猜猜她是誰三年級作文(5篇)

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜她是誰三年級作文1

有一個小女孩兒，今年11歲。長得瘦高高，還長著一張能說會道的小嘴巴，一對亮晶晶的眼睛，再加上嗅覺敏銳的鼻子。你們猜她是誰？是誰呢？要不，我再透露點她的小祕密。

她最喜歡的就是朗誦啦！朗誦可能就是她生命中“不可缺少”的一部分。她愛上朗誦，當初也許是想鍛鍊鍛鍊膽量吧，沒想到竟著了迷！

記得有一次，她在深情朗讀一篇令人感動的文章，讀著讀著竟然把自己給弄哭了。突然，她轉換文章型別，變成了搞笑的相聲，又把自己給逗笑啦！你們說好不好玩兒？而且她最大的夢想就是成為像董卿一樣的主持人。

她也喜歡做手工，她在家裡收集了很多衛生紙的捲筒，據說，她想要做一個超級大筆筒！她的小夥伴們都覺得很荒唐，“用衛生紙的捲筒還能做筆筒，我可不相信！”後來，她真做出來啦，樣子還挺不錯呢！

她性格開朗，活潑，但遇到不熟悉的人還有點小內向。不過她膽子特大，一次幾個朋友聚會，只有她敢上去表演，至於表演什麼呢？我就不透露啦，你自己去問她吧！

她也有一籮筐的缺點，比如：馬虎，粗心……聽她說，她下決心一定要改正自己的不足，做個更好的自己！我想對她說一聲：“加油！”

和你們說了這麼多，現在你們都知道她是誰了吧？沒錯，她就是我，你們喜歡這樣的我嗎？

猜猜她是誰三年級作文2

她的臉圓圓的、紅紅的，笑起來，好像一朵盛開的玫瑰花綻放著自信的笑容。她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，披在肩上長髮飄飄的樣子，真是美極了！她那雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛讓人格外羨慕，唉，雖然我是男生，但我也好想擁有啊！她的鼻子高高的、尖尖的，還有一點兒翹，可真是“山底看不見，山腰有點遠，山中有兩洞，留來當氣孔。”鼻子的下方有一張出口成章的.嘴。我所知道的成語，有百分之四十五是從她嘴中知道的；我所知道的好詞好句，有百分之七十五的是從她嘴中知道的；我所知道的大道理，有百分之九十是從她嘴中知道的……

她有時溫柔似雲；有時凶猛似虎；有時嚴厲似警。溫柔時，她會常常給我們講故事，讓我們聽完受益匪淺；生氣時，她把眼睛瞪大像能包“天似的，頭髮的後面好像燃起了“熊熊烈火”，讓教室瞬間鴉雀無聲；至於嚴厲，一次，她看到一位同學上課一直講小話，她大吼了一聲後，讓她罰抄課文，第二天，那個同學上課專心多了，她又當眾表揚了她，那位同學心裡一定樂開了花，看，她嚴厲起來也不忘表揚我們。

她給我們講的故事中，最令我難忘的就是它：

抗戰時期，有一位軍人叫邱少雲，他和戰友去打仗時，對方扔了一發，正好投在他附近。這時火已經燃燒到他身上了，但他沒有動彈一下，因為他怕一動，敵人發現後就會立刻攻擊他的戰友。過了一會兒，他的戰士們忍無可忍了，於是衝上去一鼓作氣消滅了所有的敵人。可邱少雲卻英勇地犧牲了，不過在人民心中永遠地記住了這位大英雄！

你知道她是誰了嗎？哈哈哈哈哈！她就是我們的李老師！你有沒有猜中呢？

猜猜她是誰三年級作文3

咱們班有一個“胖墩兒”一聽到“胖墩兒”這個詞，大家就知道她肯定很胖，可是她可不是個平凡的“胖妞”呀！你猜猜她是誰呀？

“胖妞”喜歡扎個馬尾辮，炯炯有神的眼睛跟她的臉比起來，可是像是葡萄放在大餅上。她的手臂比我的大腿還粗。可她卻是我們班的班長，也是個不折不扣的才女。

“胖妞”在我們班的威信度可是很高的，她說一沒人敢說二。記得有一次，大家都在認真地寫著作業，老師要出去一會，就讓“胖妞”管理班級。這下，班裡的幾個“搗蛋鬼”就要開始“大鬧天宮了”。老師剛剛踏出教室，邢者就開始“騷擾”同學了。他一會碰碰邊上的同學，一會大聲說話，讓邊上的同學根本沒法做作業。

同學們邢者已經玩起來，也紛紛放下手中的筆，和邊上的人講起了話。教室裡頓時就像沸騰的開水，亂成了一團。笑聲，講話聲響成一片。“胖妞”終於忍不住了，隨後，她又使出了驚天動地“河東獅吼。”大家瞬間回到座位，又低下頭寫起了作業，一點聲音都不敢發出。連刑者都不敢動了。

胖妞的才女稱號也不是白叫的，她幾乎每次考試都能拿到全班第一，語數英科樣樣都好，我們都對她佩服得不得了。

這就是我們班的“胖妞”，他是我們班的“領頭羊”。怎麼樣，你猜到她了嗎？

猜猜她是誰三年級作文4

性格開朗的她無處不在，操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。

她，有長長的睫毛，濃濃的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的地方。可令她苦惱的是那佈滿額頭的痘痘，這一缺點幾乎淹沒了她所有的優點。她沒有酒窩，但她卻從不關心這些。

她是一個很有禮貌孩子，見到老師總會親切的稱呼一聲。可回到教室那就不一樣了。“切，你有本事……”這便是她的口頭禪。下課後總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸的性子對待男生，但對待女生，她卻變得很有趣。

她跑步的動作是最有趣的。剛開始跑，她會來幾個小跑，可跑累了，她就會吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時，這兩隻手還會自由地甩來甩去。

別看她外表高冷，其實她是一個吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個什麼東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。

課外活動，又傳來了她清脆的歌聲。其實，她個人十分清楚，自己沒有唱歌的天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時聽見一首耳孰的歌，她還會跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。

因為從小學到初中已經不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對音樂的熱愛。在她傷心的時候，依然會用歌聲來安撫自己的情緒。

同學們，你們猜出來了嗎？

如果還猜不出來，那我就告訴你，這個人就是我。

猜猜她是誰三年級作文5

在讀小學三年級的時候，我遇見了她“學習上的四大天王之一”，你讓我從一個不良學過渡到了謙虛好學，給我留下了一個不可磨滅的印象。

她黑似墨的長髮過耳披肩，細細而顏色淡淡的柳葉眉，眼睛小若櫻桃藏著如夜般黑色深邃的眸子。每當別人跟她打招呼的時候，她都會臉上帶著微笑的回一句，即便是她有困難，也會將它扔在腦後。她的微笑，雖然說是微笑，卻是豔麗的花兒、燦爛的陽光，讓心頭上滿是煩惱的人如釋重負，剪短讓他們內心痛苦的藤蔓。

“學習上的四大天王之一”用在她的身上很顯然沒有一絲錯誤，因為她的成績名列前茅，不是全校第一就是全校第二，壓根沒有獲得過別的排名，可她從來沒有驕傲過，一直都虛心想學，不因為別人的成績比自己差而看不起別人。一遇到不會的題目，她就問問同學、問問老師，總而言之想方設法解決問題。

她被班主任安排到我這幫我複習，雖然我經常聽不懂，可她就是很耐心的跟我講解，反反覆覆，像個老師一樣，有時我尷尬笑說：“同學，你這樣幫我你會浪費很多時間的！”她不以為然的笑了笑，細聲細語地說：“沒事，我幫你複習相當於幫了自己複習”。久而久之，我的成績直線上升，成為優等生，她卻離開了我們的母校。

她是我最想感謝的人沒有之一，你們猜到她是誰了嗎？