就叫“羽毛小姐”。

“羽毛小姐”裡面裝著遙控飛機的遙控裝置，只要用一個遙控器去操控就行了。它的外形是和名字相關的，全身是鋼鐵做的，頭上冒出兩根天線，但它的頭髮和翅膀都是羽毛做的，衣服雖然是布做的，但上面有羽毛做成的花紋，鞋子上也插著兩根羽毛。只要微風輕輕地吹過，“羽毛小姐”上的羽毛就會翩翩起舞。

“羽毛小姐”可以當成我的小玩具，就像玩遙控飛機一樣可以飛行，還可以像人一樣唱唱歌、跳跳舞。如果真的發明了羽毛小姐，我會像照顧小寶寶一樣去照顧它，讓它進入我的`“童年趣事”中。

這就是我想發明的“羽毛小姐”，一個會飛行、會唱歌、會跳舞的機器人，我愛我理想中發明的機器人，永遠的。

三年級的作文 篇3

秋天來了，天空很白、很高、很純淨。空氣很清新、涼快。真是秋高氣爽、天高雲淡呀！

我們來到了郊外的農莊。農莊裡的動物真多呀！我們來到小河邊。哇！河邊小雞在啄蟲、鴨子和鵝在河中戲水、水裡還有鯉魚和鯰魚游來游去。它們都長得肥肥胖胖的。後來，我還看到了斑鳩和鳥。

我們又去了農場，只見一大片綠油油的菜田在陽光下閃爍著。走近菜園，只看到紅的綠的小辣椒象一個個小燈籠掛在枝頭、紫色的茄子長得胖胖長長的。前面有一片綠油油的蘿蔔菜，扯起來下面藏著一個個胖胖圓圓的蘿蔔寶寶。菠菜、白菜、紅薯葉、通心菜等綠葉菜在風中飛舞著手臂，彷彿在招手說：“把我帶回家吧！”果園裡沉甸甸的木瓜掛滿了枝幹、五角星的楊桃熟透了掉了一地。

啊！多美妙的秋天，我愛你！

三年級的作文 篇4

在黨的陽光下，有許多像雷鋒叔叔一樣的好人，我的一個鄰居就是這樣的人。 我的鄰居是一位很老的清潔工，但他以前可是一位老黨員啊。他膚色黝黑，花白頭髮中夾雜著一點黑髮，他的眼睛炯炯有神，像夜空中的星星一樣散發著閃亮的光芒，讓人感覺他很有精神，很有力量。他的身材不算高大，但是在我們周圍人的心目中他的身影卻永遠是最高大的。他的雙手佈滿了老繭，可是我覺得那雙大手很溫暖，使人覺得很踏實。他臉上的表情不是非常的豐富，最常見的就是那佈滿皺紋的笑臉，那張笑臉讓我覺得十分溫暖。

我的鄰居是一位大好人。我們周圍的鄰居有許多人都在他家定了牛奶。老爺爺在每天天才矇矇亮的時候，就已經早早的起床為別人去送牛奶，而且還是不要回報的，這令我們大家十分感動。有一天早晨，我準備去爬山，一大清早的起了床，一出門 ，就碰見了老爺爺，只見他正在用皮包骨頭的手吃力地辦起一大箱的牛奶，慢慢的爬樓，一邊爬著，那豆大的汗珠就順著他瘦削的臉龐滾落在地上，我看著都不由得為他捏了把汗，心裡不禁幫他默默地祈禱著。

正在這時，老爺爺發現了我他回頭對我笑了笑，好像在對我說，沒事的，別擔心，我能行的。望著老爺爺瘦弱的背影，我覺得他這是真的是好高大好高大。 老爺爺除了樂於助人，他還特別敬業。他每次一送完牛奶，就會匆匆忙忙地去掃馬路，他掃得很認真。在和煦的春風裡，在盛夏的暴雨裡，在深秋的清冷裡，在冬天的寒冷裡，看不出有什麼特別認真的時候，也看不出有什麼特別不認真的時候，無日不認真地掃地。從春天一直到冬天，他每一天都會仔仔細細地把地掃乾淨，把乾淨整潔的地面留給每一個路人。 我的鄰居老人真是一個樂於奉獻.樂於助人、盡職盡責的人呀，我不禁慚愧地想起了自己以前乾的一件很沒有出息的事。那一次鄰居奶奶揹著一袋米回家，我雖然看見了，但是我沒有幫助那位老奶奶，而是問也沒問一聲就走了。就在這時，老爺爺出現了，他不由分說的就把老奶奶背上的那一袋米拿了下來，背在自己身上，這令我既尷尬，又不好意思。從那以後，我看見有人有困難，我就會去幫他一把。我經常在想，世上到底有多少人像老爺爺一樣好，如果有更多的人向老爺爺一樣，那麼世界會不會變得更加美好呢？只有我們大家所有人都能向老爺爺一樣好，世界才會變得更加美好。我希望大家都能像老爺爺一樣好。讓我們的世界變得更好吧！

三年級的作文 篇5

鍛鍊身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。

每週星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮湧湧。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然後在樂聲中做起扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；後四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

緊接著是玩器材，女生舞綵帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將綵帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最後，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐後，鬥志昂揚，男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊著口號；“前後前前前，左左右右，前後前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從後面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極，“鈴鈴鈴”原來是下課。同學們懷著依依不捨的心情回到教室。

大課間活動不但鍛鍊身體，增強意志和靈活性，更鍛鍊同學們團結協作的精神，對於加強紀律性和自覺性都有好處。