距離三年級作文示例

距離三年級作文1

我們之間，究竟隔了多遠的距離呢？為什麼我怎麼走都無法拉近這段距離，卻反而感覺越離越遠呢？

想要好好地和你說再見，可現實總是如此殘忍，你頭也不回地離開我的世界，連一個背影都沒有留下，靜悄悄地連全世界都沒有發覺。

再見這兩個字我對誰說呢？只能對著虛無的空氣想象你的面容，然後說聲再見，那句再見一下子融化在空氣裡消失不見。

忘了嗎？

我們說好手拉手做一輩子的好朋友，不離不棄。

然而現在，為何只剩下我一個人去兌現著永遠的誓言。

該如何去實現？

我，一個人如何走完這兩個人路程，空間太大，而我無能為力。

我莫名奇妙的哭了，哭得撕心裂肺。

自己也不清楚究竟是為什麼而哭，知識心裡一陣一陣的難受，一陣一陣的疼痛，一陣一陣的悲傷在心裡氾濫，無可就藥的漫沿整個心房。

壓抑的說不出話語。

距離三年級作文2

不要認為愛的距離很遠，也許它只在一轉頭間。冰冷的雨天不見得沒有愛，也許一個遮風擋雨的依靠就是愛的搖籃······

路燈微弱的燈光顯然不能照亮伸手不見五指的黑夜，一個人漫步在這樣 黑夜之中也許有些恐怖，但那又如何？

雨淅淅瀝瀝地下了起來，儘管雨並不大，但是足以使人感到寒冷和無助。上課的疲勞一下子流通了全身，這是我開始憎恨起這場雨來，老天啊，怎麼你都欺負我，要不要再玩很一點啊？一股莫名其妙的委屈湧上心頭······居然哭了，眼睛被淚水弄得模模糊糊，競摔了一跤。可惡的老天，我說玩狠，你還真玩狠啊？我連忙爬起來，用紙巾擦去衣服上的泥漿，我現在的心就像一團毛線，剪不斷理還亂呀！“王婷姿。”誰？誰在叫我的名字?一轉頭媽媽早已為我撐起了一把“巨”傘！拿把“巨”傘給了我溫暖舒適和愛，使我走向吹拂著微風的春天。我是單親家庭的孩子，媽媽一個人又當爹，又當媽，很辛苦，絲絲白髮是最有力的見證！

媽媽對我的關愛並不複雜，很平凡也很簡單，卻很偉大！有時還真的只是一轉頭就能看到陽光燦爛太陽。微風對我來說不及媽媽的吻舒適，陽光對我來說不及媽媽的懷抱溫暖，紅鈔對我來說不及媽媽對我的愛呀······

距離三年級作文3

若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆譭，姿貌翩遷或影印重疊，轉若飛蓬或剪影深刻，臉，揚眉嘆息，都該輕易且自然而然。然而，為感情所支配的東西往往變幻莫測，當臉與內心相距甚遠時，我們應該懷疑感情的真實還是譴責臉的虛假？

很難透徹的理解或公正的評價臉與內心的距離，究竟是貌合神離的牽強附會還是靈性遊動的空間？究竟是“我住長江頭，君住長江尾”的相互呼應還是“永世如隔夜，眉遠如山”的背棄？這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑，臉與內心，相切或相離？

無論是張小嫻的“人是傷痕累累的動物”，還是林夕字字句句的'“蝴蝶飛不過滄海，沒有人會忍心責怪”，人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應相信的，就是無論內心還是臉所奔赴的方向都是他仰望中的高度。赤誠天真或諱莫如深都是行進中所選擇的方式。人們憑藉各種方式以往成內心的擺渡，這畫圓的方式是否讓臉與內心的距離消失，無從得知，但仍讓人期待。

我期待我的臉至少是生動的。它可以隨感情支配不顧方向，可能真實，亦可能飄忽。還是八月未央啊，我還有足夠的時間，完成我守望的距離。

但又想起，米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”，真實或飄忽，哪個更沉重，哪個會帶來無法承受？

餘華說：好的作家永遠為他的內心而寫。我猜不出他在為內心寫作中，臉是如何。

當我們坦誠的摘掉面具，是否會感到不可承受之輕？

當我寫下這些時，有時會躉眉。

這些都是客觀的存在，相近的反而令人覺得厭煩，就像人們都期待彼岸之花那種遙遠的美感，不去想這種邂逅的美麗於自己不過是隔岸觀火。

所以我慶幸，總是皺眉，它總是我的，臉。

距離三年級作文4

“咦？這是什麼，大家快去看看！”我們滿腹孤疑，來到了操場。

好奇的小朋友把表演場地圍了個水洩不通，中央的機器人最引人注目的是它們有序的站著，彷彿在歡迎我們，又像是幾名將軍昂首挺胸地站著。它們粗壯的手很強壯，挺拔的身軀，顯示了它們的威武。

表演開始了，動人的旋律在操場之中迴響，我們個個瞪大眼睛，有的乾脆跳起來，再不行就算擠也要看個究竟。你瞧，機器人伴隨著音樂舞動起來，它們雙膝微彎，雙手舉起，左右揮舞，彷彿在向我們招手，一扭一扭的屁股，隨著節奏時快時慢，看得我們哈哈大笑，最後，一個紳士般的鞠躬，結束了表演。

看到他們在臺上不易樂乎，我的身子也想隨著音樂擺動，也想入情入境地哼著小曲兒，心也在隨著那鏗鏘的音樂跳動。

接下來的機器人群舞更讓人稱奇。他們一字排開，整齊的隊伍像一條直線。一隻手在上高高舉起，彷彿在展現科技的偉大，一隻手立在中間，雙腿像一隻活蹦亂跳的兔子，一上一下地跳起來，彷彿是一個旋風小子。藍色鎧甲們友跳起了：“江南style”它們隨著音樂左右擺動，好像一個“不倒翁”，跟“鳥叔”有的一拼。然後，機器人把雙手伸平，一隻膝蓋向上，又扭扭屁股，好像一隻調皮的猴子，把它那紅彤彤的小屁屁露了出來。同學們看著都笑得捧腹，有的早已笑暈了。一個個看得都如痴如醉了。

最後，三個姐姐上臺跳舞，迎來了末尾的聲音。從大家意猶未盡的臉上，我看出來科技的神奇，也感受到了大家深深地愛上了科學。

距離三年級作文5

當我將視線定格在那一刻，一道熟悉的背影，從眼前劃過。忽然覺得有些熟悉，可眼中的亮度轉瞬即逝，焦距變得模糊，那一刻，留下的只有一道黑黑的背影。陌生的距離莫過於此。

時光荏苒，轉眼匆匆過去。將記憶拉回到兩年前，想起你那柔美的臉龐，清晰可見的輪廓至今深印在腦海深處揮之不去。你紅潤的輕脣令我壓抑，似乎感覺整個世界的目光都聚集在你的嘴角邊，你額頭邊垂下的幾絲秀髮總是使我忍不住想用手去觸控它，就像廣告裡那樣輕柔。你曾像我撒嬌，柔弱的模樣讓我忍不住用手蹭你的鼻子，你會躲避，但有時卻也很乖巧。總覺著你身上有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”味道。勾起你尖尖的下巴，你的唯美令人陶醉，現如今卻滿是心碎，陌生的距離莫過於如此。當初的萍水相逢，或許是緣分眷戀你我，讓我們相識並相知，那時的你已經是這樣優雅的令人著迷，靦腆如我不敢向你說一句話。在我眼中，你像一隻花蝴蝶在人群中飛舞，翩翩的落在我身旁時，我內心的忐忑，被你一句“認識一下交個朋友吧”打破了。在我的記憶中，當時場面似乎十分尷尬，我整整反應了20多秒才伸出一隻佈滿虛汗的手。我清楚的記得，當指尖相碰的那一刻，我的臉很燙，腦海裡一片空白，當我還沉浸在這種喜悅中時，你已經不見，只留下一道背影。那時覺得那道背影是那麼熟悉。之後的日子裡，我們成了無話不談的知心朋友，經歷的熟悉與親切深刻在心中令人難以忘懷。我們既不是什麼花前月下，也不知道是什麼海誓山盟，友情在時光的長河中流淌，在荊棘的坎坷中延續。

記憶的斷層發生在半年前。因為學業，你必須去外地進修，臨走時我們含淚惜別，我祝福了你，你再一次為我留下一道熟悉的背影，之後的日子裡，我默默的守候著重逢的喜悅，期待是最令人難熬的，可我熬出來了。如今再次見面，記憶中定格的那一刻卻只剩下一道背影。沒有了熟悉的笑容以及那張柔美的臉龐，就連那本該清晰的輪廓都變得模糊。是的，你變了，歲月這把殺豬刀將你我切割開來，我們之間有了距離，一段兒感到陌生的距離。或許是我想多了，但你所呈現的孤傲與冷清令我如處寒窖，我也曾試圖用“成熟”的字眼來欺騙自己，我的心因為那一段陌生的距離而逐漸迷茫變得冰冷。最陌生的距離，莫過於此。

時光留住支離破碎，留下的零星片段，卻始終沒能留下一份真摯的友情，以及一段深埋在心底的話，它只為我們留下一段陌生和不能逾越的距離，回想曾經我為你陶醉，定格現在我為你心碎。

距離三年級作文6

我們身邊有許多殘疾人，就像我的老哥哥(按輩分算我應該稱他“叔叔”，但從小媽媽就教我叫他“老哥哥”)，老哥哥大概30多歲，面板黝黑且很粗糙，天生不能說話。但他很勤勞，每天都把家收拾得乾乾淨淨的，還做得一手好菜。每天放學回家，我常能看見他在庭院裡掃地，他每次看見我，都會用手指來指我算是跟我打招呼。他一臉微笑，那微笑很慈祥，像親爺爺一樣。

可小時候，我非常害怕看見他，特別害怕他來碰我，哪怕碰我一下下，因為那時我總認為如果我被他碰一下的話也會染上什麼怪病的。記得有一天，我穿著媽媽新買的裙子去好朋友家玩，路過他家門口時，他“啊、啊……”衝著我叫，我嚇得魂都沒有了。“完了，要被他‘抓‘住了!”我嚇得拼命地往家跑，跑了好一會，回頭一看，終於把他甩掉了。可過了一會，發現他居然站在我家門口了，我嚇得直往門後面躲。傍晚媽媽回來了，我把事情的經過跟媽媽說了一遍，本想博取媽媽的安慰，沒想到媽媽把臉一沉，板起了臉孔，很不嚴肅地說：“你大哥哥手指指你，其實是和你在打招呼呀。他是殘疾人，你更應該尊重他。我們是多麼幸運呀，有手有腳，能說會走，可世上有許多人和老哥哥一樣的人，他們有些人不能說話、有些人沒有雙腳不能走路、有些人沒有手臂不能像我們一樣學習、工作……有些不能像我們正常人那樣吃飯、行走、幹活，可他們是那麼堅強、勇敢、獨立地生活在這個世界上，有些甚至比正常人做得更出色。你看你大哥哥，雖然不能說話，但他勤勞、踏實，在福利廠上班年年都評上先進，我們都應該像他學習呢!”

聽了媽媽的話，我終於敢鼓起勇氣跟大哥哥打招呼了，先是對他笑笑，之後也漸漸學著用手語跟他打招呼了!每當這個時候他就比以前更高興了!

是呀，我們是多麼幸運哪，我們不僅身體健康而且每天都生活在爸爸媽媽的呵護下。可世界上還有許多身患殘疾的人，他們不僅要忍受身體上的痛苦，還要忍受精神上的折磨，對他們是多麼不公平呀!其實，他們和我們一樣，都需要別人的關愛，只要我們都能平等地對待他們、關愛他們，他們的生活也會充滿陽光!

距離三年級作文7

每個人小時候都聽過龜兔賽跑的故事吧!

在森林裡，兔子和烏龜要舉行一場跑步比賽。動物都說兔子贏定了，這話傳到兔子耳裡，兔子自然是很洋洋得意：烏龜聽了，但沒有為此而放棄。

到了比賽的那天，動物們都在起點為兔子加油，烏龜只能孤軍奮戰!獅子吹響了哨聲，兔子就猶如一隻離弦的箭一般衝出了起點，一溜煙就看不到“人影”了。可憐的烏龜只能邁著它那結實卻很短的腿，一步一步緩緩地向前爬去。快到終點的兔子突然停了下來，向起點望去，可也沒見到烏龜，這時兔子便心想：烏龜這麼慢，太陽下山了，它也到不了終點。我還不如就躺在這涼爽的樹蔭下，睡個覺，做個美夢再跑到終點去!想完，兔子躺在一棵大樹下，打了一個哈欠，便“呼嚕”地睡覺了。烏龜仍然在繼續向終點爬去，雖然烏龜很累，但它心中卻有一種信念：堅持就是勝利，哪怕我輸了也沒關係!就這樣，烏龜懷著這種信念滿頭大汗地前行。

就在烏龜快堅持到終點時，它看見了在一旁睡覺的兔子。烏龜明白：勝利就在眼前!於是烏龜悄無聲息地爬到了終點。動物們都很奇怪，為什麼勝利的不是“飛毛退”——兔子,而是這隻慢得出奇的烏龜呢!不過，終究還是烏龜贏了，就在所有動物們為烏龜進行發獎典禮時，兔子仍然在睡大覺，做美夢，連口水都流出來了呢!

當兔子醒來時，已經是黃昏了。它迅速跑向終點，還大聲呼喊：“我贏了!我贏了!”這下，兔子才發現終點沒有一隻動物，除了自己以外。兔子連忙跑去問動物們，可動物們都告訴兔子：“你輸了，烏龜贏了，連發獎典禮都舉行完畢”!兔子這時才恍然大悟，明白了自己的錯誤，可是已經太晚了!兔子現在後悔也晚了!

雖然兔子比烏龜跑步速度快得多，但這表示的只是它們之間跑步的距離而已。烏龜是因為堅持不懈，懷著一種信念和腳踏實地而贏得了這場比賽的，而兔子是因為偷懶，小看了烏龜、得意自大才輸給了烏龜。這才是烏龜和兔子之間的真正距離!

所以，這個故事是告訴我們：驕傲使人落後，謙虛使人進步這個道理。