三年級花作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級花作文4篇，歡迎大家分享。

三年級花作文 篇1

自古以來，讚美荷花的詩句有很多。“出淤泥而不染＂就是讚美荷花的名句，日積月累的見解促使我更加喜愛它。

一到夏天，荷花就會盛放。天才矇矇亮的時候，蟬就開始叫了。池中，看起來要破裂的荷花的花骨朵，聽到此起彼伏的蟬聲，從睡夢中醒來，慢慢張開自己粉嫩的裙子。在一片片碧綠的大圓盤中，隨著清晨的微風搖曳、舞蹈。黃荷花和白荷花也不甘示弱地展開自己如同玉一般的花瓣，與荷葉一起輕輕地舞蹈。

太陽漸漸升高，荷花們開始調整自己的顏色，爭先恐後地要把自己最好的一面展現給人們。瞧！粉荷花的粉變得越來越深，也許那種粉，只有天邊的'五彩雲霞才可以比擬吧！她想送給人們熱情、快樂；白、黃色的荷花，把自己的花瓣調成了特別淡雅的顏色，她們想送給人們悠然、清爽。

魚兒、蜻蜓醒了，她們被眼前這一池的荷花深深吸引著吵鬧著要為荷花們伴舞，蟬自然包攬了伴奏一職。剎那間，這場“音樂舞蹈會”招來了人們的讚美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜歡？

三年級花作文 篇2

今天，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。小女孩葵花因為她的爸爸不識水性，從船上摔了下來，淹死在河中，從此葵花沒依沒靠了。青銅因為再一次大火中不能說話了。從此，葵花住進了青銅家。青銅把 葵花當做自己的親人。他們的感情很深，每次葵花上學放學青銅總是跟著，生怕嘎魚在路上欺負葵花。可是好景不長，在葵花十四歲那年，葵花被城裡人接走了。從此，青銅每天都坐在大草垛上，向遠處望著，期盼著葵花從遠處歸來。

、忽然，青銅似乎看見了葵花，他忘記了自己正坐在高高的大草垛上，他邁開腳步重重的摔了下來。不知過了多久，他醒來卻看見葵花正向自己招手，他竟然喊了一聲“葵花”。這是，在一盤趕鴨子的嘎魚聽見了，顧不上鴨子便向青銅家跑去，邊跑邊叫“青銅會說話了，青銅會說話了” 我讀完這本書，我覺得文中主人公青銅是一個雖然不會說話，但卻是一個很善良，勇敢的男孩。葵花是一個懂事，乖巧的女孩。文中兩人的感情很深厚，很讓我感動。,

三年級花作文 篇3

“大家早安呀！”我是學校裡的杜鵑花，我的家裡面有一群杜鵑花姐妹，紅的、白的、粉紅的，好不熱鬧。四周圍還有綠意盎然的榕樹爺爺為我們撐起一把大綠傘，讓我們不會被太陽公公晒暈。還有一群小朋友每天來和我們打招呼，在小學生活，我覺得好快樂。

我穿著一件粉紅色的洋裝，每天清晨用露水洗臉，讓大家看我綻放的美麗光芒。我每天都會和榕樹奶奶聊天，榕樹奶奶總是有說不玩得精彩故事，我常常聽著聽著忘記天都黑了，還捨不得睡覺，所以有時候會像熊貓一樣，長了黑眼圈。有些時候我會和我的最佳拍檔“蝴蝶”一起在花叢間玩抓迷藏，蜜蜂弟弟看到了，也開心的加入我們的行列，我們總是歡喜的度過每一天。

下課了，小朋友們來到我的身旁玩耍，有的跳繩、有的打球，玩著好多有趣的遊戲，忽然，有一個小鬼想要把我的杜鵑花朋友帶走，就在千鈞一髮之際，“當！當！當！”上課鐘聲此時響起，小朋友們急急忙忙跑回教室，我和我朋友也逃過這驚險的一刻。當所有小朋友進到教室後，四周靜悄悄的，鴉雀無聲。這時候，松鼠哥哥跑來和我作伴，我們倆吹著涼爽的春風，在榕樹爺爺的大傘下進入甜甜的夢鄉。

我想要叮嚀學校裡的小朋友們：“希望大家不要破壞花草樹木，有了我們存在，可以美化環境，製造新鮮空氣，所以你們要保護大自然，讓我們生存的地球更健康、更美麗！”

三年級花作文 篇4

美麗的桃花

清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，於是我向桃園跑去。

桃花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像雲，紅的像天邊的彩霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。

近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那麼吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！

一陣春雨後，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。

我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢。

過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。

我愛桃花，我愛家鄉的桃花園。