神奇的三年級作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的神奇的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的三年級作文 篇1

同學們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽聽怎樣的神奇法吧！

首先是門吧。它不用鑰匙開啟，只用一個小眼睛識別檢測。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測你是否是本班學生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時間。

其次是課桌和椅子。它們都是“自動化”。可自動伸縮，根據班級每個同學的體型和身高進行調整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會振動提醒你坐好。字寫錯了，課桌會自動亮紅燈。另外放學後，會自動折起來，方便同學們打掃教室的衛生。

再次是黑板要“下崗”了。它是個大螢幕，老師不用來教室，可在家裡用電腦來控制。學生到齊後，螢幕就彈出這一節課要學的內容。課程結束，螢幕上還能聽到老師溫馨提示：你學會了嗎？不懂的只要按下“滑鼠”就可以了。電腦“橡皮擦”還會自動擦螢幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。

還有許多神奇的地方，我就是說上個三天三夜也說不完，那我就講到這裡。我相信不久的將來，我們一定能坐進這“神奇的教室”！

神奇的三年級作文 篇2

我是一個神奇的boy，神奇在哪，且聽我慢慢道來。

外貌與性格，我就不多說了，告訴你們吧，我是一個調皮搗蛋、愛惡作劇的小男孩。有一天上午，我們幾個孩子去按別人家的門鈴，剛按完就跑了，人家一開門，什麼人都沒有，氣得眼珠都要掉出來了。

我更是一個“吃書”的小書蟲。我看過很多書，像《哈利·波特》、《西遊記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學》等，其中，我最喜歡《哈利·波特》，裡面的故事把我帶進了一個驚險而又刺激的世界，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過，但他毫不畏懼地面對300年來最令人害怕的巫師伏地魔，並使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而，伏地魔的部下卻開始祕密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前，我拿起這本書，爸爸喊了七八聲，我才放下書本，過去吃飯。

媽媽說，我是一個神奇的boy，時而機靈，反應敏捷，以“話嘮”自居；時而深沉，沉迷於書海，思考生與死這樣重大的命題；時而幼稚，看爆笑漫畫、幼稚動漫不亦樂乎；時而傷感，觀《大聖歸來》也會淚流滿面；時而心情愉悅，心態極佳，考試失誤亦可照常吃好睡好；時而心情沮喪，籃球對抗賽敗北亦會捶胸頓足。

我，就是這樣一個多面又神奇的boy！

神奇的三年級作文 篇3

時間過得真快，一轉眼就到了20xx年。我成為了未來的科學家。我發明了許多對國家有用的建築物。例如：智慧汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當然我發明的那個教室可不是一般的教室！它的.功能有可多呢，下面就讓我把你們帶入這個美麗漂亮又神奇的教室吧！

這是一種能識別人臉的教室，門框上有自動掃描技術，只需要掃描一下臉就知道你是不是這個班裡的人，如果你沒有按時上課，它可是會自動記錄下來的，當然如果你不是這個班裡的同學，它可是不會讓你進來的！第二個神奇之處就是在你遇到危險的時候它會保護你。如果遇上地震，它會帶著我們用穿越時空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時，它會自動開啟防護模式，並且它還會把火澆滅。

教室裡還有一個最最厲害的小機器人，當同學們的學習環境比較嘈雜時，它會開啟防噪音模式，有時還會放出舒適的音樂讓同學們來安心的學習；它還會打掃衛生，淨化空氣，使教室變得很乾淨；它還會記錄課堂，講題，給同學們補充課外知識，科學奧祕等等。是不是很神奇啊。

祖國六十年的變化，彈指揮間，淪桑鉅變，在改革開放和現代化建設的歷程中，我們國家創造了一個又一個了不起的奇蹟。我想，在未來，我們一定會有機會坐進這樣神奇的教室。大家也是不是很期待啊！

神奇的三年級作文 篇4

二胡是中國民族樂器之一，它只有兩根弦，卻能奏出許許多多美妙的樂曲。二胡的音色具有柔美抒情之特點，發出的聲音極富歌唱性，宛如人的歌聲。《賽馬》和《二泉映月》是二胡最具有代表性的兩首樂曲，讓我給你們介紹介紹吧！

《賽馬》的旋律生動活潑，樂曲開始時描寫了奔騰激越從橫馳騁的駿馬，來刻畫蒙古族人民節日賽馬的熱烈場面，接著完整地運用了民歌的全曲旋律，通過對民歌錦上添花地變奏，創作性的運用了大段落的撥絃技巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，隨後自然的引出了華彩樂段，把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現的酣暢淋漓。

《二泉映月》是一首膾炙人口、影響極廣的音樂作品。它獨具的藝術魅力，使越來越多的音樂家和音樂愛好者喜歡它、讚賞它、重視它，使它一直保持著長久的藝術生命力，散發著永恆的藝術氣息。此曲纏綿情深、如泣如訴、具有深厚的民族和強烈的藝術感染力，在大江南北廣泛流傳，深受喜歡。

二胡真是一件神奇的樂器！

神奇的三年級作文 篇5

大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來展示一下吧!

這一節課是語文，這次要學習的是《海底世界》。有許多同學覺得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽老師的講解有什麼意思的呢？我馬上能滿足你們的願望，心裡所想即將展現在你們的眼前。看，這是神祕的水母，那是八爪的章魚，還有成群結隊叫不上名字的小魚，美麗的珊瑚，……最驚心動魄的是迎面而來張著血盆大口的大鯊魚！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的一角而已！

體育課，天公不作美下起了小雨，同學們失望極了，本來這節課體育老師要帶領我們進行籃球比賽呢，這可怎麼辦呢？彆著急我神奇教室來幫你們。不就是籃球比賽麼，咱們有室內球場，專業化的球場設施包您滿意。同學們在老師的帶領下，你爭我奪，賽出好的成績。

時間過得飛快，轉眼音樂課開始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學們開始演唱了我立馬就是一個旋轉舞臺，給你們提供演唱會的場地。悠揚的歌聲，優美的舞蹈讓同學們神采飛揚，星光熠熠。同學們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。

哈哈，現在你知道我的本領了吧，就是如此的神奇。

神奇的三年級作文 篇6

我在神奇教室裡可以上天入地。

我的腦袋裡想什麼，手裡的鉛筆就能自動寫什麼。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那麼你就念“大、大、大”，橡皮就會變很大。尺子就5釐米那麼短，如果你想要10釐米、20釐米、30釐米的話，你就念“尺子長吧”，然後說出你想要的長度，於是它就能變成你想要的長度。還有，你想讓課本翻到哪一頁，它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發現的話，那你就吹一口氣，說“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩。”然後，馬聖驊就收到了紙條。

上體育課了，老師按了一個按鈕。當我們走出教室的門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先遊了一會兒泳，又打了會兒沙灘排球，就回到了教室裡。然後老師按下了另一個按鈕，我們一把開了門，大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。於是，我們爬了會兒雪山後回到了教室裡。老師又按下了第三個按鈕，我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進籃球”。於是，我隨便一扔”必須進籃球”。籃球自己使勁往籃球架裡鑽，球就鑽進了球框裡。我又來到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。

只要進入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的老師有預知能力。一天，老師想到頭上的燈會砸到她，然後老師一閃身，“”的一聲，果然一個燈掉了下來。

我的神奇教室真好玩！

神奇的三年級作文 篇7

今天作文課上，老師端來一個綠色的盤子，盤子裡放著一個透明的玻璃杯，杯子裡裝滿了純淨水。旁邊還有一個橢圓形的新鮮雞蛋和一個透明玻璃碟子，碟子裡裝了鹽，鹽上插了一把小勺子。老師神神祕祕地問：“我們今天要幹什麼？”同學們慢慢地舉起了手，老師請小欣同學發言，她非常自信地告訴大家：“我們今天要做實驗。”老師評價她：“一語即中，很聰明。”

實驗開始了，老師拿起雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子，往水裡加鹽，我們幫老師數數：“一。”雞蛋晃了一下，但馬上靜止不動，“二。”雞蛋又晃了一下，但又馬上靜上不動；“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒有動靜，於是老師拿起勺子在水中一圈一圈地攪拌，“一、二、三、四。”雞蛋開始離開水底，懸在水中。老師繼續攪拌，雞蛋終於浮出水面，露出了“小腦袋”，還在水中旋轉，好像在跳芭蕾舞，彷彿在慶祝自己脫離“苦海”。這時，故意賣起了關子：“同學們，這是為什麼呢？”大家的眼睛裡充滿了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在別人的眼睛裡尋找到答案。不一會兒，素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手，振振有詞地說：“因為鹽水的密度比純淨水大，所以雞蛋才能浮起來。”他的解釋揭開了謎底。

科學真有趣，科學真神奇，科學真偉大。我們要熱愛科學，用科學解釋生活。